8名小學生落水遇難圖片

A. 重慶8名落水小學生均無生命體征，具體是怎麼回事

重慶8名落水小學生，主要是因為有一個學生溺水之後，其他的小學生去進行救助，但是其他的小學生他們並不懂得如何去進行救助，最後把自己給連累了。

B. 某個地方發生了山體滑坡導致十八名小學生遇難，聽到這個消息，你的心情怎樣你打算怎樣安慰他們的親人

你們所遭遇的喪子復之制痛，全國人民都感同身受。十三億人在同一時間全部肅立，默哀三分鍾，這肯定是人類歷史上最浩大、最隆重的悼念儀式。悼念對象，就有你們的孩子。在全國哀悼日，一位佛學大師對我說，有十幾億人護持，這些往生者全都成了菩薩，會一直佑護中國。我想，你們的孩子如果九天有靈，也一定已經安寧。

C. 重慶八名落水小學生均無生命體征，假期如何保證孩子安全

在假期期間，家長可以帶著孩子出去旅旅遊，也可以趁著假期給孩子報個興趣班，或者單單的去學習，在假期彎道超車。這些都是可以避免孩子在假期發生事故的好辦法。

假期是一個比較長的休息時間，家長就可以帶孩子出去旅遊，畢竟孩子的時間都用在了讀書上，可以趁著暑假好好放鬆放鬆，有一句話這樣說：“讀萬卷書不如行萬里路”，我認為是有一定道理的，因為出去旅遊可以見識到更多地方的地理風貌、當地的風土人情，這些比讀書來的更直接一些，可以從中學到很多書本上學不到的東西，開闊孩子的眼界。同時還可以增強孩子的體質，因為外出旅遊，可以與大自然親密接觸，比如說登山，就可以鍛煉孩子，活動身體，途中還可以欣賞風景，讓孩子得到很好的放鬆。我認為帶孩子出去旅遊最重要的一點就是可以促進孩子與家長之間的感情，因為現在的生活節奏越來越快，大部分的家長都把時間放在了工作上，所以陪伴孩子的時間比較少，出去旅遊孩子和家長可以密切相處，孩子可以感受到父母的關心，所以是拉近孩子和父母關系的好辦法。

另外，如果想通過一個假期在學習上有比較大的突破，就一定要把握好時間，因為假期本來是一個放鬆的時間，如果合理安排學習時間，就一定會比別人學到更多的東西。

綜上所述，我覺得旅遊，報興趣班和彎道超車都可以保證孩子在假期中的安全。

D. 溺水事故造成八名小學生死亡，相關領導會負什麼責任

個人覺得反復的加強教育很重要，我不知道學校是怎麼教育的，我感覺組織學生看一場溺亡的事故案例比較有震撼力。畢竟“不要到河邊玩耍”，只是一句輕描淡寫的話，沒有任何含金量。

不論是上學時間還是假期，家長永遠是未成年人的監護人，學生在上學時間在學校，這時學校也只是學生零時的看護人，對學生只有看管保護的義務，沒有監護人的責任。這就是現在的孩子、現在的學生，教他（她）學的東西他不好好學、記不住、學不會，不讓他做的事他偏要去做、任性的做、偷偷的做；好話聽不進、訓誡逆反心，尤其現在的小女孩，不聽話起來，比男孩只有過激而無不及，實在難管，令老師無可奈何！！！

平心而論，在當前社會環境下，各個學校已經把安全提到高於一切的地位，心都提到頭發捎上了，但仍有悲劇時不時發生，我們無意再往悲劇家庭傷口上撒鹽，但家庭的監護責任真的盡到了嗎？同情弱者也要直面事實方可從根本上解決問題，一昧事後甩鍋有用嗎？

我就納了悶了，出了這樣的事，我們都很心痛，但這也不能去先領導負責吧？難不成都得去找學校？學生放假了，家長監管不到位，這是根源，在學校，教師肯定會強調安全問題，可現在的孩子怎麼就不聽呢？

E. 1人落水7人施救致8名小學生溺亡，鼓勵見義勇為的教育是否該停止

不應該停止見義勇為的教育，我們所鼓勵的見義勇為是量力而行的見義勇為，在你有這個能力能夠幫助別人的前提下再付之行動。重慶潼南8名小學生在河邊遊玩落水導致8人全部溺亡，初步查明是因為1人落水，其他7人施救最後施救學生也落水導致8人全部溺亡。看到這個新聞，心裡十分的難受，8個鮮活的生命就這樣沒了。

重慶8名小學生落水溺亡這件事誰該來負責？這件事引發了大眾的熱議，有人說家長，有人說老師，有人說學校。每年夏季因為溺水而亡的學生都有，夏季是兒童落水的高峰期。對於每年都會發生的溺水事件，學校和老師不可能不會講，老師肯定和學生們反復強調落水的危險性。可是真正能聽進去記到心裡的有多少？

所以，怎麼讓孩子直觀地感受到落水的危害，讓他們真切地直觀地感受到危險的感覺是個難點。需要我們在這方面進一步的探討，尋求合適的方法。

有人說家長應該負責，哪個父母不愛自己的孩子，肯定也講了河邊玩水的危險，但是孩子難記到心裡。有人又說了，不聽打幾次就聽了，可能對有些孩子棍棒教育還是有用。但是對於少數的孩子可能反倒產生逆反心理，你不讓我去，我偏要去。

家長教育還是也是很難，只能多說，還有一點就是告訴孩子量力而行。幫助別人是好事，但是你現在還需要成長，需要別人的幫助，等你長大後有能力了再幫助別人。

F. 重慶8名落水小學生均無生命體征是怎麼回事

截至今日（6月22日）7時10分，經全力搜救打撈，重慶潼南區8名落水青少年全部打撈出水，均已無生命體征。初步調查，失蹤人員均為居住在附近的米心鎮小學學生，周末放假自發相約，到童家壩涪江河一寬闊的河灘處玩耍。

期間有一名學生不慎失足落水，旁邊7名學生前去施救，造成施救學生一並落水。看到這樣的消息無疑是令人非常心痛的，這可是8個鮮活的生命就這樣消失了，也意味8個家庭會因此支離破碎。

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加強兒童溺水教育：

目前正值夏天，對於孩子們的假期安全，除了學校和家長加強安全教育之外，也要引起社會的共同關注。我們也呼籲，如果市民遇到在池塘、水庫玩水的孩子，應該馬上進行勸阻。也許「局外人」一句善意的勸告，就能減少一次溺水事故，讓孩子們遠離了危險。

而學校在安全教育的問題上更不能缺位，用行動代替說教是行之有效的辦法。有條件的學校可以增設游泳課，讓學生掌握技能，才能有效地防止溺水。至於條件不足的學校，可以根據實際情況，組織學生定期去游泳館進行學習。

同時，我們也應當考慮到政府相關部門在這樣的悲劇性事件中，到底扮演何種角色。在《未成年人保護法》中明確指出，各級人民政府應當創造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。

G. 重慶8名落水小學生均無生命體征，到底誰之過

今年6月21日，重慶市潼南區米心鎮童家村涪江河壩水域發現有人落水，八名小學生相約在河灘處玩耍，在這期間有一名學生不慎落水，其餘七名學生前往施救，隨後一並落水，全體失聯。得知此事後，當地政府組織力量進行搜救，截止6月22日早上七點，八名遇難者遺體全部打撈上岸，實屬令人痛心！此次悲慘事件的發生，因溺水者年齡均尚小，這無疑是學校與家長的教育不到位。所以青少年應禁止私自下水游泳、不準到不熟悉的水域游泳、不準到無安全設施、無救援人員的水域游泳、不準不熟悉水性的孩子擅自下水施救、不準擅自與他人結伴遊泳、不準在無家長或老師帶領的情況下游泳特別注意：家長要跟孩子強調，未成年人不具備直接救人能力，嚴禁下水或手拉手救援!

孩子是家庭的未來，作為家長請一定在百忙之中抽空教育和關注孩子，杜絕溺亡事件再發生。

H. 2020年溺水死亡的有哪幾件事

重慶潼南8名小學生溺亡

2020年6月21日，重慶潼南區米心鎮8名小學生結伴至附近河灘玩耍，期間1名學生不慎失足落水，其餘7名學生前去施救，一並落水。6月22日7時10分，經全力搜救，8名落水青少年全部被打撈出水，均已無生命體征。

初步調查，失蹤人員均為居住在附近的米心鎮小學學生，周末放假自發相約，到童家壩涪江河一寬闊的河灘處玩耍，期間有一名學生不慎失足落水，旁邊7名學生前去施救，造成施救學生一並落水。

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暑假來臨，天氣炎熱，加之汛期降雨強度加大，溺水事件進入高發期。6月21日，重慶潼南區發生8名小學生溺亡事件，令人震驚，令人痛惜，給各地各校再次敲響了警鍾。

國務院教育督導委員會辦公室特發布2020年第3號預警，提醒各地、各有關部門和學校務必引以為戒，認真落實防溺水工作各項要求，盡最大努力防止此類事件發生。

一、是宣傳教育要落細。各地教育部門和學校要結合當地實際，廣泛宣傳防溺水知識和溺水危害，引導廣大學生珍惜生命，遠離危險水域。要採取多種形式，反復提醒學生在放學後、周末和節假日不要私自下水游泳，更不要到無人看護水域玩耍；遇到他人溺水要沉著應對，以最快速度尋求大人幫助，不要貿然盲目施救，造成更大悲劇。

二、是家長監護要落實。各地教育部門和學校要充分運用家長委員會、家長學校等，通過家訪、家長會、電話、簡訊、微信、發放告知書等方式，及時向家長進行防溺水風險提示，督促家長增強安全意識和責任意識，准確掌握孩子行蹤，切實做好對未成年子女的教育和監管，嚴防離校期間溺水事件的發生。

三、是風險防控要落地。地方各級黨委政府要加強統籌協調，健全聯防聯控機制，加強重點水域隱患治理。特別是南方河網密集地區，要及時發布風險提示和預警，完善各類安全防護設施，加強日常巡查，切實做到及時發現險情，妥善做好應急處置。

I. 重慶8名小學生溺水而亡的背後，究竟是學校缺教育還是家長不盡責

重慶八名小學生溺水而亡，對於這樣的悲劇，希望不會再次發生，在小匠老師看來，不僅是學校缺乏對學生進行安全教育，同時也是家長們不盡責，是兩方都應該負起責任，並不單單只是一方的責任，針對於這個問題，小匠老師下面來分享幾點個人的看法。

重慶8名小學生溺水而亡的背後，直接反映出來的問題是學校缺乏對學生進行安全教育，並沒有重視安全教育的重要性，學校有責任和有義務加強對學生的安全教育，應該定期開展有關於安全教育的相關課程，或者是安全演練，讓學生們能夠提高自我保護意識。

重慶8名小學生溺水而亡，校方有不可推卸的責任，如果學校能夠向小學生們普及一些安全常識，讓他們遠離河流等危險的地方，或許就能夠避免這樣的悲劇發生。

重慶8名小學生溺水而亡的背後也警醒著我們必須加強對於孩子的安全教育，孩子的安全是每個學校、每位家長不可忽視的問題，要想保護祖國未來的花朵能夠茁壯成長，學校和家長都有責任和義務加強對於孩子安全教育，其實在小匠老師看來，可以在中小學當中把安全教育的相關課程納入教育體系當中，作為學生們必學的一門課程內容。

總而言之，重慶8名小學生溺水身亡，學校和家長都有著不可推卸的責任，都必須為此事負責，對此你們是怎麼認為的呢？歡迎大家在下方的評論區當中留言交流。

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J. 1人溺水7人施救致8名小學生溺亡，如此勇敢是教育的成功還是失敗

我覺得這個命題可以拆成兩份來說：一、孩子們懂得去救自己的同學是教育的成功，二、盲目的去救助同學，沒有相關的救援知識是教育的失敗。

在重慶市的一個村子裡，幾個孩子放學後結伴回家，然後在河邊一塊兒玩兒了 一會兒，結果在玩兒的時候，一個學生不小心掉到了水裡，然後其他七個學生直接是自己去營救了，結果不但沒有救上來落水的那個孩子，其他七個孩子也落到水裡，再也沒有上來。八個家庭的慘劇就這樣發生了，如果當時八個孩子沒有擅自下水營救，而是去旁邊喊大人來救，是不是就不會有這樣的慘劇了？退一萬步說，如果七個孩子沒有去營救，只能算是一個家庭的慘劇，其他七個家庭還是好好的，但是沒有如果，慘劇已經發生了，現在我們更需要思考的是，這種勇敢究竟是教育上的成功還是失敗？是不是應該教孩子更多的營救知識？