我眼中的小學繪畫圖片大全

❶ 我心目中的小學是什麼樣子

寫作思路：開頭直接點題，心目中的小學是綠色校園，像公園一樣四季充滿綠色，再敘述一下學校的其他細節，最後可以再次點題，這這就是「我」心目中的小學，學校是我家，我愛我溫暖的家。

正文：

我心目中的小學是綠色校園，像公園一樣四季充滿綠色。有一個綠色的長廊，春天，開滿了五顏六色的報春花；夏天，給我們遮蔭；秋天，能拾起美麗的落葉；冬天，給我們遮風擋雨；課間，我們在那裡嬉戲。

教室與餐廳是分開的，我不再擔心油污會污染了教室的空氣和干凈的課桌、書、書包和衣服，有一個寬敞明亮的大飯廳。

快樂勞動做清潔，今天我值日我作主，把教室打掃得乾乾凈凈、把桌椅排得整整齊齊、充分發揮我的能力把教室裝扮得漂漂亮亮是我的職責，是一次難得的快樂勞動。

同桌我不再只有唯一，全班許多同學都曾是我的同桌，每個同桌都給我留下了難忘的記憶。甚至我還可以與我要好的夥伴一起向老師提出同桌。

校服很有特色，突出三國文化內涵，穿著別人就知道我是錦里小學的學生，且耐磨好洗，穿脫方便。

假期不再有統一的作業，我有更多的時間做我自己想做的事，讀我喜歡的書，補習我最差的功課，參加更多的社會實踐活動。

這就是我心目中的小學，學校是我家，我愛我溫暖的家。

❷ 幼兒大班圖畫帶寫作我眼中的小學

（一）活動目標： 1、充分表達自己對小學生的認識。 2、對小學生活產生嚮往。 （二）活動准備： 調查表 （三）活動過程： 1、《我眼中的小學生》 教師組織幼兒交流自己對小學生的認識。 浩宇：小學生就是戴紅領巾、穿校服、背書包； 文傑：小學生可以升國旗、開運動會，還能排隊放學； 高有見：小學生用的東西可多了，好多漂亮的鉛筆、橡皮、尺子，他們上學還可以拿好東西吃，放學可以在小商店裡買小食品； 佳佳：小學生中午不用在學校吃飯，可以自己走回家； 南楠：小學生就是長大了的小朋友； 曉鵬：小學生晚上不能看動畫片了，回家就要做作業，星期天也不能到游樂園玩了，他們要去學畫畫、彈琴、跳舞，我姐姐星期天就要去學習，不能和我一起到游樂場； 山林：小學生總是要考試，考不好回家就要挨罵，放假也不讓玩，一點意思也沒有，不如在幼兒園里好……幼兒充分表達了自己的想法，針對幼兒的談話，教師又組織幼兒進行了「為什麼要上學「的談話與調查活動。 2、《為什麼要上小學》 教師提出問題：「我們為什麼要上小學呢？不上可以嗎？」 張擇言：爸爸說，長大了就要上小學，這樣能學好多的知識，就能考上大學了。 宋溫馨：不上小學就找不到工作，沒有工作就不能賺錢，沒有錢就沒有飯吃、沒地方住，像個叫花子。 辛嘉樂：媽媽告訴我，長大了就應該到學校學習更多的知識和本領，像哥哥一樣考個好大學。 樂樂：上學學本領，長大了掙錢給媽媽買漂亮的衣服穿，買漂亮的房子住。 園園：上小學可以學舞蹈，我想當一個舞蹈家。不上學就沒人教我了。 軍偉：不上學也能掙錢的。奶奶老家有個爺爺沒上過學，他開了一個大廠子，掙了好多錢。還有電視上也有一個叔叔沒上學，開了一個染布的工廠，也掙了很多錢。他們都沒上學啊……針對這一問題，我們展開了「為什麼要上學」的調查活動。

❸ 小學生手抄報 「我眼中的十二五」 要求原創手繪 應該怎麼做啊

我也在找啊，我們老師也讓我們做手抄報。

❹ 小學生畫我心目中的最美鄉村

鄉村的定義各不相同，但我心中的鄉村是充滿正能量的。它只有淳樸的鄉俗民情，是一座有田園風光的家和萬事興的鄉村。
我的家鄉在竹山，它是一個普通的小村莊，那裡的山、水在我腦海里已成永久記憶，但給我印象最深的還是鄉村那翠綠的山竹，清澈的河水和那淳樸的鄉民。鄉村雖普通，但我還是天天想念，是因為它傳承著我們一代又一代的生命和文明……
翠綠的山竹綠的那麼纖美柔嫩，春天的山竹筍被鄉民加工成無污染的野菜銷往城市，這不但增加了鄉民的收入，而且還改寫了他們臉朝黃土背朝天的歷史。在陽光的照耀下，山竹們展示著自己頑強的生命力；在雨露的滋潤下清洗自己苗條的身體，好像在為城市的蔬菜基地插籬搭架隨時奉獻自己……
清澈見底的河水裡有大小不同的小魚蝦，還有很多奇形怪狀的石頭，我還撿到了一個五角星形狀的石頭哩！河面上冒著甜絲絲的氣息，蛙在小河邊的柳樹下蹦叫，河面上嬉戲的鴨鵝，岸上還有鄉親們放養的各種家禽，以及婦女們在河邊洗衣服拉家常的場景，這似乎就是陶淵明筆下的「世外桃園」……
美最值得欽佩的還是鄉村的人們，他們那顆純凈純善的心分分秒秒都在體現，處處都顯得謙德大度。不管誰家有什麼事，全村的老老少少都來熱情幫忙：有物的獻物，有力的出力……。平日里鄉親們把爭創「十星級農戶」看得比生命還重要，處處都在講道德，時時都在學習傳統文化，唯恐自己落下來。聽說還得到了有關部門的肯定。鄉民們自豪地說：竹山是「十星級農戶」的發源地。
每當想起鄉村人時，我覺得他們是最偉大的，我們吃的穿的用的都含有他們的血汗。農閑時，他們就在城裡做最底層的工作。總之，城市裡的臟活、苦活、累活都是他們干……，他們是那樣無怨無悔為城市的建設默默奉獻。
我願我心目中的鄉村永遠成為鄉民們幸福生活的港灣。我們一定要珍惜現在的生活，不要讓現在的生活離我們遠去。

❺ 我心目中的小學是什麼樣子

我心目中的好老師 一直以來，我都不欣賞「一日為師，終身為父。」這句話，因為我覺得父子之間還存在著輩分高低，而老師與學生之間理應是沒有任何隔閡，更別說是輩...

❻ 我眼中的小學教育

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這裡面

❼ 三年級小學生評價手冊，我眼中的美怎麼寫。

五一放假了，媽媽帶我坐車到爺爺家。在車上，我問媽媽：「媽媽，你說什麼是美內？什麼是丑啊？」媽媽說容：「你說呢？」我說：「美就是長得很漂亮，丑就是長得不好看唄。」媽媽說：「你認為是那樣的嗎？」 這時，車到站了，上來一位老奶奶，在她旁邊坐著一位非常漂亮的阿姨，那位阿姨看到老奶奶趕緊閉上自己的眼睛，假裝沒看到。她的身後坐著一位並不好看的阿姨，趕緊站起身來，對老奶奶說：「大娘，您坐這吧，我馬上下車。」媽媽悄悄地對我說：「寶貝，你說她倆誰美？」我說：「那個讓座的阿姨不是要下車了嗎？」可是，車一站站的停，那位讓座的阿姨一點也沒有要下車的意思。我想，我錯了，那位阿姨並不是因為要下車才讓座的。終於到終點站了，我和媽媽下了車，我對媽媽說：「媽媽，我知道了，美和丑是不能只看外表的，要看她的內在，就像那位長得並不好看的阿姨，我認為她才是最美的。」媽媽贊許的點了點頭，對我說：「兒子，你真的長大了。」

❽ 小學生一年級我眼中的春天是什麼樣子

當柳樹姑娘亭亭玉立地站在微風中梳理著自己瀑布一樣的秀發的時候，當燕子著泥專巴在屋檐下飛進飛出的時候屬，我們知道，春天來了，
我眼中的春天作文
。
你看那花兒開得是那麼鮮艷，燦爛，翠綠的葉子襯托著嬌艷的花朵，彷彿各色花兒穿著盛裝趕來參加這春天的巨大盛會。
迎春花，開得黃艷艷的，跳著輕盈的舞蹈，迎接著春風的到來，蝴蝶花像一群五彩繽紛的蝴蝶在來回飛舞，恬靜素雅的梨花，是那樣潔白，它不僅有清秀的面龐，還發出甜美的清香，令人陶醉；那嗡嗡飛舞的蜜蜂上面是一簇粉紅的桃花，與滿樹的新綠交映著特別美，令姑娘們忍不住摘下兩朵別在發際。
每當春天來臨之時，磚縫下，牆角下，小草們一個個調皮地掀開頭上的泥土，很快就和身邊的兄弟、姐妹連成了大塊大塊的綠色，它們舒展著筋骨，任由孩子們在自己身上坐著

❾ 我心中的小學怎麼畫

准備工具：畫紙、畫筆

1、先畫一組平行豎線，勾畫圖像的左右邊線。

❿ 小學生有關於我眼中的校園文化的手抄報圖

誰知道你上哪裡的哪所學校。