❶ 我是文明小學生手抄報
是什麼使平凡的生活變得不平凡,是什麼使普通的人變得不普通,是什麼使我們養成良好的習慣呢?是文明!什麼是文明呢?
文明使一個甜美的字眼,它教育了我們「文明出行」、「文明說話」、「文明放鞭炮」的許許多多的事情,可是現代生活逐漸變遷,有些人們已經把「文明」漸漸的遺忘在心底一個暗淡無光的角落裡,文明已經在人們的日常生活中漸漸消失。
自古以來,中國游禮儀之邦的美譽,有著林城形象的貴州,更應該成為文明禮貌的示範區。貴州與黃果樹、龍宮、香紙溝等名勝古跡,這些優美的景色吸引著一批批外地遊客,但可惜的是,很多遊客來了後都說,貴州的自然風光很美,但是不文明的行為卻使她失了景,煞了色。
那麼,怎樣做才算是文明呢?
我們作為一個21世紀的小學生,有三「要」:在家做一個好孩子,在校做一個好學生,在社會上做一個好公民。我們要向雷鋒叔叔學習,學習他助人為樂的精神。比如:幫鄰居把垃圾倒進垃圾桶里,在公共汽車上為老人讓座,主動幫助同學等。
我真想說:「同學們,為了我們的藍天更加美麗,為了我們的大地充滿綠意,為了我們呼吸的空氣更加清新,拋棄種種不文明的行為吧!我們一定要從現在做起,從我做起,從點滴做起,為我們的程式增光添彩。到那時,我會自豪的說:「我是文明的小學生!」
❷ 手抄報:我是一個快樂的小學生,一年級
一年級嘛 不用那麼復雜 畫上自己和爸爸媽媽去郊遊啊什麼的 證明自己快樂
❸ 小學生手抄報,我的家
你好
有一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。啊!愛是媽媽清涼的風。 有一個很涼很涼的雨天,媽媽到學校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在哈哈哈身上。啊!哈哈哈愛是遮雨的傘。(轉載自中國板報網http://www.cnbanbao.cn,請保留此標記。) 有一回我病了,媽媽抱我去醫院。摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了。啊!哈哈哈愛是滴落的淚。 有一天,我打破了暖瓶,對媽媽又說了謊,哈哈哈批評叫我臉紅,我不敢抬頭看她的眼睛。啊!哈哈哈愛是責備的目光。
滿意請採納
❹ 小學生關於感動你我的手抄報資料
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感動你我
生活中的事情,就像夜中空的星星一樣,多得數不清。有的讓你後悔;有的讓你驚喜;還有的讓你悲傷、憂愁······就有這么一件曾經打動了許許多多人的事:
記得那天,我做完了作業,打開電視,看到主持人正在講述一個叫王建輝的小學生,原本擁有一個並不富裕,但生活美滿的家庭。可是好景不長,他的爸爸得了不治之症,醫生說他的爸爸最多隻能活三年,這時全家人都悲痛不已,到處籌錢給他爸爸治病,可是籌到的錢遠遠不夠治他爸爸的不治之症,大家都急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他的母親又因為種種原因離棄了他們,真是禍不單行。從此王建輝一個才上小學的孩子,便背上了生活的重擔。為了挽救父親的生命,他用僅剩的錢買了兩本中草葯書,對照著在深山野林中采葯。他每天都要凌晨4點起來做早飯給他的父親吃,中午他自己在山中沒吃的,就吃酸酸的野果充飢。多少次摔倒,多少次刮風下雨、天寒地凍,都也記不得了。光陰似箭,日月如梭。六年過去了,王建輝長大了,死神彷彿也被這種不屈服的濃濃愛心感動了,沒有帶走他的父親。
這個朴實的鄉村孩子的生活彷彿離我是那麼遙遠,他所受到的磨難是我所不能想像的,他所表現的堅強更使我汗顏。在淚眼朦朧中我第一次主動地奪過了一旁一直在忙碌的媽媽手中的掃把……
❺ 小學生手抄報我有一雙萬能的手
你好,歌詞:
我有一雙勤勞的手 勤勞的手
樣樣事情都會做都會做
洗衣裳呀洗手絹專呀
補襪子呀縫紐屬扣呀
自己的事情自己做自己做
媽媽她說我是個好孩子
爸爸他也常常誇獎我誇獎我
我有一雙勤勞的手 勤勞的手
樣樣事情都會做都會做
種葵花呀咱蓖麻呀
拾麥穗呀拔野草呀
棉花摘一蘿又一蘿一蘿蘿
做一個愛勞動的好孩子
歌聲飛出心窩窩
咳 歌聲飛出心窩窩
❻ "我是小學生啦"為題寫一篇手抄報
大家抄好。我很想認識大家,我願意和所有人做朋友。陽光般的笑臉,活潑好動,這是我認識自己以後,別人送我的詞彙;天生的幽默,可愛的誇張,也是爸爸媽媽送我的禮物。笑往往是我的標志性表情,可以說,已經是我獨家冠名的「商標」了!
在學校里,老師把我帶進了多彩的知識海洋,暢游其中,樂趣無窮;同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛……我們一起學習,一起玩耍,共同進步,相互努力,快樂無窮。
我這個人嘛,很喜歡交朋友。我性格熱情開朗,樂觀向上,我很喜歡和幽默的人打交道。我愛好廣泛,但我最愛看書。書,給予我豐富多彩的業餘生活。每當我看到好笑的片斷時,我會笑得前仰後伏,甚至會在床上打幾個滾,就像一個瘋小子似的亂躥;每當我看到悲痛的片斷時,我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來,這個時候我便成了一個標準的淚人兒。在閑暇的時候,我喜歡看書。每次看得都廢寢忘食,忘了一切,彷彿進入了書的世界,等看完了書,已經8點了。我還喜歡看「非常神秘」和「非常好笑」系列。這幾個系列的叢書即好笑又有趣,能提高人的想像力。
❼ 三年級小學生手抄報《我愛我的家鄉》
現說說你的家鄉是怎麼樣的(畫個格)
說說你家鄉的習俗(畫一點畫)
跟這個差不多的
我只能幫你這么多了(≧v≦)o~~
❽ 小學生「我讀名著」手抄報怎麼做有圖片。
名人讀書故事
◎魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裡嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家。
◎王亞南苦讀成才
王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結果他年年都取得優異的成績,被譽為班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書,後來,終於成為我國傑出的經濟學家。
◎唐宋八大家之一的蘇東坡,年輕時自認為已無書不讀,便大書一聯:「識遍天下字;讀盡人間書。」後經一老翁指點,遂改成:「發奮識遍天下字;立志讀盡人間書。」
◎郭沫若曾寫過一副讀書聯:「讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。」意思是說,讀書要靠平時下功夫,不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功,必須鍥而不舍,持之以恆,決不能時而勤奮時而懈怠,三天打魚兩天曬網。
◎華羅庚把讀書過程歸結為「由厚到薄」、「由薄到厚」兩個階段。當你對書的內容真正有了透徹的了解,抓住了全書的要點,掌握了全書的精神實質後,讀書就由厚變薄了,愈是懂得透徹,就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中,你對各章節又作深入的探討,在每頁上加添註解,補充參考資料,那麼,書又會愈讀愈厚。因此,讀書就是由厚到薄,又由薄到厚的雙向過程
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學,由於他勤奮好學,使他的藝術水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。適值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,終於被他抄錄到手。
張廣厚吃書
數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文,覺得對自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁,他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說,這哪叫念書啊,簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些被燒死。他說:「書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。」
鑿壁偷光
漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學。
由於家裡很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間,內心非常痛苦。
他的鄰居家裡很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣,對鄰居說:「我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?」鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:「既然窮得買不起蠟燭,還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。
匡衡回到家中,悄悄地在牆上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如飢似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。
附近有個大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說:「請您收留我,我給您家裡白幹活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」主人被他的精神所感動,答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的,後來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。
巴金的讀書方法
著名作家巴金的讀書方法十分奇特,因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了,這到底是怎麼回事呢?巴金說:「我第二次住院治療,每天午睡不到一小時,就下床坐在小沙發上,等候護士同志兩點鍾來量體溫。我坐著,一動也不動,但並沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書,一些作品,好像它想在我的記憶力完全衰退之前,保留下一點美好的東西。」
原來他的讀書法就是靜坐在那裡回憶曾經讀過的書。這樣有許多好處:
(1)不受條件限制,可以充分利用時間。
❾ 我是一名小學生啦!手抄報該怎麼寫
材料:
時間如梭,眨眼間我已不是小時候那整天蹣跚學步,依依呀呀學說話的那個幼稚又充滿童趣的我了,如今我是一名小學生。
我是一名小學生,我喜歡腳踏大地,頭頂藍天;
我是一名小學生,
我喜歡蹦蹦跳跳,不喜歡安靜的坐在草地上;
我是一名小學生,
貪玩是我的本性,開朗是我的性格;
我是一名小學生,
夏天,我愛鑽進樹林,冬天,我愛在河上滑冰
我是一名小學生
就像腳底下裝了一個彈簧;
我是一名小學生,我多麼羨慕金魚和小鳥,
他們是多麼的自由和輕松。
製作步驟:
首先,劃分版面進行排版,然後將上述文字進行篩選放入手抄報,最後加上圖片和邊框進行美化就可以了