小學生200字廣播稿

A. 四年級小學生200字播音稿

尊敬的老師、親愛的同學們：
和煦的秋風吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下建議：
(1)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
(2)做好秋季防病。現在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發現有傳染病發生，要盡快向班主任報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好准備工作，謹防意外傷害發生。
(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(6)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶
中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

B. 小學生廣播稿200字左右

好！我來為你編一個，但是，你要給我叫爸爸，好不好呀？

C. 小學生校園廣播稿200字

「宋一鳥」
小說《李自成》中記載了一個故事。說的是明朝有個大官叫楊嗣昌，他父親的名字叫楊鶴。楊嗣昌部下有個叫宋一鶴的人，他為了對上級父親楊鶴表示尊敬，把自己的名字改成「宋一鳥」，就是把「鶴」字砍去了右邊的一半。有一天，許多官員去參見楊嗣昌。按照當時的禮節，每人都必須報告自己的名字說「某某參見大人」。輪到宋一鶴，他走到台前大喊道：「宋一鳥參見大人！」站在旁邊的官員聽了都不禁大笑起來，來自南方的官員笑得更凶，因為在南方，「鳥」是罵人的話。

D. 校園正能量廣播稿100字~200字

校園廣播稿篇1
給予的越多，收獲的越多;奮斗的越多，收獲的越多。堅韌的毅力，堅定的信念，收獲閃光的金牌。成功屬於誰?人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈、勇於追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!

校園廣播稿篇2
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

校園廣播稿篇3
加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。小學運動會廣播稿200字。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，「預備起跑」，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：「這里無限精彩!

E. 小學校園廣播稿200字

珍惜自己很重要，怎樣做才算是珍惜自己呢？
重視健康是珍惜自己。熱版愛運動，均衡飲食，按時權休息，這樣能讓我們精神抖擻，朝氣蓬勃。
注重儀表是珍惜自己儀表整潔，體現出一個人的精神氣質，面必凈，發必理，衣著得體，舉止大方，心底里透著陽光。
注意安全是珍惜自己，了解安全知識，把安全意識放在心上，守規則，講秩序，懂謙讓，不做傷害自己的事。
熱愛學習也是珍惜自己「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」讀書要眼到、口到、心到，寫字筆筆到位，字字端正，從小掌握好本領，長大了才能成為國家的棟梁。
珍惜自己，絕不是自私自利，不關心他人，恰恰相反，珍惜自己，有助於推己及人，設身處地的為他人著想。班級是一個大家庭，每一位同學都是這個家庭的成員，大家相互關心，相互幫助，相互尊重，班級就會成為和諧友好的集體。
珍惜自己，重在知行合一，就是能把我們懂得的道理體現在實際行動中，落實在一點一滴的小事上做一個對自己，對他人負責任的人。同學們，讓我們一起珍惜自己吧！

F. 小學生環保廣播稿200字

至200米運動員
百米跑道雖不長，
運動健兒志高揚。
摸拳擦掌躍欲試，
分秒必爭勇奪魁。
實驗學校有勇女，
巾幗豈將須眉讓。
古有木蘭沖殺場，
今有郎萍跑百米。
立志創新校記錄，
勇奪奧運第一枚。

至800米運動員
迎接你的，是800米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的沖吧，勇士們
不要畏懼對手的強大
你的對手只有自己
勇敢的沖吧
800米算不得什麼
付出的汗水就要得到回報
勝利的淚水就要順頰而下

至長跑運動員
泥濘的路走過無數
累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒
身上的傷流出血來
疼了，告訴自己：別哭，會好的
摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途

致200米運動員
200米，有一個人生的起點 200米，有一個人生的彎道
200米，有一段人生的沖刺 200米，有一個輝煌的勝利
200米，只剎那一瞬間 卻成就一段永恆的勝利
200米，只彎過一個轉折 卻折出多少汗水
沖向你那光輝煌的勝利吧 跨過那一瞬 轉過那道彎 勝利在向你招手

致200米運動員
夏日的操場 竟是如此美麗 美麗地幾乎令人絕望
你蹲在起跑線上
每一塊肌肉都固執得頂起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地
你抬起了頭 堅毅的目光中透出了貪婪 汗濕的發絲終於飛了起來
沖吧沖吧 化作勇敢的蒼鷹 去尋找我心中的太陽

致100米運動員
槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，
沖去，奔去。
那一刻時光彷彿都為你停住，你的勇氣振動了一切，
震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。
雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恆。

致長跑運動員
磨煉的是非凡的毅力,
較量的是超常的體力,
拼搏的是出類拔萃的耐力.
把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,
聽!呼嘯的風在為你喝彩,
看!獵獵的彩旗在為你加油,
加油吧!
為了到達終點時那一刻的輝煌!

致400米運動員
400米的跑道上，你正在飛馳，面對如此遙遠的路途，
你也許腿腳發麻，你也許有些茫然。
但你可知道，在你身後，有同學們一雙雙期待的眼睛；
在你身後，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧！

致鉛球運動員

手裡緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，
你的理想，匯集全身的力量，推出理想，
推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發光

—致鉛球運動員
一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水，
無倫的弧線啊，寄託著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，
沒有什麼遺憾，只會留下一片美的體驗。我要永遠將你留下讓我的心中印上一條弧線

—致跳高運動員
在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，
運動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。
沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創造一番新天地！
運動健兒們加油吧，去創造一份份奇奇跡，去創造一份份驚喜！

致跳高運動員

一根細細的桿子橫放在半空中，
它細，然而卻像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，
只要你有決心，
只要你有信心，
這又算得了什麼？
沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，
一次次的戰勝，
一次次的超越自己，
加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。
去燃燒你的青春！

致跳遠運動員

離弦箭似的助跑，
螞蚱似的起跳，
空中的走步表演，
引起陣陣驚嘆，
落地的瞬間，
你觸到了沙的柔軟，
不管怎樣，
榮譽永遠屬於你。
致跳遠運動員
螞蚱似的起跳，空中的走步表演，
引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，
不管怎樣，榮譽永遠屬於你。

致1500米運動員
你是否感到，烈日的照射，那是烈日對你的祝福
你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對你的吶喊
人們的注視，那是人們對你的希望
祝福在你身邊，吶喊在你耳邊希望在你心中

致長跑運動員
在那一瞬間，你們像離了弦的箭
似流星， 如閃電 。
運動場上你們最堅韌，不懈地追求，無悔地跑
運動場上你們最風采，你追我趕到終點
隨著一陣熱烈的掌聲，比賽勝負已分出 。
勝者繼續加油，敗者不要氣餒互取長補短 ，相信你們都會收獲，加油吧！
致800米運動員
你和紅色的地面有個約定，那上面，總有你奔跑的身影；
你與綠色的草坪有個約定，那上面，有著你辛勞的汗漬。
你與我們有個約定，說你一定要贏，也一定會贏
槍聲響了，八百米，幾秒， 卻又像幾個世紀
邁開大步，跨過世紀！

致四百米運動員
依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，
依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，
依然是你， 勇敢的你，堅強的你。
不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，
而你，定會更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。

致跳高運動員
一根細細的桿子橫放在半空中，它細，然而卻像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什麼？
沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，一次次的戰勝，一次次的超越自己，
加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。去燃燒你的青春！

致跳遠運動員
螞蚱似的起跳，空中的走步表演，
引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，
不管怎樣，榮譽永遠屬於你。

致1500米運動員
你是否感到，烈日的照射，那是烈日對你的祝福
你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對你的吶喊
人們的注視，那是人們對你的希望
祝福在你身邊，吶喊在你耳邊希望在你心中

致長跑運動員
在那一瞬間，你們像離了弦的箭
似流星， 如閃電 。
運動場上你們最堅韌，不懈地追求，無悔地跑
運動場上你們最風采，你追我趕到終點
隨著一陣熱烈的掌聲，比賽勝負已分出 。
勝者繼續加油，敗者不要氣餒互取長補短 ，相信你們都會收獲，加油吧！

致接力運動員
這是一根普同的木棒
紅白的對比刻畫出它們的公正與剛毅。
它握在你們--
我們的接力運動員的手中。
冰冷變為熱情，
剛毅溶進柔和。
今天我們握它在賽場上飛奔，
明天我們將與它共同
踏上奧運征程。

致接力運動員
接力棒帶著你摩擦出的火光，
暖了我的手。
在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恆，
是團結，是友愛。
你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，
讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛盪。
讓我們共同為集體，我們大家的心，
供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。
4*100迸發的是無窮的力量，
溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。

致接力運動員
小小接力棒，棒棒有力量，
傳出了友誼，傳出了默契，傳出了期望。
每一次接力棒的交接，
無不凝積著大家的希冀，
那是充滿團結的力量之棒！
甩開鷹是的雙臂，
邁開閃電似的雙腿，

G. 校園廣播稿200字。

以運動會為例：

要點：

1、符合當前主題

2、運用修辭手法

例子：

一、運動會廣播稿200字

這是回速度與毅力答的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。

二、運動會廣播稿200字

昨日，我們在打鬧，嬉戲中度過一天；今天，這種玩鬧凝聚成團結向上的精神，在陰蠟的天空下，灑下汗水，放射出光芒，為二班的榮譽而戰。二班的運動員們，加油吧！在你們的身後有50顆心在默默支持著你們，有一種力量激勵著你們。使出全力，向勝利的彼岸沖刺吧！

三、運動會廣播稿200字

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞台。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更痴迷於你們的速度激丶情。來吧，盡情釋放你的活力。

你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都綳緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

H. 小學生廣播稿愛家鄉200字

感恩父母

是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰辛辛苦苦地把我們養育成人的呢？是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步呢？還是爸爸媽媽。
我們像一隻無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍的「舵手」，帶我們走出迷茫。
爸爸媽媽是我們人生中不可缺少的老師。在我們犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我們糾正；在我們身體不舒服的時候，是父母不顧一切地照顧我們，關心我們；在我們學習遇到困難時，是父母陪伴我們走出困難；在生活里遇到困難時，是父母給我們鼓勵。

父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的關心和呵護,我們應從小學會感恩,懂得感恩!

I. 小學四年級廣播稿200字

親愛的老師、同學們，大家好!紅領巾廣播站又如期和大家見面了。我是主持人趙爛蘭，今天科普天地欄目將由我為大家送上科普趣聞。
俗話說，「眼睛是心靈的窗戶」，「眼睛會說話」。日本一項新研究發現，人類和黑猩猩會因「同伴」的瞳孔放大或縮小而改變自己瞳孔的大小，從而證實眼睛在交際過程中確實發揮重要作用。
此前有研究顯示，有的人在相互交流時，其眨眼也會保持同步，這種同步行動被認為是人類保持順暢社交的基礎。
人類和黑猩猩的瞳孔會根據周圍的亮度放大或縮小，以調節到達視網膜的光線量。此外，瞳孔在興奮時也會擴張。日本京都大學靈長類研究所副教授友永雅己等人在新一期美國在線科學雜志《科學公共圖書館綜合卷》上報告說，為了調查瞳孔大小的變化是否會保持同步，他們讓18名學生和8隻黑猩猩參與試驗。 研究人員讓學生和黑猩猩分別通過錄像觀看人類和黑猩猩的瞳孔擴大和縮小，並用特殊攝像裝置記錄其瞳孔變化。他們發現，學生和黑猩猩在看到同類錄像時，會瞬間改變瞳孔的大小，而且學生瞳孔的變化參數更大。不過，如果讓學生看黑猩猩或讓黑猩猩看人類瞳孔變化的錄像時，兩者的瞳孔都沒有明顯變化。 此前，研究人員曾發現黑猩猩之間會「傳染」打噴嚏。這項新研究則顯示，黑猩猩對於「同伴」瞳孔的變化也非常敏感，這對於了解靈長動物的社交演化特點是個重要線索。而且，人類和黑猩猩只與「同伴」的瞳孔尺寸保持同步，這可能與共鳴等高層次社交有關。人類瞳孔的變化參數更大，可能意味著人類的交際層次更高。
友永雅己指出:「與『同伴』的瞳孔變化保持一致，可以更容易領會對方的情緒，這有可能成為交際的潤滑油。這說明『眼睛會說話』確有其事。」 這一科研小組准備今後繼續積累數據，開展進一步研究。
以上是今天紅領巾廣播站播音的全部內容，節目的最後為大家送上一首好聽的歌曲，感謝老師、同學們的收聽，我們下期節目再見。