㈠ 什麼是八禮四儀
一、八禮」為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮
二、「四儀」主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時,學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式
㈡ 八禮四儀,小學生守則
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母,關心父母身體健康,主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導,外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師,見面行禮,主動問好,接受老師的教導,與老師交流。
4、尊老愛幼,平等待人。同學之間友好相處,互相關心,互相幫助。不欺負弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌,說話文明,講普通話,會用禮貌用語。不罵人,不打架。到他人房間先敲門,經允許再進入,不隨意翻動別人的物品,不打擾別人的工作、學習和休息。
6、誠實守信,不說謊話,知錯就改,不隨意拿別人的東西,借東西及時歸還,答應別人的事努力做到,做不到時表示歉意。考試不作弊,不撒謊。
7、虛心學習別人的長處和優點,不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電,不比吃穿,不亂花錢。
9、衣著整潔,經常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便後要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學,不遲到,不早退,不逃學,有病有事要請假,放學後按時回家。參加活動守時,不能參加事先請假。
11、課前准備好學慣用品,上課專心聽講,積極思考,大膽提問,回答問題聲音清楚,不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
12、課前預習,課後認真復習,按時完成作業,書寫工整,卷面整潔。
13、堅持鍛煉身體,認真做廣播體操和眼保健操,坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日,保持教室、校園整潔。保護環境,愛護花草樹木、莊稼和有益動物,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物,不在課桌椅、建築物和文物古跡上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動,認真完成集體交給的任務,少先隊員服從隊的決議,不做有損集體榮譽的事,集體成員之間相互尊重,學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動,多觀察,勤動手。
17、遵守交通法規,過馬路走人行橫道,不亂穿馬路,不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序,在公共場所守不擁擠,不喧嘩,禮讓他人。乘公共車、船等主動購票,主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19、珍愛生命,注意安全,防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒,不做有危險的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息,收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博,遠離毒品,不參加封建迷信活動,不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢於斗爭,遇到壞人壞事主動報告。
㈢ 八禮四儀的照片,有什麼禮儀在中國
八禮
儀表之禮:面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。
餐飲之禮:講究衛生回、愛惜答糧食、節儉用餐、食相文雅。
言談之禮:用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮:尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮:遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮:遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮:按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
四儀
7歲:入學儀式,讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。
10歲:成長儀式,讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享,理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
14歲:青春儀式,要讓中學生學會交往溝通,控制情緒、包容他人,邁好青春第一步。
18歲:成人儀式,讓年滿18周歲的學生懂得成人之責,做守法公民,擔社會責任,不斷完善自我,立志成才報國。
㈣ 八禮四儀的內容
「八禮」指「儀表之禮」、「儀式之禮」、「言談之禮」、「待人之禮」、「回行走之禮」、「觀賞之禮答」、「游覽之禮」、「餐飲之禮」。
「四儀」
7歲:入學儀式,讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。
10歲:成長儀式,讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享,理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
14歲:青春儀式,讓中學生學會交往溝通,控制情緒、包容他人,邁好青春第一步。
18歲:成人儀式,讓年滿18周歲的學生懂得成人之責,做守法公民,擔起社會責任,不斷完善自我,立志成才報國。
省教育廳將在本學期全面推開的基礎上,在每個縣市區選擇小學、初中、高中各2所共600所作為重點,對文明禮儀養成教育進行深入探索。
教育廳副廳長胡金波說,這一教育將納入教育教學的各個環節,納入省級骨幹教師培訓的重點內容。學生文明禮儀日常行為表現情況將納入學生綜合素質評價體系,作為評優評獎的依據之一。
胡金波:「對教育廳來說,還是三抓三促,抓校長促學校,強化校長負總責的責任;抓教師促學生,強化教師文明禮儀的示範作用,加強教師的文明禮儀自身的培養和督查。
㈤ 八禮四儀是什麼樣子
八禮四儀是為培育和踐行社會主義核心價值觀,在未成年人中開展的文明禮回儀養成教育。
「八禮」答主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。從生活細節入手,讓未成年人易懂易學易做。
「四儀」主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點,分別組織舉行寓意深刻、莊重簡朴的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式,以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。
㈥ 八禮四儀手抄報
【八禮】 學生早晨起床穿衣要注意「儀表「之禮」,吃早飯要注意「餐飲內之禮」,早餐時跟容父母講話注意「言談之禮」,出門上學碰到鄰居注意「待人之禮」,上學路上注意「行走之禮」,「觀賞之禮」,到了像花園一樣美麗的校園要注意「游覽之禮」,到校馬上參加升旗儀式要注意「儀式之禮」
【四儀】學校對未成年學生每4年有一次儀式:7歲(實際為6周歲多一點)舉行「入學儀式」,10歲舉行「成長儀式」,14歲告別少先隊加入共青團舉行「青春儀式」,18歲舉行「成人儀式」。
你可以對照上面的隨便畫些都是可以的!!
㈦ 八禮四儀兒童畫怎麼畫
【八禮】 學生早晨起床穿衣要注意「儀表「之禮」,吃早飯要注意「餐飲之版禮」,早餐時權跟父母講話注意「言談之禮」,出門上學碰到鄰居注意「待人之禮」,上學路上注意「行走之禮」,「觀賞之禮」,到了像花園一樣美麗的校園要注意「游覽之禮」,到校馬上參加升旗儀式要注意「儀式之禮」
【四儀】學校對未成年學生每4年有一次儀式:7歲(實際為6周歲多一點)舉行「入學儀式」,10歲舉行「成長儀式」,14歲告別少先隊加入共青團舉行「青春儀式」,18歲舉行「成人儀式」。
你可以對照上面的隨便畫些都是可以的!!
㈧ 八禮四儀的具體內容
具體內容
八禮
儀表之禮:面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。
儀式之禮:按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
言談之禮:用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮:尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮:遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮:遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
餐飲之禮:講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
四儀
7歲:入學儀式,讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。
10歲:成長儀式,讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享,理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
14歲:青春儀式,讓中學生學會交往溝通,控制情緒、包容他人,邁好青春第一步。
18歲:成人儀式,讓年滿18周歲的學生懂得成人之責,做守法公民,擔起社會責任,不斷完善自我,立志成才報國。
(8)小學生八禮四儀照片擴展閱讀
7-12歲(小學階段)
一、儀表之禮
目標:面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方
具體規范:
1、勤洗頭、洗澡,頭發、身體無異味。
2、指甲里無污垢。
3、不當眾挖鼻孔、掏耳朵。
4、勤換衣服、鞋襪,保持儀表整潔。
5、坐立姿態端正,在公共場合不東倒西歪。
6、保持書包和個人物品整潔。
7、公共場合不脫鞋。
8、站立時抬頭挺胸。
二、餐飲之禮
目標:講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅
具體規范:
1、吃飯時不咂嘴,不口含食物說話。
2、夾菜時不在盤中挑揀。
3、等候家人一起吃飯。
4、在公共場所就餐時不追逐嬉鬧。
三、言談之禮
目標:用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善
具體規范:
1、對師長不直呼其名,使用敬語。
2、接聽電話先說「您好」,通話結束說完「再見」,再掛電話。
3、不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。
4、在校園和公共場所講普通話。
5、不說臟話謊話。
四、待人之禮
目標:尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人
具體規范:
1、記住爸爸媽媽的生日並表示祝福。
2、尊重老師勞動,上課認真聽講。
3、遇人面帶微笑。
4、進別人房間先敲門,得到應允再進入。
5、用他人的東西,應先徵得他人同意,用後及時歸還並致謝。
6、用零花錢幫助有困難的小朋友。
五、行走之禮
目標:遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座
具體規范:
1、認識交通標識,遵守交通規則。
2、上學放學時走規定路線。
3、乘車有序排隊,不擁擠、不插隊。
4、上下樓梯靠右行,不上跑、不下跳,不並排前行,不推擠他人。
5、乘自動扶梯靠右站立,空出左側通道。
6、不亂按電梯的按鈕。
六、觀賞之禮
目標:遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩
具體規范:
1、提前入場,對號入座。
2、不隨意走動,不高聲講話。
3、瓜皮果殼放入垃圾袋,自覺帶離場館或送入垃圾箱中。
4、不站立和在通道觀看。
5、觀看結束有序離場,不擁堵通道、出口。
七、游覽之禮
目標:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德
具體規范:
1、便後及時沖水,不隨地大小便。
2、不觸摸文物,在景物上不畫寫、不劃刻。
3、不追、捉、打、喂動物。
4、不攀爬景區設施。
5、帶走自己產生的所有垃圾。
八、儀式之禮
目標:按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗
具體規范:
1、升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮,唱國歌聲音響亮。
2、參加入學儀式、成長儀式、入隊儀式、畢業儀式等活動時,著裝整潔,少先隊員佩戴紅領巾或隊徽。
3、儀式活動中按規行禮,肅立傾聽,不隨意交流、走動。
4、春節向師長拜年。
5、清明祭掃不穿鮮艷衣服。
13-15歲(初中階段)
一、儀表之禮
目標:面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方
具體規范:
1、不染發,不燙發,男生不留長發。
2、公共場合著裝得體,不穿背心、拖鞋。
3、不佩戴項鏈、耳環(釘)、戒指等飾物。
4、坐時男生不蹺二郎腿,女生並攏膝蓋。
5、走路不勾肩搭背。
二、餐飲之禮
目標:講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅
具體規范:
1、在公共場所就餐時不大聲喧嘩。
2、適量盛取食物,不剩飯、不剩菜。
3、就餐時保持餐桌、地面整潔。
4、在學校食堂用餐後,主動整理歸放餐具。
三、言談之禮
目標:用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善
具體規范
1、與人交談時目視對方,不東張西望。
2、不隨意打斷別人講話。
3、不強迫別人回答不願意說的問題。
4、講話音量、語速適中,讓別人聽得清楚。
四、待人之禮
目標:尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人
具體規范
1、客人來訪,熱情相待,出門迎送。
2、不在休息時間拜訪他人、給別人打電話。
3、不對老師、同學的相貌和衣著評頭論足。
4、不頂撞家長、老師。
5、給別人力所能及的幫助。
五、行走之禮
目標:遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座
具體規范
1、步行走人行道,騎車走慢車道。
2、騎自行車進出校園大門要推行。
3、主動給老弱病殘孕讓座讓路。
4、不翻越交通隔離護欄。
5、不在乘坐公共交通工具時吃東西。
6、熱心為他人指路。
六、觀賞之禮
目標:遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩
具體規范:
1、觀看演出,尊重演員勞動,在合適時機鼓掌喝彩。
2、不爆粗口,不喝倒彩。
3、未經允許不隨意拍照攝像。
4、觀看時取下帽子,盡量降低身體重心,不影響後排觀眾觀看。
5、無特殊情況不提前退場,確需退場,在演出節目間隙離開。
七、游覽之禮
目標:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德
具體規范:
1、吐痰和口香糖用紙巾包好丟入垃圾箱。
2、在景區長椅上不躺卧,不用物品佔座。
3、排隊等候留意1米線。
4、在不允許拍照的地方不拍照,在有關閉閃光燈標志的地方自覺關閉閃光燈。
八、儀式之禮
目標:按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗
具體規范:
1、參加青春儀式、入團儀式、畢業儀式等活動時,著裝整潔,共青團員戴團徽。
2、重陽節問候家中老人,參加敬老活動。
參考資料來源:網路-八禮四儀
㈨ 「八禮四儀」是什麼
1、「八禮」指「儀表之禮」、「儀式之禮」、「言談之禮」、「待人之禮」、「行走之禮」、「觀賞之禮」、「游覽之禮」、「餐飲之禮」。
2、「四儀」指入學儀式(7歲)、成長儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲)。
以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。學生文明禮儀日常行為表現情況將納入學生綜合素質評價體系,作為評優評獎的依據之一。
南京廣泛以「八禮四儀」作為開學第一課
南京中小學春季學期統一開學。開學前,全市中小學認真學習了《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范(試行)》精神,並根據學校實際,策劃了富有特色的「八禮四儀」系列宣傳教育活動,並紛紛將學習文明禮儀、開展禮儀規范養成教育作為了開學第一課。
調查顯示,有60%的小學生並不真正掌握該年齡段應該掌握的文明禮儀要求。不少孩子在學校表現好,在家裡和社會上表現弱。在學校遇到老師能夠主動問好的學生佔78%,而在家裡進出家門主動向家長問好的佔45%。低年段的學生比高年段的學生在文明禮儀方面表現得更好。
一個「學得會做得到」的《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》已正式出台,要求從2014年春季學期開始,在全省未成年人中開展文明禮儀養成教育。