小學生安全情景劇劇本

A. 小學校園情景劇劇本

小學校園情景劇劇本包括地點、人物、場景等，如下

地點：教室

人物：老師，留守兒童小莉：小強：小敏，愛心小夥伴李小文：王娟

場景：教室里，放學以後

畫外音：童聲朗誦《遊子吟》

音樂起，畫外間朗誦：一首《遊子吟》，一首近乎口語的小詩，從唐朝流傳至今，從一千多年的光陰里沉澱到每個人的心裡。誰言寸草心，報得三春暉。

是啊，母親給予孩子的，就像太陽給予小草的--給予生命，給予溫暖，給予向上生長的一切力量。然而，小草能為太陽做些什麼嗎?不能!那孩子又能還給母親什麼呢?什麼也還不了。其實母親比太陽更偉大。因為太陽不是為了小草才發出光和熱。

小強：班長，我知道，可是每次看到別的同學坐著爸爸的摩托車來上學，下雨了有媽媽來送傘，放學了有媽媽陪著寫作業，周末還可以拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地跟媽媽去買菜：：：：：：我就好難過。我都快要不記得我媽媽長得什麼樣子了。其實我也很難過，因為我也完不成老師留的作業了。

小莉：是啊，昨天是我的生日，可是媽媽忙得連電話都沒給我打。我還給媽媽畫了一張畫兒呢。

小明：還有我呢，我也想我的媽媽。上次王娟考試沒考好，她媽媽生氣地罵了她。我也沒考好，可回家姑姑都忘記問我。其實我覺得王娟真幸福，要是我能天天跟媽媽在一起，哪怕她天天打我罵我都不要緊。

班長：哎呀，別難過了，我正有好消息來宣布呢，老師叫我來找你們幾個去一個好地方呢。

眾人：哪兒啊?

班長：留守兒童之家啊，那裡還有親情電話呢。老師說讓你們就在那裡完成家庭作業。小強，給你，這是老師叫我拿給你的借書卡，留守兒童之家裡好看的課外書可多了。老師說沒爸爸媽媽講故事，你就自己去慢慢看吧，不過要注意保護好眼睛。

眾兒童：真是太好了!我們有嗎?

班長：都有呢，快點走吧，老師在樓下等我們呢。

眾同學：走嘍!

音樂起，眾同學跟著音樂唱：我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河。

B. 大學生關於安全的情景劇劇本

安全小劇本

地點: 家中 校外 警察局

人物: 小明 小華 壞人甲 壞人乙 壞人丙 父親 母親 警察甲 警察乙 旁白

旁白：陽光小學放學了小明歡快的蹦著，哼著只有他自己知道的曲調

小明:啦啦拉 啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦拉

旁白：小明走到一條小胡同口，小胡同十分靜，忽然有一個粗粗的聲音打破了這美好的靜。

壞人甲:把錢交出來,快!

旁白：小明看見一個壞人，再往裡仔細看看，原來是幾個壞人再搶小學生的錢。

壞人乙:小子,快交出來,別逼哥兒幾個動手!

小華:我真的沒錢!

旁白：小華被嚇哭了，壞人捂上他的嘴

壞人丙:你別給我哭,別讓我們親自動手!

小華:我沒錢(哇哇大哭)

壞人甲:別跟他客氣,搜!

旁白：三個人搶走了小華的錢，滿臉獰笑，頭也不回的走了。小明嚇得驚慌失措，嘴裡不停地小聲嘀

咕著，快步走了。

小明:真恐怖!真恐怖。真恐怖，快走快走。

旁白：吃晚飯時，小明神色緊張，十分不對勁，爸爸媽媽起了疑心。

媽媽:小明,你緊張什麼?

小明:沒,沒什麼!

爸爸:有什麼心事跟爸爸聊聊.

小明:沒，我沒事!我吃飽了 !

旁白：小明慌慌張張的放下碗筷，害怕的迅速跑回房間，只聽見哐的一聲 ，門被緊緊關上了。爸爸媽

媽議論著。

爸爸:這孩子今天怎麼了?怪怪的?

媽媽:我也不知道啊!

旁白：小明被嚇得不敢自己上學了，他纏著媽媽送他上學。

小明:媽你送我上學吧!

媽媽:我還要上半呢!你從昨天就怪怪的!出什麼事了!

小明:我,我沒事,先上學了!

旁白：第二天下午放學，小明小心翼翼的走著，但不幸的事還是發生了。

壞人甲:小子,交保護費,快!

小明:我,我為什麼叫給你啊!

壞人乙:為什麼,就為這個!

旁白：小明，一直堅持著，可沒想到壞人舉起了拳頭，小明這才順從。

小明:好好好

壞人丙:這還差不多!識相就好!

壞人甲;我們走!

旁白：小明在客廳里轉來轉去，由於要不要告訴大人，小明拿起電話,撥打了媽媽的手機.

小明:媽媽 媽媽

媽媽:怎麼了!慌慌張張,慢慢說

小明:我被打劫了

媽媽:什麼

小明：放學後有人向我收保護費

媽媽：別慌，快報警！

旁白：小明撥打了110

小明：喂，是警察局嗎？

警察：是，有什麼事！

小明：陽光小學門口有人收保護費！

警察：謝謝，我們會去調查

旁白：幾天後，經過小明和警察的共同努力，抓獲了十名犯罪嫌疑人，為社會除了一害，我們應學習

小明，看到違反法律的人，遇到危險，一定要撥打110，保護自己，用法律的手段制裁他！

C. 有關校園安全的情景劇（小品）劇本 簡潔5個人演 3、4分鍾

時間：下午體育課

地點：操場上

人物：小胖、小紅、小明

旁白：體育課上，班級學生正在操場上自由活動。突然，一名陌生男子闖入校園，手裡拿著一把水果刀。

小胖：不好啦，有壞人來啦！（大叫一聲，開始逃跑）

小紅：他手上還有刀，快點跑啊，不能被他抓到！（一邊跑，一邊說）

小明：大家不要慌，我們得快點找個安全的地方躲起來！（邊說邊跑，躲在桌子後面）

小胖：怎麼辦，怎麼辦？我們沖上去和他拼了吧！（很有氣勢的說）

小明：不行，他手上拿著水果刀，而且塊頭還那麼大，我們人又那麼小，肯定打不過他的。

小紅：555555555…那怎麼辦? 我好怕。萬一被他發現了，拿刀砍我怎麼辦？

小明：不要慌。老師告訴過我們，遇到這種事情一定要保持冷靜。

紅和胖： 那我們應該怎麼辦？

小明：讓我想一想……我們得想辦法快點去告訴老師。你們千萬不要慌張，悄悄地躲在這里，不要被壞人發現了。我去辦公室找老師！

紅和胖：那你要快一點。

小明：你們千萬不要出來，躲躲好！

紅和胖：知道了！

旁白：小紅和小胖牢牢記住小明說的話，悄悄地躲在原地，沒有被壞人發現。而老師聽了小明的報告後，迅速叫了110，將歹徒制服。

(3)小學生安全情景劇劇本擴展閱讀：

情景劇特徵：

1、喜劇性

情景劇的發展，源於美國肥皂劇，以打發時間為主，自從此形式的電視劇出現，就一直走著相同的路。情景劇的喜劇性主要體現在，情景對話上，主要以幽默的語言方式打動人，因為其場地及製作金費限制。所以只有從情節和語言上出彩，這就要求演員具有很強的表達能力。

2、貼近性

情景劇的話題，一定是與大眾的生活相關的，也是大眾關心和關注的，與其說在演戲，不如說在演繹百姓自己的生活。

3、地域性

情景劇以語言體現其個性，傳播的是小眾文化，如《成長的煩惱》，觀影者必須理解一定的美國文化，懂得美式幽默，否則是看不懂的，如果把《我愛我家》拿到美國去，美國的觀眾也不能理解笑聲什麼時候突然冒出來，具有京味的情景劇；

就有濃郁的北京口聲和一些專屬北京的樂趣，所在創作情景劇，一定要立足本土，在語言發達、話題表達等，這也反襯了貼近性。

D. 小學生情景劇劇本

相聲小品/短劇：考試瘋--雲（校園小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老師 場景：教室 內容： 小玲趴在桌上睡覺。 小艾丟了本書在旁邊，出去。 小伍進來，坐在小艾的位置上。 小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！ 小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！ 小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！ 小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？ 一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！ 知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？ 小艾：知道。 小伍：我們不吵了。 小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！ 小伍：啊？今天考試啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：嚇的噢？ 小伍：睡覺睡的吧？ 小玲：都不對！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！ 小伍：哎呀，發奮學習了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考試的策略！ 小伍、小玲湊過去：想到什麼? 小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！ 小伍、小玲：快說啊！ 小艾：照書抄——（拿起書） 小玲：去死！ 小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？ 小玲：得了吧。你這也叫絕招？ 哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。 小艾、小伍不理她。 小玲：說，考試答卷分幾步？ 小艾、小伍湊過去：幾步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字寫上。（兩人點頭） 第二步：把題目看一遍！（兩人點頭） 第三步：——把卷紙交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什麼破題啊？ 小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？ 小艾：今天考試誰能不來？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！ 小玲：答，老師唄！還沒來呢！ 老師走進來。 三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧） 老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？ 三人笑。 老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！ 小艾：抄抄抄，咱們的絕招！ 老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？ 發卷。 老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！ 小艾：我把老師好有一比， 他是耗子找貓當三陪——要求無理！ 小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？ 老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！ 三人開抄。 老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！ 小伍、小玲：我沒抄啊！ 老師走到了小艾面前：同學，別抄了！ 小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！ 老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。 老師：坐下！不到一小時不許出去！ 老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。 老師：行了行了，別裝了！ 最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。 你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？ 小伍：再低點再低點！ 老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？ 小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看著小伍。 老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。 老師：到點了！交卷。 收好卷紙。 老師：好。記得下午來考高數！（下） 小艾：啊！下午還考高數？ 小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？ 小伍：高……數？！那是什麼樹？ 三人：研究下怎麼打小草吧！ 老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。 小艾：語文老師！ 老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾） 小艾：怎麼了？ 老師：你讀讀。 小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉…… 老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？ 老師：你接著讀。 小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！ 小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？ 老師：那你就只寫真漂亮？ 小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！ 老師：哼哼，告訴你，你才496字！ 小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！ 老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？ 小艾：找棵老槐樹上吊了！ 老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！ 小艾：噢，我本想寫死去的！ 老師：（一臉無奈）你，你又掛了！ 小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！ 老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！ 小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚…… 老師：（笑了）恭喜你，獲得了—— 小艾：過了？ 老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下） 小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。 老師進來。 小伍：哲學老師！ 老師：小伍！ 小伍：有！ 老師：看看你的卷紙！ 我的問題是：這就是問題，請作答。 你怎麼答的？ 小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？ 老師：你這叫答案嗎？ 小伍：你那叫問題嗎？ 老師：你——好，下一道， 論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？ 小伍：我答了啊！ 老師：就寫了五個字！ 小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！ 老師：你——你等著掛吧！ 小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！ 老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了…… 小伍：兩道——太多了！ 老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？ 小伍：如果我是禿子就好了。 老師：答啊！ 小伍：123456789根！ 老師：你怎麼知道？ 小伍：老師，第二題我可以不答！ 老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙） 小伍：這是—— 老師：重修單！（下） 小玲、小艾：快來研究高數—— 老師進來。 小玲：英語老師！（欲跑） 老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！ 小玲：沒吃—— 老師：我看見你早上吃飯了呀！ 小玲：——明天的早飯！ 老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？ 小玲：不是！ 老師：還敢狡辯！ 小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！ 老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？ 小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的…… 老師：小玲，你該覺悟了！你這次—— 小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！ 老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？ （對觀眾）是晚禮服！ 小玲看著小艾、小伍。 小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！ 小伍：dress是衣服，MM總吵著買！ 小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！ 老師搖搖頭。（下） 小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下） 小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。 小伍：那怎麼辦？交白卷？ 小艾：當然不能交白卷，我現在就去背一道最難的題，然後寫在卷紙上，自己出題自己答！（下） 小伍：有個性。（剛想走） 老師進來。 小伍：班主任！ 老師：小伍，我找你談話。 小伍：啊！ 老師：上回考試這道題問：這個反應什麼原理？你答的什麼？ 小伍：——物理原理。 老師：有這么答的嗎？ 小伍：難道……是化學原理？ 老師：小伍呀！你這么下去可怎麼辦呢？為什麼不喜歡學習？ 小伍：——不喜歡我的專業吧！ 老師：環工？你知道環工是干什麼的？ 小伍：環衛工人。 老師：是環境工程！ 小伍：哦？那我畢業了做什麼？ 老師：……環衛工人。 小伍：聽說是治理污水的嘛。 老師：（激動）誰說是治理污水的？——還治理大氣污染呢！ 小伍：怎麼治理大氣啊？ 老師：這個我不懂！我是教水污染處理的！ 小伍：還是治理污水的。 老師：你媽看了你暑假的成績了嗎？ 小伍：看了。 老師：真的？你真寄了？ 小伍：我當然寄啊！ 老師：你媽和你說什麼？ 小伍：我媽說閑得沒事學校寄什麼成績單啊？ 老師：……你走吧。 小伍：不能走。 老師：為什麼？ 小伍：還沒謝幕呢！ 四人同台謝幕。

E. 校園安全情景劇劇本 小品劇本怎麼寫

築起安全的堡壘
小品 校園事件
人物 學霸 大哥 道具 小刀兩把（直尺，紙板） 十元（真鈔）
小弟 老爸 二百五十元（寫著「250元」的白紙）
政委 擴音器（捲起來的課本）
（大哥和小弟出場）
小弟：大哥啊，這天氣咋這么欠抽咧，熱死我了，大哥我們去買點冰棍吃吃吧。
大哥（一個暴栗扣在小弟腦袋上）：吃你個頭，就知道吃，你有本事真的吃成肥豬我也好把你宰了賣錢。走，咱們去網吧，那裡還有空調呢。不過小弟……我身上沒錢了，你帶了嗎？
小弟（摸遍口袋）：大哥威武……不過兄弟我真的沒帶錢……
大哥（嘆氣）：哎，算了，咱們只能再去干一票了……
小弟（緊張）：大哥你確定還要去搶錢？上次咋們去搶七年級小同學，結果被抓住了，教務處那老「政委」訓了我們半天呢。
大哥（惱火）：都是你這個獃子，有誰搶劫會端著把拖把大白天的沖到人家班級里大喊「都乖乖的不許動把錢交出來」？！雖說只是七年級，但剛考過月考，都像瘋了一樣，一個班五十人沖上來就群毆…….這次絕對不許有失誤！
小弟（慘笑）：呵呵，咱們就等全校都去吃午飯了去學校最角落的那邊吧，那邊有好多樹，剛好擋住監控。
大哥：對！隔壁班那個學霸一直喜歡去那裡乘涼。那廝，我早就看他不順眼了，成績那麼好，又土豪，還那麼帥！簡直沒天理了！不過人倒是挺瘦小的，哈哈，咱們去辦了他！
小弟：大哥威武……不過看在我提這么好的建議的份上，幹完了能不能多賞我點錢。
大哥（嚴厲）：去，我不扣你錢已經不錯了！還是五五分！咱們干一票大的。
（兩人離開，學霸上場）
學霸：這天氣甚是熱乎，而此地樹蔭繁茂，真乃讀書乘涼之好去處！
小弟（走上前來）：同志哥，今天要交教材費了，可憐我還沒出生就沒了娘，爹整天喝悶酒，後媽把我當豬使喚，(抹眼淚)我實在拿不出錢啊。我知道你人最好了，能否借我些錢?我保證等我長大成材了會報答你的。
學霸（手伸進口袋准備掏錢）哦……（恍然大悟）咦，汝等不正是那次搶劫七年級之人？！差點就中了汝等奸計了。走開，朕是絕不會借錢給汝等小人的！
大哥（突然閃出）：沒事，既然被你小子識破了，那就借點票子給我們吧，明天就還。
學霸（大驚失色）：你，你，你，你們想干什麼？！這里是校園！我要喊人啦！
大哥（奸笑）：桀桀，喊吧，你喊破喉嚨也沒有人來救你的。大家都去吃午飯啦，監控也拍不到這里，你就乖乖的從了我們吧。拿錢出來！
小弟：嘿嘿，放心，只要你老老實實的，我們是不會傷害你的。
學霸（勇敢）：我可是練過跆拳道的！誓死不向邪惡勢力屈服！拿命來！（一個飛腿踹向大哥）
（大哥躲過飛腿，一拳轟在學霸胸口，學霸踉蹌著後退，小弟沖上去從後面架住學霸）
大哥（大笑）：就這點三腳貓功夫，你跆拳道是腰帶級別的嗎？拿錢來，這次就饒了你了。
學霸：哼，別得意，我還有絕招呢！超級賽亞人變身！（作發射光波狀）
（全場靜默三秒）
大哥（捂著肚子笑）：哎呦小朋友你可真幽默，我都不忍心扁你了。
小弟（兇狠）：大哥別跟這廝廢話了，動手吧。
大哥（走上前去，把小刀架在學霸脖子上）：你滴，給你最後一次機會，拿出錢來！你想聞聞血是什麼味道嗎？（作舔嘴唇狀）
學霸（驚恐）：別，別，別，我招了，錢我都給你，你放我走吧。
（學霸掏出一張十元，小弟松開他，把錢遞給大哥，大哥接過錢把刀收好）
大哥（無語）：我去，你不是很土豪的嗎？怎麼就帶了這么點錢，一定是在耍我！來人，搜身！
學霸（攤手）：大哥我不是故意的啊……我剛交完教材費。
大哥：罷了，你，記住，明天帶二百五元過來孝敬我，少一元我就詛咒你默寫錯多少個！
小弟（兇狠）：不要耍花樣，我們，無處不在，鵝哈哈哈哈（奸笑）
（學霸跑開，大哥、小弟離去。老爸上場，學霸緊張地跑了過來）
學霸：老爸……我回來了！
老爸：誒，兒子！
學霸：爸……
老爸：怎麼了？
學霸：額……沒什麼……
老爸（有所警覺）：發什麼了什麼事嗎？
學霸：啊，啊，沒事。
老爸：是因為今天天氣熱嗎？
學霸（眼前一亮）：嗯，對的，我去學校角落的樹下乘涼，那裡很是涼快，只可惜咬人的螞蟻有些多。
老爸（有所明悟）：螞蟻？你被它們咬了？
學霸：嗯，只不過我身上沒帶糖，不然可以很容易就可以把它們打發走。
老爸（會心一笑）：我知道了，明天你就帶些糖去吧，注意安全，不要被螞蟻咬到了。
（學霸、老爸相繼離開。大哥、小弟上場，學霸慢慢地走過來）
大哥（嘲笑）：喲，我們的超級賽亞人同志來了，票子帶了嗎？
學霸（畢恭畢敬把錢遞上）：都在這了……大哥你能放過我了嗎？
小弟：哈哈，大哥，這回收獲大了。
大哥：（得瑟）看到沒，這種搶劫才叫藝術，以後學著點，將來要將這種光榮傳統發揚光大！到時票子、車子、房子、妹子、條子，要啥有啥！
小弟（傻眼）：條子？
學霸（湊過來）：大哥……錢我已經給你了，你們以後能不能……不要再來騷擾我，哦不對，能不能不要再找我「借錢」？
大哥（奸笑）：嗯，挺乖的嘛你，謝了，以後我們保證不會找你借錢了。
學霸（哈腰）：大哥英明，那我走了。
小弟：慢著。
學霸：怎麼了？
大哥（走上前去拍拍學霸的肩）：這么好的小夥子，埋沒了就太可惜了。這樣吧，以後你每周上交一百元「團費」，我們兄弟兩就罩你，有什麼事就找我們好了，你就算是我們「戰隊」的一員了。
學霸（憤怒）：你們，你們，太過分了！不是說好交250元就行了嗎？怎麼可以出爾反爾呢？！
大哥（奸笑）：桀桀，瞧你說的。我們是不是說過和你借250元就放過你？
學霸：對。
大哥：那不就對了嗎？那250元是我們向你借的，而接下來的錢是我們向你收取的，不是借的啊，，怎麼能算是我們不守信用呢？沒事的啦，以後你有什麼事就來找我們好了，我們絕對不會虧待你的！
學霸（氣得發抖）：好哇，我每天的默寫你們幫的了嗎？！我可是從來都是全對的！你們恐怕連（強調）重默都要重默吧！
小弟（大喝）：你滴，怎麼和老大說話呢！
大哥：小兔子崽子，不要給臉不要臉，來人，扁他。
學霸（擺出發射光波狀———我跟你拼了！
（小弟拔出小刀，學霸沖去，這時，老爸突然出現）
老爸（大喝）：住手！
（小弟停了下來看著他）
大哥（拔出刀，兇狠）：老東西，這里沒你的事！
老爸：我是他爸！
大哥（詫異）：喲，老傢伙，看到我手裡的刀沒？你來了也好，剛好一起收拾，這下連條子也救不了你們了！
（政委突然出現）
政委（拿著擴音器做喊話狀）：不法分子聽著！你們已經被校方包圍了！放下武器！雙手抱頭！
小弟（驚恐的扔下刀雙手抱頭）：納尼，什麼情況？！什麼情況？！大哥我們怎麼辦？
大哥：又是你。這回我們什麼都沒干，我們只是拿著刀而已！你最多把我們的刀沒收了！
政委（放下擴音器）：哼，不要狡辯了！你們的所作所為這位先生都告訴我們了！
大哥（冷笑）：你們有證據嗎？
政委：校方已經調出了監控！你們的所作所為都被拍下來了！這些監控將會作為呈堂供證！
大哥：得了吧，監控被樹擋住了，能拍到的頂多是一團綠汪汪而已。
政委（大笑）：呵呵，你說的那個啊，那是盞電燈泡！監控在那邊呢。
大哥（傻眼）：好吧……我投降……
(大哥把刀放到地上踢給政委，然後雙手抱頭，站在小弟旁邊，老爸走到學霸旁邊拍了拍他的肩膀)
老爸：沒事吧。
學霸：沒事。
政委（對著大哥和小弟訓斥）：你們兩個，國家放著那麼多勞動人民凍著餓著，花錢供你們讀書，你們就這么點出息？！竟然還持械搶劫，你們對得起黨和國家對你們的期望嗎？！說，你們要那麼多錢幹嘛？！
大哥：去上上網吧而已啦……
政委（恨鐵不成鋼）：那不是你們中學生該去的地方！你知道多少不法分子是在網吧被警方抓獲的嗎？你知道多少人在網吧連日上網勞累而死嗎？你知道網吧里的水有多深嗎？你知道多少像你們這樣的學子沉迷網吧不能自拔，荒廢了學業，最終走上的犯罪的道路？
大哥、小弟：好吧……我錯了……
政委：你們這次的行為很嚴重！校方只能把你們交給警方處理了。你們要積極改造你們腦中的思想，好好為人民服務，做新一班共產主義事業接班人！
（大哥、小弟耷拉著腦袋下場）
老爸（微笑）：兒子，好樣的。
政委：小同志，以後再有不法分子搶劫，盡量先滿足他們的需求，不要反抗。你剛才的行為很危險！錢是小事，生命安全才是第一！事後再迅速報警。如果是像這次這樣的校園搶劫，事後一定要告訴老師家長，絕對不可害怕不法分子的威脅，息事寧人，這樣只會助長他們的囂張氣焰！你這次採取的行為就很值得學習，不過以後要記住，生命安全第一！
學霸（鞠躬）：我知道了！謝謝老爸！謝謝「政委」同志！
政委（欣慰）：嗯……（突然反應過來）嗯？你叫我什麼？怎麼可以亂給老師起外號！跟我回辦公室一趟！我要好好改造改造你腦子里的不良思想！ —The end—

F. 校園安全情景劇劇本

很誠摯的告訴你，你這個故事就不合格！一般想起警示作用的話，用專題片才對版！要是非要自權己拍，也不能拍著這樣。根本就沒人看。要劇情沒有劇情，要什麼沒有什麼。拍情景劇你搞個法制欄目的情節。沒救了。附加說一句 我就是學編導的