① 陶瓷是怎麼做成的小學生三年級作文
陶瓷
在六一兒童節的那天，我在青青世界玩的時候，不知不覺走進了一個玻璃房，被裡面好多不同形狀的、美麗的陶瓷深深的吸引住了。
我很想自己親手做一個陶瓷，媽媽滿足了我的要求，讓我自己做一個花瓶，我高興的一蹦三尺高。那個師傅拿來一塊褐色泥土，放在一個轉動著的圓盤上，就教我怎能么做成一個花瓶，他一邊教我，一邊告訴我什麼是陶瓷：「陶瓷是發明在11700年前的舊石器時代。中國的英文『china』還有一個意思是陶瓷，就是說中國是陶瓷的故鄉。」我心裡想：「中國的陶瓷應該是非常有名的。這種泥土，能做成美麗的花瓶呢？」
過了二十多分鍾，我做的花瓶慢慢成形了，師傅把我做好的花瓶拿到桌子上，「你要什麼樣的圖案和字，你自己可以用鉛筆刻上去」。我在我的花瓶上寫上了「快樂六一青青世界 2009 6月1日 龔晨」這幾個大字，還在上面畫了幾朵小花，選了藍色和粉紅色的顏料來裝飾花瓶。那個師傅又告訴我：「陶瓷是用泥土捏成的，而且還要在在800—1000℃高溫下把它烤硬，最後才能做成美麗的陶瓷。」我真的很希望我親手做的花瓶能盡快擺在我的書桌上。
過了十幾天以後，我拿到了我親手做的花瓶，我的心裡高興不已，我一看，別提有多漂亮啊！但是陶瓷非常容易打碎，而且表面非常的光滑，我對它愛不釋手，就決定再查一些關於陶瓷的資料，我現在知道的更多了：陶瓷工藝品是我國最古老的工藝美術品。陶瓷從質地上分為：紅陶、灰陶、黑陶、白陶、印紋硬陶。從裝飾上分為：彩陶、彩繪陶、繩紋、印紋、鏤孔等。我們平常用的碗、碟子、杯子、盤子等很多都是陶瓷，圖案非常精美，有著很大的濃厚的生活氣息和獨特的藝術風格。
我問媽媽：「現在中國的陶瓷還有哪些種類？」媽媽說：「比較出名的有宜興的紫砂壺、石灣的陶塑、界首的三彩釉陶、淄博的降色陶、銅官的綠釉陶、崇寧的雕鏤釉陶，德化的瓷雕、景德鎮的柳葉瓶、鳳尾瓶等，唐代的唐三彩，是中國及世界上最出名的。」
這讓我知道了陶瓷擁有著很多年的歷史，這真是精美的中國民間工藝品啊！
② 小學生作文：碎花瓶的秘密
[小學生作文：碎花瓶的秘密]小學生作文：碎花瓶的秘密正文：
碎花瓶的秘密碎花瓶的秘密廣東省 廣東省華南師范大學附小 三年級五班 竇豆過年了，小花狗送給小花貓一個可愛的花瓶，作為新年禮物，小學生作文：碎花瓶的秘密。這個花瓶可真漂亮：纖細的瓶身上畫著一隻翩翩起舞的鳳凰。舞顏六色的羽毛上長著一個個漂亮的花紋。小花貓可喜歡它了，她一拿到花瓶，就往花瓶里灌滿水，然後把梅花剪成一支支的，放進了花瓶里，小學三年級作文《小學生作文：碎花瓶的秘密》。她簡直把花瓶看成了自己的「心肝寶貝」。一天，小花貓到陽台上看望她的「心肝寶貝」，但當她走到陽台上時，卻讓她大吃一驚∶原來漂漂亮亮的花瓶不見了，陽台上只有幾片花瓶的碎片和一灘水。這可把小花貓急壞了。她怒氣沖沖地跑去找小豬阿獃，問∶「阿獃、阿獃，我家陽台上的花瓶是不是您打碎的？」「什麼花瓶不花瓶的？」阿獃慢慢地站起來說∶「這幾天，我一直在家裡看電視，哪兒也沒去。」小花貓又問了很多動物，但是他們都說「不知道。」「沒有。」小花貓急哭了，她說∶「你們都不肯告訴我，肯定是你們看我家的花瓶漂亮，商量好一起打碎的。我以後再也不跟你們玩了。哼！」她哭著跑去找森林裡最有學問的大象伯伯。大象伯伯聽了，哈哈大笑，說∶「孩子，這就是您不對了。不是別人打碎的，是天氣打碎的。」小花貓迷惑不解的問∶「天氣也會打碎花瓶？」大象伯伯解釋道∶「現在天氣這么冷，你往花瓶里灌滿水，水就會結成冰。冰的體積比水大，當然就把花瓶撐破啰！」小花貓聽了，恍然大悟。她跑回去，叫來許多小夥伴們，並像夥伴們道了歉。小夥伴們笑了，小花貓也笑了。笑得那樣甜，笑得那樣美。指導教師：張文娟投稿:2003-12-16 11:12:09
③ 碎花瓶理論小學生小學生閱讀答案
這個故事告訴我們，平常要多觀察周圍的事物，
細心發現問題，大膽思考，用於創新。
④ 小學生作文寫人的題目有哪些
我老覺得我是個誠實的孩子。記得有一次，爺爺把我帶到姥姥家，姥姥家有一個可漂亮可漂亮的花瓶。花瓶上面插著五朵又漂亮又好看的花，上面有好多好看的圖案。我在姥姥家玩了一會，突 然，我不小心把那美麗的花瓶打碎了。姥姥看見她們家的花瓶碎了，姥姥看著打碎的花瓶，就站在那裡哭了起來。我看著姥姥站在那裡傷心的哭著。心想，那個花瓶一定要幾百塊，我還以為這個花瓶只 要幾十。姥姥問我：「是誰把花瓶打碎的」我說：「姥姥花瓶是小狗打碎的」。第二天，奶奶帶我去逛街，我在街上看見了那個花瓶，我就走過去問買花瓶的阿姨說：「四千」，我忙跑回家給姥姥打電 話，我對姥姥說：「姥姥對不起是我把那個花瓶打碎的，」姥姥說：「沒關系，承認了錯誤，就是好孩子」。寫了這篇日記，讓我明白了做什麼是都要誠實。
⑤ 小學生一年級作文「把花瓶打碎」
早上吃過抄早飯，小明打電話的時候，一不小心把爸爸最心愛的花瓶打碎了。他心想：「直接告訴爸爸呢？還是打電話告訴奶奶買一個新的呢？
還是……」 一會兒，爸爸回來了，看見被打碎的花瓶，非常氣憤，他一手插在腰裡，一手指著躺在地上的花瓶，瞪大眼睛生氣地問：「是誰打碎了我心愛的花瓶？
」小明從他的房間里慢吞吞地走出來，低著頭害怕地說：「爸爸，是我打電話時不小心打碎了，對不起爸爸，我以後做事會小心的。」 爸爸聽了小明的話，高興地說：「沒關系，有錯就改，就是好孩子。」
⑥ 寫小學生自己成長的故事，編寫
在我的成長故事中，有著許多後悔的事：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很後悔；和要好的同學吵架了，很後悔；由於粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很後悔……數不盡的後悔事，大多已經變成了灰色的記憶，隱隱的躲在心中陰暗的角落裡，終不見得光日，可能已經忘記了，忘記了；但，那一件成長的故事，卻永遠，永遠的在我心中烙下深深的印。
記得三年級的時候，在一個美麗和諧的春天，周末，我正幫著忙碌而去工作的媽媽擦著家裡布滿灰塵的瓷器，心中不禁樂滋滋地想著：等爸爸媽媽回來，肯定會誇我是「小大人」。於是，我心裡樂開了花，邊勤奮地擦著手中的瓷器邊快樂地哼著歌兒。在擦一隻漂亮的花瓶時，由於我太自以為是而粗心大意，「啪」的一聲，糟糕，媽媽最心愛的花瓶似乎為了懲罰我一時的鬆弛與疏忽，而「犧牲」了！我急得就像熱鍋上的螞蟻，團團轉，心想：咋辦咋辦咋辦呀！媽媽回來肯定二話不說攤起手掌打我的。怎麼辦呀！我急得眼淚都快掉下來了。
於是，我手忙腳亂地清理了花瓶的「墜落現場」。沒過多久，「叮咚」一聲，開了大門一看，媽媽回來了。媽媽往四周看了看，這使我全身緊崩。「真干凈，不愧是我的好兒子！」媽媽含笑說，並沒有發現什麼。
我苦笑著，揪著心想：怎麼辦？待會兒媽媽發現了的話，肯定會「晴天霹靂」，狠狠地讓我挨一頓飽罵。果真，過了一會兒，媽媽發現花瓶「失蹤」了。於是，響起了她的問話：「花瓶去哪兒了？」
「花瓶……花瓶……」我結結巴巴，半天吐不出話兒來。
「花瓶到底怎麼了？快說呀！」媽媽有些著急了。
我望著媽媽那張著急又似乎有些可怕的臉頰，心中產生了恐懼。情急之下，我撒了一個天真的謊：「花瓶……花瓶被老師借用了！」
「被借用了嗎？」媽媽似乎有些將信將疑。
「是的！」我用快速而用虛假的口吻堅定地回答。
暫時逃過了一劫「。但我還是心情沉重的回到了自己的「小窩」，屁股輕輕地墊在椅子上，心靜靜地想著：「我撒謊了，真的撒謊了！這是鐵定的事時，可媽媽……媽媽曾不顧一切地來照顧、來疼愛弱小而稚嫩的我啊！可我卻如此的撒謊！」向著向著，腦子里浮現了媽媽對我的關心和愛護……突然，我有了去對媽媽說出事實的念頭。可是，說著簡單，做時難，我始終無法向房門踏出一步。窗外，春風絲絲，花草在春風的召喚下，舒展了久久未動的身子，在陽光的沐浴下，路出燦爛的笑容。我望著窗外，望著它們。他們似乎對我微笑，鼓勵著我說：「快去，快去做個誠實的孩子！」這時，我全身湧出一股力量，勇敢地來到媽媽面前，說：「花瓶是被我打碎的！」
「那你當時為什麼不承認，為什麼？」媽媽責備道。
「我……因為害怕。」我有些緊張。
「得了，就因為害怕。作為一個男孩子，更要勇敢、堅強，下不為例！」
後悔，這一段成長故事至今仍然不可磨滅地留在我的心中，依然是灰色的記憶，依然在陰暗的角落。
那時的後悔，那時的教訓，畫成了心中所領悟的一個道理：做任何事情，都得認認真真，仔仔細細，不可粗心大意，馬馬虎虎。即使犯了錯，也要勇敢地去承認，去面對。
⑦ 小學生作文《假如我打碎了花瓶》
這是前幾天發生的一件事。那一天，我和妹妹玩抓人游戲，跑來跑去，一不內小心，把花瓶撞容到了地上，碎了。
我想：媽媽會不會打我呢？我趕緊拿來掃把和簸箕，把垃圾掃到簸箕里，再把垃圾倒進垃圾箱。然後，我拿來一張紙，在紙上把事情的經過寫下來，放在桌子上。
媽媽下班回來了，看見花瓶不見了，又看見桌子上的紙問我：「這花瓶是不是你打碎的？」
我低下頭，輕聲地說：「是」。
媽媽笑了，摸了摸我的頭，說：「沒事，能勇敢地承認錯誤就是好孩子，下次小心點就是。」
經過這件事，我明白了一個道理，只要承認了錯誤，並且把錯誤改正，就能得到別人的寬容。
⑧ 小學生五年級作文打破花瓶的啟示
過年了，小花狗送給小花貓一個可愛的花瓶，作為新年禮物。這個花瓶可真漂亮：纖細的瓶身上畫著一隻翩翩起舞的鳳凰。舞顏六色的羽毛上長著一個個漂亮的花紋。小花貓可喜歡它了，她一拿到花瓶，就往花瓶里灌滿水，然後把梅花剪成一支支的，放進了花瓶里。她簡直把花瓶看成了自己的心肝寶貝。一天，小花貓到陽台上看望她的心肝寶貝，但當她走到陽台上時，卻讓她大吃一驚∶原來漂漂亮亮的花瓶不見了，陽台上只有幾片花瓶的碎片和一灘水。這可把小花貓急壞了。她怒氣沖沖地跑去找小豬阿獃，問∶阿獃、阿獃，我家陽台上的花瓶是不是您打碎的？什麼花瓶不花瓶的？阿獃慢慢地站起來說∶這幾天，我一直在家裡看電視，哪兒也沒去。小花貓又問了很多動物，但是他們都說不知道。沒有。小花貓急哭了，她說∶你們都不肯告訴我，肯定是你們看我家的花瓶漂亮，商量好一起打碎的。我以後再也不跟你們玩了。哼！她哭著跑去找森林裡最有學問的大象伯伯。大象伯伯聽了，哈哈大笑，說∶孩子，這就是您不對了。不是別人打碎的，是天氣打碎的。小花貓迷惑不解的問∶天氣也會打碎花瓶？大象伯伯解釋道∶現在天氣這么冷，你往花瓶里灌滿水，水就會結成冰。冰的體積比水大，當然就把花瓶撐破啰！小花貓聽了，恍然大悟。她跑回去，叫來許多小夥伴們，並像夥伴們道了歉。小夥伴們笑了，小花貓也笑了。笑得那樣甜，笑得那樣美。
⑨ 小學生，不能用方程式。花瓶插花：每瓶6朵，剩下的可以插3瓶，每瓶8朵，剩3個空瓶
這是盈虧問題來
在日常生活中源常有這樣的問題：一定數量的物品分給一定數量的人，每人多一些，物品就不夠；每人少一些，物品就有餘。盈虧問題就是在已知盈虧的情況下來確定物品總數和參加分配的人數。
解答盈虧問題的關鍵是弄清盈、虧與兩次分得差的關系。
盈虧問題的數量關系是：
（1）（盈＋虧）÷兩次分配差=份數
（大盈－小盈）÷兩次分配差=份數
（大虧－小虧）÷兩次分配差=份數
（2）每次分得的數量×份數＋盈=總數量
每次分得的數量×份數－虧=總數量
根據題意，所以選第一種
算式是
（6×3＋8×3）÷（8-6）
（18＋24）÷2
=42÷2
=21瓶
6×21＋6×3=144朵
所以一共有144多花。