『壹』 小學生自我介紹優點和缺點和不足
可以參考下面兩個例子:
一,我的優點和缺點 最容易發現的是自己的優點。 我的優點很多,比如我喜歡看書,遇到事情喜歡問個為什麼……在這里我就不一一闡述了。 我重點說一下我的缺點。一是寫字太慢,往往同學們都寫完了,我才寫了一半,為了盡早趕上同學們的速度,我每天都會練練寫字,這叫笨鳥先飛。二是我的生活自理能力還不夠強,許多事情還需要大人幫忙,我會一點一點地學會,爭取早日自立。我還有許多缺點比如膽小、不夠堅強…… 只有看到自己的缺點,改正缺點,才能進步
二,我的興趣愛好很多,從小到大我參加過很多的興趣班:國畫、管弦樂隊、足球、練字……但是對我誘惑最大的還是:足球和電腦。尤其是我在足球方面的成績最為優秀,還是新世紀學校的足球隊隊長呢!不止這樣而且我的第一任教練還是國家隊的一名老隊員呢!我還參加過一系列的大比賽呢!比如:浙江省少年中日足球比賽、金華市少年足球賽……我二年級的時候開始了我的足球生涯了。可是那時我還小不怎麼懂足球,也就沒怎麼認真的、好好的練習過,也就白白浪費了一個可以好好練習的好機會。直到四年級時,我去了新世紀學校在一次和同學一起踢比賽的時候,我被哪兒的足球教練看中了,他看我踢的有點樣子就叫我隔天去足球隊練習,那時我真是欣喜若狂。從此以後我就開始認真的練習足球,到後來終於略有小成了。
『貳』 小學生的優點缺點怎麼寫
1、在課堂里,我比較少發言,可是我在自己分析課文,對什麼課文、生字,我都有自己的看法,在語文上,我的理解和同學們的相似,有時心裡有說不完的話想對老師同學說,在作文上,我似乎文思如泉、筆走如飛,十分鍾就能寫出一篇作文。可在數學上,我粗心大意、馬馬虎虎,有時甚至自己都檢查不出自己的錯題,成績一直是八十多分,我對數學感到十分簡單,可有時連一些小小的加法題,都能讓我錯上好幾道。英語對我說有點難,讀音非常怪,媽媽還給我報了劍橋英語,讓我對英語更深一步的了解。在科學課里,我觀察不細致,對科學還是一竅不通,比如自然元素是什麼,有機生成礦物是什麼,含氧酸鹽是什麼……好多的問題。我老想不通,為什麼科學那麼多結構,那麼多的復雜,如果科學老師能給我講,那我還有無數個為什麼想問問老師。
在課間里,我玩得非常愉快,和同學們一起跳皮筋、踢鍵子,和同學們相處比較好,各誰都能玩。現在我最入迷的就是跳皮筋,我發現跳皮筋的樂趣非常多,在家裡,我總媽媽和爸爸給我當「柱子」,幫我撐皮,我來跳,跳得我滿頭大汗的時候,我還是想跳。在家裡,我不愛玩電腦,只愛看電視,有時一入迷就讓我能看一兩個小時,我知識對眼睛不好,就多出去滑旱冰等游戲。
2、這學期我的成績起伏不定,考試成績也很少考高分,在學校的表現非常差,在老師面前嬉皮笑臉,這也使薛老師對我有許許多多的意見,我不會看薛老師的眼色,而且還騙人。我目前的學習態度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望,薛老師現在都有點不相信我了。
3、在這一學期里,我的學習狀態不夠積極,有一點低落。而且,這學期我上課也不是特別認真了,這點應該改進。日記,前半學期並不認真,幸好後半學期認識到了自己的錯誤,認真一些了,書寫好一點兒,但書寫習慣不怎麼好,以後應該注意了。
我的語文成績不錯,而作文卻退步了。對數學呢,總是提不起興趣,當然也就學不好了。英語,考試成績還算過得去,但總是不能夠很好地去理解,令我十分苦惱。在副科上,不夠重視,應該予以改正。我想,我以後不能再偏科了。
4、在本學期當中,我的語文成績一落千丈,一份份八十多分的卷子映入了我的眼簾;而數學成績不是太穩定,我既考過滿分——一百分,也考過低分——八十四分;英語的考試,相對來說比較穩定,而且都保持在九十九分以上。
這一學期當中,我比以前的發言稍微積極了一點,但還是不夠積極,所以我以後還要充分地做預習,爭取多回答些問題。再就是我上課極愛說話的毛病少了,不再和以前一樣很愛交頭接耳。
這一學期中,我的表現還不是太好,所以,我在下一學期中還要百尺竿頭,更進一步,我要盡我最大的力量去進步。
5、本學期自我認為學習十分差,有時候離成功只差那麼一點點,語文前幾次還行,九十多,後來就一直八十幾了,數學一直不好,六十八,七十幾的事幾乎頻繁發生,英語更是不行,英語單詞一個都不背,背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家裡出來,一天做事緊緊張張,好像去趕集似的。
做作業丟三落四,到第二天早上才想起來沒寫完,又緊忙起來「補」,手忙腳亂的,有幾次頭都忘大了。我自從擔任了衛生委員以後,班裡的衛生就好起來,從以前滿滿的垃圾布滿時,再看現在地上干凈的沒有一片垃圾,而且還把地拖得乾乾凈凈,我對我這點還是蠻自豪的。
『叄』 小學生要注意的優缺點
培養優秀品質
1
自信——相信自己能夠做到。
2
自立——自己的事情自己做,自己能夠做到的不依賴父母,不依賴老師。
3
勤奮——天才就是永無止境的刻苦勤奮的能力。
4
分享——贈人玫瑰,手有餘香。
5
樂觀——上天給人一分困難時,同時也給人一分智慧。
(雨果)
6
堅強——困苦能孕育靈魂和精神的力量。
(雨果)
7
勇敢——不怕危險和困難,有勇氣和膽量。真正的勇敢與深思和決斷為伍。
8
自製——學會自己管理自己,自己做自己的主人。
9
進取——不斷超越自我,和自己比賽,每一天都會進步。
10
珍惜時間——時間是組成生命的材料,浪費時間等於浪費生命。
11
勤儉節約——學問勤中得,富裕儉中來。
克服自己的缺點
1
懶惰——不愛學習、勞動和工作。懶惰是成功的天敵。
2
依賴——人多不足以依賴,要生存只能靠自己。
(拿破崙)
3
虛榮——愛面子盲目攀比嫉妒。虛榮心使人多嘴多舌,自尊心使
人沉默。
4
嫉妒——嫉妒別人就是承認自己不如人。
5
自卑——只看到自己的缺點,看不到自己的優點。
6
自滿——驕傲使人落後,謙虛使人進步。
7
拖延——做事拖拉延長時間,不迅速處理。拖延扼殺成功。
『肆』 學生的優點和缺點
優點:
1、認真預習的習慣
很多同學只重視課堂上認真聽講,課後完成作業,而忽視課前預習,有的同學根本沒有預習,其中最主要的原因不是因為沒有時間,而是因為沒有認識到期預習的重要性。
2、專心聽課的習慣
如果課前沒有一個「必須當堂掌握」的決心,會直接影響到聽講的效果,如果在每節課前,學生都能自覺要求自己「必須當堂掌握」,那麼上課的效率一定會大大提高。
3、及時復習的習慣
及時復習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解,防止通常在學習後發生的急速遺忘。根據遺忘曲線,識記後的兩三天,遺忘速度最快,然後逐漸緩慢下來。
4、獨立完成作業的習慣
明確做作業是為了及時檢查學習的效果,經過預習、上課、課後復習,知識究竟有沒有領會,有沒有記住,記到什麼程度,知識能否應用,應用的能力有多強,這些學習效果問題,單憑自我感受是不準確的。
5、練後反思的習慣
在讀書和學習過程中,尤其是復習備考過程中,每個同學都進行過強度較大的練習,但做完題目並非大功告成,重要的在於將知識引申、擴展、深化,因此,反思是解題之後的重要環節。一般說來,習題做完之後。
缺點:
1、人情味缺乏。不喜歡幫助別人,以自我為中心,排斥他人。現在的孩子在家中祖輩溺愛、父母寵愛,久而久之便形成了以自我為中心的毛病,他們很少考慮他人的利益、處境和感受,與周圍人的關系疏遠,非常冷漠。
2、惰性十足。生活中缺乏勤勞的精神, 自理能力差,對家長依賴心理強。不少學生習慣於把生活中的問題交給家長解決,過著衣來伸手,飯來張口的生活。每期開學,我們都可看到家長替學生報名、繳費、領書;上課也是一副甩手掌櫃的樣子,不做筆記、不獨立思考、左耳進右耳出等。
3、不善堅持 。做事缺乏持之以恆的精神,基本就是三分鍾熱度。生活中遇到困難就退縮,意志薄弱,經不起批評,心理承受能力差。由於長期的嬌生慣養,做錯事,也缺乏勇氣承認。
4、不愛吃苦。當代的中學生缺乏吃苦的精神,生活中缺乏簡朴的精神,攀比性強,動輒講吃講穿。
5、缺乏鑽勁。當代的中學生,不論是在學習上還是在生活中,都缺乏一種鑽研的精神。造成做事不認真,敷衍塞責。
『伍』 小學生自己寫優點和缺點簡介3-5個
優點:
團結同學,會熱心地幫助同學,刻苦學習,會主動幫父母做家務.
缺點:
小心眼:碰到專任何事情喜歡計較屬;
愛發小脾氣:碰到不順心的事情就亂發脾氣,不聽人解釋;
,挑食:不喜歡吃肥肉,不喜歡吃蔥.不喜歡吃韭菜..
『陸』 小學一年級的學生,缺點,優點應該怎麼樣寫
優:善良來、可愛、活潑、機靈自、聰明、有禮貌
缺:任性、愛鬧脾氣、愛打鬧
『柒』 小學生有哪些不足之處
小學生的不足之處:
1、粗心大意,丟三落四
小學生正處在童年時期,有較強的野心,心裡總是想著出去玩或看動畫片等做一些自己感興趣的事情。
在做作業時,心裡多多少少的都會有其它的雜念,比如說,去和夥伴玩耍、去看動畫片、玩電腦游戲等一些自己感興趣的事,總是匆匆忙忙的做完作業,不顧三七二十一的去做自己感興趣的事情,這往往是粗心大意的關鍵原因所在。
2、對電腦、電視著迷
小學生好奇心比較嚴重,往往對某一件事而著迷,大多數學生對電腦、電視比較著迷,他們常常上網玩游戲、看電視連續劇等一些事情,這嚴重影響了學生的學習。
適當的上網是有好的,但上網不查資料而做一些與學習無關的事情這會嚴重影響小學生的身心健康,網路和電視上不良信息太多,如果小學生看了以後會感到有趣,畢竟小學生的辨是非能力比較弱,這會嚴重影響小學生的學習成績的。
(7)小學生缺點怎麼寫擴展閱讀:
解決辦法
1、製作卡片並製作檔案,把自己在平常作業和測試中出現的錯誤記錄下來,寫上錯誤答案並寫上正確答案,然後裝入檔案袋,自己制定時間然後經常拿出來看看,這樣就可以防止類似問題再次出現。
2、其實這個問題要想解決是很簡單的,只要小學生做到不看不良信息,不上不健康的網路,自我控制,請求家長監控等。這個問題就可以攻玉順利的解決。
『捌』 小學生自我評價優缺點
該生思維嚴密,有強烈的求知慾,熱愛生活,積極進取,富有創新精神。嚴於律己,關心同學,與同學和睦相處,積極參與集體生活,勞動積極且肯干,遵守紀律,為人熱情,性格開朗,能積極聽取並採納老師與同學所提出的意見,不斷的完善自我。並能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動。師生關系方面,尊敬師長,面對學習和生活上的困難與煩惱,常與老師談心交流。
『玖』 小學生自己的優缺點 缺點怎麼改正
小朋友那麼小,哪裡知道什麼優缺點,哪裡知道什麼是好什麼是壞啊。
這得由老師或專者家長來引導屬,通過生活里的事例或者有趣的兒童故事。
不能因為他有缺點就打,如果他知道某件事不好, 就不會去做。如果他做了,證明他沒法區別好壞。打他只會讓他恐懼和怨恨。讓他明白對錯好壞才是最重要的。