小學二年級語文卡片製作圖片大全

❶ 小學二年級的讀書卡片應該怎樣做

讀書卡格式：

1.書名

2.作者

3.內容簡介

4.精彩片段

5.感悟

6.推薦語

讀書卡簡介：

讀書卡是指讀完一本書後，把一本書的名字，主要人物，和作者在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上後，這個卡片就叫讀書卡。它既可以以板報的形式製作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來。可以用電腦製作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框。

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讀書卡格式示例：

例1.《 綠山牆的安妮》讀書卡

班級 **班 姓名 ** 讀書時間**

書名 綠山牆的安妮

作者 露西·蒙哥馬利

精彩情節 安妮身世凄涼，但她並沒有成為一個孤僻內向的小女孩，而是成天沉浸在夢幻和想像中。安妮都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是個夢想家，但靠著自己的努力，她的夢想都變成了現實。

推薦理由 看看安妮那些天真而充滿夢想的語話和想像吧！它會讓你走入一個奇妙、甜蜜的童心世界。

例2.《狼王夢》讀書卡

班級 **班 姓名 ** 讀書時間**

書名 狼王夢

作者 沈石溪

精彩情節 紫嵐為了狼王夢付出生命的代價，因為這個世界有愛和夢想，因為有愛，她會付出生命的代價為了狼王夢想的實現

推薦理由 因為有夢想，導致過度的偏愛，讓紫嵐的孩子們不斷地離他而去；因為有夢想，夢想支撐著紫嵐，她才不斷地從失子的悲痛中掙脫出來，培育下一個「狼王」；夢想越來越大，漸漸的變成了一種渴望，一種野心，值得紫嵐為此付出一切

❷ 二年級問號卡片怎麼做

二年級問號卡片怎麼做？
解題思路:本題題目條件不足或沒有具體要求
解題過程：可以裁剪出撲克大小的紙片，在畫上問好

❸ 一道小學二年級的數學題：如何用九張三角形的卡片拼成一張完整的圖片

這就是拼圖啊，你只要把每張卡片的邊緣和另一張卡片的邊緣做對比，一樣的就可以確定這張和那張是在一起的。實在不懂就和你父母慢慢拼。這就是一個拼圖。

假設是這樣的圖案。

❹ 二年級識字卡作品怎麼做

二年級的孩子更喜歡卡通的圖片，如果在識字卡片的正面畫一些有趣的卡通畫，把字描畫的即像圖，又能立即認出它是由某個獨體字組成的，孩子應該更容易認識生字，並記得生字。

❺ 小學二年級《我的煩惱卡片》怎麼做

張師要求厚點紙（般比格本）寫讀書書名寫書作者再寫本書喜歡書內容喜歡書誰或喜歡書語句書主要內容（寫項行）用彩筆讀書卡裝飾裝飾製作完張美麗讀書卡

❻ 小學生精美讀書卡圖片

讀書卡指讀完一本書後，把一本書的名字，主要人物和作者，主要內容，還有專在此屬書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上後，這個卡片就叫讀書卡。

它既可以以板報的形式製作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來。可以用電腦製作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框。

(6)小學二年級語文卡片製作圖片大全擴展閱讀

古今中外名人學者所作的讀書卡片大致有五種：

1、摘錄卡：這是運用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時要做到目的明確，摘錄准確，出處精確．出處包括作者、書名、版本、章節和頁碼。

2、提要卡：讀完一本書或一篇文章後用自己的話把主要內容概括地寫在卡片上，這有利於及時查閱。

3、索引卡：有些專著或論文十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，摘不勝摘。這就需要把專著或報刊的文章題目、期號、章節、頁碼及內容記下，分類置放，以備查考。

4、回記卡：把平時聽到的有用材料記在小本上，然後再過渡到卡片上，隨時整理，分類保存。

5、心得卡：記錄平時思考的心得、體會或感受。隨身裝幾張卡片，偶有閃現的思想火花或思想心得馬上就記錄下來。

❼ 二年級舉行'數學家'名人名言卡片製作比賽,認真設計,圖文並茂,進行創意

「我國科學家王菊珍對待實驗失敗有句格言，叫做「幹下去還有50％成功的希望，不幹便是100％的失敗。」
－－－－王菊珍

「一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分數的值就越小。」 －－－－托爾斯泰

"數學的本質在於它的自由.」---- 康扥爾(Cantor)

「在數學的領域中, 提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要.」---- 康扥爾(Cantor)

"沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感, 很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想, 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明.」---- 希爾伯特(Hilbert)

「數學是無窮的科學」----赫爾曼外爾

"問題是數學的心臟」---- P.R.Halmos

「只要一門科學分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡.」 ----Hilbert

「數學中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深.」---- 高斯

「時間是個常數，但對勤奮者來說，是個『變數』。用『分』來計算時間的人比用『小時』來計算時間的人時間多59倍。」 ----雷巴柯夫

「在學習中要敢於做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。」 ----華羅庚

「天才=1％的靈感+99％的血汗。」－－－－ 愛迪生

「要利用時間，思考一下一天之中做了些什麼，是『正號』還是『負號』，倘若是『+』，則進步；倘若是『-』，就得吸取教訓，採取措施。」 －－－－季米特洛夫

「近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：A=x+y+z。並解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。」 －－－－愛因斯坦

「數學是無窮的科學.」 －－－－赫爾曼外爾

「數學中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深. 數學是科學之王.」 －－－－高斯

「在數學的領域中, 提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要.」 －－－－康扥爾

「只要一門科學分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預示獨立發展的終止或衰亡.」
－－－－希爾伯特

「在數學的天地里，重要的不是我們知道什麼，而是我們怎麼知道什麼.」 －－－－畢達哥拉斯

「一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步.」 －－－－馬克思

「一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量.」 －－－－拉奧

「數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉。」 ---- 巴羅

「在奧林匹斯山上統治著的上帝，乃是永恆的數。」 ----雅可比

「如果沒有數所製造的關於宇宙的永恆的仿造品，則人類將不能繼續生存。」 ----尼采

「不懂幾何者免進。」 ----柏拉圖

「幾何無王者之道！」 ---- 歐幾里得

「數學家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數學。」 ---- 諾瓦利斯

「沒有大膽的猜測，就做不出偉大的發現。」 ---- 牛頓

「數統治著宇宙。」－－－－畢達哥拉斯

「數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。」－－－－高斯

「上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。」 ----克隆內克

「上帝是一位算術家」 －－－－雅克比

「一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。」－－－－維爾斯特拉斯

「純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。」－－－－懷德海

「可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。」－－－－麥克斯韋

❽ 小學二年級的生字卡片怎麼做有沒有什麼簡單快捷的辦法

寫起來太麻煩， 把需要做的生字 在電腦上用word排版， 字體可以放很大， 然後列印出來用剪刀裁成卡片