小學數學知識50字

⑴ 數學名人小故事50字，多的不要！！！

高斯念小學的抄時候，有一襲次在老師教完加法後，因為老師想要休 息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課 了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算 出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？ 高斯告訴大家他是如何 算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百個 101相加，但算式重復了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050> 從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也 因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！ 二（1）班 羅予晨

⑵ 小學數學論文題目要有創意和50字介紹。

為您奉上一部分，請參考：
談談計算教學的改革
小學數學數與計算教學的回顧與思考
小學數學教材結構的研究與探討
小學數學應用題的研究(一)
改進教學方法培養創新技能
21世紀我國小學數學教育改革展望
面向21世紀的小學數學課程改革與發展
不拘一格育「鳴鳳」
使學生真正成為學習的主人

⑶ 小學一年級數學小故事50字左右5篇（急急急）

1、一元錢哪裡去了

三人住旅店，每人每天的價格是十元，每人付了十元錢，總共給了老闆三十元，後來老闆優惠了五元，讓服務員退給他們，結果服務員貪污了兩元，剩下三元每人退了一元錢，也就是說每人消費了9元錢。三個人總共花了27元，加上服務員貪污的2元總共29元。那一元錢到哪去了？

2、分蘋果

小咪家裡來了5位同學。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家裡只有5個蘋果，怎麼辦呢？只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目：給6個孩子平均分配5個蘋果，每個蘋果都不許切成3塊以上，小咪的爸爸是怎樣做的呢？

3、小馬虎數雞

春節里，養雞專業戶小馬虎站在院子里，數了一遍雞的總數，決定留下1/2外，把1/4慰問解放軍，1/3送給養老院。他把雞送走後，聽到房內有雞叫，才知道少數了10隻雞。於是把房內房外的雞重數一遍，沒有錯，不多不少，正是留下1/2的數。小馬虎奇怪了，問題出在哪裡呢？你知道小馬虎在院里數的雞是多少只嗎？

4、來了多少客人

一天，小林正在家裡洗碗，小強看見了問道：「怎麼洗那麼多的碗？」「 家裡來了客人了。」「來了多少人？」小林說：「我沒有數，只知道他們每人用一個飯碗，二人合用一個湯碗，三人合用一個菜碗，四人合用一個大酒碗，一共用了15個碗。」你知道來了多少客人嗎？

5、八戒吃了幾個山桃

八戒去花果山找悟空,大聖不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說：「大家一起吃！」可怎樣吃呢，數了數共30隻猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式：100÷30＝3.1。

八戒指著上面的3，大方的說：「你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧！」小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然後每人拿了各自的一份。

悟空回來後，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空看了八戒的列式，大叫：「好個獃子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他！」

哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃？

⑷ 小學4年級數學50字反思 www.39394.com

存在的問題及原因：

1、學生沒有養成良好的學習習慣，從整個班級的試卷版中，存在個別學生字跡潦權草，作圖不規范的現象，說明學生日常書寫習慣不好，態度不夠認真。

2、學生的計算能力有待加強。口算與筆算是二年級學習的重點，同時是學生認為最簡單又最容易出錯的內容。試卷中設計的口算，只有四分之一的學生能夠得滿分，說明孩子們的計算能力需加強。

3、學生分析問題和解決問題的能力較上學期有了一定的提高。但是個別學生的解決問題能力還是有待加強，對解決問題的審題還是不夠仔細。

4、少數學生沒有養成良好的檢查習慣，

⑸ 小學二年級數學論文約50字

假如A=B且B=C，那麼A=C，這便是等量代換。
等量代換並不難，但它方便了我們研究數學。
有了等量代換就可以解決很多題目，他很有用。

⑹ 一年級小故事50字左右二十篇

1、我剪頭發了

媽媽整天叨嘮說我頭發太長了，像個女孩子，昨天把我帶到理發店。我想理個大平頭，媽媽說剪個小平頭，理發店阿姨同意給我理大平頭，可剪好後卻是小平頭。那個阿姨還說大平頭就是這樣的，理發店阿姨合夥和媽媽騙我，真讓人生氣。今天上學，到中午時，瞿小雨說，夏宇昕，你把頭發剪成這樣，我都不認識你了。

2、猜字謎

今天上午，我在做作業時，遇到了一個不會猜的字謎，「閻羅王」這字謎的意思我都不懂，還猜什麼字謎啊！我只好求助媽媽， 媽媽說：「我也不知道哦。」我又問爸爸，爸爸看了看我的語文書，斬釘截鐵的說：「是瑰。」 閻羅 的意思就是鬼當了大王。我明白了， 猜字謎也和好玩。

3、布娃娃

一天就這樣完了，這一天真是有喜有憂，天漸漸晚上，那帶著一圈金環的月亮終於升起來了！我坐在月光下，縫著最心愛的布娃娃。在縫它的尾巴時，一不小心，把它的眼睛搞壞了。

真是修好了這個，又壞掉了那個，我低聲嘆氣，但我又有什麼辦法呢，只能拿著針線，一針一針，眼睛縫好了。我在那純凈的月光下，縫著心愛的布娃娃，心裡暖洋洋的。

4、我真難過

自從奧數考試的那天起，我就非常期待自己的成績。好不容易盼來了這天，只見別的同學都拿到了試卷，而我卻沒有，我急得左顧右盼，終於，老師喊到了我的名字，我迫不及待地跑上去，一看成績，我的高興一下子飛到了九霄雲外。

所有的同學都嘲笑我，我彷彿來到了另一個世界，那裡畫著一張張滿分的試卷，同學都露出了開心的笑容，看看我，那鮮紅的字跡就像一把鋒利的刀，直刺進我心裡，它彷彿在說：「你怎麼那麼沒用，考這么點分，把我的臉都丟盡了......」

我聽了，心想：「我一定要努力，學好每一課，讓所有人都看見，要他們對我刮目相看！

5、漂亮的手錶

告訴大家一個好消息，我媽媽給我買了一個又漂亮又可愛的迪士尼手錶。我好喜歡呀！它的特點可多了。表面是銀白色的，裡面還有一隻小貓咪呢。上面有一個皇冠，使得表面更漂亮。表帶呢，是粉紅色的，上面綴滿小愛心呢。

有了這個表，我可方便了！它會告訴我什麼時候起床，什麼時候睡覺，什麼時候吃飯，什麼時候上學……每天，我都戴著它，連睡覺也捨不得取下來。我的表既漂亮又可愛，還很方便，我很喜歡。小朋友們，你喜歡嗎？

⑺ 小學數學節的感想50字

題目：數學節感悟

正文：在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地進習，勤奮地學習，
有創造性的學習，才能越重山，跨峻嶺。
」這是華羅庚說的,華羅庚是
我國著名的數學家，是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自安函
數論等多方面研究的創始人和開拓者，是我在數學學習中的榜樣，我
總是以他看起，希望能和他一樣成為一位著名的數學家。

在這個秋風習習的9月里我校舉辦了一年一度的數學節，在數學
節，在數學節我有了許多收獲，受益匪淺，不僅進一步了解了數學，
還獲得了許多獎項。

這次數學節我們進行了豐富多彩的活動：精緻的數學小報讓我們
將美術與數學融為一體；
數學競賽考試讓我們大開眼界,知道了更多數學知識；數學團體賽讓我們團結合作，互幫互助……各種各樣的活動
將數學的魅力活靈活現展示在大家眼前，讓我們的生活多姿多彩，富有知識。
在本屆數學節中我獲得了很多獎項，如數學小報三等獎，數學團體賽三等獎等。它們鼓舞著我前進，使我對數學更加有了信心，是我繼續奮斗的動力，是我努力的基礎。
我忽然覺得數學是不可少的，它讓我們增加了知識面，讓我們認識了數學，讓我們得到了樂趣。

希望對你的疑問有幫助！
望採納！！謝謝

⑻ 小學畢業對數學老師的話(煽情)50字

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

數學老師，你是從我四年級就教我們了，我們大約相處了一個月，在這幾個短短的時間里，我們都互相認識了，但是，您也有不對的地方。

有一次，我們的「大演草」錯的很多，您說我們寫的字還不如一年級的同學。您還說我們簡直無可救葯了，可是，老師您也不想，難道我們連1+1=2也不知道嗎？()我想對您說：「您能不能溫和一點啊！聽說，實驗（2）班的老師可溫和了，老師您只要有那個老師的一半溫和就好了，我敢保證，我們全班都會喜歡您的。

還有一次，我們期中考試發下來了，您說有15名不及格，還把15名不及格的同學都揍了一頓，您還說：「我希望我教的學生都像王玉和陳昊寧這樣的優秀學生，一出校就是有名的。」要知道，老師您也不想一想，王玉和陳昊寧是一出校就是有名的嗎？如果您抓住一個在校里的老師問問，也知道對王玉和陳昊寧都不認識，這也叫有名呀？老師我希望您能溫和一點。

總而言之，我想對您說的一句話就是：數學老師，我希望您能溫和一些。