❶ 作文：六年的小學生活，你學會了那些本領，體驗了那些快樂，請從你學到的本領和體驗到的快樂中
人生是一個不斷復學習的過程，制在這個漫長的過程中，我們學會了做人的道理，學會了如何生存，學會了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長的學習。
當我在學習語文時，我會先記住一些學習語文的技巧，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用為止。這樣一來，我不但掌握了學習方法，還擴大了自己的閱讀量，
從文章中體會了更多生活感悟，更能學到人生哲理，這可是多少金錢也換不來的.
不過相比之下，從做數學題中獲得的快樂就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同學一起研究復雜的數學題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路，最後又因終於解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因為靠大家共同思考出的正確結果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。
因為能在學習中享受到前所未有的快樂，所以我才會熱愛學習，熱愛生活。畢竟學習真的帶來了太多美好的事物。所以，請繼續學習下去吧！
❷ 小學六年生活的感受發現
難忘的小學生活
轉眼間我的小學生活就要結束了，我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年，回味六年來的經歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛入學時大多數同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往裡闖，等進了教室門一看可就傻眼了，老師---陌生的面孔！同學---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情並茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經在語文的天地里聆聽張老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優美意境；從123的簡單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式，我也曾在數學課上迷上了朱老師循序漸進的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練，終於我迎來了最後學年的期中考試，面對這次全縣的統考我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因為我已做了充分的准備，當我拿到試卷時，心理很踏實，一串串數字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會到了「讀書破萬卷，下筆如有神」深刻的含義，明白了「梅花香自苦寒來」的寓意。
有學也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經過篩選，最後我們一班和二班成為最終的競爭對手，長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽「嘟」的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和夥伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在「加油、加油、加油……」聲中我們的士氣更加旺盛了，經過幾次危險的爭奪，終於紅綢帶移到了我們這邊，只聽「撲通」我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來，跳著喊著：「我們贏啦！」「我們贏啦！」……
不知不覺中我的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學習生活了，心裡有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪裡，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學生活！
❸ 談談對小學生活的感受
人都要學習，作為小學生，學習最重要，活到老學到老，只有無限的挑戰，超越自己，才會進步。
❹ 小學生暑假體驗生活日記越多越好。400字左右。
在去年暑假裡的一天，我和爸爸去五法路釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒後，我看見水清澈見底，可以映出遊人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然後，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水裡，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然後把魚竿甩到水裡，等待著。我剛剛等了10分鍾，就抓耳撓腮，不耐煩了，於是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：「釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。」我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鍾，我果然發現魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，彷彿要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的「傑作」，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假裡的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
2。暑假裡的一天，媽媽、爸爸都不在家，我的肚子很餓，想炒雞蛋吃。
我馬上跑到冰箱那裡拿出兩個雞蛋，又從碗櫃拿出兩個碗。可是第一步打雞蛋就讓我吃了苦頭，我先嗑開一個小口，然後用手一掰，雞蛋倒是進去碗里了，可是蛋殼也跟著進去了。怎麼回事呢？我仔細回想起媽媽打雞蛋的樣了，終於發現了問題：我不是像媽媽那樣用手摳住小口輕輕掰開的，而是握住整個雞蛋掰開的，怪不得打不好。打第二個雞蛋，我模仿媽媽打雞蛋的方法，效果果真好多了。
然後我開始攪雞蛋，第一次攪弄得到處都是，兩個雞蛋攪完後只剩下了一半。當然，攪完後我沒有忘記放點鹽和蔥花，我往鍋里放了兩勺油，因為我太餓，還沒有等到油熱，我就把雞蛋倒進了鍋里，來回翻滾了幾下就出鍋了。
雖然這盤炒雞蛋炒的味道遠不如媽媽做的好吃，又弄得我一身狼狽，手忙腳亂。但這是我自己的勞動果實，我心裡充滿了成就感，吃起來反而覺得又香又脆。
3.在去年暑假裡的一天，我和爸爸去五法路釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒後，我看見水清澈見底，可以映出遊人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然後，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水裡，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然後把魚竿甩到水裡，等待著。我剛剛等了10分鍾，就抓耳撓腮，不耐煩了，於是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：「釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。」我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鍾，我果然發現魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，彷彿要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的「傑作」，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假裡的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
5.在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑剛好有事情要出去，我便給小姑的兒子――樂樂當了半天「保姆」。
樂樂是小姑的寶貝，才2歲，長的肉胴胴的，小肉一堆兒一堆兒的，可愛極了！他說話口齒不清，常常鬧出笑話，
沒過半天，我就成了他的「翻譯」了！
我正在寫《暑假作業》，沒做幾道題，就聽到樂樂大哭起來，我走進他的房間里，他見到我，馬上向我發起了」命令」：「餓葯河留來！」「什麼？你可以說清楚一點嗎？」我說，他說：「留來，留來！」我頓時明白了，原來他是說：「我要喝牛奶啊！」於是，我便拿來牛奶給他喝，他果然喝了起來，沒喝了半瓶，他就將瓶子扔了，這時，一幅典型的「白色地圖」出現了，我馬上拿來拖把，把「地圖」擦乾凈了。緊接著，他又給我發布了命令：「點西，點西！」我以為他要吃點心，便把小熊餅干送了過去，沒想到他「大發雷霆」對我手舞足蹈地說：「點西，點西，看點西！」哦！我明白了，原來他要看電視，我馬上打開電視，他看了起來，沒過多久，他竟然睡著了！
小姑回來後，我馬上向她訴苦，小姑一邊誇我聰明能幹，一會兒罵樂樂調皮搗蛋，弄的我哈哈大笑！
通過這次當「保姆」，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔痛苦，不能讓媽媽累壞了啊！！！
6.暑假裡的一天陽光明媚！！我對著天空大喊：「早上好！」但是……今天我們去哪透透氣，吹吹風呢？
西湖？這時候一定被擠得水泄不通，不去不去，我才不湊熱鬧呢！休博園？早就去過了，現在再去也沒意思！到底去哪裡好呢？
「嘀鈴鈴」正當我犯愁的時候，舅舅來了電話。
「外甥女，今天去不去桐廬啊？」
「有啥去頭？現在的桐廬和杭州有什麼區別？」
「這你就不知道了吧！我們今天就去和杭州不一樣的桐廬！」
「真的？那我去！」
「說定了？拜拜！」
「嗯，拜拜！」
我倒要看看和杭州不一樣的桐廬是什麼樣！
經過一小時的車程，總算到了「不一樣」的桐廬。首先映入我眼簾的是大片大片金黃色的東西，是什麼？哦，原來是城裡不太看得見，但是家家戶戶不能少的稻穀。不對呀！這怎麼會是桐廬呢？問了問才知道這里是桐廬的農村，絕非滿街商場的城市。
在這里，農作物搖曳著，看門狗吠叫著，農民們辛勤勞動著，好一個「不一樣的桐廬」。
我們進了屋，稍作休息後，向目標桔子林、番薯地出發。
不一會兒，我們已經身陷於一片「桔海」之中。我已經迫不及待，忙沖進去，左手摘一個，右手摘一個。喲，這個不錯，這么黃，還挺軟，我剛想吃，果農就大喊一聲：「先別吃！」「為什麼？」「有些黃的桔子是被蟲子咬過的！檢查一下再吃!」原來如此，我檢查了一番，沒有洞，那就OK了!我一咬，還真不錯！一個字：甜，兩個字：真甜，三個字：相當甜……我們采了整整兩籮筐，還沒過癮！
同志們，向下一個目標發起進攻——番薯地。這是番薯地？不會吧，連番薯的影子都沒有，還叫番薯地？相信經驗豐富的你一定知道怎麼回事，因為番薯長在根底下，也就是土地里。這么多亂七八糟的藤使我眼花繚亂，不過他的身子底下卻有著農民們用心血與汗水所灌溉的果實。我挖，我挖，我挖挖挖……快來幫忙！好大一個番薯啊！的確，好大，好像一個小南瓜啊！
農家樂，蔚藍的天空書寫著別樣的情趣；農家樂，牧童的短笛吹出個性的樂章；農家樂，搖曳的大樹放飛無限的溫馨。我不得不感慨：「農家也有樂！」
7在這個暑假,發生 一件 我難忘的事,這件事是發生在我的家鄉廣州,人物有表哥,表妹,妹妹,還有我.
當天,我和表哥上街玩耍的時候,突然之間,有一隻凶非常的 狗跳出 ,嚇到我心 跳 出 .看它的樣子,
好像非常飢餓,於是我就 刻向前跑, 狗馬上跟著我,還追著我,表哥 我跑得那麼急,就問我:「你為 麼跑得這麼快 」我 :「看我後面!」表哥看 , 刻大驚.然後也和我一起跑,誰 知表哥一向 跑,一跑還快過 翔.我看 我的表妹和妹妹,妹妹 刻回家叫舅父 幫助,我和表哥只得拚命地跑,我們看 一個池塘,二話 就跳下去,幸好池底 深,那隻 狗,看 我們跳下去就走 .
經過這一件事後,我就很怕狗 .
8.我記得在暑假 ,有一件非常難忘的事,那件事發生在二二的暑假.雖然已是 前的事,但我仍然記憶猶新.
那一天,我和爸爸,祖父一起去西貢麥 浩徑登山去.當時天氣晴 ,惠風吹拂,我們都很開心,我們的 程已經差 多走一半,祖父 :「我想喝水.」然後,我從背包裏想拿一瓶水給祖父喝,但是背包空無一物,還穿 一個 .這次可糟 ,我們帶 的水全都在 上 走 .我們當時非常口渴,但前面甚麼都沒有,甚至 一個人都沒有. 我們再走 一會兒,祖父已經撐 住 .我們在樹下休息一個多小時, 繼續我們的 程.這時,天開始轉陰 .我們繼續走,天終於下雨 ,前面又沒有建築物可以避雨,我們唯有拿衣服 擋雨.大雨過後,衣服全都濕透 .爸爸打電話求救,但是電話也在半 上丟失 .祖父終於 倒 .爸爸背起他, 斷地跑,最後,我們終於逃出生天 .爸爸 即買 一瓶水 醒他,他終於醒 .後 ,我們即刻乘 回家去.我以後再也 敢到麥浩徑 .
9.暑假裡,我和一班朋友一起去清水灣游泳和燒烤.那是在暑假的一件 我最難忘的事情.
我們早上十時三十分在小巴站集合,等待出發.
當天,我們自備 水和食物,譬如豬排,碳,鐵絲網,我們分工合作,每人都拿一些東西.
我們到達目的地後,首先我要盛好一桶水,方 洗東西和向小賣部借沙灘椅子,因為稍後我們會去游泳.我的朋友有子楊,偉雄,泳豪和海外,他們都是我的好朋友. 泳豪負責點火 ,海外負責擺放好桌上的用具如餐具,紙巾和蜜,子楊就負責搧風和換水,偉雄則負責放好各人帶 的財物. 火 起好,所有東西都放好 ,我們就開始燒烤.子楊 :「如果一會兒下雨怎麼辦呢 」所以我們 意天色.我們燒到下午一時才完呢!大家都要收 好東西,就准備游泳.於是大家分工合作,動作還有板有眼的,收 好東西後,就預備游泳去,在下水前我發覺我的一件浮板 , 得我很生氣.有些人 懂得游泳,就只好坐在沙灘上堆沙和撿貝殼, 如子楊,偉雄,泳豪 是,只有我和海外才懂得游泳,我們 用 麼東西就出 浮台,我們玩到四時左右才回家去.
如今回想起暑假到清水灣游泳和燒烤,真 人回味無窮,也難以忘懷.
10.暑假,我和我媽一起去了富蘊.
在去富蘊的路上,我們走了一上午,中午我們在恰克爾圖吃飯.吃完飯,我們繼續向前走,終於到了富蘊縣了.媽媽先去工地驗收,完了就去神鍾山.我在車上等,等了半個小時,終於驗收完了,聽說還有一位叫劉海航的小朋友要跟我們一起去神鍾山,我高興極了.在路上,我睡了一覺,剛一醒來,就到了度假村.我問媽媽:"媽媽,為什麼這里沒有山 我們不是要去神鍾山嗎 "媽媽說:"去鍾山要一輛吉普車,小車開不上去,所以,我們就在這先睡一晚上."
晚上,我和劉海航玩得很高興.玩累了,該睡了,洗漱完畢,我倒頭就睡,一覺睡到第二天早上九點鍾.九點我起來後,吃完早飯,一輛吉普車展現在我的眼前,那時,我高興得一蹦三尺高,終於可以去神鍾山了.走了半個小時就到神鍾山了,可惜的是,它不能爬.不過,它的旁邊是中國唯一一條流入北冰洋的河------額爾齊斯河.不能爬神鍾山,見一條名河也行,我在那兒拍了好幾張相,也走了"石頭路",這次玩的可真高興.聽說,前面有個溫泉,我也要去看看.車剛走到半路,就不能往前走了,因為路太難走了,都是坑坑窪窪大大小小的石頭,坡又很陡,只能走路上去,來回要走七,八公里才能到溫泉.我決定,去!不管路再長,橋再多,我也要去!走啊,走啊,走,終於到了到了.我和朋友劉海航決定先泡溫泉,我們在溫泉里玩了半小時.泡完溫泉後,我們在那兒吃了飯.泡完了,也吃飽了,再往回走,我變得精神倍增,走到車那兒,我們該回去了.第三天,我戀戀不舍的告別了富蘊,回了家.
這就是有趣的富蘊.
11.在這個艷陽高照,火傘高張的暑假中,我不喜歡吵鬧的都市和擁擠的游泳池,我最喜歡到戶外走走,當爸爸決定帶我到曾是拍攝偶像劇的飛牛牧場時,這個消息更是讓我雀躍不已.
一走進飛牛牧場,一大片寬廣的草原讓我目不轉睛,成群的羊和牛更是讓我驚嘆不已.我用商店贈送的牧草去餵羊,羊兒們大口大口的吃著牧草,看起來真可愛.接下來我們去看小牛,這些小牛看起來真強壯.然後,爸爸還帶我們去滾草堆,那是用來訓練平衡感的,又刺激又好玩
到了彩繪存錢筒的時間,我們做在美勞室里,工作人員發給我們一人一個牛形狀的存錢筒,要我們在上面彩繪,彩繪完之後我們就去吃用當地牛奶做成的冰,超好吃的!
之後,我們還到綠油油的大草地上和假的乳牛拍照,最後我們要走的時候,媽媽就帶我們去領又香又濃的牛奶,大家喝了還不停的贊不絕口.
這次我們是一家三口一起去玩,有看到草原,牛和羊,有玩到滾草堆和彩繪存錢筒,真是充實的一天.但是我希望下次可以有更多人一起去,人多的話可以在草原上打球,放風箏跑步,做一些團體的活動想必有另一種的樂趣.其實,偶而到牧場呼吸新鮮空氣也是不錯的點子,大人可以抒發壓力,小孩可以在草原上奔跑,接近大自然真是樂趣無窮.
12.今年的暑假,爸爸公司里的一位叫王寶珠的阿姨,要回去他的娘家—馬祖,所以就邀請我們一起去玩.
隔天,我們全家上了游覽車,車子開到體育場去載一些國小老師,然後車子就開往基隆港,八點四十五分到基隆港,九點三十分上船,十點零五分開船,隔天,早上六點三十五分進港,六點四十多分下船.下船後我們就先到南竿最熱鬧,最大的市場去,那裡有各式各樣的海鮮,水果何各種名產,以及台灣沒有的貝類,很好吃喔!後來我們又到了馬祖唯一的高中,那裡裝潢和設備不比台灣高中差,而且馬祖高中的風景很美麗,操場就在沙灘旁,金黃色的沙,散布在空氣中,多美麗啊!那天下午我們還有去南竿的酒廠參觀他們是怎樣釀酒的,和這座酒廠有多少年的歷史等等……,我們還有去酒場上的八八坑道,八八坑道里全都是釀了好幾百年的老酒,我們也有到北海坑道,北海坑道裡面全都是人工所製造的,好不熱鬧.
第二天我們來到了北竿,也參觀過北竿的國小,國中,我們還有到碧園里,碧園里都是高大的樹木,樹木上都是蟬的殼,蟬殼都好大好大喔!真美,我們一整個都在北竿的一座學校旁的沙灘,北竿的沙很不一樣喔!沙竟然是白色的好神奇喔!
希望我以後還能再去一次,那裡真的很好玩喔!希望會有更多人去那,與我共同分享.
13.新的暑假開始了，也意味著繽紛的暑假也飄然消失了。暑假的生活是繽紛的，發生了許許多多的事情有的已經健忘，但那一幕卻永遠地留在了我的腦海里。
那是一個驕陽似火的日子，我同爸爸叔叔一同去鄭州看望我的一個久別的親人。當我們乘坐汽車來到淇縣火車站時，這里並不像我想的那樣，沒有小販的吆喝聲連連，而是乞討聲連連，但令人匪夷所思的是------
只見那廣場上跪滿了乞討的人，但更不可思議的是那些人群中跪著的竟多數都是年輕的小夥子。如果是老人的話還可以理解，行動不方便，喪失勞動能力，希望社會給予自己一點幫助，情有可原。可那些年青人卻為什麼要跪在這兒乞討，他們健健康康的，有胳膊有腿的，為什麼要靠別人對自己的同情過日子，為了圖安逸的生活而喪失尊嚴值嗎。
大叔，你行行好，給個錢吧。我的思緒頓時被這個聲音打斷了。循著聲音望去，一個衣衫襤褸，穿著一雙已經發黑的白球鞋，這就是那個聲音的主人。眼睛閃爍著祈求的目光。就在我想的同時，叔叔已經跟他展開了對話。
小夥子，你多大了，為什麼要在這兒做乞丐啊。
大叔，我今年29歲，還未成家，沒有什麼特長，就在這兒做乞丐了。
那你為什麼不做些體力活呢。
我去試過，太累，就在這兒做乞丐了。
你不是男人，你沒有尊嚴，向你這樣的人我會把錢丟在這里我寧願丟掉。撂下這句話我們就走了。
經過那件事，我想了很多。為什麼有些人卻自甘墮落呢，就是為了圖安逸嗎，他們真的會快樂嗎。
14.暑假裡，我們一家人千里迢迢地來到了春城-昆明。在那裡，我們度過了一個又一個難忘的日子。
那一天，我們搭著旅遊車來到了石林，我們的導游邊走邊講說：「有一個少數民族說話特別，他們把姑娘叫做阿詩瑪，把小女孩叫小貓，把小男孩叫做小狗，把大男孩叫阿黑哥，阿白哥，阿花哥……」使我懂得了不少知識。
到了石林，進入大門，映入眼簾的是一塊塊大石頭組成的石簾，連綿起伏的山巒像一對對好姐妹在排著隊兒唱著歌，在石巒低處一片碧綠的大草坪，草坪上面有一塊石頭，仔細一看，那石頭上還刻著字呢，上面寫著：只要」愛」你們就不要在我們身上走。
就這樣不知不覺中，我們來到了阿詩瑪的化身石前，只見阿詩瑪肩上背著個小籃子，似乎正要上山採花呢。導游說，這裡面還有一個又一個的神話故事呢，於是，我讓媽媽在阿詩瑪拍個照，做為紀念。
導游又帶我們來到良心石下，良心石是由兩塊參天大石高高興興的托起的，看上去還挺神氣地，聽說良心壞的人從下面經過，那塊」高貴」的石頭就會落下來砸死他。
我們後來到了貓捉老鼠石，貓正找老鼠，老鼠正躲在一塊石頭後面，它的尾巴已被貓吃了，貓大叫：」你在哪？快出來受死。」於是，老鼠就唱：」為什麼每次受傷的總是我？」有趣極了。
我們又去看了禮貌石，大象石，狼心狗肺石……這里的石頭真是千奇百怪。
到了中午，我們先去吃飯，又去品菜，最後又去了醫院泡腳……
分離的時候總要分離，我意猶未盡地上了車，離開了。
❺ 小學生勞動體驗生活日記
哈哈！終於等來了我最最期盼的雙休日。於是，我便變成了「懶羊羊」，不是看電視，就是玩電腦。媽媽實在看不下去了，跟我說：「你在平時都挺勤快，怎麼在雙休日就變得這么懶，給你安排個工作——洗碗！」
說起洗碗，我還有一段坎坷的經歷。上幼兒園時，家裡人曾經費勁心機地用洗碗來鍛煉我，希望能培養我的勞動習慣，可我呢？只是把碗筷放在水龍頭下胡亂地沖洗一番，就萬事大吉了。爺爺笑著說：「真是越幫越忙。」只好重新返工！一次我還有意無意地把一隻碗打碎了，生怕被罵，就假裝把手弄破，大哭起來。家裡人大傷腦筋，只好咬咬牙，果斷地取消我鍛煉的資格。哇噻！我正好順水推舟，索性來個「勝利大逃亡」！直到三年級，家裡人才不得不下狠心，恢復了我的鍛煉資格。唉！想想那時我調皮勁兒，真叫人臉紅！
嘿！吃午飯了！午飯一結束，我便開始收拾杯盤狼藉的「戰場」，慢慢地發現，其實洗碗其實也是一種蠻有意思的勞動。 穿上圍裙，開始「戰斗」！先往抹布沾點「白貓洗潔液」。仔細地擦拭著一碗一碟。慢慢地，碗呀！碟呀！渾身泛起了透明的泡泡。這些泡泡在窗外斜射進來的陽光里，閃耀出各種各樣色彩，五彩繽紛，好看極了！接下來，我又擰開水龍頭。只見一股清澈的水流嘩啦啦地從銀白色的龍頭嘴裡涌了出來，沖擊著滿是泡泡的碗碟。飛濺的水花如同無數透亮的珍珠，四下地灑散開來。這時，我按順時針方向自在地旋轉著手中的碗碟，讓它們盡可能每一個部位都能接受到清水的「洗禮」。殘渣、油脂眨眼間在我手中變得乾乾凈凈，紛紛「出浴」了。彷彿剛剛從美容院走出來的美女一樣，舊貌換上了新顏，一個個光彩照人。我有拿著抹布擦了一遍，誒呀！干凈極了！望著眼前這些「出浴」的「貴妃」們，我又一次獲得了勞動的快樂。
我還給自己取了個稱號，叫「洗碗小高手」，當然，媽媽的錢，也往我這掏了許多！勞動真快樂！
❻ 以學校生活幸福體驗, 200字左右
品德與生活課程是以兒童生活為基礎，以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活專的兒童為目標的活動型綜合課屬程。它的教學對象是剛剛進入校門，正處於童年階段的小學一、二年級的學生。童年是一個蘊藏著巨大發展潛力的生命階段，學校生活是童年生活的重要組成部分，參與並享受愉快、自信、有尊嚴的學校生活是每個兒童的權利。因而，品德與生活這門學科的教學要回歸生活，以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活，體驗學習的樂趣和生活的幸福。
❼ 哪有適合小學生體驗生活艱苦的地方，求推薦
不必去最窮的地方，你在自己家裡亦可以體驗，平均一個人的一切開支（包括水電等等內一切費用）一天在容3元錢，不許超過，堅持一個月，你就體會到什麼是貧窮了。
看看你目前的富裕狀況吧
貧富指標：
超級大富豪：年收入在5000萬以上 。
大富豪：年收入在1000—5000萬 。
富豪：年收入在300—1000萬之間 。
富人：年收入在100—300萬之間 。
高產者：年收入在30—100萬之間 。
中產者：年收入在15—30萬之間 。
低產者：年收入在8—15萬之間。
窮人：年收入在3—8萬之間 。
很窮的人：年收入在1—3萬之間 。
非常窮的窮人：年收入在5千—1萬之間。
窮得沒衣服穿的人：年收入在1千—5千之間。
窮得求生不得求死不能的窮人：年收入在100 —1000元之間 。
窮得幾乎要死的窮人：年收入在30—100元之間 。
死路一條的窮人：年收入在30以下。
❽ 怎樣在學校生活中進行體驗
在山青水秀、風景優美的石橋鎮聖佛山風景區，坐落著這樣一所學校，它就像一塊巨大的磁石，吸引著一批批縣內外莘莘學子，慕名前來參加各種拓展訓練，體驗生活，磨練意志，迎接挑戰，讓每一名學生在自覺感悟中學會成長。它，就是沂源縣綜合實踐活動學校。
綜合實踐學校始建於2000年。為全面深化素質教育，培養學生創新能力，縣委、縣政府先後投資450餘萬元，建起了學生宿舍樓、食堂餐廳樓、活動室、展室、拓展訓練區等教育教學設施，特別是近年來，又進一步加大投入，強化了拓展訓練區、生活實踐區和學生宿舍等基礎建設和內部設施配備力度。目前，該校已發展成為一處環境秀麗、設施齊備、配有專職指導教師的專門校外實踐基地。
校長田明亮向記者介紹說：「我們按照縣教體局的統一部署，堅持『學生生活的每一個環境都是課堂，學生從事的每一項活動都是學習，學生的每一項學習都是實踐』的教育方略，充分利用聖佛山自然資源和人文資源，按照小學、初中不同學段目標要求，設計了融實踐、體驗、鍛煉、訓練、教育為一體的七大類實踐活動課程。」
該校始終堅持加強未成年人思想道德建設這個中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，立足學校實際與特點，根據學生的年齡特點和認知規律，分類、分層次制定實踐教育的指導思想、目的要求、內容設計、考評標准、檢查辦法，建立完善不同季節、不同學生年齡、不同學生組成特點、不同知識狀況等多種情況下的活動模式和管理模式，做到小學、初中、高中有別，春、夏、秋三季活動有別，農村孩子、城區孩子活動有別，寄宿制管理、走讀式管理的學校有別，切實增強實踐教育的針對性、實效性。
「這里的生活很艱苦，爬山、勞動、調查，比賽、學習、活動，還要料理自己的生活，項目實在很多，一天下來，兩腿發軟，真想休息一下。但通過拓展訓練，給了我要嘗試、敢去做的力量和勇氣……這里的世界很精彩，我學到了課堂、書本上學不到的知識。」沂河源學校初三、三班學生王夢成在活動結束後高興地對記者說。
學校始終本著「生活即課堂，活動即課程，實踐即學習」的理念，按照青少年校外實踐活動的需要，科學規劃，精心設計，建好室內活動室，統籌開發聖佛山內的自然景觀和人文景觀，先後開辟出了革命傳統教育區、認識資源教育區、環保教育區、勞動實踐區、科技教育區、安全教育區、民俗教育區、野外生存訓練區、文體活動區和拓展訓練區10大區域，23條活動路線，120處景點，把研究性學習、合作式學習引入實踐活動之中。讓學生在自我參與、自我活動、自我實踐、自我鍛煉中去搜尋、發現、體驗和感悟……
❾ 小學生體驗生活，都可以體驗什麼樣的事兒呢
擺地攤，去發傳單，賣報紙等等吧
❿ 哪有適合小學生體驗生活艱苦的地方，求推薦.能待上兩
很小的時抄候就記得周圍的人經常對我說一句話：考不上大學就得下來幹活
當時這些大人是想告訴我，在我們這種半城不鄉的地方，你只有考出去，否則，只有在家賣力氣了。。。
從記事到現在，這句話聽了N+1遍（N是自然數），但是沒有感覺。。
高三畢業，面對這么長的假期，父母建議我去打工，我欣然的接受也，心想：我要去體驗生活，體驗一下勞動人民的滋味。
我的親戚把我帶到一個機械加工廠，呵呵，在這里我天天和鐵打交道。
在這里，我學到了很多，成長了很多，曾經的話就像那武打片上的秘籍一樣，我頓悟了。。
在這里，雖然可以賺很多錢，但是，臟，亂，差的環境讓我懂得了舒適的含義、。
在這里，雖然有很多的朋友，但是，他們的素質實在不敢恭維。
在這里，雖然也是8個小時，但是，每天的疲憊和身上的臭汗。。。。
感謝這次體驗，讓我悟到了很多，沒有付出就沒又收獲，我要離開這里，到大城市去。。。
加油。。。