① 英語的最高級
構成法 原級 比較級 最高級
一般單音節詞 tall(高的) taller tallest
未尾加-er,-est great(巨大的) greater greatest
以不發音的e結尾 nice(好的) nicer nicest
的單音詞和少數 large(大的) larger largest
以- le結尾的雙 able（有能力的) abler ablest
音節詞只加-r,-st
以一個輔音字母 big(大的) bigger biggest
結尾的閉音節單 hot熱的) hotter hottest
音節詞，雙寫結
尾的輔音字母，
再加-er，-est
"以輔音字母+y" easy(容易的) easier easiest
結尾的雙音節詞，busy(忙的) busier busiest
改y為i，再加
-er，-est
少數以-er，-ow clever(聰明的) cleverer cleverest
結尾的雙音節詞 narrow(窄的) narrower narrowest
未尾加-er，-est
其他雙音節詞和 important(重要的)
多音節詞，在前 more important
面加more，most most important
來構成比較級和 easily(容易地)
最高級。 more easily
most easily
2) 不規則變化
原級 比較級 最高級
good(好的)/ better best
well(健康的)
bad (壞的)/ worse worst
ill(有病的)
old (老的) older/elder oldest/eldest
much/many(多的) more most
little(少的) less least
far (遠的) farther/further farthest/furthest
★形容詞的比較級和最高級：
形容詞有三種等級：原級、比較級、最高級。
3．原級：句中只有一者時用原級，其標志詞是very, so, too, quite等。
e.g. His handwriting is very good.他的書法很好。 （一個人不作比較。）
太陽、月亮和地球那個大？
★ 形容詞比較級和最高級的構成：
1.一般在原級後加er 構成比較級，加est構成最高級。
e.g. small smaller smallest
young younger youngest
2.以不發音的字母e 結尾的形容詞，直接加r 或st 構成比較級和最高級。
e.g. nice nicer nicest
late later latest
3.以輔音字母+y 結尾的形容詞，變y為i ，再加er 或est, 構成比較級和最高級。
e.g. busy busier busiest
heavy heavier heaviest
4.在重讀閉音節中，末尾只有一個輔音字母的形容詞，要先雙寫這個輔音字母，再加er或est， 構成比較級和最高級。
e.g. hot hotter hottest
big bigger biggest
5.個別形容詞的比較級和最高級是不規則變化，需個別記憶。
e.g. good (well) better best
bad (badly, ill) worse worst
many(much) more most
little less least
far father farthest
或 further furthest
★ 副詞的比較級和最高級：
1.以ly 結尾的副詞，除early 變為 earlier 和 earliest 外， 其餘一律在其前加more 和most。 如：carefully – more carefully – most carefully
2.規則變化直接加er 和 est 。 如：fast – faster—fastest
3.個別詞是不規則變化，需要特別記憶。
如：well – better – best
far – farther – fastest
badly – worse – worst
4.句子中，副詞最高級前的the 可省略也可以不省略，但形容詞最高級前面的the 絕對不能去掉
② 小學英語比較級和最高級需掌握到什麼程度
小學不像初中，初中要求掌握單詞與應用
小學要求：1.分清比較級和最回高級
2.能准確的讀出
3.個別單答詞{常用的}需要掌握單詞拼寫
以上就是我的小學生活感悟
可以給我5分懸賞嗎？
③ 小學英語單詞的比較級和最高級歸納.
1.一般在詞尾抄直接加er或est,
例如,tall-taller-tallest,long-longer-longest
2.以不發音的字母e結尾的單詞在詞尾直接加r或st,
例如,nice-nicer-nicest
3.以輔音字母+y結尾的詞,把y變為i,再加er或est,
例如,heavy-heavier-heaviest
4.重讀閉音節,末尾只有一個輔音字母,雙寫這個輔音字母,再加er或est,
例如,big-bigger-biggest
5.部分雙音節詞和多音節詞分別在原級前加more構成比較級和most構成最高級,
例如,slowly-more slowly-most slowly；beautiful-more beautiful-most beautiful
④ 英語最高級是幾級
到了八級，才可以上專業課的。熱心問友2010-03-11PET 最高是5級CET 8級TEM 8級當然能考到那個級別，不過也要看你有沒有這個心。 PETS 1是初始級，通過該級考試的考生，其英語基本符合諸如計程車司機、賓館行李員、門衛、交通警等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。（其中PETS 1下設一個附屬級PETS 1B） PETS 2是中下級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續學習的要求，同時也基本符合諸如賓館前台服務員、一般銀行職員、涉外企業一般員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。 PETS 3是中間級，通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業本科畢業水平或符合普通高校非英語專業本科畢業的要求，基本符合企事業單位行政秘書、經理助理、初級科技術人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。 PETS 4是中上級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業的需要，基本符合一般專業技術人員或研究人員、現代企業經理等工作對英語的基本要求。 PETS 5是最高級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業或從事學術研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內外從事專業和管理工作的基本需要。 CET最高是6級 CET： 分大學四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種 如果是英語專業 那就是TEM8 就是專業8級了 如果是商業考試 BEC就是劍橋商務英語高級是最高的 如果是留學類考試 GRE就是北美研究生入學考試和GMAT北美商科研究生考試是最高的 希望可以幫到你吧~~順便給你這個網站 更多回答
⑤ 小學英語形容詞的比較級和最高級
形容詞比較級，最高級變化規律
1.比較級直接在原級後加er,最高級加est
例如 tall-taller-tallest high-higher-highest
2.形容詞後面以不發音的e結尾的，變比較級，直接加r,最高級直接加st
fine-finer-finest, nice-nicer-nicest
3,形容詞後面是以輔音字母+y結尾，把y 改成i,再加er變比較級，
變最高級是把y 改成i,再加est,
heavy-heavier-heavist
4.以重讀閉音節結尾的形容詞，（最後是一個母音字母+輔音字母結尾的形容詞），變比較級，雙寫最後輔音字母，再加er,變最高級雙寫最後輔音字母，再加est.
big-bigger-biggest
5,多音節的形容詞，變比較級,形容詞前面加more,變最高級，形容詞前加most
beautiful-more beautiful -most beautiful
比較級用法
1.兩者比較，句子中用than"比「
I am taller than you.
2.which句型 which is +比較級，A+or+B?
Which is bigger,the sun or the moon?
太陽和月亮，哪一個比較大？
⑥ 誰有一些小學英語的知識啊
英語語法
第一單元 名詞
名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數名詞與不可數名詞，簡單名詞與復合名詞。學習本章後要求學員掌握可數名詞復數的變化形式，特別是名詞的不規則復數形式的變化；掌握復合名詞的復數形式；掌握名詞所有格的構成及用法；注意區分可數名詞與不可數名詞。
第二單元 冠詞
冠詞置於名詞之前，用來說明名詞所指的人或事物，它不能離開名詞而單獨存在。英語冠詞有：
1. 定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。
2. 不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個或某一個。
3. 零冠詞：它是名詞中的一種無形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場合。有三類名詞使用零冠詞：復數可數名詞，不可數名詞（用單數形式）及專有名詞。本章要求熟記與冠詞有搭配關系的常用習語以及一些不用冠詞的固定片語。重點學習定冠詞+單數形式的名詞；不定冠詞用於物質名詞、抽象名詞、形容詞最高級及序數詞；不定冠詞的位置；零冠詞用於名詞；零冠詞用於 零冠詞+帶定語的名詞結構。
第三單元 代詞
代詞是代替名詞或起名詞作用的短語、分句和句子的詞。代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問代詞、關系代詞、連接代詞和不定代詞等。本章要求學員掌握多種代詞的形式和用法，特別是人稱代詞、物主代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞。注意all ,every,each 的區別；any,some的區別；every-body,evreone,one的區別；no one,none的區別；both,two第比較；other,another的比較。
第四單元 數詞
數詞是表示數量的詞，數詞的兩個類型是基數詞和序數詞，前者表示多少；後者表示第幾。本單元要求學員掌握基數詞和序數詞的用法；分數與小數及年、月、日、時刻的表示用法。
第五單元 動詞的時態（一）
在英語中，不同時間發生的動作或情況要用不同的動詞形式表示，這種形式叫做時態。本單元要求學員掌握一般現在時（重點是單數第三人稱he,she,it用作主語時的動詞詞尾變化形式），現在進行時（be+V-ing),一般過去時（不規則動詞的過去式是學習的難點），及現在完成時(have/has+過去分詞)的構成和用法，特別是一般現在時與現在進行時之間的比較及一般過去時與現在完成時之間的比較。
第六單元 動詞的時態（二）
本單元繼續講授動詞的時態，要求學員重點掌握一般將來時、將來進行時、將來完成時、過去進行時、現在完成進行時、過去完成進行時及過去完成時等七種常用時態的構成和用法。弄清一般將來時及將來完成時的區別；現在完成時與現在完成進行時的區別；過去完成時的用法及其與過去完成進行時的區別。
第七單元 被動語態
英語語態是動詞的一種形式，用以表示主語和賓語之間的關系。語態分為主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者；被動語態表示主語是動作的承受者或動作的對象。本單元要求學員掌握七種時態形式的被動語態的結構及用法；掌握帶短語動詞及帶情態動詞的被動語態結構、含有復合賓語的主動結構變為被動結構及被動語態與過去分詞作表語之間的區別。
第八單元 情態動詞
情態動詞表示說話人的語氣或情態。它們與不帶to 的動詞不定式短語連用，表示可能、許可、能力、義務、推測等。本單元要求學員重點掌握主要情態動詞can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。
第九單元 非限定動詞
非限定動詞又稱非謂語動詞，即在句中不能單獨作謂語，不受主語的人成和數的限制。非謂語動詞有三種，即不定式、分詞和動名詞。本單元要求學員掌握三種非謂語動詞的基本形式和用法；掌握不定時的被動式；不帶to 的不定式；三種非謂語動詞的復合結構（即帶邏輯主語的不定式、分詞和動名詞）的形式及用法；現在分詞與過去分詞的區別；動名詞與不定式的比較；現在分詞與不定式的比較等。
第十單元 虛擬語氣
語氣是一種動詞形式，用以表示說話者的意圖或態度。虛擬語氣表示所說的話只是一種主觀的願望、假設或建議等。虛擬語氣可以用在非真實條件句、主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句和定語從句中。本單元要求學員掌握虛擬語氣的基本形式和用法；掌握情態動詞用於虛擬語氣；；了解含蓄條件句；掌握虛擬時態與謂語動詞時態的關系等。
第十一單元 形容詞與副詞
形容詞是用來描寫或修飾名詞的一類詞。在句子中，形容詞可用作定語、表語、主語補足語、賓語補足語、狀語、獨立成分等。副詞是用以修飾動詞、形容詞、其它副詞以及全句的詞，表示時間、地點、程度、方式等概念。副詞的位置比較靈活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副詞，如often,always,never等，常用在句中，它們的位置又與動詞有無助動詞有關，多數副詞皆置於謂語動詞之後，如有賓語，則置於賓語之後；在疑問句中，副詞一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多數副詞置於句末；有時表示序列的副詞位於句首。本章要求學員掌握形容詞和副詞的比較級的構成、用法及有關的常用句型，了解副詞在句中的基本位置及形容詞與副詞的比較等級的特殊用法。
第十二單元 介詞
我們經常在名詞或名詞短語、代詞或動名詞前用介詞表示人物、事件等與其它句子成分的關系。介詞後面的名詞或相當於名詞的詞語叫介詞賓語。介詞可表示地點、時間、比較、反對、原因、手段、所屬、條件、讓步、關於、對於、根據等。介詞及其賓語構成介詞短語，在句中擔任後置定語、狀語、表語等語法成分。本單元要求熟記常用介詞及介詞與其它此類的搭配。
第十三單元 基本句型結構
句子按其結構可分為簡單句、並列句和復合句。只存在一個主謂關系的句子叫簡單句，即一個主語部分和一個謂語部分組成。當我們需要把你個意思連在一起時，可用標點符號或等立連詞或連接副詞把幾個簡單句連接成一個並列句。它們之間的關系是同等的。當一個句子由一個逐句和一個或從句構成時，這就是復合句。復合句的主語往往可以獨立存在，從句則只作一個句子成分。本單元重點掌握疑問句，弄清楚各種疑問句的結構及用法，能正確完成附加疑問句部分，能回答各種疑問句。掌握簡單句、並列句及復合句的句型結構；學會簡單句與並列句、簡單句與復合句、並列句與復合句的轉換；學會將直接引語變為間接引語；掌握名詞從句的用法。
第十四單元 定語從句
定語從句在句中作定語用，修飾句中的某些名詞或代詞。被定語從句修飾的詞叫先行詞，先行詞一般為人、物或事件。定語從句一般皆放在先行詞之後。引導定語從句的關聯詞為關系代詞或關系副詞。關系代詞在定語從句中可用作主語、賓語、定語等；關系副詞在定語從句中作狀語。本章要求掌握重點是定語從句的用法，及正確使用定語從句的關系代詞和關系副詞。
第十五單元 狀語從句
狀語從句是擔任狀語成分的從屬句，一般由從屬連接詞和一些能表示從屬關系的詞和結構來連接。狀語從句根據其用途分為時間、地點、原因、結果、程度、目的、條件、讓步、方式狀語從句等。本單元重點掌握狀語從句的用途，掌握正確使用引導狀語從句的從屬連詞，注意狀語從句的時態變化。
第十六單元 It 引導結構
It 既是代詞又是引詞。作代詞時，它可作人稱代詞、指示代詞、非人稱代詞，用於前指、非確指或習語中。作引詞時，它本身無實義，只起先行引導的作用。可作形式主語或形式賓語，真實地主語或賓語是不定式、動名詞或名詞從句，它們則放在後面。It 也用於強調句結構。如想強調某個詞或部分，可用it is (was)+強調部分（主語、賓語或狀語）+that(who)…的強調結構。本章要求了解代詞 it 和引詞it 的各種用法，重點掌握it 用於前指或後指；引詞it 用於強調結構。
第十七單元 詞序、倒裝、省略
英語有五種基本結構，主語+謂語、主語+聯系動詞+表語、主語+謂語+賓語、主語+ 謂語+間接賓語+直接賓語、主語+謂語+賓語+賓補。其它各種句子皆由此五種句型轉換、縮略或擴展而成。倒裝飾相對於句子的正常語序而言的，將句子的其它成分提至主語之前。如果在主語之前是整個謂語部分，就稱為全倒裝；如只是謂語的一部分，如系動詞、助動詞、情態動詞等，或是句中任一強調部分，就是部分倒裝。為了避免重復，英語句子有時一個或更多的成分會被省略，這樣的句子就稱為省略句。省略部分常是主語、謂語或謂語部分、賓語、主語和謂語、不定式、冠詞等。
本單元要求了解句子的正常順序，掌握省略與倒裝的正確使用及它們的結構、詞序與方法。
第十八單元 構詞法
詞法研究的對象是各種詞的形式及用法。英語主要有四種構詞法：前綴法、後綴法、轉化與合成。此外還有一些次要地構詞法。本單元要求熟記基本的構詞法，具備辨別英語詞類的能力。掌握名詞的復數、形容詞、副詞及動詞各種形式的 變化，並能通過具體的語言環境及詞在句子中的地位和作用來實現它們的詞類轉化。
⑦ 小學英語單詞的比較級和最高級歸納。
1.一般在詞尾直接加er或est，
例如，tall-taller-tallest，long-longer-longest
2.以不發音的字母e結尾的單詞在詞尾直接加r或st，
例如，nice-nicer-nicest
3.以輔音字版母+y結尾的詞，權把y變為i，再加er或est，
例如，heavy-heavier-heaviest
4.重讀閉音節，末尾只有一個輔音字母，雙寫這個輔音字母，再加er或est，
例如，big-bigger-biggest
5.部分雙音節詞和多音節詞分別在原級前加more構成比較級和most構成最高級，
例如，slowly-more
slowly-most
slowly；beautiful-more
beautiful-most
beautiful
⑧ 英語中小比較級和最高級
英語中，小的描述是small，比較級： smaller ，最高級： smallest，具體如下：
small英 [smɔ:l] 美 [smɔl]
adj.小的回;難為情的;低級的，卑劣的答;細微的，微弱的
adv.小小地;卑鄙地
n.細小部分，腰部;瑣碎東西;身份低的人;矮小的人
例句：
I have a wife and two small children
我有一個妻子和兩個年幼的孩子。