㈠ 畫畫題目是《我的家》適合小學生畫的(五年級)要求圖片
㈡ 我們學校(我們只是小學生)要求畫一幅關於百年校慶的圖畫,該怎麼畫呀裡面的內容該是什麼好呢
小盆友你可以參照雷鋒版面式的畫法,比如背景有紅旗,紅旗前面畫上幾個學校里著名的教師、人物,或者學校以什麼得名,突出學校的特點,這是主題。在畫面的下方可以畫一些帶紅領巾敬禮的學生。希望對你有幫助
㈢ 幼兒大班圖畫帶寫作我眼中的小學
(一)活動目標: 1、充分表達自己對小學生的認識。 2、對小學生活產生嚮往。 (二)活動准備: 調查表 (三)活動過程: 1、《我眼中的小學生》 教師組織幼兒交流自己對小學生的認識。 浩宇:小學生就是戴紅領巾、穿校服、背書包; 文傑:小學生可以升國旗、開運動會,還能排隊放學; 高有見:小學生用的東西可多了,好多漂亮的鉛筆、橡皮、尺子,他們上學還可以拿好東西吃,放學可以在小商店裡買小食品; 佳佳:小學生中午不用在學校吃飯,可以自己走回家; 南楠:小學生就是長大了的小朋友; 曉鵬:小學生晚上不能看動畫片了,回家就要做作業,星期天也不能到游樂園玩了,他們要去學畫畫、彈琴、跳舞,我姐姐星期天就要去學習,不能和我一起到游樂場; 山林:小學生總是要考試,考不好回家就要挨罵,放假也不讓玩,一點意思也沒有,不如在幼兒園里好……幼兒充分表達了自己的想法,針對幼兒的談話,教師又組織幼兒進行了「為什麼要上學「的談話與調查活動。 2、《為什麼要上小學》 教師提出問題:「我們為什麼要上小學呢?不上可以嗎?」 張擇言:爸爸說,長大了就要上小學,這樣能學好多的知識,就能考上大學了。 宋溫馨:不上小學就找不到工作,沒有工作就不能賺錢,沒有錢就沒有飯吃、沒地方住,像個叫花子。 辛嘉樂:媽媽告訴我,長大了就應該到學校學習更多的知識和本領,像哥哥一樣考個好大學。 樂樂:上學學本領,長大了掙錢給媽媽買漂亮的衣服穿,買漂亮的房子住。 園園:上小學可以學舞蹈,我想當一個舞蹈家。不上學就沒人教我了。 軍偉:不上學也能掙錢的。奶奶老家有個爺爺沒上過學,他開了一個大廠子,掙了好多錢。還有電視上也有一個叔叔沒上學,開了一個染布的工廠,也掙了很多錢。他們都沒上學啊……針對這一問題,我們展開了「為什麼要上學」的調查活動。
㈣ 我心中的小學怎麼畫
准備工具:畫紙、畫筆
1、先畫一組平行豎線,勾畫圖像的左右邊線。
㈤ 小學二年級語文課本<我是什麼>相配的圖片怎麼畫
根據課文內容來畫啊,不過是二年級的,所以內容可以豐富、鮮艷一點啊
㈥ 小學一年級的繪畫,名字叫《愛我小學》的繪畫,怎麼畫,都畫什麼,最好帶圖片,謝謝
可以小學的建築外貌和學生的愛護活動結合來畫。揀地下的落葉和垃圾,身後是教學樓。
㈦ 學校要小學生畫我與特區共成長圖片怎麼畫
可以畫一畫你自己的形象,然後再畫上特區現在的樣子,根據自己的記憶畫,畫城市的一角你印象最深刻的地方就可以了。
㈧ 給我一幅簡單的小學生繪畫
http://www.hzqsn.com/uploadFiles/2006-01/1137296069093.jpg
㈨ 繪畫我心中的小學