中心句小學生

『壹』 小學語文 閱讀理解 尋找中心句

中心句一般放在段首或段尾，很少放在中間。
中心句是一段話具有概括性的話。專屬於總寫屬的句子，不同於具體的描述。

中心句從敘述上來看，往往各其它句子的連續性不強。但以與其它句子或多或少有這樣那樣的聯系。

具體描述的的句子。往往前後兩句之間的連續性更強。

例如下面這段話的中心句就應該是最後一句。

學習了這「八榮八恥」，我深切地感受到奮進的中國，不僅要向世界展示物質文明的豐碩成果，而且要向世界展示我們嶄新的精神面貌。作為祖國的未來和希望，我們應當從我做起，從心事做起，從現在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非；在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比；在工作崗位上熱心為同學服務，大膽創新；在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把「八榮八恥」作為心靈的准則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。

『貳』 怎樣教小學生作文寫中心句寫敘事作文要抓

1.
媽媽錯怪了我

江蘇省沭陽縣第一實驗小學三年級

吳彤

記得那是三年級剛開學不久的一天，媽媽錯怪了我。

那天放學回家後，
剛上一年級的弟弟作業很少，
很快就做完了，
做完作業，
他就去把
電腦打開玩游戲。玩了一會兒，弟弟跑出去玩了。正在這時，媽媽下班回家了，她一看見電
腦打開著，
游戲的畫面還在閃動，就大吼一聲：「吳彤，
你作業沒做完怎麼就打游戲了？」
我正在屋裡做作業，
被嚇了一跳，趕緊解釋說：「我沒有打游戲„„」沒等我說完，媽媽就
打斷了我的話說：
「還抵賴，
不是你是誰？小孩子學什麼不好學說謊！
」媽媽的話就像是一
盆冷水澆下來，
我的心一下子涼了，
委屈的眼淚在眼眶裡直打轉，
差一點掉下來。
我在心裡
說：
「媽媽，
你怎麼不問青紅皂白就錯怪我呢？你還愛我嗎？」媽媽的話讓我耿耿於懷，
滿
懷委屈卻無處訴說。正在這時，在外玩的弟弟回來了，他一看見我的樣子就問我：「姐姐，
你怎麼了？」我就把媽媽錯怪我的事告訴了他，
弟弟聽了就告訴媽媽電腦是他打開的，
是他
打游戲的。媽媽聽了，知道自己錯怪了我，就蹲到我面前，雙手扶著我的肩膀說：「寶貝，
對不起，是媽媽不好，錯怪了你。」一聽媽媽的話，我忍了半天的淚像決堤的水傾瀉而出，
可心裡卻甜甜的，因為我感覺到了媽媽對我的愛沒有變。

這件事情雖然過去半年了，
我一直無法忘懷，
我很想對媽媽說：
「媽媽，
雖然你錯怪
了我，但是我仍然愛你！」

『叄』 小學閱讀題，請問中心句是哪一句，我要絕對正確的答案。請說說理由。

啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結構，所以啄蟲的本領很大。

通篇文章都在介紹啄木鳥的身體結構，並得出結論。
僅供參考！

『肆』 小學閱讀，請問到底是第一句是中心句，還是最後一句是中心句呢，我被這個問題搞死了。

最後一句，前一段只是在說啄木鳥有一個本領，能捉害蟲，但是其後，也分析了後期的身體結構，所以最後一句是中心句。希望採納。

『伍』 小學四年級語文 課文中的總起句，過渡句，中心句在文中起什麼作用

總起句的作用：總領全文，在某個段落中是概括整段文章的主旨。總起句又稱概括句，總起句顧名思義在段首起總領作用，位置只能在段首。

總體上過渡句的作用是—總結上文,引出下文,承上啟下。

1、由一件事轉到另一件事情時需要過渡。

2、記敘的時間發生變化時需要過渡。

3、由倒敘轉入順敘時需要過渡。

4、運用插敘時的起止處需要過渡。

中心句作用：

①一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。

②一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。

③一般在段的末尾的中心句起歸納和總結作用。

④起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。

(5)中心句小學生擴展閱讀：

尋找中心句的方法：

1、從題目去找

題目是文章的眼睛,往往有的題目就是中心句。如《手術台就是陣地》這一題目,實際上就是文章的中心句,直接揭示了文章的中心。

2、從總起句去找

文章開頭的總起句,一般都揭示了全文內容,所以就是中心句。

3、從結尾上去找

有些文章的結尾,往往總結全文,點明中心。

4、從反復句上去找

有的文章為了突出某種意思,並給讀者留下深刻的印象,往往反復出現同一個句子,它就是中心句。

5、從議論句上去找

文中議論處往往透露出文章的中心,因此,議論句中的關鍵句就是中心句。

6、從哲理性句上去找

有的句子很有哲理性,這個句子就是中心句。

7、從含義深長的句子上去找。

參考資料來源：網路-總起句

參考資料來源：網路-過渡句

參考資料來源：網路-中心句

『陸』 24歲的小學生的中心句

你說的是篇閱讀吧？

佘世軍的故事教育了山裡人，大家認識到學文化的重要性：沒有文化，就不能真正脫貧致富，更不能有美好的明天。

就是最後一句了，因為前面都是在敘述

『柒』 怎樣教小學生作文寫中心句

寫一篇作文，你來在選取材料，源確定中心和標題以後，一定會想一想：
先寫什麼？
再寫什麼？
然後寫什麼？
這些問題的答案通常都是「中心句」。只要你能夠回答這些問題，你就有了「中心句」，所以在作文中沒有必要刻意安排中心句。
好文章是改成的，寫完以後，可以進行修改，在修改中調整中心句，在調整中「寫好中心句」。這是痴哥的訣竅。
所謂「中心句」，其實就是一個普通的陳述句，只是它具有一定的概括性，段落的其他句子都沒有離開它所陳述的范疇罷了。所以，在作文的構思中，你已經有了「中心句」。

『捌』 小學語文閱讀題：請問中心句是哪一句

(二)、閱讀下面的短文，並完成問題。（15分）
啄木鳥
有一種鳥，長得並不美麗，飛翔的本領也並不高超，但它有一種特殊的本領，就是會啄食躲在樹干里的害蟲，這種鳥叫啄木鳥。
啄木鳥能啄食躲在樹干里的害蟲，主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是稜角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹幹上鑿洞。它又有一個長長的舌頭，
特別是舌頭的尖端有一個倒鉤，舌頭伸出去能將隱蔽在樹干深處的蟲兒鉤出來。除了這張嘴外，啄木鳥還有另外一些特點：它的腳有四個足趾，能前後分開，容易攀牢在樹上；它的尾巴很堅硬，它在樹上鑿孔時，就利用這堅硬的尾巴撐住樹干，像坐在椅子上一樣平穩。
啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結構，所以啄蟲的本領很大。
1、給短文加一個恰當的題目，寫在上面的橫線上。（2分）
2、從短文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
特別（ 特殊 ） 頑強（ 貌似都不符合 ） 隱蔽（ 貌似也沒符合的 ） 銳利（ 鋒利 ）
3、我知道「這張大嘴是稜角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹幹上鑿洞。」這句話是 比喻句，把 啄木鳥嘴 比作 鑿子 。（3分）
4、找出能概括這篇短文意思的一個句子（文章的中心句），用「--------- 」畫出來。（2分）

『玖』 小學中心句60∼80字

2003年東華小來升初試題 1、一自件工程，甲獨做要40天，乙獨做要60天，現在兩人合做，中間甲因病休息了幾天，所以27天才完成，甲休息了多少天？ 2、一個最簡分數，分子比分母少12。
如果分子減少1，分母加3，所得新分數為35 。