小學生的火箭

1. 小學生介紹火箭模型的演講稿

我非常想去太空復玩，制看看天上的小星星，看看天上的大月亮，看看天上的大太陽。早上在想，做夢也在想；日里想，夜裡也在想，整天想個不停。
有一天晚上，我夢見自己坐上超能火箭飛向太空。太空上的小星星象媽媽的眼睛，眨呀眨的。我們再去參觀月亮，可月亮上什麼也沒看到。我還以為能見到嫦娥姐姐呢！我們又去參觀太陽，靠近太陽的時候，我們覺得越來越熱，原來太陽的溫度這么高！我們趕緊退後，以免中暑。等我們正參觀得起勁的時候，一個阿姨走過來說：「丁意，起床啦！」什麼，起床？我睜開眼一看，原來是媽媽在叫我呢！
起來時，我把夢里看到的火箭畫了下來。我想，我現在要好好學習，將來當個科學家，自己造一架火箭，真正地去一趟太空。那時候，我看到的宇宙世界就是真的了。

2. 小學生怎麼製作可以飛行的火箭（噴火的）

我有一個比較容易實現的設計，也是我小學時候做的，不過自製的火箭不安全，禁止10歲以下使用：
1。燃料：把火柴頭上的咚咚小心弄下來，碾碎。然後用勺子在蠟燭上烤，熏黑黑的一層刮下收集。可以弄些硝基化肥，用水化開，煮開後用紗布過濾，之後繼續煮，直到出現水中出現少量結晶，後停止加熱，讓水蒸發干，小心用非金屬刮下結晶。將這三樣按照制備先後順序1：2：3小心混合，即成為火箭燃料。

2。發動機：可以用紙卷，要用很厚的牛皮紙，內徑在5mm以內的紙卷壁的厚度不小於2mm，直徑大於5mm的建議用金屬管。捲成的管子或是金屬管一頭要用石膏或粘土封死，小心灌入制好的燃料，插入比較長的二踢腳的引線，然後用紙團塞好，不要太緊，這就是發動機。
3。火箭殼體：這個就看個人喜好了，自己設計吧，可以加降落傘，本人當時直接發動+錐形頭罩飛行
4。發射：建議搭建專用的發射架，盡量用不易燃燒且不會受熱變形的咚咚來做，點燃引線後立即離開發射架，撤離至5米以外，直到發射後或是10分鍾以上沒有發射再接近發射架。
注意：
1、再次重申，此試驗非常危險，禁止10歲以下人士進行
2、紙質火箭發動機僅可使用一次，嚴禁使用2次以上
3、建議帶好小型滅火器，當引線點燃而火箭在10分鍾以上未發射時用滅火器噴射降低危險並報廢火箭

3. 小學生設計火箭需准被什麼材料

水火箭比較簡單你可以按照下面的步驟去試試：
製作材料為兩個可樂瓶或雪碧瓶，大小皆可（其它品牌的塑料瓶不行，因為噴嘴沒辦法安裝，螺紋會對不上），尾翼大家可以用墊板製作。尺寸和大小，各位同學可到白雲大廳去看看，那裡陳列著四年級一位同學上次科技節時製作的水火箭，至於水火箭的飛行試驗，則需要發射架，所以同學們可以不進行試射，只要將模型的樣子做出來即可，真想試射，可以手擲試射，查看飛行狀態，如果飛行狀態不佳，說明水火箭的重心不對，同學們可以在箭頭位置配重，但配重不宜過多，不論是配重的還是不配重的，自己試射或手擲看飛行狀態，要找空曠的場地，不然射到人身上會有危險。一個製作精良的水火箭飛行上百米遠是不在話下的。網上有水火箭的製作資料，這里我找了兩篇，大家可以參考著製作。

操作步驟與現象：

准備材料: 兩個大小相同的寶特瓶、8號實心橡皮塞(可由化工材料行購得)、球針一支、巧拼墊一塊、打氣桶一個

1. 首先將其中一個寶特瓶切成三等份。

2. 留下瓶口及中段部分；將第二個寶特瓶倒過來。
3. 將第一個的瓶口接在第二個寶特瓶的瓶底；再將第一個的中段瓶身接在第二個寶特瓶的瓶口。
4.接上去之後﹐從各個方向確定整個火箭的箭身完全是直的﹐確定之後﹐用膠帶將兩個介面粘緊。

5.再將巧拼墊剪成機翼﹐機翼的數目可以是3或4片﹐至於圖中尺寸僅供參考﹐也可以根據個人喜好設計外型。太大的機翼很容易被風吹掉且較重；太小的機翼發揮不了穩定的作用。 (製作圖4)

6. 機翼完成後﹐利用膠帶將其平均分配黏貼在火箭後段身上﹐若分配不均﹐火箭會向一邊偏航。機翼裝上之後要確定是否牢固
7.彈頭的部份是否要做都可以，可選擇保麗龍或泡棉來做彈頭。利用剪刀將保麗龍或泡棉剪裁成尖頭圓柱體後，直接用膠帶固定在火箭上端
8.將球針直接穿過實心的8號橡皮塞，再將橡皮塞塞進瓶底口(火箭底部瓶口
9.先架設一個斜板，讓寶特瓶瓶口向下，球針裝上打氣桶開始灌氣，直到寶特瓶射出去。

10.寶特瓶本身不會噴很高，掉下來時仔細看瓶子，可發現瓶中有許多白霧，手壓瓶身，煙會冒出來，這就是水蒸氣。

11.將寶特瓶中裝三分之ㄧ的水，放在斜板上，並將橡皮塞緊塞在瓶口。
12.球針裝上打氣桶開始灌氣，直到寶特瓶射出去）。可看到火箭飛的比之前更高、更遠。

4. 小學生火箭科技製作

科技小製作——飛天小火箭 學校舉行校園文化藝術節，兒子報了個科技小製作。我們一起上網搜索，尋找內容及製作方法，復雜的、難度大的我們做不了。「飛天小火箭」，嗨，可以操作，易行又富含科學道理，好嘞，就鎖定它吧。 所需材料：①卡紙 ②白色泡沫板 ③吸管 ④雙面膠 ⑤剪刀 製作步驟： 1.從黃色卡紙上剪下一片扇形紙片。 2.在扇形紙片的一條邊粘一條雙面膠。 3.將扇形紙片捲成一個圓錐，並用雙面膠將其粘牢。 4.從卡紙上剪下一片長條形紙片。 5.將長條形紙片捲成一個圓筒，大小以能放入前面做好的圓錐內為宜。 6.用雙面膠將圓錐和圓筒連接起來。 7.從白色泡沫板上剪4個長條形小塊（也可使用別的東西）。 8.用雙面膠將泡沫條固定在圓筒尾部，4塊泡沫均勻分布。 9.從卡紙上剪4片梯形小紙片。 10.用雙面膠將梯形小紙片固定在圓筒尾部，4片小紙片與4塊泡沫條間隔分布。 11.將一根吸管從圓筒尾部插入圓筒中，用嘴用力一吹，小火箭就會騰空而起。 原理：真正的火箭是利用內部燃料燃燒產生的高溫高壓氣體從尾部噴出所產生的反沖力而前進的。我們向吸管內吹氣時，氣流同樣對我們製做的飛天小火箭施加一個向前的沖力，從而使小火箭騰空而起。 別看他，只是個小小的，普通的 、簡單的小火箭，但是做起來要注意的問題還不少。 （1）扇形捲成的圓錐、下面的圓筒、尾部的裝飾（長方形小塊、梯形）大小要合適，才會顯得協調。 （2）吸管的選擇也很關鍵，如果做的火箭小、輕，可以用吸管吹，如果做的火箭大、重，吸管的力量就不夠，，小火箭不能騰飛，可以用卡紙捲成「吸管」來吹。 我們在做這一步時就走了一些彎路，開始按照資料所示用吸管吹，根本沒有作用，換成更大一些的吸管還是不行。又思考：將圓筒口用泡沫堵嚴，再吹，還是不行，鼓搗了半天，火箭就是飛不起來。怎麼就不能成功呢？琢磨中，忽然靈機一動：試著用卡紙卷個「吸管」試試。做好後一試，哇，成功了！小火箭可以騰飛了！至此，小火箭的製作全部完成了。 「動手做做看」你會有不少發現和收獲！

5. 小學生火箭模型製作（簡單）

用橡皮塞塞緊的可樂瓶，形成一個密閉的空間．把氣體打入密閉的容器內，專使得容器內空氣的氣壓屬增大，當超過橡皮塞與瓶口接合的最大程度時，瓶口與橡皮塞自由脫離，箭內水向後噴出，獲得反作用力射出．我是垂直發射的 能打3樓那麼高。製作方法簡單：可樂瓶子2個把其中一個橫的切開，把切開的頭部分粘在另一個尾部做水火箭的頭，另一半做簡易的發射架子。用硬卡紙或朔料片做4個火箭尾翼。剩下部分如圖2就好了，簡單吧，發射時架在另一半做的發射架上（架子底部開個口好把打氣筒和火箭連接）打氣就可以了。

6. 小學生火箭式鋼筆墨水怎麼吸上來

當然，我買了3種哈哈，因為海陸空軍火箭鋼筆就齊全了。

火箭鋼筆本身就意味著火箭軍。

7. 小學生怎樣應對火箭殘骸落區應急演練

小學生怎樣應抄對火箭殘骸落區應急演練
生命重於泰山，安全高於一切。凡事預則立，不預則廢的原則，同時為了進一步提高小學生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，幫助小學生提高自救、自護的能力。
在本次活動中大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，全體人員嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現場，緊急撤離到安全地帶，從信號發出到全體學生撤離完畢共60秒鍾時間，經過實地點名，全體學生和教職員工悉數到達指定位置，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。整個演練活動達到了預期效果。

8. 火箭的知識 30字

火箭（rocket）是火箭發動機噴射工質（工作介質）產生的反作用力向前推進的飛行器。它自身攜帶全部推進劑，不依賴外界工質產生推力，可以在稠密大氣層內，也可以在稠密大氣層外飛行，是實現航天飛行的運載工具。火箭按用途分為探空火箭和運載火箭。

火箭探空是中國發展航天事業的起步項目之一。中國於1958 年開始發展火箭探空事業，在著名科學家錢學森、趙九章、楊南生、王希季等倡導和領導下創建了火箭探空事業。在研製發射了多種型號的試驗研究、試驗性探空火箭的基礎上，中國的第一枚探空火箭於1960年9月首次發射。

(8)小學生的火箭擴展閱讀：

航空火箭分類及特點：

按用途可分為空空火箭、 空地火箭和空空、空地兩用火箭（見火箭）。

空空火箭的彈徑一般為50～70毫米，用於攻擊速度低於750公里/小時、相距1000米左右的空中目標；

空地火箭的彈徑為70～300毫米，多用於攻擊裝甲車輛；

空空、空地兩用火箭的彈徑為70～127毫米。大彈徑的航空火箭，已被機載導彈所取代。航空火箭同航空機關炮相比，射程遠、威力大，但命中概率低。它裝在飛機掛載的發射器中，一架飛機一般掛2～4個發射器，每個發射器裝7～32枚。航空火箭與瞄準設備、發射裝置配套使用，可單發或連發發射。

9. 小學生航天手抄報內容

航天與航空的區別

一，所謂「航空」，就是人類在地區大氣層中的活動，所使用的飛機，直升機，飛艇和氣球等飛行器統稱為(航空器)

所謂「航天」就是人類沖出地球大氣層，到宇宙太空中去活動，即（宇宙航行）它所使用的是(航天器)及其(運載火箭)。

火箭從飛機上發射

一，運載火箭一般從發射台上發射，也可從飛機上發射1990年4月5日美國的（飛馬座）火箭首次經過改裝的B52轟炸機上發射成功。火箭被送至1.3萬米的高空釋放5秒種後。火箭下降了近100米。然後點火，9分鍾後將一顆質量為191千克的衛星送入高584千米，傾角為94度的極地軌道。2003年1月25日和4月28日，飛馬座火箭有成功的發射兩次。至此飛馬座火箭已成功發射33次，只有3次失敗。

火箭為什麼要從飛機上發射

一是便宜，火箭的發射費用僅為同規模地面發射的一半，二是運載能力可提高一倍，三0機可以在不同地點的機場起飛，飛到地面上空任何地點發射不受地理位置的限制。一旦地面發射設施遭到破壞。速採用這種方式發射偵察，通行衛星。四是從空中發射可以提高隱蔽性。正因為如此，美，俄兩國都看好這種發射方式。然而，空中發射也受飛機載重的影響，只能發射小型火箭，只能用專用飛機發射，飛機的維修飛永恆奧，而且不能經常使用。

三種航天器的區別

載人航天器家族中有三個成員：載人飛船、空間站和太空梭，人類就是乘坐它們摘星攬月的。

載人飛船獨立往返於地面和空間站之間，如同人類溝通太空的渡船。它能夠與空間站或者是其他航天器對接後進行聯合飛行。但是，飛船容積小，所載消耗性物資有限，不具備再補給的能力，所以它的太空運行時間有限，僅能夠使用一次。

與載人飛船相比，空間站容積大、載人多、壽命長，可綜合利用，是發展航天技術、開發利用宇宙空間的基礎設施。

太空梭是一種多用途航天器。它能滿足發射、修理和回收衛星以及運送人員、物資等需要，可多次重復使用，降低了運載成本。