❶ 小學生帶手機的好處
1手機作為高科技抄產物,確實可以襲給我們帶來許多生活上的方便,學生可以通過手機及時與家長聯系,也可以向老師匯報學習等。
2與以前同學多交流,可以保持原有的關系;與現在同學多交流,可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。
3一些手機的拍攝功能,可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
❷ 小學生玩手機上癮怎麼辦
1、讓他意識到抄沉迷手機襲的危害
要改變孩子沉迷手機的現狀,必須讓孩子認識到沉迷其中的危害,並產生想要改變的願望。家長要與孩子積極溝通,擺事實講道理,和孩子達成共識。不要情緒過激,也不要拳腳相加,否則很容易引發孩子的逆反心理,造成反效果。
2、培養其他興趣,轉移他的注意力
孩子只要擁有其他興趣愛好,將時間投入其中,對手機的需求就會大大降低。家長們可以幫孩子發現和培養各種興趣愛好,鼓勵孩子多參加一些健康有益的團體活動。
3、約法三章
孩子的自製力往往較差,因此家長要和孩子約法三章,什麼時候可以用手機、什麼時候不行。如果孩子違反規定應該受到什麼懲罰,達到了目標了有什麼獎勵,做到賞罰分明。
4、拉幫結伙,共同監督
留意孩子的交友情況,鼓勵孩子和朋友交流,少玩手機。同時,家長們也可以請孩子的朋友們充當監督員,在孩子違規的時候進行適當的提醒,甚至聯合孩子朋友的家長,一起加入戒除孩子手機癮的活動中來。
相信做好這四點,就能有效降低孩子對手機的依賴性。各位家長們們不妨試試吧!
❸ 小學生可以玩手機
小學生可以使用手機,但是並不是我們成年人所有的手機。而是兒童手錶。有助於知道版小孩的位置和及權時溝通,而且兒童手錶的功能並不豐富,只有手機定位,打電話,聽歌,人體的運動檢測這些功能,並不會造成小孩兒對手機的過度迷戀。而早戀和手機並沒有關系。需要正確引導。
❹ 小學生帶手機的好處和壞處(越多越好)
好處:因為手機是現在高科技產物,能給我們生活帶來極大的方便,手機作為消費品和通訊工具,如果小學生不帶手機,就沒有跟上時代的進步,而手機的生產也就沒有意義了。
小學生帶手機到學校有很多好處。第一,如果生病了,或者哪裡不舒服了,可以及時告訴家長,不用再費周折,找同學、老師借電話、IC卡,有些學生放學時需要家長接送,有時有什麼事情,可以隨時告訴家長,不會讓家長等太久,有時,家長沒時間或者要推遲一點時間去接學生,也可以隨時通知,有時,家長因為公事忘記了接學生,學生也可以提醒家長。家長有必要及時了解學生的近況,現在有許多學生都是自己走路或坐公交車去學校、放學回家的,如果有手機,到學校了、准備回家了,都可以給家長打電話,讓家長放心。
手機的使用會影響學習——這是個過於片面的說法。因為,如果小學生正確地使用手機,手機的使用就不會影響學習,手機簡訊是學生之間、學生和家長之間的新型交流平台,是緊張、枯燥的學習生活的『調味劑』。 手機是現代科技發展的產物,高科技本身無所謂好與壞。有人認為,小學生較早接觸手機,熟悉和掌握移動技術的升級變更,會為今後更好地適應社會奠定基礎。
小學生能帶手機去學校。不能說手機又不好的因素就不帶手機去學校,你不能說汽車、公交車有尾氣就不坐它們;你不能說網上又不好的信息就不上網;你不能說電視有輻射就不看;你不能說油炸食品含有致癌物質就吃……所以,你不能說手機又不好的因素就不帶手機去學校。
壞處:手機有輻射,小學生的抵抗力較弱,會影響身體健康。而且,有些小學生帶手機和同學攀比,通過手機玩游戲,都是很不好的行為,手機話費可能也要消耗很多……
❺ 小學生適合用那款手機
小學生不適合用一些智能手機,可以是用一些可以用來打電話的手機,也可以使用電話手錶
❻ 小學生玩手機好嗎
小孩子看手機百害而無一益,手機里的內容大多都是娛樂性的,看起來很過癮卻沒有什麼營養。在手機這件事上一定要嚴肅對待。
❼ 小學生愛玩手機怎麼辦
現代的孩子出生就能接觸到智能產品,都愛玩手機和游戲,家長往往擔心孩子過於沉迷於手機和游戲而影響學習。要怎樣幫助孩子戒掉玩手機的,和電腦的壞習慣呢?
有的家長強制沒收手機,但往往適得其反,孩子不但沒有把心思放回到學習上,反而大發脾氣,拚死威脅。其實是可以用溫和一些的方法的。
1.講條件,完成任務才可以玩手機。
如果孩子十分沉迷於手機游戲網路游戲,那麼告訴他,只要他按時完成作業,就可以玩十分鍾的手機,如果考試能達到多少分,那麼時間加長到半個小時。但沒有完成任務的話,就不能玩手機。
如果父母給他們足夠的愛,以身作則,與他們一起游戲,孩子是很快可以擺脫手機和網游的。
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❽ 有關小學生帶手機的好處。
其實,我的觀點是小學生可以帶手機,但只能帶不能裝內存卡的老年機,小學生只能打電話。
❾ 怎樣改掉小學生玩手機的壞毛病。除了打罵
現在小學生都愛玩手機游戲。要改掉小學生,這些不好的習慣。打罵。不是最好的手段。往往是適得其反。首先,家長要以身作則。現在家長幾乎天天也玩手機。小孩看大人做啥,她也會造學的。首先,家長們要給孩子樹立一個榜樣。給學生們制定一個生活。安排的一個起居表。合理規劃。可瑜?娛樂時間。才能有效的。改掉。小學生的不良習慣。
❿ 小學生使用手機有哪些壞處
1、頻繁用機,損身又害心。手機主要是通過無線電波實現其功能的。手機傳送的電波,或多或少地要被人體吸收,從而可能改變人體組織科學家對手機的輻射千憂萬慮,明確指出,頻繁而長時間地使用手機,對人體的健康帶來一定的影響。這種影響主要表現在使人的記憶力喪失,睡眠紊亂,心理煩躁,頭痛等。
小學生正處在生長發育期,很多身體機能還不健全,手機輻射危害學生發育,影響身體健康,造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降,聽覺受損,免疫功能失調。
2、考試作弊,沖擊考風學風。在學業成績檢測時,有的學生通過手機舞弊,弄虛作假,欺騙家長,欺騙老師。造成課上精力分散,學習不用功,課堂受到干擾,教學秩序受到嚴重的影響。特別是作為學生,學習必然不認真努力,學習成績下降。有的學生還以簡訊的方式捉弄老師和同學,影響學生良好品質的形成。
3、黃色泛濫,不利成人成才。手機上網QQ聊天、網路游戲、電子書等功能,以及不良簡訊,手機黃、賭、毒毒害青少年黃色信息、黃色網站等對涉世不深的青年學生來講,懷有十分強的好奇之心,危害極大,嚴重影響青年學生健康地成長與發展。
個別學生就是因為受不健康的內容的影響,情緒波動很大,注意力不集中,學業成績直線下降有的學生違紀違法,最後走上犯罪的道路。
4、破壞校紀,影響教與學。學生使用手機晚上躲在被窩里收發簡訊,看小說,玩游戲,深夜不睡,手機成為娛樂品,干擾他人休息,降低學習效率。
學生的手機一般來講都是隨身攜帶。在教室里,一部分學生的手機關著,大多數是開著靜音或振動,有的學生一節課連續收到五、六條簡訊,不能安心聽課。也有個別忘了的,課上手機響起來,擾亂教學秩序,影響自己聽課效率,蔑視教師勞動。老師厭惡,愛學習的同學極其反感。
5、親情疏遠,教育虛無飄渺。目前,家長紛紛給學生配備手機,對他們進行搖控管理。手機像根「繩」,其目的是想栓著學生的心。家長的一片好心,學生並不理解。
家長由於工作繁忙,依靠手機對學生進行管理,這樣減少了對學生直接地面對面地教育機會,減少了家長與老師直接地交流與溝通。家庭教育實際上由實變虛,由直接到間接,由親近到疏遠。家庭教育不到位,出現了漏洞。個別學生可以隨心所欲,任意撒謊,學生養成了極壞的品格。對學生教育浮於表面,虛無飄渺。