A. 請以《如果我能再做一回小學生》為題，寫一篇作文。要求內容具體感情真，語句通順，有條理。600字以上。
如果我能再做一次小學生
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的「百川東到海，何時復西歸」正是如此。 如果我能再做一次小學生，我一定不能再把數學數字抄錯了，我一定要用手指指著字一個一個地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過了，下課不時被同學嘲笑：「哈哈，班上就你一個人數字抄錯，真笨！」這時候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鑽進去。上課的時候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無愧自容了。如果我能再做一次小學生，我絕不會再犯這樣的錯誤了。
如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學爭得面紅耳赤，也不會因為同學不小心碰到我而破口大罵，有時而大打出手，而是心平氣和地對他說：「請你小心一點，你碰到我了，下次注意。」這樣我就不會和同學舌槍論戰了，就不會使和同學建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，和同學和睦相處。
如果我能再做一次小學生，我在學校里一定要做個品學優兼的好學生，在老師和同學的口中人人誇贊，我還要努力爭當班幹部，從來是大公無私，也不公報私仇，對自己的職責盡心盡力，一定要以身殉職，帶領大家力爭上游，從小樹立遠大的理想，長大了一定要報效祖國，成為祖國的棟梁。
如果我能再做一次小學生，我一定要從小下定決心，當一個有遠大的理想的小學生，從小追尋目標。自從汶川大地震以來，多少的自願者自發到災區抗震救災，我也想去抗震救災，可我還小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長大以後爭當一名研究地震的專家，專門研究地震，一定要發明精確了解那裡要發生地震的儀器，讓發生地震地方的人民轉移，這樣我們就不會受到人員傷亡了。
如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔心。我在家裡，空閑的時間幫爸爸媽媽做家務，洗洗碗，拖拖地，減少媽媽的負擔，這樣媽媽的臉上的魚尾紋就不會日益增多了。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶，慰問一聲：「爸爸您辛苦了,來喝杯茶吧！」我拉他坐到沙發上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄雲外，不再勞累。如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。
如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗的書聲回盪在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。-
B. 初中作文《假如再有一次機會》600字
我是一棵小樹，生長在不見天日的原始森林裡，每天，我們都快樂地玩耍，吸露涼涼的雲；沐浴新鮮的空氣；貪婪地吮吸著甘甜的雨露。成年的那一天，我對這個世界充滿好奇，我想：外面的天空是怎樣的呢？是一個像樹伯伯說的幾百年前充滿歡笑的世界呢？還是想風婆婆所描述的清澈見底的河水依傍著大山呢？於是，我便有了一個小小的心願：如果我能夠到外面的世界去生活，該多好呀！
有一天，上帝終於出現在我眼前，他摸摸我的頭，笑眯眯地說：「你是一個善良的孩子，我能夠實現你的願望。」第二天，我來到了一個驚奇的世界，我變成了一棵行道樹。街道上，車水馬龍，各式各樣的汽車在馬路上川流不息；高高的天橋聳立在馬路上，一輛輛汽車飛馳而過；人行道上，人聲鼎沸，熱鬧非凡：逛街的、溜達的、高談闊論的等等，包羅萬象；一幢幢高樓大廈直插雲霄；一簇簇飯店、商場五彩繽紛，怪模怪樣……我正被眼前的景象驚呆，突然，一輛公共汽車飛馳而過，一陣又臭又黑的煙霧把握重重包圍了，隨後沾在了我的身上，我的綠葉染上了一層薄薄的煙灰。當我決定釋放出更多清新來解決環保問題時，只有一兩個孩子能過欣賞我的勞動成果，其他居民似乎已經習慣了污染；而汽車的增多，使我被一座沙土丘壓得喘不過氣來。可怕的事，有幾個星期連續不斷的太陽高招，熱乎乎的風吹得我頭暈目眩，口乾舌燥，但我的身邊鋪滿了水泥地板，沒有小草來保護我，我的樹葉乾巴巴的，幸好蒙蒙細雨及時趕到了，不然，我就得灰飛煙滅了。有一次，傾盆大雨嘩啦啦地撞擊在地板上，我欣喜若狂。忽然，我感到全身酸酸的，又癢又痛，我恍然大悟，原來是酸雨，我頓時感到什麼東西似乎壓在我身上……開始，我對都市的繁榮流露出喜愛之情。可是，每當夜幕降臨，我進進入了甜甜的睡夢時，喇叭聲，吵鬧聲，汽車轟隆隆地連續不斷在運轉，使我輾轉反側難以入眠。更可怕的事，許多頑皮的孩子在我的臉上塗塗畫畫、搖來搖去，使我害怕極了。
看著人類不但不尊重我的成果，反而用更惡劣的環境來回報我，我想像著家鄉的生活，便總是垂頭喪氣地想：哎，假如再有一次機會能夠回到同伴身邊，該多好呀！
歲月的車輪輾過我走過的路。回首往事，十四個春夏秋冬，那深深淺淺的足跡，讓我感慨良多。我變得成熟多了。柳青說過：「人生是漫長的道路，但關鍵的只有幾步，尤其是在年輕的時候。」面對從前無數的煩惱與遺憾，我不禁想說：「再給我一次機會回到從前吧！」
假如再有一次機會，我會去自信面對每一天。李白有「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的豪情；杜甫有「會當凌絕頂，一覽眾山小」的壯志。那麼，作為新世紀的接班人，我更應不管什麼時候，都不失指點江山的勇氣，不丟金戈鐵馬的奮發，鬥志昂揚，自信地面對每一天。
假如再有一次機會，我會耐心、有毅力地去做每一件事。我從前都是「三天打魚，兩天曬網」，每一件事都半途而廢。我常常欣賞古人寒窗苦讀的恆心，而今，假如再有一次機會，我也要持之以恆，因為「頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰」。
假如再有一次機會，我要惜時如金。古有「一寸光陰一寸金」的古訓，今有「時間像海綿里的水，只要願擠，總會有的」的知灼見。縱觀古今中外，成功的人士都是惜時如金。陶潛、雷鋒、雨果、高爾基，他們都是珍惜時間的楷模。而我，在過去的日子裡卻虛度了多少光陰，真是「重回首往事堪嗟」！
假如再有一次機會，我要懂得發問，不做兩腳書櫃；假如再有一次機會，我要敢於創新，不墨守成規，不因循守舊；假如……
人生有太多遺憾。我想不可能有那麼多次機會給你重新開始。最重要的是把握今天。因為前進的號角才剛剛想起，不要貪戀背後的景色，前面的路還很長！
C. 假如我小學畢業了作文600字（想像作文）
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學生活即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。 時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然並不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不是有百害而無一益，它也有好處。
小學的學習只是打下基礎，並沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為初中對你以後的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業啦！要畢業啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業吧！
D. 初中作文《假如再給我一次嘗試》600字
歲月的步履從容的走過.漫走於浩月星空下,心的扁舟在寂靜中駛向遠方的彼岸內,但是那彼岸似乎忽遠忽近容,總是沒有確定的方向.
有時一個人總是喜歡坐在窗前,追尋著那記憶中的底片,總是希望能再體會一次剛進校園的滋味,哪怕只是一種幻想.
假如再給我一次機會,我會重新開始,重新對待生活的每一刻,也許它可能很現在完全不同,因為對於現狀太不滿足.
對於學習來說,一次機會只可能是一個緩沖的過程,對於整個學習階段沒多大影響,但它可能會使你改變目標的方向,影響身邊的每一件事情和每一個人,不要忽略這一次機會,也許它會改變你一生的機遇.
假如再給我一次機會,我會放棄一些該放棄的.隨時調整自己,做到進退有據.但不要總是對每一次機會都抱太大的希望,也許那隻是考驗你的一次,就希望你能吸取經驗,從頭再來.
升上初一的時候,我真想對著那寬闊無邊的天空喚：「我想自由」,無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你,但如果再給我一次機會,我一定不會再要那「自由」.
E. 如果我還能坐一會小學生作文不少於600字
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，小學生活卻一去不復返，正如唐朝詩人崔顥詩中的「黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。」小學的學習生活，留下了最美好的回憶，宛若在漫天星空中最閃亮的那顆星，烙印在我的腦海里。回憶起小學生活，如百味瓶湧入我的心頭，不知怎的在依依不捨的心情中滲出了一絲遺憾，如果我能再做一名小學生，一切都會截然不同……
如果，我能再做一回小學生，我要珍惜那份得來不易的友誼。在課間時，我會和朋友們一起在寬闊的操場上盡情玩耍，自由奔放，揮灑青春。與朋友鬧矛盾時，我不會像以前那樣蠻不講理，毫不退讓，由於一時的沖動失去了一位好朋友，而是多一些寬容和理解，與朋友和好如初。朋友需要幫助時，我也會盡自己最大的氣力幫助他，不再像以前那樣視若無睹，因為我已知道，快樂的生活不能沒有純真的友情裝飾。
如果，我能再做一回小學生，我一定要好好學習，珍惜分分秒秒，在學海中遨遊。我會沉浸在圖書館中，靜靜地品味書香。攀登著書山，讓知識化作一根繩索。在書山上種上理想的種子，然後化為一隻雄鷹，在知識天空中自由飛翔，直視那耀眼的陽光，迎著陽光向幻想的未來飛去。
如果，我能再做一回小學生，我會拋棄幼稚的想法，走向獨立，由一隻丑小鴨蛻變成美麗的白天鵝。在家中，我不再依賴父母，不再是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，而是會幫父母做家務的好孩子。在校園中，我會從一個老讓老師操心的學生變成了獨立自覺的好學生。我慢慢走向獨立，走向堅強，在時光的磨礪中悄悄成熟，綻放出以前沒有的耀眼光芒。
小學生活，縱然已經無法重來，但曾經的回憶依然在我心中徘徊，無法磨滅，每當想起它，心裡總是甜甜的。如果，我能再做一回小學生……
F. 假如再有一次機會作文 600字左右
假如再有一次機會
內容：描寫一件平凡卻震動心靈的事，【如因為淘氣、作弊、撒謊、不小心等錯事而辜負了家長、老師的期望或傷害了同學、朋友的感情等，或以前沒有發現別人的長處、優點，對別人存有誤解等】，通過這件事，感受到了家長老師對自己寄予的厚望及用心良苦，同學朋友對自己的原諒理解及寬容，或被自己誤解的人所擁有的難能可貴的高貴品質等。
【參考例文】
假如再有一次機會。。。
寬恕，雖然這個詞語我早就已經學到過了，可是我對它的含義卻還是懵懵懂懂，一知半解，直到那一次，我才真正體會到寬恕是那麼的好，那麼的美。
記得那一次，天上烏雲密布，連雨點兒都已經在蠢蠢欲動了，像是在警示我今天將是個非同尋常而倒楣的一天，果然老師早上告訴我們有一場數學測試。這突如其來的測試讓我措手不及，於是我便找我的同學來商量一下，考試時互相「幫助」一下，到了考試，我們也真的付諸行動了，不但擠眉弄眼，打手語甚至還「飛鴿傳書」。考試結束後，我與「幫」我的同學在那麼慶幸我們的「豐功偉績」，都覺得我們這次做的是天衣無縫，神不知鬼不覺。誰知，沒一會兒，就有一位同學邊笑邊對我們說：「老師請你們到她那裡小坐一會兒。」我聽得出那是在幸災樂禍，同時我也感覺到了我 心跳得前所未有的快。而「幫」我的同學急慌了，邊跺腳邊念叨：「怎麼辦？怎麼辦啊？要是被我父母知道的話，非被打得半死不活。這可怎麼辦好啊？」「是啊」我的心裡想「為什麼之前就沒有好好想一想後果呢？唉！」在同學們的再三催促下，我們朝辦公室的門走去。一路上，我聽見了淅淅瀝瀝的雨聲，聽見震耳欲聾的雷聲，它們彷彿知道了我的心事，正在為我哭訴，為我哀嚎。不知是怎麼了，平時要走一段時間的路，這時卻變得這么長了，我的心裡充滿會悔恨，可是已經挽回不了了！我們站在老師的面前時，我不禁覺得：看著那雙經常對我們有著殷切希望的眼睛，現在卻因為我們這件事而黯然失神。頓時，一股歉意與愧疚油然而生。老師意味深長地對我們說：「誠信很是重要，它是一個人做人的根本，一個人失去了誠信，那麼他即使得到榮譽、名利，也不會真正地快樂，而考試作弊也屬於不守誠信，所以不要覺得這無關緊要，有時恰恰會成為我們人生道路上的一塊絆腳石。老師希望你們認認真真地想想老師說得對不對，老師也不打算將這件事公布於眾，只希望你們能永遠記住這一次，知道了嗎？」這時的我早已滿臉淚水，這淚水不是因為這件事而流的，而是為老師對我的愛、對我的寬恕感動出來的。我艱難地、哽咽道：「知、知道了。老師。。。」老師嘆了口氣，微微搖了搖頭，揮手示意我們可以出去了，那看似簡單的動作在我看來是那樣地沉重、那樣地復雜，彷彿手上系著千金重的擔子，揮不了又不得不揮掉。
經過那一次，知道了寬恕不僅是中華民族的傳統美德，還是開啟我們思想的一把鑰匙，更是塑造我們靈魂的一劑良方。假如再有一次機會是那麼的美好，那麼的重要，那麼使人匪夷所思..
G. 作文《假如再讓我當一回小學生》600字
《假如再讓我當一回小學生》600字
那飛揚著我們奔跑身影的操場，你，還好嗎?那充滿我們無言競爭火花的班級，你，還好嗎?那永遠是我們塗鴉天堂的黑板，你，還好嗎?那長長的「三八線」你還在嗎?那包容我們任性的母校，再見了!小學時光一去不復返，但我還是會常常這樣想，如果，我能再做一回小學生。。。。
我們的同學之間經常有摩擦，，輕則推推罵罵，重則翻臉不認人，像鑽入了空氣，只要你靠近就有可能被牽連。但奇怪的是，上一秒似乎要吞了對方，下一秒就有可能言歸於好。上一秒藐視對方，下一秒就要可能勾肩搭背的要好。如果我能再做一回小學生，我想問一問他們，是什麼使你們和好，是什麼使這六年的友誼毫不因時光的流逝而褪色?
老師，為我們批改過一冊又一冊作業，為我們開啟一個又一個通往成功的大門。但老師嚴厲的責罵常常縈繞於耳畔，不過，老師每次一生氣，我們總有辦法讓他們心軟。老師總用寬闊的胸懷包容我們。那位我們而綻放的笑顏，那為我們而皺起的眉頭。如果，我能在做一回小學生，我想問問老師們，是什麼力量使您任勞任怨的工作，是什麼情感使您會用六年的時光，悉心教育我們?
校園，它見證了我們的成長之路，它承載了多少夢想。如果，我能再做一回小學生，我想問一問它，為什麼人們總會長大，為什麼人們總逃不過分離?
再見了，這里的一切，嘴裡滿是苦澀的感覺，揮揮手，多年以後，我們會以成功之姿回到這里，我們盼望時光，有張不老的臉。會將我們重新團聚，願這里的人永遠歡笑。我的文字很輕，思念，很重。。。。。。。
H. 如果，還能再當一次小學生600字
時光飛逝，六年的學習生活快要結束了，在這六年裡，有歡笑，有苦澀，有後悔......但讓我學會了太多太多。下學期我就要上初中了，臨走時，那種對小學的懷念油然而生，我忍不住打開那記憶的行囊，把小學的往事拿出來細細把玩。忽然，我產生了一個念頭——再做一次小學生！
如果我能再做一次小學生，我會把握住一分一秒的時間來合理運用。兒時年幼的我浪費了多少時間，虛度了多少光陰啊！我浪費了早晨的大好時光，浪費了充裕的課間十分鍾。無知的我根本無法真正理解「一寸光陰一寸金」的道理。倘若再給我一次機會，我一定好好珍惜時間！
如果我再做一次小學生，我會刻苦的學習。上課認真聽課，不再東張西望，不在和同學竊竊私語。粗心，是我小學生涯中最大的天敵。如果上天能再給我一次機會，我一定細心的去做每一件事，再也不會因為粗心而後悔。我一定會讓那一張張試卷上，寫著優異的成績。
如果我能再做一次小學生，我一定會嚴於律己，寬容待人，不再因為一點雞毛蒜皮的小事，就跟同學們鬧得面紅耳赤，不但破壞了友情，還是自己生了一肚子氣，對誰都沒有好處。
如果我能再做一次小學生，我一定不調皮了，但玩是孩子的天性，該玩還是要玩的。我一定要給下班勞累的爸爸媽媽端杯茶、送杯水，給他們做幾個才藝表演，好讓他們高興起來。
如果我能再做一次小學生，我會讓朗朗的讀書聲回盪在教室里，讓嬉笑聲縈繞在操場上，讓歡樂的身影布滿每一個角落，讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。
我已度過了快樂而多彩的童年，成為了一名新時代的少年，我即將步入初中課堂，但我還是要吸取小學中的經驗，彌補自己的不足。珍惜以後的時光，樹立遠大的理想，為國爭光！！！
I. 假如再給我一次XX機會——600字
假如再給我一次機會
雨淅瀝瀝的下著，媽媽說您別生氣了，都是我的不好，我不應該不聽您的話，惹您生氣。假如再給我一次機會，我一定好好聽您的話，不再惹您生氣。
那是五年前發生的事情，事雖然已經過去了那麼久，但我仍然記憶。
五年前的我，才七歲，由於抵抗力不強，經常往醫院跑，所以媽媽也經常陪伴著我，那次是個夏天，天氣變化特別大，本來是十分熱的天氣，突然下起了雨。我站在陽台上穿著比較單的衣服，趁著風在那涼快。「真涼快啊」沒想到老天那麼好，知道我熱了一身汗，便讓天氣涼快一些，我自言自語地說。
「快進來，要不一會就感冒了」媽媽邊帶著床，邊對我說。
「知道了」本來好好的心情被媽媽給弄壞了，媽媽幹嘛要這么嘮叨，幹嘛要弄壞我的好心情？煩人！
「你快進來」「知道了」 唉呀！好不容易天涼點了，多在外面待一會兒也沒有什麼嘛。
「快點！」哼！媽媽怎麼這么煩人？我踹開了陽台的門，對媽媽大吼起來，「你除了嘮叨就會嘮叨，還會點別的吧？既然不會你說那麼多話干什麼？你說那麼多話不累嗎？
媽媽愣了一會我，說「不累！我是你媽，有責任說你！」
「哼那你也不能剝奪我的自由！ 」「誰不讓你自由了！」「你！」媽媽徹底愣住了。不對！她的眼裡亮晶晶的——淚！媽媽立刻轉身就走了。
媽媽哭了，媽媽真的哭了！她是被我氣哭的！我說話太重了！傷了媽媽的心。
我真不該不聽媽媽的話老在陽台上站著不進來，我真不該對媽媽發那麼大的火，我真不該對媽媽說那麼重的話，我真不該傷媽媽的心，可我後悔又有什麼用呢？上天啊，如果你能讓我補救這一切該有多好呀！
假如再給我一次機會，我會好好聽媽媽的話，我不會再對媽媽發那麼大的火，說那麼重的話，我一定不會再傷媽媽的心。
假如再給我一次機會，我一定好好地對待媽媽，聽媽媽的話，讓媽媽開心。