小學生的三好學生的填寫表中優秀事跡怎麼寫

1. 三好學生申報表的主要事跡怎麼寫

1.該生入學以來遵紀守法，刻苦認真，多才多藝，各科成績都很優異，專在實踐中能夠勤屬於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現，是同學們的好榜樣。並且愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜歡旅遊、音樂、美術、科學、書法和歷史。積極參加社會實踐和文體活動。能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，能獨立完成各科作業。並且學風和工作作風都較為踏實，不斷進取，積極參加體育活動，多次被評為校三好學生；
2.學校三好學生登記表裡的主要事跡可以填寫從你入校以來所參加的活動(包括班級活動、社團活動、學生會工作等等)和獲獎情況。比如可以這樣：先寫一下自己在班級裡面擔任什麼職務，能和同學和睦相處，大家互相幫助，然後寫一些什麼能做老師的好幫手之類的話。其次列舉獲過那些獎，反正把自己所有表現好的一面寫出來，最後，總結寫一段，如果能評上三好學生，將不辜負老師和同學的期望，繼續為班級做貢獻，如果沒能選上，也不會放棄，繼續努力，爭取下一次選上。

2. 三好學生登記表中「主要事跡和獲獎情況」怎麼寫

記鳳縣岩灣鄉中心小學初三年級學習委員盧亞娟<盧亞娟，一個天真活潑的歲女孩，>她品學兼優、多才多藝，成績一直名列前茅，各科都很突出。現<就讀於陝西省鳳縣岩灣中心小學，任班級學習委員。從小受到嚴格的教育和良好的熏陶。平時她團結同學、學習刻苦、成績優秀，對待工作認真負責，在小學里就是老師的得力小助手，被評為學校三好學生、優秀少先隊員、優秀幹部、優秀班幹部。作為班級學習委員，她處處以身作則，。對工作 一絲不苟，認真負責，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好。每當提到她個個都支起大姆指說：「盧亞娟，好樣的。」初三學習很忙，她每天到教室督促大家早自修、溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的文明班級>評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，這一切都離不開她。老師把任務交給她，她馬上組織幾位同學，找出板報的<a 資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。 作為班級中的一員，她經常了解同學們的困惑。她發現有位同學一人獨處，臉上很少有笑容，有時還偷偷哭涕，他在人前總不敢抬頭，一種可怕的自卑心理占據著他的心。她決定要把他從困境中拉出來。她去找同學了解情況，得知他們家很貧窮。於是，她提議同學們開展，為這位同學捐助物資，她把自己積攢的零花錢都捐了。她還提議讓同學們主動親近他，和他聊天，有困難主動幫他，讓他感到班級體的溫暖。日久了，這位同學漸漸走出陰影，完全開朗起來，成績也在不斷的提高。當這位同學感激她時，他只是微微一笑，說：這只是舉手之勞。作為班幹部，她能積極參加學校組織的各項活動，把班級的工作總是擺在第一位，曾多次組織同學們開展獻愛心活動，受到同學<和</老師的一致好評。在由班級組織的「我們都來讀好書」讀書推薦活動中，她主動的捐獻書籍，還親手製作了一個精美的書架，這樣同學們讀起書來就方便多了。在班級舉行的知識競賽中，就連平時學習不怎樣的也能得獎。盧亞娟不但對工作認真負責，而且對人真誠，樂於助人。 記得有一次體育課上，班上一男生打藍球時不小心摔了一跤，受傷了，骨折了，她看見了，想都沒有想，就和幾個男同學把他背到醫務室去了。她想，這位同學受傷了，一定會耽誤課的，她便每天放學後去醫院幫她溫習功課。後來，受傷同學的家長向她表示感謝，她只是不好意思的搖搖手，說：不用謝，同學們之間就應該團結友愛，這是我應該做的！ 就是因為這種性格得到了同學們的信任和贊美。 還有熱愛勞動，關心集體也是盧亞娟同學的閃光點。在一次為農田施肥的活動中，要同學們抬大糞，有的同學手捂嘴，索手索腳不敢幹。但她自己親手舀到桶里，提上就走，沾在衣服上也不怕。不怕臟，不怕累的精神深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裡又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。她作業完成後，就主動跟媽媽做手工活。爸媽上地勞動時，他住動把飯做好，從不像鄰家孩子亂玩，讓父母擔心。 在學習上，盧亞娟也十分認真，對待學習一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，她是最積極發言的一個，而且聲音是那麼的響亮、清晰。同學們常常忍不住為她鼓掌。學習上要是遇到難題，能虛心向<老師求教，課後常常和同學們研究問題，有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到找到正確的答案為止。她有大膽創新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都是優，成績穩定，總居班級前列。 >她還十分注重保護環境這個問題，經常自發組織一些以「環保」為主題的活動來保護周圍的環境。時常與同學們一起打掃衛生。主要就是清除「白色垃圾」。她們把垃圾堆里的廢紙撿來賣，得到的錢做班費用，或者給困難學生生活補助。所以，校園比以前干凈了許多，再也沒有紙屑亂飛了。 「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」，在老師們的辛勤教育下，我們期待盧亞娟同學會做得更好。

3. 三好學生申報表怎麼寫

1. 事跡簡介：這一方面主要是簡單敘述該生優異的表現，要簡明扼要，突出重點，將學生的主要優秀表現突出即可。

2. 優秀事跡：在這個方面內，就要系統全面地進行介紹了，但是內容雖多，一定不能混亂，要分清層次、分清主賓，大致可以從學習情況、好人好事、班級貢獻者三個方面來寫。

3. 總結：最後一定要進行簡短的總結。

   

   擴展材料：

   事跡簡介：

   XXX同學，在老師、父母的支持和自身的努力下，在德智體美勞等各方面全面發展，嚴格要求自己，在許多方面都取得顯著的成績。

   優秀事跡：

   一、學習勤奮，成績優秀。XXX同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。他還養成了愛好閱讀的好習慣，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛煉。經過辛勤的努力，xxx同學在德智體美等方面都取得了優異的成績。

   二、待人熱情，尊敬師長。XXX同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。xxx發自內心地尊重與敬愛老師，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。

   三、能力突出，工作出色。xxx同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部布置的各項任務，他總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，他組織了多次中隊活動，如交通安全教育、法律知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。

4. 小學生評三好學生主要事跡怎麼寫

姜欣儀同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

姜欣儀同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上，平常經常有習作發布在班級博客《實驗春暉》上。

經過辛勤的努力，姜欣儀同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長

姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣「行為規范小標兵」。姜欣儀發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

姜欣儀能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的「5·12」四川汶川大地震發生後，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。

三、能力突出，工作出色

姜欣儀同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素質全面

姜欣儀不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，並且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。

姜欣儀同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

這些範文都寫的很厲害，你可以根據自己的情況，修改就好，主要就是幾個方面寫，思想品德上，學習上，生活上，課余中。

5. 區級小學三好學生申報表主要優秀事跡怎樣寫

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是五年級四班的現任班長張宇棟。一個活潑開朗、積極向上的男孩。今天我能夠走上這個講台，參加這次「張店區的三好學生」的競選演講，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的小孩成長為一名在德、智、體全方面發展的小學生。

回顧在科苑小學的四年學習生涯，我深深地感謝老師和同學給予我的幫助和支持：因為你們，我能擁有競選區級三好生的優勢；也因為你們，我懂得了尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人；更因為你們，我知道了刻苦學習、團結同學、珍惜集體榮譽。多年的努力與付出，使我的語文、數學、英語等各科的成績名列前茅。並且，在班級我連年被評為三好學生，並多次獲得「英語小博士」、「數學小博士」、「優秀班幹部」等稱號；我的文章多次在「魯中晨報」、
「小學生作文選」上刊登。在今年我還擔任魯中晨報的小記者，就任魯中網「晨報小記者版塊」的版主；我還榮獲了「全國小學生作文徵文三等獎」，獲得了「全國環保小衛士」榮譽稱號，被銀川《小作家天地》吸收為會員。最近在全國「星星火炬」杯英語大賽中，獲得代表山東省到北京參加決賽的資格。

在同學中，別看我長得瘦小，但我被老師稱為懂事的「小大人」，為老師分擔了很多的班級事務，並且每件事情我總是做得有條不紊，成了老師的得力小助手。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裡學習較差的同學，不厭其煩的幫助他們解答疑難、耐心講解。樂於助人也是我的一大特點。記得去年，當我得知宋漢傑同學的事情後，我帶頭為宋漢傑捐款，在我的感召下同學們也紛紛行動起來。我在學校發起呼籲同學們獻愛心捐款活動，為宋漢傑獻上我們全校師生的一片心意！

我愛好廣泛，不光運動場上是我展示的舞台，我還將運動場上的熱情延續到文藝演出中，我們班級今年的元旦聯歡就是在我的策劃下誕生的；魯中網2011年春晚的聯歡會上，我表演的超級模仿秀《我是大明星》被評為最受歡迎的節目。這就是我——一個出色並追求完美的男孩。

我所有成績的取得是與老師的教育和同學們的幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬於過去，在今後的日子裡，我仍將以一名「三好學生」的標准嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優秀的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會！

請大家投我一票吧！

謝謝大家！

6. 三好學生推薦表中的主要事跡怎麼寫

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

我是x師范學院機電工程系電氣自動化專業20XX級1班學生高XX,，來到大學將近兩年，我在各方面都一直嚴格的要求自己，努力學習科學知識和專業技術，注重均衡發展，積極參加學校的各種活動，鍛煉自己在各方面的能力，不斷提高自身綜合素質。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞等全方面的發展，一直以來這都是我努力的方向和目標。在大學的這段時間里，我一步步的朝這個目標在努力，在前進，不斷的認識自己，提高自己，不。

斷在學習中增長知識和才幹，不斷在人生的旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。

在思想政治方面，我積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年團的號召，在大一的時候，就主動的遞交了入黨申請書，並參加了黨校的學習。

通過學習，我深刻的體會到黨員所肩負的重任，經過努力，現在我成為了一名入黨積極分子。我始終嚴格要求自己，處處以身作則，按時參加組織生活會，並在日常生活中幫助其他團員學生。

在學習方面，我積極要求上進，從未放鬆對專業知識的學習，因為在這個充滿競爭的社會里，只有不斷的充實自己，才能使自己融入社會。在此期間，我還重點學習了英語和計算機其他軟體方面的知識。經過努力，我已獲得了英語四級的證書，還取得了計算機一級、二級資格證書。

我一直保持著刻苦學習的精神，虛心求教，始終把學習放在第一位，一直以高層次、高素質的復合型人才為目標，努力學習，從各門的課程基礎知識開始，掌握其基本技能及各種機床的操作技巧，深鑽細研，並最終取得了優異的成績，上學期取得學習成績與綜合測評二個第一名。曾兩次獲得學院獎學金，被評為優秀團員、社會實踐先進個人、三好學生。

在工作方面，我擔任學委一職，同時還擔任系團總支秘書處秘書長，參與組織多項活動，我十分珍惜這些機會，盡最大努力把自己的本職工作做好。我擔任學委，經常與老師溝通，更好地服務於同學，發揮師生之間的橋梁作用，因此，我的工作得到了老師與同學的好評和肯定。

在工作中，提高了自己學習、工作以及為人處事的能力。此外，作為一名青年志願者，本著「奉獻、友愛、互助、進步」的精神，積極參加「學雷鋒」活動，參加到衛生區撿拾白色垃圾、向滄州紅十字會捐贈物品等志願者活動。

7. 三好學生、優秀學生幹部登記表的主要事跡怎麼寫急...

_________是__年___班一位品學兼優的學生，他活潑開朗，勤奮好學，富有集體榮譽感，是個德智體全面發展的學生。
一、勤奮好學，成績優異
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，_______同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而她始終以「勤奮務實、永爭第一」作為自己的座右銘。他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，並從中獲益非淺。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。他在每次的考試中都取得優異成績，走在年級前列。
二、思想進步
_________作為一名共青團員，時時以一個共青團員的標准來要求自己，並積極要求進步，向黨組織靠攏，通過自己的努力參加黨校學習。經過一段時間的學習，他提高了自身的思想水平，對黨、國家和社會有了更深的認識。
三、工作負責
______身為______(職務)，不僅自己學習認真刻苦，而且還為班集體做了大量的工作。對班級工作認真負責，幫助老師進行班級管理，對學校安排的各項工作都能夠很好地完成，有較高的組織能力，在同學中有一定的影響力。
四、積極活動
_______作為一個優秀的___中生，不僅品學兼優，還在文體發展自己。積極參加學校組織的排球賽、籃球賽，在運動中鍛煉自己，提高自己的能力。主動組織同學參加學校校園劇，為班級榮譽作出一份貢獻。
供你參考,要結合自己實際去寫!相信你能寫好!

8. 三好學生評選申報表的主要事跡怎麼寫

我熱愛祖國、熱愛集體、團結同學。 在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇於探索的三好學內生。我學習態度容端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。曾多次獲得「三好學生」等榮譽稱號。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並復習等。我熱愛學習，為了提高綜合能力，還踴躍參加了學校組織的語、數、英小組活動，並且獲得了「XX獎」的好成績。 我自覺遵守學校的各種規章制度，處處以班幹部標准要求自己，樹立帶頭作用。群眾基礎扎實團結協作的集體主義觀念強，積極參加學校的各項文體活動。我總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。在發生四川大地震災情後，我積極參與學校組織的捐款活動，傳遞自己的一份愛心。 今後，我一定會更加努力，爭取有更大的成就！

9. 學校三好學生登記表裡的主要事跡怎麼填寫

我身為一名高中生，已經懂事了，已經長大了；不再小孩子氣；不再傻乎乎的什麼也不懂了。我在學校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手，經常幫老師做一些電腦工作；在家裡我主動幫父母做家務，不惹父母生氣；。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題。遇到難題時，我從不輕意放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，不斷擴大我的知識面。每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤，如學習不夠認真仔細、遇事固執等，但我都坦然面對。
在這幾年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自於帆和漿，人的力量來自於信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認鮮花與荊棘相伴，我也不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗並存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗並以身作則。

10. 三好學生主要先進事跡怎麼寫

參考如下範文：

劉帆同學事跡簡介
見義善為，勤於實踐，樂於助人的板橋中學2012級（5）中隊中隊長劉帆。男，13歲，漢族。他是一位非常有愛心和責任心的學生，2006年，他聰明的救起了一名落水小孩，在「5.12」地震後以及同學有困難時，熱情捐款、資助；在學習和生活中他都能以身作則，品學兼優，是一位優秀的學生會幹部。市中小學生書信大賽二等獎，縣、校三好學生。

何諧同學事跡簡介
愛好廣泛，品學兼優的華英實驗學校六（1）中隊文娛委員何諧。女，12歲，漢族。她在樂器、演唱、書畫等領域全方位發展，多次獲得省「中小學生優秀藝術人才大賽」聲樂類獎項，「母親頌中華海內外少年兒童書畫大賽」 銀獎，「冰雪情全國師生書畫攝影邀請展」銀獎，「國際少年兒童書畫大賽」銅獎；在抓好自己學習的同時主動幫助後進同學提高成績。縣、校三好學生，校優秀少先隊員、優秀學生幹部。

余連連同學事跡簡介
聰明能幹，以身作則，富有愛心的懷德鎮中心小學校六（1）中隊中隊長余連連。女，12歲，漢族。憑著一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，她的學習成績一直名列前茅；以自己良好的行為習慣為同學們樹立了榜樣；熱心為夥伴服務，經常幫助學困同學，講解難題，組織隊員向孤寡老人獻愛心，是校內的「小雷鋒」。

趙艷秋同學事跡簡介
勤勞朴實，組織能力強的彭廟鎮九年制學校大隊部大隊長趙艷秋。女，11歲，漢族。由於父母常年外出打工，她早早便學會了生活自理，學習之餘常常幫助外公外婆做一些力所能及的家務；作為班隊幹部，她熱心為集體盡職，熱心為夥伴服務，得到老師和同學的一致肯定。

彭燦同學先進事跡簡介
盡職盡責，全面發展的趙化鎮中心小學校大隊部大隊長彭燦。男，11歲，漢族。他積極帶頭開展各項少先隊活動，是同學們心中懂事的「小大人」和老師的得力助手；在抓好學習的同時，德、智、體、美、勞全面發展。全國小學生金牌作文大賽一等獎，全國青少年愛國主義讀書教育活動優秀獎，屢獲市中小學生書信大賽一、二等獎。縣、校三好學生，校優秀少先隊員。

謝羽同學事跡簡介
樂於奉獻，在少先隊組織建設中發揮積極作用的代寺鎮石農小學校大隊部大隊長謝羽。女，12歲，漢族。她積極配合學校大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級；主動參與班級管理工作，協助班主任開展班隊活動；富有愛心，把自己積攢多年的零用錢全部捐給了災區，為同學們樹立了良好的榜樣。縣、校三好學生，學區優秀學生幹部。

謝雯玥同學事跡簡介
聰明善良，有責任感，素質全面的五府山小學大隊部大隊長謝雯玥。女，11歲，漢族。她在努力取得優異成績的同時，樂於幫助後進生，帶動同學一起進步；組織少先隊活動，管理班級，她都是行家裡手。縣三好學生，小作家杯全國小學生新作文大賽三等獎。

廖昕同學事跡簡介
品學兼優、自立自強的兜山鎮起鳳小學大隊部大隊長廖昕。女，12歲，漢族。她是一名留守兒童，即使父母不在身邊，她依然自信、陽光，不僅自己成績優異，還與學習有困難的留守學生結對子，幫助他們共同進步；積極協助老師開展工作，為同學們服務。縣三好學生、優秀少先隊員，市、縣優秀學生幹部。

王梓津同學事跡簡介
尊敬長輩，富有愛心的寶慶鄉寶慶小學四（1）中隊宣傳、文娛委員王梓津。女，10歲，漢族。她成績優異，學有特長，文藝才能突出，是學校大合唱的指揮；她用自己所學的本領為他人服務，多年來堅持為社區和敬老院的孤寡老人義務演出。市、縣三好學生。

朱奕妍同學事跡簡介
全面發展，多才多藝，在少先隊活動中盡職盡責的城關中學大隊部文娛部長朱奕妍。女，12歲，漢族。她愛好廣泛、多才多藝，在美術、舞蹈、音樂等方面尤為突出，連續三年被評為富順縣青少年風采大賽風采之星，美術作品《冬爺爺的家》獲全國三等獎，舞蹈《馬背少女》獲全國民族舞最高獎項；她刻苦學習，成績一直名列前茅，文章《我的奧運夢》獲縣一等獎；她積極參加少先隊活動，創造性的帶領班級同學開展主題活動，起到了模範帶頭作用。