小學生圖書

A. 小學生適合看什麼書請推薦

適合小學生讀的書有：《窗邊的小豆豆》、《列那狐的故事》、《城南舊事》、《夏洛的網》、《唐·吉訶德》。

1、《窗邊的小豆豆》

《窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子創作的兒童文學作品，首次出版於1981年。

這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

5、《唐·吉訶德》

《唐·吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯於1605年和1615年分兩部分岀版的長篇反騎士小說。

故事發生時，騎士早已絕跡一個多世紀，但主角阿隆索·吉哈諾卻因為沉迷於騎士小說，時常幻想自己是個中世紀騎士，進而自封為「唐·吉訶德·德·拉曼恰」，拉著鄰居桑丘·潘沙做自己的僕人，「行俠仗義」、遊走天下，作出了種種與時代相悖、令人匪夷所思的行徑，結果四處碰壁。但最終從夢幻中蘇醒過來。回到家鄉後死去。

B. 人專業經驗人士請進：小學圖書如何分類、編號上架

小學圖書分類、編號上架可按照七級分類法：分類法為7級劃分，基本劃分為5級，作為常識處理。

1、以宇宙屬性為標准分為人文類圖書和自然類圖書。

2、以圖書基本學科屬性為標准劃分。

3、以圖書附屬學科標准劃分。

4、以圖書的功能屬性劃分（著述、學術、教學、幫助）。

5、以圖書品種屬性劃分著作、學術、教學（學校教材、社會培訓教材、自修教材、參考資料、講義、學習資料，普及讀物、實驗實習、試題習題、教學大綱）、幫助（詞典、網路、類書、政書、年鑒、手冊、書目、索引、文摘、表譜、圖錄、標准）。

6、根據圖書國際空間劃分為本國和外國原版圖書（非學科定義空間）。

7、以圖書時序劃分（非學科時序）。

(2)小學生圖書擴展閱讀

圖書排列規律

1、交叉學科定位律

所謂學科交叉，主要是指基本學科交叉，也指附屬學科交叉。

2、文獻傳承律

本分類法以學科為母項，圖書類型和品種為子項，用二分法提綱挈領，四分法分門別類，以邏輯規則逐級劃分，以古今時代為經，中外空間為緯，將古今中外的圖書歸集，以反映文獻的傳承關系。分合皆宜，世界通用。二分法和四分法以及分類一般規則適用各級圖書排序。

3、排序先後律

排列以先古後今，先國內後國外，先一般再特殊，先理論後應用、先理學後工學、先單行再合訂、先原著後派生的辦法。所謂二、三線書庫，應是解決空間不足的自然擴展，無論擴展多少書庫，圖書學科分類體系不變，代碼順序須銜接不變；三線書庫不是終結，可持續擴展；庫與庫之間是倒序與順序的關系，或曰升序與降序的排列關系。

4、排架同位律

同作者、同標題、同內容、同時期、同品種在同學科前提下原則上同位並列排架。主題字順法排架可保障復本圖書、再版圖書、升級版圖書同位並列。筆者認為：字順法是指主題詞相同並且圖書類型和品種相同前提下的字順排列辦法。

參考資料來源：網路—圖書分類

C. 小學生必讀書目100本書籍誰家有

具體100本書目單見網路文庫鏈接。
【小學生必讀書目100本】https://mr..com/p7d08ie?f=cp&u=e147d622a9c960e1

小學生書目100本
一年級學生必讀書目
1、《中國古代寓言故事》 邶笪鍾編寫 人民文學出版社
2、《中外神話傳說》 田新利選編 人民文學出版社
3、《十萬個為什麼》 盧嘉錫主編 少年兒童出版社
4、《與鳥兒一起飛翔》 鄭作新著 湖南少兒出版社
5、《海底兩萬里》 (法)儒勒•凡爾納 北京教育出版社
6、《漢字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社
7、《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯 譯林出版社
……

六年級學生必讀書目
82、《科學的發現》 郭正誼等 中國少年兒童出版社
83、《高士其科普童話》 高士其 人民文學出版社
84、《元素的故事》 (蘇)依•尼查葉夫，滕砥平譯 湖南教育出版社
85、《中國民間故事》 宣仁選編 中國友誼出版公司
86、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》 三聯書店
87、《世界五千年》 段萬翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社
88、《三字經、百家姓、千家詩》 來新夏主編 南開大學出版社
89、《叢林傳奇》 (英)吉卜林著，徐朴譯 少年兒童出版社
90、《愛麗絲漫遊奇境記》(英)劉易斯•卡洛爾著陳伯吹譯 上海科技教育出版社
91、《騎鵝旅行記》 (瑞典)塞•拉格洛夫著，王泉根譯 北京少年兒童出版社
92、《湯姆•索亞歷險記》(美)馬克•吐溫著,鍾雷主編 哈爾濱出版社
93、《搗蛋鬼的日記》 (意)萬巴著，思閔譯 中國社會出版社
94、《小王子》（法）聖埃克蘇佩里著，馬振聘譯， 人民文學出版社
95、《哈里•波特與魔法石》 （英）joko羅琳 人民文學出版社
96、《生命的密碼》 談家楨著 湖南少兒出版社
97、《假如給我三天光明》 海倫•凱勒著 李漢昭譯 華文出版社
98、《父與子》(德)埃•奧•卜勞恩，洪佩奇編 譯林出版社
99、《大作家史努比》 （美）蒙特•舒爾茲 中信出版社
100、《再見了，可魯》 （日）秋元良平等 南海出版社

D. 適合小學生閱讀的科普書籍有哪些

適合小學生閱讀的科普書籍有：

1、《小學生愛讀本—生活館》：是2009年哈爾濱出版社出版的圖書，作者是學習型中國·讀書工程教研中心。本套書集中解答了許多小朋友都會遇到的問題。願本套書能開闊你們的視野、鍛煉你們的思維，一直伴隨著你們成長，為你們解除纏擾在心頭的困惑。

2、《百大世界之最》：本書以短小的篇幅、優美的文字以及豐富多彩的圖片向小讀者們揭示了自然和人類文明中的100個之最。小讀者們可以從本書中獲取知識，開闊視野。

3、《小學生第一本趣味網路全書》：七個主題涵蓋了300多個的知識點：身體、世界、交通工具、動物、植物、地球和歷史。既有350多張的插圖，還有照片和風趣幽默的圖畫故事。簡單易懂、短小精悍的文字適宜朗讀。

4、《小學生必讀科學故事》：是北京燕山出版社出版發行浦漫汀編著的實體書。《小學語文新課標分級閱讀叢書》嚴格依據新課標要求，按照孩子不同年齡段的心智特點，為各年齡段的孩子定製科學的分級閱讀計劃，提供最適合各年齡段的分級閱讀作品。

5、《小學生必讀科普美文100篇》：首創「科普美文」新概念，是全國第一本面向小學生的科普美文選集。100篇科普美文，包括中外名家名作，題材廣泛，分類合理。兼具科學性、文學性和趣味性。

全書由著名特級教師根據小學生發展需要遴選，並對每篇文章進行「特級鑒賞」或「特級拓展」。通過閱讀《小學生必讀科普美文100篇》，使小學生在提高科學素養的同時，也提高了語文素養，為學生的全面發展奠定基礎。

E. 適合小學生閱讀的科普書籍有哪些

1、《圖說天下——國家地理系列》叢書共10冊，以廣闊的視角從不同方位展現出國家地理文化最全面的內容，帶領讀者對國家地理文化進行一次全方位的接觸。
本冊《世界100文明奇跡》選取世界100處文明奇跡進行了全方位、深入淺出的介紹，發掘它們所蘊藏的文化和歷史意義，真實地再現了人類在各個發展階段所取得的輝煌成就。

F. 小學生必讀課外書有哪些

一年級
第一學期： 1、《格林童話》 2、《安徒生童話》
第二學期： 1、《舒克和貝塔歷險記》 2、《洋蔥頭歷險記》 3、《小豬唏哩呼嚕》 4、《一年級大 個子二年級小個子》
二年級
第一學期： 1、《伊索寓言》 2、《一千零一夜》 3、《三毛流浪記》 4、《大頭兒子和小頭爸爸》 5、《親愛的笨笨豬》 6、《調皮的日子》
第二學期： 1、《愛麗斯漫遊奇境》 2、《小企鵝心靈成長故事》 3、《小海豚心靈成長故事》 4、 《最著名的中國民間故事》
三年級
第一學期： 1、《裝在口袋裡的爸爸》 2、《小老虎歷險記》 3、《阿笨貓全傳》 4、《大林和小林》
第二學期： 1、《西遊記》 2、《窗邊的小豆豆》 3、《我要做好孩子》 4、《科學王國里的故事》 5、《我的野生動物朋友》
四年級
第一學期： 1、《魯濱遜漂流記》 2、《格列佛游記》 3、《鼴鼠的月亮河》 4、《湯姆.索亞歷險記》 5、《苦兒流浪記》
五年級
第一學期： 1、《昆蟲記》 2、《科學改變人類生活的100個瞬間》 3、《一百個中國孩子的夢》 4、《快樂王子集》
第二學期： 1、《女生賈梅》 2、《男生賈里》 3、《青鳥》 4、《智慧背囊》 5、黃蓓佳小說系列 小學生課外閱讀推薦
六年級
第一學期： 1、《愛的教育》 2、《城南舊事》 3、《海底兩萬里》 4、《假如給我三天光明》
第二學期： 1、《蔡志忠漫畫集》 2、《東周列國志》 3、《紅樓夢》 4、《冰心文集》

G. 小學生看什麼書最好

雖說開卷有益，但孩子讀的書，家長必須精挑細選，孩子閱讀的收益才會最大。

一般來講，像兒童文學類、科普類、歷史類、名著等類的書籍，小學階段的孩子都應該涉獵一些，但具體看哪種類型的書孩子收益最大，這還要看孩子的興趣而定，畢竟興趣才是最好的老師。

比如，如果孩子對科普類的書籍比較感興趣，就多給他備一些科普類的書籍，或者多去圖書館借一些此類的書籍。科普類的書籍能增長孩子的知識面，鍛煉孩子的觀察力及探究精神，這也是孩子成長中非常難得的一種能力。

當然，大多數孩子感興趣的類型都是兒童文學類。有趣，有故事，可讀性強。比如我家二年級，最近超級迷《胡小鬧日記》這套書，電視不看了，手機不玩了，一有時間就拿起書來讀。

H. 小學生必看的課外書有哪些

《十萬個為什麼》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《中國古代寓言故事》

《科普系列:科學家故事100個》

一、《十萬個為什麼》是少年兒童出版社在20世紀60年代初編輯出版的一套青少年科普讀物，最新版本是第六版。50年來，這套書先後出版了6個版本，累計發行量超過1億冊，是新中國幾代青少年的科學啟蒙讀物，已經成為中國原創科普圖書的第一品牌。

它在傳播知識、普及科學方面發揮了積極的作用，影響幾代青少年走上了科學的道路。受其影響，冠以「十萬個為什麼」的圖書層出不窮，成為少兒科普類圖書的代名詞。

二、《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛憎分明，熱情歌頌勞動人民、贊美他們的善良和純潔的優秀品德；無情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有：《小人魚》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。

三、《伊索寓言》相傳為公元前六世紀，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集所有古希臘民間故事，並加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分把人比喻為動物來諷刺。

四《一千零一夜》是阿拉伯民間故事集，又名《天方夜譚》。該作講述相傳古代印度與中國之間有一薩桑國，國王山魯亞爾生性殘暴嫉妒，因王後行為不端，將其殺死，此後每日娶一少女，翌日晨即殺掉，以示報復。

宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子，自願嫁給國王，用講述故事方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王愛不忍殺，允她下一夜繼續講。她的故事一直講了一千零一夜，國王終於被感動，與她白首偕老。因其內容豐富，規模宏大，故被高爾基譽為世界民間文學史上「最壯麗的一座紀念碑」。

五、《中國古代寓言故事》是2009年11月1日中國少年兒童出版社出版的圖書，作者是《青少年必讀叢書》編委會。

六《科普系列:科學家故事100個》只是選取科學家一生中最有趣的一些故事，彷彿用照相機拍下科學家一生中最精彩的鏡頭。這些故事告訴你，科學家是多麼勤奮，惜時如金；這些故事告訴你，科學家是多麼勇敢，知難而進。

這些故事告訴你，科學家是多麼謙遜，永不滿足；這些故事告訴你，科學家是多麼好學，孜孜不倦；這些故事告訴你，科學家是多麼堅定，捍衛真理；從這些故事中，你將可以學習科學家的種種優秀品質，進而向科學的高峰進軍。

(8)小學生圖書擴展閱讀：

閱讀需要的條件：

（1）要掌握常用的字、詞、句、段、篇的基本知識

閱讀就是要通過與字、詞、句、段、篇打交道，從中獲取知識，如果不掌握這些知識，那麼，閱讀就變成看「天書」了。

（2）要掌握基本的科學知識

不掌握自然科學和社會科學的基本概念和基礎知識，就會給閱讀帶來很多不方便，甚至困難重重。有人說，到了21世紀，如果不懂生物化學，不懂生態學，可能連報紙都看不懂。

（3）要會用工具書

在閱讀時難免有些字不認識，也有的一時想不起來，這時，如果手頭有《新華字典》、《現代漢語詞典》和《漢語成語詞典》等工具書，就可以及時地查一下，以掃除閱讀中的障礙。當然，根據閱讀的需要，准備一些相應的參考書籍，准備隨時查找也是必要的。