小學生法律法規手抄報

❶ 小學生法制手抄報

基本內容遵守紀律和法律,依照規定行動,不違背.例:我們要遵紀守法,做個好公民.反義詞:違法亂紀遵紀守法是每個公民應盡的義務，是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。做一個合格小公民。 關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。 助人為樂，是建立在共同的理想和利益基礎上的。在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰士把僅有的糧食、葯品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把飢餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。在關鍵時刻幫助別人， 是的，古代有英雄的劫富濟貧，當代有雷鋒精神的出現。再看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。 我們從各個鄉鎮來，走到同一個學校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講台，隨手將零亂的講台整理好。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。 親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。 慶幸的事，現在我們的身邊已悄悄地湧起助人為樂的熱潮。扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學也參加了青年志願者服務隊等等。這些都讓我們驚喜地發現，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發揚光大起來。 生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人並且以之為樂，世界將因你而更加美麗！名言：1.不以規矩，不成方圓。——孟子2.家有常業，雖飢不餓；國有常法，雖危不亂。——韓非子3.不為重寶虧其命，故曰令貴於寶；不為愛人而枉其法，故曰法愛於人。 ——管仲4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。—— 劉備5.不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。 —— 張衡6.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。 —— 孟德斯鳩7．人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁8.誰把法律當兒戲，誰就必然亡於法律。——拜倫（英）9.執行法比制定法更重要。——傑弗遜（美）10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亞里士多德這些夠你抄的了吧。。。我渴望得到採納。

❷ 小學生法律知識手抄報

1、法是由國家制定和認可的，調整人與人之間的行為規范，明確行為人之間的權利版和義務，並權由國家強制力保證實施的規范總和。其特徵有四方面：（1）、法是調整人的行為的規范；（2）、法是由國家（即相應的國家機關）制定或認可；（3）、法是具有普遍性的社會規范；（4）、法規定人們的權利和義務；（5）、法是由國家強制力保證實施。

2、我國刑法的任務是（1）、保衛國家政權；（2）、保護合法財產；（3）、保護公民權利；（4）、維護社會秩序。

3、犯罪一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。

❸ 小學生法律法規手抄報內容

對我們學生抄來說，讓犯罪遠離校園襲，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裡，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊;二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!

❹ 關於法律的小學生手抄報

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❺ 小學生法制教育手抄報

學校法制教育是學校德育工作的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養學生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現依法治國、依法治教的百年大計。幾年來,我校堅持預防為主的方針，在加強小學生法制教育，預防和減少青少年犯罪工作中，進行了一些有益的探索，做到了領導有力、教育有據、活動有序，收到了較好效果。一、我校實施《預防未成年人犯罪法》基本情況 （一）領導有力強有力的領導管理是落實法制教育效果的首要前提。我們的做法是堅持「四抓」：一抓隊伍建設。即落實：一是領導機構。學校成立了法制領導小組，還聘請市公安局宣教科科長為校外法制副校長，負責對法制教育的領導管理工作；二是施教隊伍。學校思品課教師、班主任、團隊幹部擔任法制教育任務，定期開展各種專題教育活動。二抓建章立制。在全面落實依法治教工作責任制的過程中，我們完善了各類規章制度的建設：一類是崗位目標責任制度；二類是各項工作常規要求；三類是檢查評估與獎懲制度，使各項教育法律法規都有了具體的實施細則，使教育過程有章可循，有據可依。三抓檢查督促。校級領導和中層幹部全部蹲點到年級、教研組，強化對教育過程的監控和指導，並採取定期普查與不定期抽查相結合，專題檢查與全面考核相結合，階段性檢查與綜合評價相結合的辦法，對法制教育及依法執教工作進行監督檢查。四抓經驗推廣。學校設立激勵機制，不定期地展示和宣傳廣播優秀師生的先進，成功經驗和工作，學習成果，激勵全校師生遵規守法，勇超先進事跡；堅持每學年召開一次法制教育經驗交流會或研討會，及時推廣先進經驗。「四抓」的落實，規范了學校法制教育，克服了形式主義傾向。

❻ 小學生法律手抄報

你好
3、我們國家的審判機關是人民法院，法律監督機關是人民檢察院，法院、檢察院以及公安部門要分工合作、相互監督。
4、我們國家實行的是依法治國。
5、《未成年人保護法》第3條規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。
6、未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。
7、未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。
8、竊盜罪。所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。
9、恐嚇取財罪。就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。
10、強盜罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險性的東西，威脅同學，使他不敢反抗，然後強行奪取身上的財物。
11、傷害罪。因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據受傷程度可細分為：普通傷害罪、重傷罪、普通傷害罪之加重結果犯。 12、施打、吸用麻醉葯品。所謂的『麻醉葯品』就是指『毒品』，因為錯誤的使用麻醉葯品，會影響身體的健康，因此，除了在醫院由醫生合法使用外，私下吸用麻醉葯品都是違法的行為。另外，雖然本身沒有吸毒，但若有販賣麻醉葯品，也是犯法的行為。
13、賭博罪。同學們在學校玩耍時，不論是用金錢或是物品當籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供別人從事賭博的工具或環
滿意請採納

❼ 小學生法律知識手抄報300字左右

一、近年來，我國青少年犯罪率不斷上升。 據報道，1983 年我省抓獲未成年犯罪嫌疑人 2995 名，而 1996 年已達 7663 名，13 年上升 了 2.56 倍。1991 年我國青少年犯罪率是 1.8‰，2003 年增至 3‰，比五六十年代增加了 10 多倍。目前，25 歲以下青少年犯罪人數已佔我國所有犯罪人數的 70％左右，青少年犯罪比 例之大、增長速度之快可謂觸目驚心。
      一、接受法律知識教育，我想主要從三個方面來了解、學習掌握： 一知法：就是要明確「法」究竟是什麼？為什麼一定要遵守？ 二懂法： 就是要明白自己與那些法律有更多的關系， 明確遵紀守法跟青少年自身有什麼關系？ 三守法：知道怎樣提高自己的法律素養，減少違法犯罪行為？ 案例：在這里，我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發生在某市西湖 小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在六樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外， 重重地從高達 20 米的六樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。後來， 乙被市醫院急救車救走。在這一案例中，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不 算違法？②如果甲違法，違反了什麼法？(稍微停頓)結果應該是：如果醫療簽定部門確定為 重傷，首先甲這種行為造成的違法後果，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利， 民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
      三、《中華人民共和國未成年人保護法》規定的主要合法權利 1、 生命健康權。未成年人享有生命健康的權利。
      2、 人身自由權。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人 身自由和非法搜身。 3、 姓名權。未成年人享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人 干涉、濫用和假冒。 4、 肖像權。未成年人享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用其肖
      5、名譽權。未成年人享有名譽權，其人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未 成年人的名譽。 6、榮譽權。未成年人享有榮譽權，禁止非法剝奪其榮譽稱號。 7、財產所有權。國家保護未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產的所有權。禁止任 何組織或個人侵佔、哄搶

❽ 小學生關於法律的手抄報圖片

望採納 蟹蟹