什麼是小學生活

『壹』 初中生活和小學生活有什麼不同

一、在學習方面

從小學到初中，學生首先面臨的就是學習內容的變化。在小學，學習科目少，學習任務不太重。進入中學後，課程增多，學習任務加重。語文、數學、政治、外語、歷史、地理、生物，一下子增加了好幾門，而且難度增大。

有專家指出：「學科內容的普通常識性越來越少，反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性卻越來越強，因此剛進中學的學生，既感到新鮮又感到不適應。」

二、在心理發展方面

對於一心憧憬初中生活的學生來說，他們進入初中後，還要面臨的一個重頭問題就是心態問題。小學階段，很多孩子不用很努力，數學、英語都能考個八九十分，進入初中後，隨著科目的增多、知識難度的深入，再加上對初中生活的不適應，大部分孩子的成績不再像原來那麼優秀。

尤其是一些原本成績特別好的學生，進入初中，尤其是一些重點初中後，全省優秀的學生聚集在一起，更容易產生落差心理。個別學生還會產生自卑心理，學習起來沒有信心。

對於這部分學生，專家提醒他們從現在開始就要擺正心態，正確地看待成績與排名，「學習是一個全新的開始，無論過去多麼優秀都是以前的事。千里之行始於足下，只有踏實地投入新的學習，新的生活，才有可能取得更好的發展和成績。」

(1)什麼是小學生活擴展閱讀：

初中屬於義務教育的一部分，通常由小學六年級升入。小學升入初中的政策由區縣級教育委員會劃定，主要有考試政策有些縣市也有電腦排位政策。初級中學分重點校與普通校，而一些學校也有重點班（也稱實驗班）和普通班。大部分初中有三 畢業旅遊的日本初中女生年，即七、八、九年級（原初一至初三），不分文科及理科。

初中生畢業後參加升高中的考試叫做中考。初中時，將小學的《科學》(部分地區為《自然》)、《品德與社會》等學科分設為:道德與法治、歷史，地理，生物，物理，化學等學科。法律規定適齡兒童應當到當地中學就讀。中考是按照學生在考前報志願，考後通過分數來被學校投檔。

填報志願，大部分地區主要分為提前批，第一批，第二批，第三批，第四批等，可以報考公立和民辦的普通高中、中職學校(職業高中、中專、技校)等。在初中學業快結束時，若感覺自己離高中錄取存在較大差距，也可以選擇申請復讀。

『貳』 對於我們的小學生活是不是無什麼無什麼

可以說「無憂無慮」。

『叄』 什麼的小學生活(形容四字詞語)

多姿多彩,豐富多彩 ,快樂無比,難以忘記,無憂無慮,

『肆』 告別了什麼的小學生活

這個星期五，我們六年級進行了在小學生活中最後一個綜合實踐活動。

「這個星期五，我們去春遊！」聽到這句話，我心花怒放，「又可以春遊了！」但是如果現在就春遊了，那就代表馬上就要期中考試了，又代表我們六年的小學生涯要接近尾聲了，我想到這里，心中一顫，難道時間真的過得這么快。
到了星期五，我們都帶來了各式各樣的零食、玩具、電子產品，東西多得數都數不過來，老師對我們說了一下春遊要注意的事項，就帶我們去校前廣場集合了。
等了許久，十個班終於到齊了，我們就出發了，一路上我們班有說有笑，每個人都在做自己的事：有的在聽歌；有的'在聊天；還有的在自娛自樂。
走了大概40分鍾，我們到了東岸公園，我不禁高喊：「好累啊！」我們找了一個涼快的地方，馬上鋪好毯子，我第一個坐了上去，立刻脫下書包躺下了，高鵬提出：「要不我們玩三國殺！」我、張家揚、祝永樂都贊同，我們就開始玩了，一開始我們玩的不亦樂乎，但到後來越玩越不對勁，高鵬和張家揚經常因為一些小事，而吵的勸也勸不動、拉也拉不開，我和祝永樂只好走開，讓他們倆慢慢吵，我看到吳越凱在拼裝樂高，
我就過去看了一下，沒想到吳越凱在這方面竟如天才，和快就拼好了一半，後來的一些時間里，我如神仙般飄來盪去，這里蹭一點吃的，那裡蹭一點玩的跑得滿頭大汗，
到了中午，我打電話給了爸爸，讓他給我送披薩來吃，可沒想到，我爸爸買了7杯飲料，12寸的披薩，吃的我滿臉是油，吃完披薩，老師就說：「准備一下，我們馬上回學校了！」聽到這句話，同學們臉上是無奈、是不甘、是不舍，但還是沒辦法，慢慢地整理起東西了。

春遊就在我們的歡聲笑語、依依不捨中結束了，是啊！
我也有些不舍，因為這畢竟是我們在小學生涯中的最後一次春遊，這次春遊也代表了很多，就在這最後的兩個月里，讓我好好珍惜小學時光，讓我真真正正的當一回小學生！

『伍』 小學生活是什麼樣

是充滿懵懂的色彩於還想的美好時期是友誼的巢穴

『陸』 我終於明白了什麼作文 小學生活

我終於明白了這個道理

在生活中，一些瑣碎的小事卻令人刻骨銘心，因為你總會到那些事里不斷地明白道理，使你獲益良多，我就經歷過這過一件這樣的事。
一個周末，數學老師心血來潮給了我們一張奧數的試卷，上面是一些又長又復雜的方程和十幾道讓人眼花繚亂的應用題，星期六早上，我把作業卷拿出來做完了，閑來沒事做，就把試卷拿出來做。方程里的X、Y我認識，它們組成的公式我也會，可這么復雜的公式，你叫我如何下手，那應用題上的文字我倒會，可它們連起來的一段話我一點也聽不明白。我看了一會兒，還是不懂，就放下筆，出去玩了，回到來時，我看到這張試卷一點也沒做過，就立志一定要把它做好，我想：這小小的試卷還能難倒我，我不信，我說做就做，我把書房仔細搜查了一遍，凡是帶有「奧數」或「方程」的書統統被我轉移到我的房間了，我開始把有用的書挑出來，然後看略看一遍有用的部分，做好這些工作後，我就向題海「進攻」。雖然早有預備，但途中還是有不少地方被「卡」住了，可我一點也不氣餒， 我一個勁地查書，問父母，上網查。「功夫不負有心人」花了整整3個小時，我終於把這張試卷做完了。望著這份試卷，我心裡有種說不出的快樂。
經歷了這件平凡到極點的小事，我終於明白了「世上無難事，只要肯攀登的道理。
這件事雖然過去了很久，卻在我心裡留下了不可磨滅的印象，每當回想起這件事時，總會有一種不可名狀的驚訝。

『柒』 小學生活有什麼特點

挨老師揍(我以前就是)叫家長(很少)，天天晚上有家庭作業相當多的那種，周末更是比平時上學還累(寫作業)現在就不知道了，離開小學都七八年了(以前的小學可以說是暗無天日)早上五點半到學校晚上九點才能回家

『捌』 在小學生活最大的收獲是什麼

時光飛快流逝，轉眼間，我已經告別我的母校，結束我這六年的小學生內活。

在這六年的小學生容活中，我收獲了很多，也學習到了很多的知識，增長了見識……最值得一提的是我認識了一群好夥伴——我的同學。和這些同學相處，我收獲了很多書本上學不到的人生道理，發生了許多令我終身難以忘卻的事——

以前，我還是一個愛哭的小孩，但通過和這些同學的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了「愛哭鬼」這個行列，這一項進步，離不開這些同學。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學，我的「兄弟伙」，對我的支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……

正因為這樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個「膽小、愛哭、懦弱」的時代。我到了中學，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學也會向我小學時的同學一樣，令我脫離「兒童時代」，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來……

我的多姿多彩的小學生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學、老師。

『玖』 小學生活老師是做什麼的

看住小孩。不要讓他們的安全出問題，看著他們吃飯，看著他們睡覺