❶ 小學生讀書筆記有好詞佳句和名篇摘錄及心得體會
1）描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光
滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼
慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體
（2）描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風
洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚
氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
（3）描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏
心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕
怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
（4）描寫人物的句子
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
（1）描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學
發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如飢似渴 持之以恆 一絲不苟
（2）專心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志
津津有味 掩卷沉思 神情專注
（3）描寫學習的佳句
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裡，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：「你要不怕困難，勇攀高峰。」
她站了起來，回答得那麼准確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
我貪婪地讀著書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鑽進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋裡靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
好句：
滿天紅雲，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。
太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白雲染成血色，將青山染成血色。
太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊彷彿燃起大火。
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，彷彿一切東西就要燃燒起來。
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的.
太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
❷ 如何引導小學生做好語文讀書摘記
通知家長每天抽時間檢查，最好是陪同孩子做摘記。
老師要指導學生怎麼做摘記，不能全搬，要有選擇，記一些優美的句子，注意字詞的讀音和運用，辨別關聯詞、近義詞，寫寫對課外書的讀後感（別硬要達到多少字數，請家長指導監督閱讀。）
❸ 小學閱讀摘記人的外貌成語
你好，跟人的外貌相關的成語比較多，常用的有:尖嘴猴腮，獐頭鼠目。
❹ 寫小學一年級的學生讀書摘記有哪些美文美句
讀書使人優美
畢淑敏
○1優美在字典上的意思是：美好。
○2做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊？除了心靈的美好，外表也應美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痹，換來皮膚的暫時平滑......讓我這個曾經當過醫生的人,膽戰心驚.。
○3其實有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!。
○4讀書的時候,人是專注的.因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主的謙虛和聚精會神.即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住怕案叫絕......長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣,知道這個世界時可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態.耳傾聽,是讓人神采被添的絕好方式.所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應被忽視.你重視了他人,魅力就降臨在你的雙眸。
○5讀書的時候,常常會會心一笑.那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏.微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖.有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術性問題,其實不然.不會笑的人,我總疑心是因為書讀得不夠廣博和投入.書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀),那些因子如同香粉蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似地笑起來,獨享其樂.也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這個瞬間舒展,盡情宣洩。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多麼的簡便和利於儲存啊，物美價廉重復使用，且永不磨損。
○6讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店裡出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光艷奪目。
○7你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就象五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你的頸間。
❺ 小學二年級讀書摘記該如何寫
書名
作者
章節
好詞
好句
感悟（或中心）
就這個格式，求採納
❻ 小學生讀書摘記怎麼寫
讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批註、心得幾種，格式及寫法並不艱深，心得筆記中內的讀後感有點麻煩，但容只要懂得論點、論據和論證這三要素的關系，就會輕松拿下，因為讀後感不過就是一種議論文而矣。我覺得以失敗告終，是因為你學而不用。很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用，而讀書筆記屬日用文類，應即學即用。 你猜：一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢囊映雪了吧？再不就要說書山有路學海無涯的話？總不至於說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧？你很聰明，並且對書敬畏而疏遠。電視、卡通書和流行歌已經瓜分了你的心田，可我還想為書開墾出一畝三分地兒。
讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這「手到」就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：
1、摘要式讀書筆記
2、評注式讀書筆記
3、心得式讀書筆記
❼ 小學生好詞好句摘抄大全
詞彙的積累方法
在寫作文時，許多同學常常感到無話可說，無詞可寫，當讀到一篇好作文時，發現人家的作文詞句是那樣的生動、豐富，而自己卻寫不出來。為什麼會這樣呢？問題很簡單：主要是你平時沒有注意積累詞彙，俗話說：「巧夫難做無米之炊。「只有掌握一定量的詞彙，才能寫出好文章。小學二、三年級記憶力最強，要珍惜這段時間，多積累一些詞彙。只有這樣，作文時才能得心應手、詞彙豐富、才思敏捷、詞如泉涌。
怎樣才能盡快地積累詞彙呢？下面談談詞彙的積累方法。
1閱讀摘錄法：平時應多讀書，特別是自己感興趣的書要反復讀，准備一個筆記本，把自己喜歡的好詞、好句、好段摘錄下來，分門別類地排好，日積月累，注意背誦和應用，這樣寫作文時詞彙就會豐富起來。例如：描寫笑的詞彙很多，微笑、歡笑、嬉笑、含笑、失笑、賠笑、苦笑、傻笑、譏笑、嘲笑、怪笑、冷笑、獰笑、假笑、狂笑、竊笑、恥笑、奸笑。
2故事積累法：有許多有趣的寓言故事，我們在明白意義的基礎之上通過講故事可以記住這些成語，並用到作文當中去。如：葉公好龍、愚公移山、畫蛇添足、嫦娥奔月、南轅北轍、掩耳盜鈴、刻舟求劍、濫竽充數、狐假虎威、亡羊補牢、守株待兔。
3游藝游戲：1成語接龍：以一個成語打頭，第二個成語用第一個成語的最後那個字當字頭，然後一個一個接下去，看誰最先接通。例如：巧立名目目中無人人面獸心心靈手巧山高水低低三下四四平八穩穩如泰山火樹銀花花前月下下里巴人人面獸心心急如火
4分類搜集法：a按內容分類：以數字打頭的成語：零敲碎打、一馬當先、兩袖清風、三顧茅廬、四面楚歌、五彩繽紛、六神無主、七竅生煙、八面玲瓏、九霄雲外、十萬火急、百感交加、千錘百煉、萬古長青。
以顏色打頭的成語：紅裝素裹、藍田生玉、黃粱美夢、白色恐怖、青梅竹馬、黑白分明、赤膽忠心。
以動物打頭的成語：虎背熊腰、狐朋狗友、狼狽為奸、兔死狐悲、牛鬼蛇神、鳥語花香、魚目混珠。
以人體器官打頭的：頭頭是道、眼花繚亂、目不轉睛、眉來眼去、耳聞目睹、口乾舌燥、口若懸河、胸無大志、腹背受敵、肝膽相照、皮開肉綻、心直口快、手舞足蹈、足智多謀。
b按形式分類：
一三字相同：一心一意、十全十美、百戰百勝、大吹大擂、自給自足、縮手縮腳、同心同德。
二四字相同：出爾反爾、聽之任之、得過且過、將計就計、以牙還牙、以血還血、人雲亦雲、
前兩字相同：心心相印、比比皆是、歷歷在目、絲絲入扣、孜孜不倦、洋洋得意、沾沾自喜、
依依不捨、念念不忘、諄諄告誡、苦苦哀求、源源不斷、滔滔不絕、井井有條。
後兩字相同：神采奕奕、虎視眈眈、憂心忡忡、眾目睽睽、生機勃勃、殺氣騰騰、大名鼎鼎、
衣冠楚楚、風塵僕僕、天網恢恢、氣勢洶洶、血債累累、
有些成語呈ΑΑΒΒ型：轟轟烈烈、形形色色、吞吞吐吐、結結巴巴、戰戰兢兢、慌慌張張、鬼鬼祟祟、急急忙忙、兢兢業業、勤勤懇懇、老老實實、仔仔細細、乾乾凈凈、整整齊齊、男男女女、老老少少、前前後後、左左右右、冷冷清清、熱熱鬧鬧。
（五）ABB型：（顏色）紅彤彤黃橙橙綠油油黑乎乎白茫茫
（聲音）亂哄哄嘩啦啦轟隆隆叮鈴鈴哐啷啷（表情）笑眯眯樂呵呵氣呼呼冷冰冰
（眼神）惡狠狠淚汪汪水靈靈兇巴巴 笑眯眯（動作）急匆匆慢騰騰懶洋洋醉醺醺晃悠悠
（心理）熱乎乎喜洋洋美滋滋 暖烘烘（體態）胖乎乎矮墩墩雄赳赳虎彪彪
（物體）硬梆梆軟綿綿毛茸茸沉甸甸
（六）反義詞：
1 高對低，地對天。 2、貧對富，冷對暖。3、冬對夏，苦對甜，
黑對白，開對關。 哭對笑，澇對旱。 多隊少，長對短。
高原對平原， 飢寒對溫飽， 建設對破壞，
低谷對高山。 索取對奉獻。 危險對安全。
難過對快樂， 戰爭對和平， 進攻對撤退，
緊張對清閑。 合作對單干。 保衛對侵犯。
❽ 小學生摘錄式讀書筆記怎麼寫
一、寫讀書筆記要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記專下屬來。 二、讀書筆記的種類。 1、符號式筆記。讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括虎三角、問號……等等)勾劃出
❾ 小學生摘錄式讀書筆記
1~18page:魯賓遜出身於英國的中產階級家庭，從小就立下了漫遊四海的雄心。1651年離開家鄉開始了冒險生涯，在前往非洲途中不幸被海盜俘虜。後來他終於乘機逃走，帶著小黑奴佐立在海上逃亡10天後被一艘開往巴西的船救起
好詞：睿智 浪跡天涯 奇思怪想 窮困潦倒 野心勃勃 關懷備至 波浪滔天 魔掌 和藹 自言自語 慘不忍睹
好句：我完全不顧父願，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。我的這種天性，似乎註定了我未來不幸的命運。
這句暗示了魯賓遜自幼不願受束縛、自由奔放、熱愛冒險的性格特點。也引出了後面一系列的冒險傳奇。
心得體會：魯賓遜在成為奴隸時，善於察言觀色，很快獲得強盜信任並尋機逃走，說明他是一個聰慧機靈，能抓住機會的人。
19~37page：來到巴西後，他賣掉小黑奴，重新到非洲販賣黑人，這一次船在南美洲附近觸礁，只有他一人活著逃上小荒島。在那兒，他將船上的東西搬了上來，其中有食物、槍支彈葯、制帆篷的布等。
好詞：三長兩短 禍福難測 原原本本 喜出望外 得意忘形 欣欣向榮 背棄 興致勃勃 屢屢
好句：1.我現在已平安地踏上岸，便仰起頭，感謝上帝把我從死神手中搶回。
2.我高舉著雙手在岸上走來走去，所有的心思都在回味著自己九死一生的脫險經過。
3.我的處境與那些死去的夥伴相比，真是不幸中的萬幸，我以此把自己安慰了一番。
這幾句是對魯賓遜在脫險後的動作和心理描寫，可以看出他由衷的喜悅以及九死一生後顯現的樂觀精神。
心得體會：魯賓遜在飄流到小荒島後沒有頹廢放棄，而是積極地搬運東西，居住下來，說明他是一個自立自強，不被困難嚇倒的人。
38~54page：他把「家"安置在一個小山洞中，並設置了防範機關，尋找食物和水。他在捕食野山羊的同時還飼養它們，並收集種子，以便第二年擴大種植。
好詞：暴雨傾盆 草皮 泅水 安營紮寨 纜索 羔仔 菖蒲草 小心翼翼 逃之夭夭 拓寬
好句：我相信，萬一有人來到這島上，絕對看不出來有人居住的痕跡。我這件事做得很好，後來所發生的一件事，充分證明了這一點。
這句話說明魯賓遜的野外生存能力很強，他能積極動腦筋想出辦法防範於野獸和野人的入侵。
心得體會：魯賓遜在煙葉的熏味下也要堅持讀《聖經》，說明他在逆境中仍不放棄希望和信心，並能主動反省自己，凈化自己的心靈，對於一個在荒島上無依無靠的人來說這么做難能可貴。
55~83page：魯賓遜在海島另一邊發現了成片的果林。海灘上物產同樣豐富，有許多海龜和海鳥，他捕捉它們，以改善營養，他又捉了只鸚鵡，起名"波兒"。島上還有幾條小溪提供淡水，吃喝基本能夠保障了。
好詞：油綠綠 無人照料 慘境 雜七雜八 蘆薈 清澈可口 清新翠綠 地位尊崇 景色怡人
好句：現在我臣僕成群，生活富足，只是缺少人與人之間的交往；而人與人的交往，在以後的日子中我又嫌它太煩了。
這是魯賓遜在辛勤努力後獲得的富足生活，一種喜悅與詼諧洋溢在字里行間。
心得體會：魯賓遜在生活好轉時發自內心的喜悅月感激之情令人感動，他學會了注意他的處境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到他所享受的，少去想到他所卻缺乏的。
84~98page:魯賓遜發現一群野人侵入了他的領地，他們將一些俘虜吃掉，這使他心中充滿恐懼。他尋找到一座十分隱蔽深幽的岩洞作為新住所，並廣設機關，保護自己。
好詞：延年益壽 毫無疑問 萬分驚恐 僥幸 毫無怨言 翻來覆去 疑慮重重 沉思默想 妖魔鬼怪
好句：這樣，我便興沖沖地起床，覺得心裡踏實了許多，還像是得到了聖意的指示和鼓舞似的，十分虔誠地祈禱上帝，希望得到他的垂憐，能夠拯救我。
這是魯賓遜在安全收到威脅時感到無助而向上帝祈禱。體現了他對上帝的敬仰與面對危險能自我安慰並冷靜下來的精神。
心得體會：魯賓遜在遇到野人入侵時努力掩護自己，說明了他能隨機應變，堅強而又果斷的處理問題，熱愛生命，不輕易放棄的閃光點。
99~108page:不久，島上又來了一批食人肉的野蠻人，魯賓遜決心保衛自己的領地。他拿起槍救了一個俘虜，並給他命名為「星期五」。從那以後，「星期五」開始成為他忠實的僕人和朋友。
好詞：忐忑不安 赤身裸體 親眼目睹 稀里糊塗 顯而易見 擔驚受怕 竭盡全力 鎮靜 合乎情理
好句：
1.在人類的感情里，經常存在著一種隱秘的原動力，這種原動力一旦被某種看得見得目標吸引，或是被某種雖然看不見，卻想像得出來的目標所吸引，就會以一種勇往直前的力量推動著我們的靈魂向那目標撲過去，如果達不到目標，就會叫我們痛苦得受不了。
2.一般人往往有一種通病，就是對於上帝和大自然替他們安排得生活環境經常不滿。照我看來，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。
3.造物主在統治人類的時候，把人類的認識和知識局限於狹隘的范圍，實在是無上的好事。
心得體會：魯賓遜在漫長的荒島生活中第一次開始了文明人與野蠻人的交談，他沒有表現得退縮與膽怯，而是抱著友善，盡量互相溝通與了解，表現了他非凡的勇氣。
119~135page:通過他與「星期五」的交流，他聽說野蠻人擄獲了一艘英國商船，並准備殺掉船上的人。他想方設法奪回商船，並意外救出了星期五的父親。魯賓遜擴大了穀物種植面積並派星期五的父親和西班牙人回去聯絡，准備把西班牙人接到島上，共造一條大船開往巴西。
好詞：紋絲不動 愛惜不已 懺悔 一模一樣 歸心似箭 聚精會神 平靜溫和 頗不相同 照舊 進退自如
好句：1.當我們遇到壞事時，我們應當考慮到其中包含的好事。
.2.一個人只是獃獃地坐著，空想自己所得不到的東西，是沒有用的。這是個絕對真理。
這兩句話充分表現出魯賓遜是一個樂觀、堅強，頭腦清晰且務實的人。他一看到生返的希望就緊隨其後，相處各種辦法來，這才是擺脫苦難時應有的態度。
心得體會：魯賓遜善於團結他人，集中大家的力量共同謀求相同的利益。他明白在艱苦的環境條件下一意孤行是不行的，這又說明他的睿智與自立自強。
136~153page：星期五的父親走後，一條在附近海面經過的英國商船起了內訌，暴徒們把船長和大副扔到荒島上。魯賓遜和星期五打死和驅散了暴徒，幫船長和大副奪回商船，並決定先乘英國商船回國。
好詞：馬到成功 兇狠霸道 惶恐凄然 憂慮絕望 擱淺 敗類 神槍手 兇猛駭人 零零落落
好句：我有五把短槍、三支鳥槍、三把劍，都送給了他們。
總之，凡是有助於他們生活得更好的知識經驗，我都毫無保留地教給了他們。
寫出魯賓遜仍然保持著一顆熱情、大方的心，在別人需要幫助時慷慨地傳授自己的經驗。
心得體會：魯賓遜通過自己的努力，終於換來了回家的一天，這是他勤勞、堅持不懈與自力更生換來的結果，我由衷為他高興。
153~158page：1686年，魯賓遜離開了小島，帶著星期五回到家鄉。此時父母已逝世，只剩下兩個妹妹和兩個侄子。他又到巴西去看他的種植園，發現忠實的朋友一直在替他保管錢財。他已是一個富翁。魯賓遜帶著星期五回英國成家立業，有了3個可愛的孩子。
好詞：滿懷熱情 善意 順暢 深情厚誼 微薄之力 顧慮 極力誇贊 清晰無假 一五一十
好句：1.事情就是這樣離奇，正當我發愁時，卻有人給我送財上門了。
2.一個人在明白事理以後，就會覺得，被上帝從罪惡中救出來，比被上帝從患難中救出來，幸福更大。
3.事情總是這樣的，對危險的恐懼，比起親眼所見的危險本身來，往往要嚇人萬分。
心得體會：魯賓遜回國後的富有與之前的孤島生活形成強烈對比，給整個故事更增添了傳奇色彩。當然，魯賓遜身上又有一定局限性：他販賣黑奴，對待「星期五」以主人自居，這些行為帶有鮮明的殖民色彩。而這種殖民傾向恰恰是生產力發展的雙重產物。
158~169page：幾年後，他的妻子逝世。傷心之餘，他又燃起了冒險的雄心，有一次航海經商......
好詞：搖晃 支援 不慌不忙 箭步 紋絲不動 迷惑不解 輕快 恍然大悟 挖空心思
好句：我現在開始覺得，我如今的生活，雖然是簡陋不堪，而與以前的那種邪惡可鄙的生活相比，卻已不知道強多少倍，我現在不以過去之憂為憂，也不以過去之樂而樂了。
心得體會：在對人生大徹大悟後，魯賓遜依然追求著冒險與自由，這正體現了一顆堅強的，不怕苦難而勇於探索真理的心。
你看著給分吧..