小學生硬筆書法練字模板

『壹』 如何指導小學生練習寫好鋼筆字

1、要引導學生樹立平時學科書面作業就是練字的觀念
我發現，學生練鋼筆字——習字冊上都挺認真的，字帖上練的字逐步在走向規范、漂亮。然而其他作業本上，仍是原來的樣，我寫我的自由體。這樣為練字而練字，效果很差。
學生就是這樣在練字本上能寫好字，但是在實際應用中，又恢復了原樣，只有讓學生做到「拿筆寫字就得規范，就是練字」，書寫水平才能穩步提高。
為了實現目標，我對學生作業的字跡要求很高：我要在你其他作業中找到你練字的影子，不然就是不合格！我還開始有意識地及時表揚作業進步規范的同學。細水長流，在學生頭腦里不斷強化這個觀念。
2）、引導學生掌握基本練習要領：練字的過程，也是一個磨練人的過程，首先要能坐得住，要平心靜氣，注意力集中。其次，無論哪種字的結構，都要緊湊，不能寫得七零八散，筆畫要輕重有致，結構勻稱，重心穩當。
3）、引導學生注意寫後欣賞，與字帖比較，評價自己的字好在哪裡，還有哪個地方需要改進。再重寫幾個試試。
3、開展各種鋼筆字比賽。
為了提高學生練字的積極性，我們可以組織各種比賽：
1）、水平差不多同學之間的對抗賽。
2）、自己跟自己前後一周變化比較賽。
3）、全班全體之間的競賽。
4）為了提高學生積極性，還可以選幾個優秀的同學作評委，舉行讀字比賽，書寫比賽，寫後評價性比賽等等。
通過比賽，激發學生練習的興趣，形成人人認真練字的濃厚氣氛，努力練就一手漂亮的鋼筆字。

『貳』 硬筆書法練字

筆舞者 20:44:21
順便說一下你的字吧。一家之言，僅供參考
茉莉 20:44:44
好的，謝謝老師
筆舞者 20:44:50
楷書咋看可以，但是太做作，寫得也不流暢。
筆舞者 20:45:21
行書有些別扭。用筆隨意但是毫無章法，顯得亂。
茉莉 20:45:49
是的，說得很貼切
筆舞者 20:46:33
其實寫行書是需要楷書功底的，但是所需的楷書不是做作的慢寫的楷書，二是有力的快寫的工穩的楷書。
筆舞者 20:46:51
有了楷書基礎，行書就好辦寫了。
筆舞者 20:47:24
現在的問題是如何寫好楷書。我只能就你說你了。
筆舞者 20:47:52
1】寫隸書，由慢到快。多寫，期間堅決不寫楷書。
茉莉 20:48:37
好的
筆舞者 20:48:54
2】繼續寫隸書，期間領悟隸書的用筆感覺。有一天可以快寫了。便試著用隸書的感覺寫寫楷書。
筆舞者 20:49:41
3】楷書不能多寫，當發現楷書又不行了，再寫隸書
筆舞者 20:50:29
4】以隸書為主，有空寫寫楷書，一定要用到隸書筆意。感覺不到隸書筆意了，再寫隸書。
筆舞者 20:51:02
5】但有一天楷書可以快寫了。便用隸書筆意試著寫寫行書。
筆舞者 20:51:15
往返多次，定能成功
筆舞者 20:51:47
祝你成功。不用謝。不要說謝謝啊，成功了再說。
茉莉 20:52:11
那我先去買一本隸書的字帖來寫吧，嘿嘿
筆舞者 20:52:22
呵呵
茉莉 21:00:20
老師，我有一點疑惑：為什麼楷書不能多寫呢？
筆舞者 21:00:20
您好，我現在有事不在，一會再和您聯系。
筆舞者 21:11:09
這個道理有點復雜，我簡略的談談。
茉莉 21:11:23
嗯，好的
筆舞者 21:11:58
對於你來說，缺的不是楷書的結構，二是楷書的果斷快速的用筆技巧。
筆舞者 21:12:16
而楷書果斷快速的用筆技巧來自於隸書。
筆舞者 21:12:29
楷書是隸書發展來的。
筆舞者 21:13:23
隸書的書寫感覺要簡單些。隸書的結構規律性很強，容易把握。、
筆舞者 21:14:41
那麼再練習隸書的時候，為了追求果斷准確的用筆，便可以把精力大部分用在用筆上了。其他的因為不難，則不需要花太多精力。
筆舞者 21:15:33
這樣，你便可以較快的掌握到，或是悟到「果斷」和「准確」的感覺。
茉莉 21:16:29
嗯，老師，我會去慢慢理解！我還有個問題，請幫幫我吧！每當我快寫的時候，手會酸得不得了，而且有時候會根本不知道要怎麼運筆，就乾脆亂寫了！尤其是手酸這個問題，我簡直無法理解，有人說可能是因為我的力量太小，但我覺得不是這樣，連三四年級的孩子都比我寫得好，那我的力氣不可能會比他們小啊！老師能幫我分析一下么？
筆舞者 21:17:24
我正在寫一篇重要的文章，對你的回答只有粗略了。
茉莉 21:17:42
好的，老師，打擾你了
筆舞者 21:18:42
小臂用力，不要用腕力。堅持，沒關系的。寫多了要好些。要不累，還有個書寫節奏的問題，小學生便是掌握了書寫的節奏。
筆舞者 21:19:15
當你多些，快寫隸書的時候，你運氣好的話，節奏你自然會把握的。
茉莉 21:19:35
可能是我每日寫字少，用電腦多，而小學生天天寫字，書寫的節奏就掌握得好的原因吧
筆舞者 21:19:40
沒有快速寫字不累的。聽說的都是浮雲，呵呵
茉莉 21:20:00
知道了，老師，每天練字的時間多少為宜？
筆舞者 21:20:35
我瘋狂的時候，一天練習5、6個小時。
茉莉 21:20:55
果然瘋狂哈！
筆舞者 21:20:57
看你的氣質和瘋狂程度而定。
筆舞者 21:21:23
不強求。
茉莉 21:21:48
我的時間可能保證不了這么多，我一天能練兩次，每次最少應該多少時間呢？
茉莉 21:22:02
中午一次，晚上一次

『叄』 小學生硬筆練什麼字體

小學生練習楷體字比較好，先學會寫字端正，等之後楷體字學好了，再學其他字體會更加好學一點兒。

『肆』 小學生如何練好鋼筆字

其實我也復覺得練字這玩制意真沒什麼速成不速成的！練字練字重點還是練啊！不過方法還是挺重要的！畢竟想寫出好看的字也是需要專業的老師指導的！如果真想追求那種簡單易學易掌握的方法也不是沒有，就是樓主你提到的那個巨人鋼筆字的速成課程好像還不錯，有朋友孩子在學，就是會教些技巧，如何把字寫工整一些，對現在一些字跡潦草的孩子應該還是有效果有幫助的！不過無錫現在好像就只有騰飛教育一家引進了這套課程吧！你可以網上搜一下看看呢！

『伍』 硬筆書法初學者應該先練什麼字體

當推楷書。

1古人學書法有一規則:「學書須先楷法,作字必先大字。大字以顏為法,中楷以歐為法,中楷既熟,然後斂為小楷,以鍾王為法」。根據現代書法研究結果表明:初學寫字,不宜先學太大的字,但是楷書練習則是公認的入門基礎。

2楷書也叫正楷、真書、正書。從隸書逐漸演變而來,更趨簡化,字形由扁改方,筆劃中簡省了漢隸的波勢,橫平豎直,臨摹學習容易上手,最宜基礎入門。

3行、草等流行書體,皆由楷書變化而來。

練好楷書是練好行、草的基礎。《辭海》曰:"形體方正,筆畫平直、可作楷模。"即為文字之模楷,也為書法之楷模,為愛好者對於筆畫、筆順、用筆走勢、結體的掌握奠定基礎。」永字八法「——書法界練習筆法的經典,即為楷書。

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這是我自己總結的方法,你看能不能對你有所幫助

首先,先看你有沒有下面四樣東西,其他的字帖呀什麼的都不是重要的部分.以下四點才是最重要的部分:

第一.你有沒有興趣

第二.你有沒有耐心

第三.你悟性高不高

第四.你能不能堅持

上面四項中只有"第三"可以不高,但是其他三項必須有.沒有這三項別指望能很快的練好字.如果有了上面四項,那你練字就變的很容易了.具體方法很多.下面我以最常見的練字方式講:

1.選本好的字帖(我個人認為司馬彥司馬東父子的字可以選擇,字體不錯,最重要的是練起來容易上手.推薦你買那種8元/本的中間夾有白紙的字帖練習,方便使用,並且經濟實惠)

2.每天印著白紙寫1~2頁,不需要寫太多(重要的是一定要慢,一筆一畫寫到位,用心細細的體會,琢磨字的運筆方式,可以記成順口溜「一筆一畫寫到位,用心琢磨細體會」).

3.寫完了開始讀帖(看字帖上的字,一類字的偏旁的布局怎樣,怎樣擺放?體會它的運筆方向,在腦子里寫)

說到讀帖再說一下.你除了看字帖,在大街上或者是其他什麼地方,看到有些店鋪的招牌,牌匾什麼的,只要覺得那字好就可以看一看.很有效果。「周末無聊沒事干,走到街上轉一轉,有事沒事看牌匾,不用動筆把字練」

4.這個時候是你已經寫完字帖中的白紙的時候,你自我評價一下,感覺自己的字有沒有長進,長進大不大,是否能讓自己滿意,如果長進不大那你可以買點薄白紙裁小再印著字帖寫一段時間.如果已經很有效果了,你這時候就沒必要再印著字帖寫了.可以照著字帖模仿.照著字帖上的字寫.這個時侯應該很熟練了,可以加快速度,加大書寫量.

5.這個時期你的字已經很有長進了,就可以扔開字帖了.呵呵.當然不能把字帖也扔了哦.有興趣的話還要看看,矯正你寫的字.

以上是我總結的一些練習硬筆書法的經驗,有興趣可以借鑒一下,希望能對你書法

水平的提高起到一定作用

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(5)小學生硬筆書法練字模板擴展閱讀

臨摹王羲之的《樂毅論》很好。千萬不要學龐中華的鋼筆字貼。二者一個是天一個是地,不能相提並論。學王的字有一二分象,你的字就已經不錯了。學龐的字,就是象了他的十分,也不及你學王字的一二分的好。真的!

『陸』 練字怎麼練硬筆書法

只要肯下功夫，練好硬筆書法不是特別難的事情。
一、態度
1、勤學苦練
2、謙遜堅韌

二、基本方法
1、臨摹速度
臨摹環節要認真，只有通過臨摹才能較快地掌握字形與結構。
2、熟能生巧
3、側重書寫
開始練習時可以著重練單字或寫詞語、短句、然後再向短文，中長文章過度。

三、准備工作
1、紙張
2、紙上打格
幫助規范書體，掌握字形。
3、選筆
以鋼筆為主，慎用圓珠筆。
4、書寫內容
生字、片語、單句、詩歌為主，既學書法又漲知識。
5、制訂計劃
如每次不低於一百字，每天不低於四次，一個月臨摹達到結體80%形似。

四、執筆
右手執筆，大拇指、食指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍 前，大拇指稍後，中指在內側抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方並向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙成45度左右。
指實：有效控制用筆的提按和上下運動，使力從手腕和手指直達筆端。下筆的用力大小、行筆的緩疾都是依靠「指實」來實現。
掌虛：要求手掌心要虛而空，筆尖才可以在紙上前後左右運動靈活自如。拇指和食指之間要彎曲成一個小小的圓環形，像眼睛一樣，而不能形成一條細縫。小指與手掌外側盡量不要過緊按紙面，手與紙的接觸面越小越好，這樣運筆會更加靈活舒適。執筆時用力要協調，松緊適宜。太緊，寫出的筆畫往往會死板、呆滯；太松，則筆畫會顯得輕浮、柔軟。具體松緊程度，只能在長期實踐中去慢慢領悟。

五、筆法
1、「三正」：頭正、身正、手正。
紙張平鋪於桌面，兩肘來曲於桌面的彎曲度是45度左右，兩腳自然張開，胸部距桌面約為15厘米。無論橫寫不是豎寫，無應使筆尖著紙部位同視線基本保持垂直。
2、運筆
"指腕結合"：手腕發力，隨筆畫需要左右上下擺動，幅度由寫字的大小而定，字大，擺動幅度就大，字小，擺動幅度就小。通過手腕的運動帶動手指的運動，手指再帶動手中的筆。
「提筆」：就是將筆從紙面上逐漸提起，筆跡就會從粗到細，由細到無。
」按筆「：筆在紙面逐漸按下，從而使筆跡由細變粗。
一般提和按往往是在同一筆畫中完成，如斜撇的寫法就是先按後提，以達到右上粗、左下細的筆畫效果。
「頓筆」：在按筆的基礎上再停頓一下，使點畫的某一處圓渾而有力量。頓筆在硬筆書法中用得很多，常在點畫的起筆、收筆或勾挑、捺色處體現出來。
「挫筆」：轉換用筆方向的一種急促而有力的運動方式，常和頓筆一起連用。比如在勾畫時先頓後挫，筆尖方向由正面轉向背面，這樣能收到蓄勢躍出的效果。
「轉折」：圓轉改變運筆方向（轉筆）和方折改變運筆方向（折筆）。
3、三步驟
「起、行、收 」三部曲。

運筆速度的快慢亦會影響字跡的效果。運筆快而不浮，能使筆畫更加勁挺，尤其是撇、捺、懸針豎等筆畫的書寫，如能在出鋒處依運筆慢而沉穩，能使點畫扎實有力，尤其是點畫的起、收或轉折處，運筆速度要相對慢些，否則一滑而過，了無生氣。在同一種字體中，運筆的速度快慢有區別變化，對於不同的字體，運筆的速度也不盡相同。如楷書的運筆相對慢些，沉著些，而行書的運筆較快，較為輕盈。

六、筆順
1、書寫順序不能差
2、先橫後豎撇後捺
3、從左到右上到下
4、從外到內內到外
5、中間寫好再其它
6、寫字框時應注意，等人進去把門插。

七、選帖
1、選擇系統性字帖
最好是按漢字筆畫、結構特點和練字的規律編寫練習內容，由淺入深易於接受；要圖文並茂，有書寫方法的說明，又有附圖示範。
2、字帖連貫與變化
「先專一後博學」。認真臨好一本楷書字帖，同時選擇一本風格與楷書接近的行楷字帖(最好是同一個書法家)。這樣入帖快，效果最好。有一定楷書和行書基礎的人，在掌握一種字帖風格後換一本其他風格的字帖臨摹。通過反復的臨摹訓練，吸取各家之長，逐步形成自己的書寫風格。

『柒』 小學硬筆書法練字比賽 寫什麼詩文

你可以寫七言絕句（如：涼州詞等）和五言絕句（如：鹿柴等）。僅供參考。

『捌』 十歲小學生練鋼筆字什麼字體好

四、練字初學者要知道的5個技巧：

①練字從筆畫開始 ：只有練好筆畫，將橫、豎、撇、捺都寫到位，才能為寫整個字、寫作品打下堅實的基礎。

②對比你的習作： 將每天的習作收集起來，每隔一周對比一次，找出自己的不足，也肯定自己的進步。

③不要急於求成：寫字是一個循序漸進的過程，需要平心靜氣，堅持練習，將臨帖的水平轉化為平時的書寫也需要時間。

④將字寫大： 臨帖時，字的大小至少要和字帖上的字一樣大。字寫得太小，細節處容易敷衍，將字寫大，結構一目瞭然，有利於發現書寫中的問題。

⑤每天練習半小時：練字並非簡單的量的積累。只要每天用心練習，勤於反思，每天用半小時的零碎時間練字，也能取得不錯的效果。

都說字如其人，寫得一手好字，將會讓我們終身受用。為了寫好字，孩子就必須從小練起。對於練字這項基礎功，家長可不能忽視，而且一手規整優美的好字，就是你最好的顏面，不凡的氣韻。長久練字還能修煉出寧靜淡泊的氣質。

加練習吧！

『玖』 多大的孩子適合開始練硬筆書法

8歲左右最適合開始練硬筆書法。
硬筆書法是書法藝術百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來表現漢字書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點。它與毛筆的區別在於變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫，去其肉筋存其骨質。
練字的誤區
有這樣的幾種人，是難於練好字的：一是認為寫字無關緊要。「有電腦了，還用寫字？」「寫得差不多就行了！」這是一種掉以輕心、不負責任的態度。以這種態度，就是做其他任何事情，都是很難成功的。二是認為練字太難了，而自己練了一段時間之後，沒有長進，便認為自己沒有練字的天分。三是認為自己的字已經定型了，無法改變，練也枉然。四是認為自己的字寫得還不錯，甚至認為很不錯，因而孤芳自賞、不思進取，繼而固步自封、停滯不前了。五是一味地憑著自己並不一定正確的審美喜好，偏重選擇「字體」(或風格)，也往往坐失良機，甚至誤入歧途。六是沒有弄清楚寫字與書法的關系，有些朋友一談練字，即認為是搞書法，便望而卻步，或認為沒有必要。而另一些朋友，則連字都寫不規范，便閉門造車自創書法，於是寫出來的東西，往往不倫不類。七是確實下決心要練字，但總覺得無從下手或不見成效，這主要是缺乏指導。八是一味地下決心要練字，但總是不見行動，等等。
掌握正確練字的方法
實際上，練字確是一件並不太難的事情，只是要掌握正確的方法，關鍵是多臨摹。試想想，寫字，也就是點、橫、豎、撇、捺，再加幾個轉折筆畫罷了，把這些寫好了，再注意一下筆畫之間的搭配，作為一般日常使用的寫字，就行了。寫字其實是一種書寫的習慣，對於寫不好字的人，練字，就是要克服掉不良的書寫習慣，形成一種良好的書寫習慣。書寫水平沒有進步，是因為你還不知道好的書寫習慣是怎樣的，或者是你還沒有注意到這些。多看、多琢磨，反復臨摹好的字帖，就能讓你自然地形成好的書寫習慣了。