1. 評選團結友善之星的主要事跡怎麼寫 要200~300字的
嗯，我也再搜
2. 小學生團結協作之星演講稿(200字)
大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結！
「團結就是力量！」這句歌詞好啊，它激勵著我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個「巴掌」沒有團結的動力，沒有去團結另一個巴掌。就好像我們人一樣，獨自一個人不團結別人得話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強！
現在我們喊得最響亮的一句口號就是：one world,one dream!同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想……
同心山成玉，協力土變金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協作的合力！只有懂得團結的人，才能明白團結對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結當作自己的一份責任。
我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透漏著我們所有人團結的力量。籃球場上，我們的隊員團結一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊齊心協力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現出來的團結精神值得我們永遠銘記！同時它也使我們對團結更多了一份責任感，沒有團結是得不來這些成績的！
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在於它的七色光彩，如果七色光彩不團結得話，哪還會展現出這么耀眼的光彩呢？班級的魅力在於我們每一個人的獨特性，團結性。如果我們這個集體不團結的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結的力量貢獻給集體時，這個集體也會展現出比彩虹更加耀眼的光芒！正像我們這些獎狀，哪一個不是我們用團結的力量贏得的呢？因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光！
團結，團結，越團越結！那就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光！
我的演講完了，謝謝大家！
3. 友善演講比賽小學生,200百字左右
如何做抄一名文明小學生發言稿
尊敬的老師，親愛的同學們∶
大家好!
講文明，懂禮貌是我們少先隊員的一個標准，然而，有些同學卻戴著紅領巾不講文明，說臟話、插隊等現象越來越多，所以我們要改掉這些壞習慣，做一名文明的小學生。
吃零食不亂丟垃圾、果皮紙屑等，分類處理。跟別人講話時要注意禮貌，不要說一些傷害別人的話，要想想別人聽後感受怎麼樣。不隨地吐痰，不插隊，不破壞花草樹木等，做到以上「四不,你一定是一名講文明的小學生。
坐公共汽車時遇到一些年邁的老人，給他們讓座，在車上要遵守秩序，排隊上車，不要硬擠上去，不要在車里嬉笑打鬧。過馬路時，遇到老人要扶他過馬路，走上坡路時，可以幫一些拉著很多東西的人推車。買東西時，別人找多了錢不能貪心，要還給店主。做到以上幾點，你一定是一名講文明，懂禮貌的少先隊員。
「講文明，從我做起」。我的講話完了，謝謝大家
4. 小學生獲得友誼之星感言，（說說你的典型事例）
那天下雨，我沒有帶雨傘，同桌非把他的雨傘送給我了。
5. 二年級友善之星材料100字以內
他平凡而不平庸，他渺小卻不卑微，他不傳奇卻在我們班佔有一席內之地。
我們同學稱他為「川容哥」，他總是樂呵呵的應著，雖然他三項職務集於一身，但他總是能有條不紊的打理好自己的一切，他不自負，反而很謙虛，而對如此多的事務，他沒有慌亂，有的只是耐心與盡責。
身為紀律委員，他以身作則嚴格要求自己，身為地理代表，他是老師的好幫手，總能按時收發作業，身為小組長，他總能帶頭打掃好衛生，從不計較個人得失，總能擔起自己的責任，以積極樂觀的態度對待身邊的事情。
6. 小學生三年級寫一個友善的人作文三百字
自己想 發發發發發發
7. 小學生競選友愛之星的作文
團結友愛
有一天，住在山上的小馬被小青蛇咬到腳受傷了，傍晚小驢子拿著一些草葯上山內去看小馬，在橋頭容，它遇見了兔子，它說：「你邊走邊數，數到第十二塊的時候你跨過去，因為橋上第十二塊木板鬆鬆的，昨天小狗差點掉下去了。」
小驢走到山坡前，突然聽到樹上有人大聲叫它，它抬起頭看見小貓，小驢問：「怎麼啦？」小貓說：「坡很陡，而且路燈又壞了。」這時飛來一隻螢火蟲，它說：「我來幫你照亮。」
小驢走啊走，來到河邊正為過不去河而發愁呢，小鴨子游過來說：「我背你過去。」小驢坐上小鴨子背上過了河。
可是小驢的腳夫被小魚咬了，仙鶴飛過來，背上小驢飛到了小馬家，用草葯幫小馬敷好傷口，小驢說：「我一路上遇到了好多好心的朋友幫我解決困難，才能到你家。今後我們一定要團結友愛，那我們的生活就變得更加幸福快樂。
8. 我是友善之星怎麼寫100字左右
友善之星
大家好！
我是沈鳳鳴，是六（2）班一名活潑又陽光的女孩，今天站在這講台上，我感到無比榮幸和自豪。拿破崙說過：「不想當元帥的士兵不是好士兵。」今天，我想說：「我不僅要當元帥，而且希望成為一名出色的元帥——友善之星」
以前，我也有做得不好的地方，但是我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現在，一如既往的做好每一件事，提高個人素質。
我在班裡，對同學態度比較好，同學之間相互借東西，我會有禮貌的向別人借，歸還時友好的向別人道謝；有時同學需要幫助，我會主動去幫助。
記得有一次，在體育課上，大家都在操場上玩，有個同學坐在草坪上低著頭，我跑過去問她為什麼不跟大家一塊玩，而她則說：「我數學題有一道在課上沒聽明白，下課數學組長就要把本子收走了，這怎麼辦呢？」恰好，這道題我是完全聽明白了，我拍拍她肩上說：「我教你吧。」「啊？好不容易有堂自由活動的課，你不是去玩了？」「沒事，如果你寫不完作業，就會被老師批評，我可知道被老師批評的滋味，一點都不好受。」她聽後滿臉感激的看著我，於是我靜下心來慢慢給她講解，直到她寫完為止。
今後，若我當了友善之星，我一定會做到更出色，我會不斷地進步，做到最好，不斷向前前進，我相信，成功是靠自己最大的努力得來的，我相信，我能做到。
9. 我被評委小學友善之星了，不會寫簡介啊，求求大家了，100就行
你在網上搜一些好詞好句。
10. 友善之星事跡材料
友善之星
04會計班
何莉鷥
一個人,身邊除了親人之外,最需要的就是朋友.人的性格決定他有多少個朋友……朋友是生命中的一部分,所以我決心要成為——友善之星.
為了能成為友善之星,我會做到:對人友善,歡以待人,嚴於律己,對人有禮,凡事都以幫人為先,能用寬量的胸襟來對待別人的錯誤,接納有錯而已經改掉的同學……為了成為友善之星,我會盡自己最大的努力做到最好.
我做得比較好的有:我在班裡,對同學的態度比較好,同學之間相互借東西我會有禮貌的向別人借,歸還的時候也會說聲謝謝;同學不喜歡大家叫他的花名,我會盡量避免去叫;對同學跟我說了一些不好的話,就算我自己感到不舒服,我也不會向他人發脾氣,也只是笑一下就算了,因為我覺得他也不是有意的;有時候同學要我幫忙的時候,我也會盡自己最大的能力去幫助他們;見到他們有需要幫助時,我會主動地去幫忙,心裡會覺得很高興;我樂於助人,經常參加學校的志願者服務活動,對人做到友善對待,希望我能更好地把優點發揚下去……
今後,當我成為了友善之星後,我也一定會做到最出色的,我會不斷地進步,做出榜樣,讓大家都認同我的.我會為班裡獻出自己的一份力量,為班裡爭光,做到為班為集體爭光,做到與同學團結,友好,互相幫助,一起努力.
我會不斷努力去爭取做友善之星,盡自己最大的努力,做到最好,不斷地向前前進.我相信,成功是靠自己努力得來的,我相信,我能做到.