1. 小學生星期五日記怎麼寫
午餐結束，午自習開始。
星期五，用英語說就是Friday，作為住校生的我對這個單詞倍感親切。午自習結束後，再過兩節課就可以離開學校了啊。
坐在座位上的我這樣想著。可是，休息日的作業還沒發，怎樣打發這無聊的時間呢？雖然本人對自己浪費時間的能力上充滿自信，光是一個人望著自己的手就可以想著「手指甲又長長了啊，什麼時候剪了？」之類超無聊的話就可以度過好幾分鍾的時間。但是這午自習有四十多分鍾，沒想到在浪費時間這方面上我居然敗了。
其實也並不是沒事做——英語科代表正在黑板上寫著練習冊的答案讓我們檢查。但我才不幹，那傢伙寫字堪稱龜速，我才不去等，再說，到時候找個同學的練習冊來對答案就是了，省時省力效率又高。以上絕對不是我懶得檢查找的借口哦，絕對不是。
我又開始想些這樣那樣無所謂的事了，唉，這能力怎麼像游戲里的被動技能一樣隨時發動啊。
不經意間，瞟見同桌正趴在桌上寫著什麼。沒有作業，這傢伙在寫什麼呢？懷著這樣的心情我靠近看了一眼。幾個肉麻的字眼闖入我的視線{我同桌是女生，還是花痴的那種}。剎那間，我彷彿感覺我的內心世界有一群長著腿毛卻穿著裙子的大叔圍著我跳天鵝湖。「啊。」我竭力想阻止自己但還是叫了出來。不幸中的萬幸，那傢伙沉浸在創作的樂趣中，完全把我無視了。我按捺住自己的好奇心，不往她那瞟。自己的隱私被偷看的心情我懂，啊不，我不懂，我只是單純的不想去侵犯她的隱私權，自己寫的垃圾小說被人偷看的黑歷史什麼的絕對沒有哦，絕對沒有。
不知不覺間，午自習結束，今天的日記也到此為止了。
2. 小學生日記怎麼寫
日記就是每天記錄你自己一天生活中比較有意義的事情或者比較重要的事情。每天寫日記有助於我們寫作文章和表達能力。那麼我們小學生應該如何去寫日記呢?
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。
3正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裡聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。
日記主要的特點是用簡潔的語言來描述自己一天所經歷的事情，用最簡潔的語言來寫文章是文章通俗易懂。
按理說天天寫日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了「周記」。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什麼，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。
一、內容
內容豐富多彩，可以無所不包。選材也很自由，想寫什麼就寫什麼，有話則長，無話則短。
形式長短不論，記人、記事、議論、抒情均可。
二、要求
日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況(晴、陰、雨、雪、風等)。第二行空兩格寫正文。
有選擇地記。每天發生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認為最重要、最值得記的事就可以了。
必須真實。事情必須是親身經歷的，感想必須是真情實感。對所見之事不能隨意誇大或縮小，要實事求是。
日記最好是當天的，不要補記。
三、方法
1、仔細觀察
自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。
2、從生活中尋找日記素材
生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫
3. 二年級小學日記怎麼寫
2月28日
星期天
晴
今天是星期天，我不上學，還幫爸爸媽媽做而來一天的家務。早上的時候我看見地上有點臟，就拿起掃帚把地掃干凈了，媽媽看見而來誇我是個勤快的好孩子，爸爸看見了也說我很乖。中午吃完飯，媽媽在收拾碗，我又拿起抹布把桌子抹乾凈了，媽媽又誇了誇我，我高興極了！以後我沒事就要幫爸爸媽媽做家務，做個勤快孩子！
4. 小學二年級的日記怎麼寫
2012年8月18日
星期四
天氣：晴
日記日記300字
今天，媽媽帶我去逛街，我開心極了。
我們上了一輛2路公共汽車，車上很空，人很少，我和媽媽一人坐了一個座位，車慢慢的經過了一站又一站，人也越來越多，不知道是哪一站上來了一位頭發白白的老爺爺，手上還提著一大袋子的菜，我一看車上已經沒有座位了，我馬上站起來把位子讓給了老爺爺，老爺爺連忙說：「謝謝你」。媽媽也誇我是個好孩子。
我以後還會繼續做好人好事。
2
2012年8月17日
星期三
天氣：晴
今天是我外公的生日，媽媽、爸爸和我一起去株洲為外公慶祝生日。
快到外公家的時候，我和媽媽走進一家蛋糕店去買蛋糕。媽媽說要我去挑一個漂亮的蛋糕，我一聽高興極了，馬上跟到了櫃台前，一看，哇！裡面的每個都非常漂亮誘人，而且都是我喜歡吃的水果生日蛋糕，我馬上點了一個叫五彩繽紛的蛋糕，叫媽媽買了下來，高高興興的來到了外公家。
吃過多晚飯後，馬上擺好生日蛋糕為外公唱起了生日快樂歌。唱完後，我還對外公說：「我祝外公身體健康、長命百歲」，外公一聽高興極了，直誇我真乖。
今天真是開心的一天。
5. 小學生日記怎麼寫
1.寫出自己的真實感情，想寫什麼就寫什麼
2.最好從一件小事入手，以小見大
3.不要寫流水賬
4.最好有些實質性的東西，立意要新。
加油吧，當你真正把作文看做是抒發自己情感的時候，你就會愛上文字的。
（一篇小文，參考一下吧）
想要抓住幸福
藍藍的天，悠悠的草，手中銀白色的風車緩慢地旋轉，四邊分明的稜角折射出五彩的光芒，我把它叫做幸福。
好像很久很久都沒有悠閑地行走了。很喜歡走路這個動作，喜歡在陌上一遍一遍地走，嗅淡淡的花香，看蜻蜓在空中停留。可是，遺忘了。
星期一，課堂上的筆記做個不停；星期二，老師手中的粉筆在黑板上寫個沒完；星期三，黑色的水筆在紙上沙沙地響；星期四，監考老師在教室里踱來踱去；星期五，課桌上的作業本堆得像山一樣高；星期六，家中的嘮叨還有卷子上的叉叉晃呀晃；星期天，返校的車又乘載了多少無奈和悲涼。是啊，忙又盲。
那天在公園閑轉，看到一對父女在買氣球。那個女孩就像聖經中的安琪兒，一襲白色的棉布裙，散發著淡淡的蘭花香。她小小的手指著那個最大的粉色氣球，開心地喊著，「爸爸，你看啊，那個氣球上有字誒！」
那位父親慈祥地摸了摸女孩的頭，笑了笑，走過去買下了那隻氣球。
女孩笑著跑過去，粉嘟嘟的臉上充斥著快樂。
父親蹲下身來，輕輕地將氣球遞給她。
「爸爸，這個字念「幸」，這個字念「福」。我們老師今天教的。她說「幸福」就是快樂的意思，爸爸，對嗎？」
「恩，」父親點了點頭，他看著女孩的眼睛，「爸爸會讓你幸福快樂的！」
「真的嗎，就是能每天來公園玩，是嗎？」她一回頭，稚嫩的小手稍稍一松，繩子在她的手間溜走，緩緩地飄。
不自主的，我一伸手，抓住了那隻氣球。粉色的氣球，還有那大大的「幸福」。
「那個女孩疾步跑過來，「姐姐，這個氣球……」她的眸子好清澈，如水一般。
我笑了，彎下腰把氣球遞給她。
「謝謝！」她拿了氣球，轉身跑到了她的爸爸面前。
父親蹲下身，將女孩舉過頭頂，「走咯，回家去了！」
女孩高興地喊：「爸爸，我們會幸福的！哈哈……哈哈……」
他們的身影越來越模糊，可他們的笑卻越來越清晰。那個女孩的笑是多麼澄澈，還有那雙沒有塵埃的眼。只是抓住氣球的那一瞬間，我游盪的心也被抓住了。
幸福嗎？這樣的畫面似乎很多年前也曾看見，埋藏在心底的最柔軟的部分被觸動了。
想要抓住幸福，其實我一直擁有。
6. 小學生如何寫日記
日記一般都是自己記錄一天重要的或者有意義的事情，沒有要求的，愛怎麼寫就怎麼寫。
7. 小學生一天的日記怎麼寫
在我的一生中有很多的事，有快樂的事，有難忘的事，有傷心的事還有感動的專事……，我最快樂屬的一天作文。我來給你們說說我一生中，最快樂的事吧！
記得，那是一個陽光明媚的早晨，爸爸對我說：「今天我們去凱里玩吧！」我興高采烈說：「好啊！」我們吃完早餐，爸爸就開車到下司。等開去凱里的車。我們等了二十分鍾就有車來了。我們到了凱里，爸爸就帶我去吃德克士。我吃飽了，爸爸、媽媽就去吃砂鍋粉。我等爸爸、媽媽吃飽了。
我們就去星光燦爛玩，爸爸買了十元錢的游戲幣。我和爸爸去玩投球、打僵屍、開賽車、開摩托車、3D版拳皇、捕魚達人……我和爸爸玩3D版拳皇的時候，爸爸被我打得屁滾尿流、皮開肉綻。我們玩開摩托車的時候，爸爸怎麼也超不過我，總是東撞撞、西撞撞。我們玩……我們玩完了游戲幣，我們就去等去下司的車，到了下司，爸爸就開車帶我們去奶奶家看奶奶。我們在奶奶家坐了一會就回麻江了。到了麻江，我們就去外婆家吃飯。吃完飯後我們就回家了。
今天，真是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天啊！我喜歡