『壹』 我是六年級的小學生,沒有什麼特長,想去學舞蹈,適合學什麼舞我想學芭蕾,還來得及嗎如果來不及
我今年上五來年級我在哈爾濱,我自們這里是五年級畢業,我學民族舞八年了,現在還在學不過不耽誤學習,我是周日上課,並且有什麼活動我指的是關於跳舞的,也可以去表演。建議學民族,我學過芭蕾舞,有八年的民族底子,但還是有點難,現在正在兩個一起學。真心建議不要學芭蕾!!!
『貳』 求關於芭蕾舞的故事書籍,適合小學五年級學生看的。
1. 書名《身體筆記:舞院女生的韻影心香》
王亞彬 (作者), 史晶歆 (作者), 毛毳 (作者), 應莉 (作者)
出版社: 經濟管理出版社; 第1版 (2005年8月1日)
內容簡介:
四個跳舞的美麗女生,四種不同的凝眸細看,走進舞者的眼睛去審美,盡享肢體語言的光與影感受獨特的「身」呼吸。
這是對身體記憶的美麗表達。四個跳舞的女孩兒,漫卷疏雲,細細訴說她們生命歷程中的歡愛憂喜,打開那些回風流雪的記憶,懷想長袖輕舞中的唐韻宋歌。這是身的呼吸,又是心的震顫。你可以感受她們指尖的柔情似水,你可以聽到少女心中的情思秘響,你可以瀏覽舞者身體的張揚,你可以感悟女生的情思繾綣……
輕歌曼舞,裙帶當風。這是一本優雅地引領你走進舞者世界的鮮活讀品。
2. 書名《我的芭蕾生活》
季萍萍 (作者)
出版社: 上海音樂出版社; 第1版 (2008年8月1日)
內容簡介:
《我的芭蕾生活》敘述了季萍萍用足尖跳出的青春,講述了她主演10部中外經典舞劇的演出經過。《白毛女》的第三代喜兒,將自己多年來與芭蕾的「情緣」原原本本寫進了書中。這《我的芭蕾生活》是作者自己和廣大芭蕾藝術愛好者及讀者之間的友誼和愛的記錄。不必惆悵歲月的流逝,那份芭蕾的饋贈是誰也無法奪取的財富。天鵝起飛時,翅膀優美地滑過湖面,留下層層漣漪。它振翅向上,穿越雲雨,世界開闊明朗。芭蕾給了萍萍一片起飛的湖面,而人生的飛行,已經指向了更遠的地平線。
3. 書名《拜託,拜託!》
雷切爾·韋爾 (作者), 何平 (譯者), 張磊 (譯者)
出版社: 上海世紀出版集團; 第1版 (2002年6月1日)
內容簡介:
從奶牛場出來的媽媽一心想把CJ培養成聚光燈底下的美麗天鵝。CJ在芭蕾舞方面取得的驕人成績,令朋友們羨慕不已。但為了芭蕾,CJ也放棄了本屬於這個年齡的許多樂趣,她的節食,幾乎無暇與朋友們一起逛街、玩耍。嚴格的訓練使她失去了跳舞之外更多的東西,她幾度欲放棄,但迫於母親的壓力,還是下不了決心。這一矛盾對一個年僅12歲的女孩來說似乎殘酷了點。
這個玲瓏乖巧的女孩幻想著自己能失足從樓梯上摔下來,從此不必跳舞;為了參加集體遠足,甚至斗膽冒簽家長的名字。乖乖女變了,漸漸懂得生活最終得靠自己去設計,她終於做出了選擇……
編輯推薦:
總覺得中美的文化差異在教育下一代的方式上表露無遺。中美之間的教育兒童的差異,同時體現在兒童讀物上。本書以一個小孩的口吻向我們講述了在美國家庭里,乖乖女走出家庭設置的限制,走出自己的路的故事。相信本書的讀者必能從書中體會到中美之間的差異。
『叄』 小學生跳芭蕾舞的衣服叫什麼名字
練功服,芭蕾舞鞋,芭蕾舞裙,連褲襪,基本上就是些。
『肆』 為什麼小學生都喜歡跳芭蕾舞,穿白棉襪。
可能每個小孩子的心中都有一個很美的夢把。像我小時候也是覺得會芭蕾的人都很美很漂亮很有氣質,天天踮著腳尖像天鵝一樣的走路。所以小孩子們都喜歡跳芭蕾啊。穿白棉襪我覺得應該和古往今來的一些習俗有關呢吧~
『伍』 擬人句大全很短一百句話
1、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
2、寧靜的夜晚,只有那天上的星星正在竊竊私語。
3、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
4、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
5、今天,太陽好害羞,躲在厚厚的雲層後面,遲遲不肯露面。
(5)小學生芭蕾舞大全擴展閱讀:
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想像。根據想像將物當作人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是,當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。
擬人句能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。
『陸』 小學生學芭蕾舞有什麼前途
打好基礎 如果以後考藝術學院會更容易 如果一直堅持的話可以參加很多表演