小學生水彩畫

『壹』 一年級小學生學畫畫，較適合哪些內容

我認為應該偏卡通動漫，線條越簡單越好，不宜過於復雜，線條越多越容易限制住小孩子的思維，放的越開越好。

天馬行空也好，不要過於用一些畫畫的技巧類框住你的美孩子，這個年紀的孩子我認為只需要了解手上的工具是用來干什麼的就好，沒有必要說要畫的多好看，多整潔。

現在孩子的想像力最為豐富，看到的世界也與常人不一樣，所畫的東西也有所不同，所以盡量讓他們自由發揮。

我認為一開始可以畫一些簡筆畫，從身邊見到的事物入手，讓他自己畫出自己記憶里的事物，但是讓他用盡量少的線條來畫出來，不能亂塗亂畫。

畫畫用色彩的話，盡量讓她們先畫畫填色本，小孩子其實也有一定的審美，只要畫的覺得很好看，才會繼續畫畫，所以得做一些前期訓練，讓她知道色彩的美麗。

但是千萬不要把自己看到的固有的顏色來修改掉孩子的眼中的世界，像天空一定要藍色的，小草一定是綠的這些。讓他畫出自己眼中的世界，然後在帶他看看現實中的事物，一步步引導，不要一下子就加入自己的觀念。

我認為最好也不要送去美術班去學畫畫，因為那裡的老師一般都是她畫什麼，讓孩子跟著畫一步，看起來畫面簡潔，卻失去了自己的思考，這樣不如讓孩子自由發揮更為有意義。

一般畫畫也就分為素描、速寫、色彩，都比較偏向寫實，雖然經過一定的培訓都能畫出來，但是比較死板。

所以我認為小孩子就應該去畫自己喜歡的事物。然後等能理解了，在一步步引導他畫畫的技巧

『貳』 小學生水彩畫入門

准備材料:水彩顏料 畫筆 調色盤 水桶 水彩紙。
興趣是最好的老師，他喜歡畫什麼就讓他畫什麼，可以相對的給些建議。
也可以看一些水彩書，畫些簡單的
關鍵要培養興趣

『叄』 小學生法治手抄報水彩畫形式

『肆』 水粉畫和水彩畫有何不同小學生將來想畫油畫，先適合學畫哪種畫

水彩、水粉在顏料的特性上是不同的，水彩的顏料是透明的，水粉顏料是不透明的，水彩畫是從淺色部分畫起，水粉畫是從深色部分畫起，水粉畫的特性更加接近油畫，水粉畫如果畫錯了可以重新調配顏色覆蓋，水彩畫卻不行，所以水彩畫對繪畫者對構圖顏色等方面要求更高。至於小學生將來學什麼我覺得還是先從孩子自己的興趣愛好考慮，不要以家長的想法強加在孩子身上，否則孩子學習沒興趣最終結局多半是以失敗告終的。

『伍』 長60厘米寬40厘米的水彩畫怎麼畫小學生作品

在紙的中心位置畫上十字定位線，選出要畫的主體物畫在顯耀位置。橫線做標准（上下），一半做配色隨意添加顏色，一半做單色就很好了😁

『陸』 以（ ）童心為話題作文 600字左右800字左右

聽說過這樣的一個故事：一個叫捃兒的學生造了一個句子——「早晨的陽光很活潑」，被老師判為錯句，理由是搭配不當。捃兒的父親是一個畫家。早晨作畫時，他忽然發現美妙的光點在枝葉上變幻著，彷彿斜泛著的妖冶的眼波，很靈動，很——活潑！爸爸忽然間懂得了兒子的句子，「陽光很活潑」，多生動，比什麼「小狗、小貓很活潑」之類要高明多了！這樣充滿想像力的意境，再進一步就是詩了！面對父親的解釋，那位年輕的女教師覺得委屈：「這么說是我把你那大詩人的兒子扼殺掉了？還不是為你兒子好，這樣的句子考試能過關嗎？」畢竟兒子還要參加大考，畢竟老師監督著學生，而上頭還有監督老師的人……爸爸違心地關照兒子，以後不要再造這樣的句子了。

行文至此，讓我想起一篇來自美國的小學生作文：「幾個小男孩兒在野外的蘆葦叢撿到一個蛋，有的說是蛇蛋，有的說是鳥蛋，大家為此爭執不休，決定把蛋帶回去在烘箱中孵化，蛋殼快破了，大家緊張地盯著看，沒想到，蛋殼里孵出來的居然是里根總統！」這篇作文，是美國老師贊賞的經典之作，不光獲獎，還廣為傳頌。

同樣的童真童趣，同樣富有想像力的作文語言，卻是截然不同的評價，這其中，除了社會背景、教育制度的原因外，我們的教師是否也應該有所反思？試想，如果美國孩子在寫作文時沒有極舒展、極自由的心態，而是擔心這也不能寫、那也不能寫，能寫出如此童真童趣嗎？那麼，在中國，這個叫捃兒的孩子受到老師這樣的冷遇，他的童真童趣是否依舊？當然不會。可以肯定，若干年後，他的作文，就如流水線上生產的作品，規規矩矩，毫無個性可言。

這就是教育扼殺童心的典型事例。如果說教師這是為考試所累而不得已而為之，那麼，有些登在報刊雜志，署名低年級小朋友的文章，卻文筆老練，思想深邃，宛如成人手筆，這又是為什麼？如果這是教師越庖代俎的作品，那就是教學觀念的問題了。不論出於哪種需要，如果教師不厭其煩、肆意修改學生作文，把學生的習作改的童趣盡失，那就是對童真的扼殺。這種做法，不光使孩子對作文信心全無，一種「您看著辦」的心態；還使這種弄虛作假的行為嚴重影響下一代的「誠信」觀念，使他們過早的學會虛榮或欺騙。而那些讀到如此佳作的同年齡的孩子，還敢捧著自己的童心作文，沾沾自喜，踴躍投稿嗎？

孩子的世界是純潔的，孩子的天空是純藍的，孩子的生活，率直、天真，毫無矯飾，如同他們的作文語言，充滿靈氣。還孩子童心一片，讓童心寫出孩子的天空，教師就要摒棄世俗，帶著童心，充滿寬容和民主，鼓勵孩子書寫真情，引導孩子展現個性。

『柒』 孩子想學美術應該想學水粉還是水彩

還不到9歲的孩子只能學兒童畫，因為他們沒有立體思維。還是喜歡，怎麼花就怎麼花。如果想學專業的話，9歲以後學。可以從素描開始。7歲的畫兒童畫，用水彩水粉都沒有關系。用水彩筆也行。

『捌』 怎麼交小學生畫水彩畫

先讓孩子自己畫，千萬別阻礙還的先天的創意思想，然後呢你可以找些圖片書籍什麼的讓孩子看著畫，畢竟有的東西還是要求實際不能把孩子帶跑偏了，就先讓孩子臨摹啊什麼的然後多出去寫生。

『玖』 馬克筆與水彩筆的區別

馬克筆與水彩筆的區別

1、筆頭方面水彩筆筆頭一般是圓的，而馬克筆頭是扁的。

2、馬克筆分水性和油性2種，而水彩筆只有1種水性。

3、馬克筆能疊色，而水彩筆不能疊色，馬克筆比水彩筆更容易上色。

(9)小學生水彩畫擴展閱讀：

油性馬克筆與水性馬克筆的區別

關於馬克筆油性的顏料可用甲苯稀釋，有較強的滲透力，尤其適合在描圖紙(硫酸紙)上作圖；水性的顏料可溶於水，通常用於在較緊密的卡紙或銅版紙上作畫。在室內透視圖的繪制中，油性的馬克筆使用得更為普遍。

水性的特點是色彩鮮亮且筆觸界線明晰；和水彩筆結和用又有淡彩的效果。缺點是重疊筆觸會造成畫面臟亂，陰紙。

油性的特點是色彩柔和筆觸優雅自然，加之淡化筆的處理，效果很到位。缺點是難以駕馭，需多畫才行。

水性馬克筆雖然比油性馬克筆的色彩飽和度要差，但不同顏色上的疊加效果非常好。在墨線稿上反復平鋪，墨水泛上來與水性馬克筆的顏色相混合，形成很漂亮的中間灰色。重的陰影是用油性馬克筆壓上。故水性馬克筆有幾支基本色就可以了。