小學生身邊的數學知識手抄報

A. 生活中的數學手抄報要求從實際出發，發現身邊的數學求大神幫我寫

有人這樣形容數學：「思維的體操,智慧的火花」.足以說明數學在形成人類理性思維的過程中發揮著獨特的、不可替代的作用.讀完數學周報後,我有了一下的心得,
於生活中學數學
有人說：「數學是深奧的,變化莫測的,讓人搞不懂,猜不透.」但在我眼裡,數學至多是一套打滿結的繩索,你必須耐心地解開一個又一個的死結,終有一天你一定能解開所有的結.學數學最重要的就是要善於思考.如果把數學比作一把鎖的話,那思考就是一把開鎖的金鑰匙,為你打開這數學之鎖.我們要學習蜜蜂那樣的工作方法,既會采蜜,又會釀蜜.數學是利用學過的知識來解決未知的問題.學習數學要有毅力、有耐心、有恆心.正如一個挖井的人,挖了很深,就快接近水源時,卻放棄了.先前做的就都白費了,功虧一簣.解答數學題時,細心也是很重要的.計算中只要有一丁點的疏忽,就可能整題錯誤.正如下棋,只要走錯一步,可能導致全盤皆輸.大意失荊州,不要等到做錯了再後悔不已,世上從未有過後悔葯.因此,我們在學習數學的同時,要注意培養自己善於思考的好習慣,學會靈活運用,舉一反三,這樣才能取得事半功倍的好成績.
於數學中學生活
數學是解決生活問題的鑰匙,學數學就是為了學會應用,學會生活.只要我們細細感悟,就會發現數學就在我們的身邊.比如說,購物會用到數的運算；小朋友搭積木時會用到空間幾何；修房造屋會用到圖形的整合；投票選舉時會用統計知識……這樣的問題數不勝數,由此可見,生活與數學形影相隨,密不可分.而數的運算在生活中更是無處不在.理財、購物、比較大小等,無一不用到數的運算.它給我們的生活帶來的價值深遠而非比尋常.
現實生活中,我們會看到用正多邊形拼成的各種圖案,例如,平時在家裡、在商店裡、在中心廣場、進入賓館、飯店等等許多地方會看到瓷磚.他們通常都是有不同的形狀和顏色.其實,這裡面就有數學問題.在用瓷磚鋪成的地面或牆面上,相鄰的地磚或瓷磚平整地貼合在一起,整個地面或牆面沒有一點空隙.這些形狀的地磚或瓷磚為什麼能鋪滿地面而不留一點空隙呢?由此,我們得出了.n邊形,可以分成（n-2）個三角形,內角和是（n-2）*180度,一個內角的度數是（n-2）*180÷2度,外角和是360度.若（n-2）*180÷2能整除360,那麼就能用它來鋪滿地面,若不能,則不能用其鋪滿地面.瓷磚,這樣一種平常的東西里都存在了這么有趣的數學奧秘,更何況生活中的其它呢?
因此,於生活中准確地把握數的內涵,運用數的外延,能更好地服務我們的生活,豐富我們的生活.同時,我也從中學會了「學而不思則罔,思而不學則殆!
總之,在學習數學的過程中,我們可以獲得數學知識,並用所學知識解題及解決一些生活實際問題.而更重要的是,我們在學習數學的過程中能鍛煉自己觀察事物的能力,分析判斷力及創新能力,在以後的生活中,這些能力可以幫助我們把人生道路走得更好,使我們終生受益.

B. 小明是班上的學習委員，他准備出一期數學小報，需要一張正方形的紙，但他的身邊只有如下圖所示的兩張紙。

這是圖

C. 身邊的數學手抄報怎麼做

首先是數學手抄報，你應該突出數學的特點。在4個角，可以畫上圓規，尺子回，以及這些專用的數學符號，答凸顯數學的特點。中部可以畫一個某一個科學家的，照片。然後，內容可以寫科學家的故事。就是數學類科學家的故事。

D. 四年級我身邊的數學手抄報內容

1、可以進超市，有商品打折，怎樣最便宜的問題。
2、可以選一些校園數學，內流動紅旗得分問題。
3、為什容么這些題都做錯了。選近期的易錯題，解答一下。
4、數學家的故事。可以找這方面內容。
5、每期一題。可以選一個適合四年級學生的數學趣味題。