⑴ 小學生四年級作文《誇誇我》誇誇…………
給你幾篇參考一下，自己修改
1
我們每一個人都有自己值得驕傲的閃光點，我也不例外。今天，就讓我來誇誇我自己。
我很愛讀書，是個標準的小書迷。我看過的書很多，有《奧茲仙境》、《貓武士》、《走出院子的母雞》……我閱讀的范圍也很廣，不但有小說，還有科普文章、時事新聞等。每讀到一本好書，我都會如獲至寶，愛不釋手，全身心沉浸在故事情節中，常常廢寢忘食，忘記了自己的存在。「學而不思則罔，思而不學則怠」，讀書使我養成了勤於思考的好習慣。讀完書後，我會思索、揣摩其中的精彩章節。書籍啟迪了我的智慧，豐富了我的情感，激發了我強烈的求知慾望。我的寫作水平也在潛移默化中逐漸提高。
我很愛勞動，是個標準的小勞模。一有空閑，我就會把家裡打掃得乾乾凈凈。值日的時候，我會早早地到校，把走廊、樓梯打掃得一塵不染。看到干凈、整潔的環境，我所有的勞累都煙消雲散。
怎麼樣，我的閃光點是不是很多？你們羨慕我嗎？
2
俗話說「王婆賣瓜，自賣自誇。」今天我就當回賣瓜的王婆，誇誇我自己。
我是一個活潑、開朗的小男孩，我的愛好廣泛，如：拉小提琴、畫畫、書法等等。但是，我更喜歡讀書，「一本好書，就是一輪太陽；燦爛千陽，照耀我們成
長。」是我最喜歡的一句話，在我很小的時候，爸爸媽媽就為我訂了《幼兒畫報》，
因為那時我還小，不識字，都是爸爸媽媽每天睡前讀給我聽；上學了，我認識了許許
多多的漢字，終於可以自己讀書了。我經常為書中主人公的命運而潸然淚下，又常常
為書中的喜劇描寫而獨自捧腹大笑……讀書，給了我知識和智慧，給了我豐富的情
感，使我明白了什麼是「真、善、美」。我還有個好習慣，就是喜歡把書中的好詞、
好句、好段用直線畫出來，成為我寫作的素材。我還會把所讀書的內容復述一遍給爸
爸、媽媽聽，這樣，不僅能鍛煉我的口頭表達能力，還能使我更深刻地記住它們。
誇誇我自己是為了發揚自己的優點，改掉自己的不足，我會繼續努力的！
3
誇誇自己實在太難為情了，可這是老師的命令，只好硬著頭皮誇誇了。
我是一個喜歡助人為樂的人。有一次我坐車，到了一個站點後，上來了一位年紀很大的老奶奶，可是沒有人給她讓座。我看見了，連忙給老奶奶讓座。老奶奶說：「你可真是一個乖孩子，這么懂事。」我聽了心裡美滋滋的。
我再也不會像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情願地去讀，才寫兩三個字，就又是「發呆」又是「小把戲」，考試前還要媽媽幫助復習。現在我已學會了自覺，雖然有時因看不成電視有些不甘心，但一想到學習便能忍耐下去。我無意中發現，我努力讀書了。
我成了一個小書迷，這也應該算是個優點吧。有一天，媽媽帶我去買書，我挑了一本自己最喜歡的書，高高興興地拿回家，就迫不及待地看了起來。媽媽叫我吃飯我竟然沒聽到。媽媽走過來對我說：「你快點去吃飯，要不然我就把書退了。」這是我最喜歡的書，當然不能讓媽媽退了，我只好乖乖聽話去吃飯。
呀！我怎麼有這么多優點啊？我好喜歡我自己呀！
望採納，O(∩_∩)O謝謝
⑵ 誇誇我家鄉的燒餅作文大全
縉雲燒餅，真是好吃想必不少人都聽過這首歌吧！這就是縉雲歌手基地小虎演唱的縉雲燒餅。
燒餅是我們縉雲的一大名小吃。在我們這個小鎮上，幾乎每走幾十米就有一個燒餅攤。燒餅的製作方法比較簡單：先和好面，取一小團壓成圓薄片，加上肉餡後，用五指把面片四周一收，接著用拼麵杖拼圓，然後在表面抹上一層糖油，撒上幾粒芝麻，最後貼在特製的餅桶里烤上三五分鍾，一個香噴噴的燒餅就做成了。（小學生作文網）
拿到燒餅可不要急著吃，可先觀餅姿，圓國的餅白里帶黃；後聞餅香，在香味中還有絲絲甜味，讓人垂涎三尺；最後咬上一口，霉干萊香、肉香、蔥香熱騰騰地一齊胃出來，頓時令你峋醉。
燒餅的味道十分鮮美，如果同時再配上一碗熱氣騰騰的餛飩，那就更愜意了。
餛飩和燒餅一樣，也是我們縉雲的一道風味小吃。餛飩的製作簡不簡單，得看你的手巧不巧了。首先要在薄如紙的餛飩皮中填入一點點肉，用手一捏，筷子一點，再將其包住，一個餛飩就做好了。要想吃上一碗美味的餛飩，何時下鍋可是很重要的峨，一定要等鍋內的水沸騰的時候下餛飩，一般十幾秒鍾後餛飩就會往上浮，像在水面上開了一朵朵小白花。聰明的縉雲人在湯里再調上紫菜、蝦米、小蔥等，那味道簡直鮮美無比。www.t262.cOm
除了燒餅和餛飩外，我們縉雲還有麻鴨、土爽面、麻糍等小吃，它們在縉雲人的努力下，盛名遠揚。耳聽為虛，眼見為實，如果你有機會來縉雲，一定要記著品嘗峨！
⑶ 小學生作文：誇誇我的好同學
[小學生作文：誇誇我的好同學]小學生作文：誇誇我的好同學正文：回
我們班上的勞動委員答是一個勤勞的同學，小學生作文：誇誇我的好同學。 記得有一次，郭子倫嘔了，教室里滿是腥味，同學們都捂著鼻子躲得遠遠的，小學三年級作文《小學生作文：誇誇我的好同學》。還故意說道："臭死了臭死了！」郭子倫看見同學們的樣子，傷心地哭了。 這時，一個扎著小辮子的小女孩拿著簸箕和掃把叫了幾個人往樓下跑去。過了一會，她氣喘吁吁地跑上來，她把沙子倒在嘔吐物上，然後用腳踩平，用掃把把嘔吐物和沙子嘔吐物和沙子掃在一起，不一會兒，沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個個小球，再把它們掃進簸箕里，不一會兒，嘔吐物沒了，異味也沒了。我好奇地問她：「你不怕臭嗎？」她笑了笑，說：「我怕！但是，人人都這樣得話，教室臭臭的，還有老師會願意給我們上課嗎？」我聽了，一股敬佩之情湧上心頭。 多好的品質呀！大家難道不值得誇一誇嗎？！ 誇誇我的好同學
⑷ 小學生作文 誇誇我的老師
老師之戲稱乃「老」也，孩子王之簡稱乃「王」也，合二為一，乃吾之數學王老師之尊稱。觀其外貌，頗有學者風度，一頭又粗又黑的頭發被咖喱水管得服服帖帖，高鼻樑，堅毅的下巴，緊抿著的嘴唇，一雙銳利的眼睛閃爍著智慧的光芒。開學的第一天，王老師在急促的鈴聲中，夾著圓規、備課本、書匆匆走進教室。他放下東西，環視了一下七十張認真的臉，便走到黑板前，捋了一下頭發，提筆疾書。頃刻間，「王林生」三個大字清晰地出現在黑板上，他頭一昂，聲音洪亮地說：「本人叫王林生，以後各位就叫我「老王」！」「老王？」真有趣，我們被他逗樂了，這里我悄悄地告訴你，他一點也不老，才四十多歲。「笨」也許是學生的專利，可身為人師的老王卻愛把「笨」用在自己身上。那天，我們上「整數與數軸」這一課時，老王卻為難地說他還沒搞懂，讓我們自學，討論，總結，然後講給大家聽，同學們既興奮又激動地學起來。經過一番埋頭苦學之後，大家個個胸有成竹，躍躍欲試，競相舉手。「好，請趙老師上台！」老王請上了趙洋，自己坐到了學生席上。趙洋卻也大大方方地、認認真真地講著，真像位老師。王老師聚精會神地聽著，時而點頭贊許，時而擺頭反對，時而舉手提問。課堂氣氛就這樣活躍啦，所學的知識也就這樣地靈活啦。趙洋講完啦，老王的眉頭也鬆弛啦。他健步走上講台，問：「大家聽懂了嗎？」「聽懂啦！」台下，大家齊聲回答，「誰來總結一下」「我……」，同學們爭先恐後地。一節數學課就這樣輕松地過去了。原來，老王並不是笨，而是為了激起大家的學習興趣。到了筆和橡皮擦戰斗的日子。教室里鴉雀無聲，大家正在考場上奮戰呢!題目簡單 ,不一會, 大部分同學都已做完, 偷偷地在搞「地下活動」。我正在全神貫注地拼裝賽車，哪知道老王正虎視眈眈地注視著我。終於，我在同學們的鬨笑中猛然醒悟。抬頭一看，正好與老王的目光撞個正著，我滿臉通紅，無地自容，真想找個地洞鑽進去。誰料老王卻拿起我的試卷，看都沒看，就打了滿分。緊跟著又給幾個開小差的同學打了滿分，教室里沸騰了，同學們都把試卷交給老王。打完分，老王回到講台，神情狡黠地一笑，「你們認為簡單、穩得滿分，我也成全你們，但是，審卷時，發現錯誤，雙倍扣分。」「啊！」我們這些「勝卷」穩操者，個個仔細檢查起來，老王對待我們真有絕招。瞧，老王靈活、生動、幽默的講課方式，激發了我們的學習熱情，使我們在輕松、歡樂的氣氛中學到了知識。
⑸ 小學生作文誇誇我的祖國
網路知道
誇誇我的祖國,四年級
小學生作文誇誇我的祖國
查看全部3個回答寫回答有獎勵
小學生作文誇誇我的祖國
我來答有獎勵
慕容楓雙魚
聊聊關注成為第2位粉絲
我的祖國，歷史悠久；我的祖國，有古老的文化；我的祖國，永不衰敗！
我們的國家有青山綠水，有熱鬧的大街，有心地善良的人民。
我的祖國有堅不可摧的長城，故事夠用來抵禦入侵的敵人；我的祖國有金碧輝煌的布達拉宮，它像一個巨人，巍然屹立在祖國的高山之巔；我的祖國有歷史悠久的頤和園，它裝載這重量級的文物，裝載著我們美好的回憶；我的祖國有洶涌澎湃的長江，它是我們的母親河；我的祖國有氣勢磅礴的黃河，它是我們生命的搖籃；我的祖國有高大巍峨的珠穆朗瑪峰，而它也會在今後不斷長高；我的祖國有碧波盪漾的西湖，西湖的景色像美人西施那樣美；我的祖國有閃閃發光的兵馬俑，它是世界上冶金史上的奇跡；我的祖國有鱗次櫛比的五台山，他是中國歷代建築薈萃之地；我的祖國有無與倫比的故宮，他被譽為世界五大宮之首。我的祖國還有很多風景名勝，說也說不完，道也道不盡。
我的祖國還有很多節日，正月初一的新年，為報答神恩所創的節日；正月十五元宵節，在這天要吃元宵；二月二中和節，俗稱龍抬頭，習俗是剪頭發；清明節，這天要掃墓祭祖；五月初五端午節，這天要吃粽子；八月十五中秋節，加加都要吃月餅，以示團圓；除夕是十二月最後的一個晚上；九月九重陽節，以此來思念親人；十二月初八臘八節，可以吃臘八粥；這些中華民族的傳統，都是我們勤勞才敢的古代勞動人民所留的「痕跡」，為我們留下象徵美好的節日。
我的祖國，真美！我的祖國，更昌盛，更富強！
⑹ 小學二年級作文誇誇自己怎麼寫
[小學二年級作文：誇誇我自己（9篇）]
大家好,我叫孫婷睿,今年8周歲,我還有一個雙胞胎妹妹,叫孫婷瀟,她很可愛,小學二年級作文：誇誇我自己（9篇）.先不說這些了,先誇誇我自己吧.
我的體育很好,這次運動會我是運動員,得了第二名和第三名的好成績,為班級爭得了榮譽.
我很會照顧大人.有一次放學回家,看到媽媽很難受的躺在床上,我連忙放下書包,拿出葯盒,給媽媽沖葯,媽媽喝了我沖的葯,覺得好多了,我說：媽媽,你就安心的睡一覺吧,我會和妹妹在家好好寫作業的,小學生作文《小學二年級作文：誇誇我自己（9篇）》.媽媽高興的說：你長大了,懂事了.
我在學習方面是個很認真的好孩子,上課認真聽講,下課按時完成作業,考試成績還算可以,但是有時本文-來源_於貴.州學習網 www.GZU521.COM 候有些小粗心,我會改掉這個毛病的.
我很樂於助人.有一次上體育課,有一個小朋友一不小心被一塊石頭絆倒了,我看到後,連忙把這位小朋友扶起來,小朋友連忙向我道謝,我說:不用謝,這是我應該做的,我們同學之間就該相互團結,相互幫助.
這就是我,一個既懂事、聽話,又熱心的快樂女孩.
〔小學二年級作文：誇誇我自己（9篇）〕隨文贈言：【失敗是什麼?沒有什麼,只是更走近成功一步；成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路.】
⑺ 作文大全300字三年級誇誇我們的校園
我們的學校可美了，可棒了！簡直難以用語言來形容。
說起學校的建築，第一句內話，我就會誇容誇那幢新建的綜合樓。綜合樓矗立在學校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓彷彿一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風中忙碌著。
接著談談學校的綠化，我就會先帶你去數數我們學校共有幾個花壇，一、二、三 ……一共有12個花壇，而且面積也十分大，花壇裡面還中滿了小草、小花。每天，都會有同學去幫小花小草澆水、鬆土、捉蟲，乾的可起勁了。
再來說說我們學校的教學設備，那這鎮里沒一個學校比的上。音樂、舞蹈教室就有兩個，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個，信息技術先進吧！還有各種各樣的活動教室和實驗教室。特別是那個風雨操場，可氣派了，這下，刮風下雨我們也可以上體育課了。
在這么好，這么棒，這么美的學校學習，我們一定要好好學習，為學校增光添彩，讓大家都來誇誇我們祥符中心小學。為了實現這個願望，大家都行動起來吧，好好學習，天天向上！
⑻ 求小學作文《誇誇我自己》
大家好，我是五（）劉智傑，今年11歲。我頑皮過人，經常鬧出事，媽媽常常叫我不要頑皮，可老病不時都爆發，累得媽媽常常花口水。我屬猴，自稱「上天入地。無所不能的孫悟空。」我叫劉智傑，是因為媽媽爸爸不想我太頑皮，不想我鬧出大事，可我在媽媽的肚子時就亂踢了，長大了就更厲害。家人乾脆叫我「小頑皮。」
我是一個敏慧的孩子，我有一頭黑亮而柔柔的頭發，像發菜一樣。大大的「金睛火眼」，變化無窮，一時是小心謹慎的目光，一時是暴露無常的眼睛……我的鼻子十分敏銳，是只「電子鼻」。在我的「順風耳」幫助下，我能一邊做作業，一邊聽故事。我不高也不矮，身體瘦得像木桿。我的手大大的，像一隻大蜘蛛。
該結束了。什麼還沒結束？噢，是的，還沒說自己的性格。說我的性格，也是我的優點和缺點。其實我的優點也是我的缺點，例如，英語發狂症，看書變呆症，常愛斗氣病。現在就說說這幾個病吧：
英語發狂症
每當上英語課時，我都會跳得高高的，像「十兄弟」裡面的「高腳七」。最厲害的是那次外籍老師上課，當時提問時，我都會站起來跳來跳去，一會兒跳到第二組，一會兒跳回原組，還大聲地叫。可興奮極了，但外籍老師叫我安靜時，我才慢慢安靜了起來。
讀書變呆症
我愛讀書。每當回家，便「順手牽羊」，拿起書來欣賞。作文書、網路書、漫畫書、歷史書、地理書我都愛看。我看的書加起來比我的年齡多十幾倍呢！
我看書有一個壞毛病，每一有空閑時間就看。吃飯時看，上廁所看，連走路都看。因為這個毛病，爸爸媽媽說了許多次，但都沒有改。有一次去音樂室我還在看書，經同學叫我，才慢慢騰騰地走向音樂室。正所謂「走路不帶眼，走起來，碰個大頭佛」。真講得對，我果然稀里糊塗地撞到柱子上。我被同學們笑得前俯後仰，我還裝得像個老師一樣，用教訓的口氣說：「哼！人家這么認真讀書，應該學一學，知道了嗎？」可他們笑得更厲害了，還笑出了眼淚呢。我氣得恨不得打他們。
看書使我增長了不少知識，懂得了不少道理，增強了想像力，所以，我愛讀書。
朋友，頑皮、愛英語、愛讀書，這就是我腦袋裡的三名主帥。你喜歡這樣的我嗎?
誇誇我自己
我這個人雖然有很多缺點，但是優點也不少。今天，就讓我來
誇誇自己吧。
有一次，我和我的同學——張豪一起去文化廣場玩。來到馬
路上，我看見一位老奶奶在馬路上站著，地上有許多新鮮的紅蘋果。
我便拉著張豪像箭一樣沖過去，我說：「老奶奶，我幫您撿蘋果好
嗎？」老奶奶聽了，滿面笑容地說：「太好了，謝謝您。」張豪在我
的耳邊輕輕地說：「黃韋銘，別多管閑事了，我們去廣場玩吧！」我聽
了，身子像被火燒了一樣，氣沖沖地說：「少先隊員應該幫助有困難的
人。」張豪聽了，不由地臉紅了，然後，我們一起幫老奶奶撿蘋果，老
奶奶看見我們在撿蘋果，自己也蹲下來撿了，我們把蘋果撿完了，老奶
奶高興地說：「謝謝你們，一個是助人為樂的好孩子，一個是知錯能改
的好孩子。」我們聽了，像一隻只快活的小鳥一樣飛向廣場。
還有一次，學校舉行單人跳遠比賽，我聽到後，馬上就報了
名。我日夜盼望的比賽終於來臨了，第一會合，我只跳了1米67，
得了第四名，校長說：「前五名的學生，繼續進行第二會合比賽。」
我雖然沒有得到第一名，但是我不灰心，因為要是得了第一名，不但
自己高興，而且還為班爭光。第二會合到了，第二會合是跳沙坑，
必須要得到前三名才是贏，我的目標是第一名，比賽開始了，最緊張
的時間也到了，試跳的時候，我不夠別的同學遠，雖然只有一次機會
，但是我毫不放鬆。最後，我終於達到了目標，我得到了第一名，我
高興地回到教室里，老師和同學們都伸出大拇指來誇我，我心裡暗暗
高興，老師說：「黃韋銘，你真棒，能為班爭光。」我聽了，真興奮。
大家說，我這個人應該誇獎嗎？
誇誇我自己
俗話說得好：「王婆賣瓜，自賣自誇。」但也許你會說，自己誇自己，也太不謙虛了。但確實，人生活在這個世界上，不可能沒有自己璀璨耀人的一面，而我卻是好勝心強、永不服輸。
那是一個星期天，盼望已久的時刻終於來到了，決定和爸爸下棋來一決高下，決不會善罷甘休。我執黑子，爸爸執白子。黑方先擺，我把一顆棋子往中間一擱，黑方動，爸爸把棋子放到白棋的斜上方，接著，我們一個接著一個棋子不停的下著，下了半天還是勝負未分。只見我的黑子已是七零八落，爸爸的白子也是亂成一團。我深深思索著有什麼「線索」，以解燃眉之急，這時，我靈機一動，心想：只要我四方各一顆，中間再一顆，成十字形我就贏定了。於是便將一顆黑棋放到中間黑棋的右邊，可爸爸沉思若陣，還正在繼續沿著自己的棋勢擺著，我的計劃依在進行，我又把棋放至中間白棋的下方，眼看著計劃就要成功了，我欣慰地一笑，但又怕爸爸看出什麼破綻，我才勉強收斂了那一絲絲的喜悅，只能忍住不笑。爸爸一看形勢不妙，我黑棋一行已經滿三顆了，便忙來堵住我的一端。為了不讓對方的「慧眼」識破我的計謀，引開對方的視線，我便把棋放在別的地方，把棋子放到別的地方。
「哈哈！老虎也有打嗑睡的時候啊！」我欣喜若狂，開心的笑了……
誇誇我自己
我姓徐，名晨陽，是一個活潑可愛的小女孩，我可是琴棋書畫樣樣精通哦！
我的愛好可多了，比如說：彈古箏、下五子棋、寫書法、畫畫、跳舞樣樣都會，在這么多的愛好中，我最喜歡的還是彈古箏。你們聽說過古箏嗎？古箏是一種古老的民族樂器，古箏彈起來可好聽了，讓人聽了之後，心情特別輕松。
記得我剛學古箏的時候還是一年級，到現在我已經學了五年了。有一次，同學到我家，看到我的屋裡放著一架棕灰色的古箏，就問我：「晨陽，你還會古箏？」我自豪的說：「當然了，我已經考7級了。」同學們都讓我給他們彈一曲，我說：「那好吧，我就彈一曲《春到拉薩》給你們聽吧」。這首曲子舒緩而又起伏，恬靜而又激盪，我彈著彈著就感覺自己好像來到了拉薩，最後，在古箏優美的旋律和同學熱烈的掌聲中結束了我的演奏。同學周炫子意猶未盡的對我說：「再來一曲吧！」我說：「那我再彈一首《金蛇狂舞》，這首曲子可快了，雖然只有一點，但是很難彈，這首曲子要的就是速度」。看了我的表演後，同學們再次為我熱烈鼓掌。
同學們，我是不是很棒呢？可是我告訴你們，不管是學什麼特長可都是要下苦功的哦，只有平時不斷的努力學習，才能取得好的成績哦。
雖然我有許多的優點，但是在今後，我還會更加努力的要求自己，大家如果想和我交朋友的話，就來實驗小學五（1）班找我吧。
誇誇我自己
有一次，我讀了一篇文章，名字叫《王婆賣瓜與啞巴賣刀》。啞巴賣刀固然靠質量，但是，時代不同了，不打廣告誰知道？所以，我今天就來當回賣瓜的王婆，誇誇我自己 。
我是一個活潑可愛、性格開朗的小男孩，我的愛好很廣泛，最突出的是閱讀、寫作、電腦和英語。
就說閱讀和寫作吧。我兩天可以看完一本厚達178頁的《藍貓三國》，是書吸引了我，還是我閱讀能力強 ？搞清這個問題已經沒有意義。但看書使我增長了不少知識，懂得了不少道理，增強了想像力，提高了我的寫作水平。我寫的作文曾經獲得雲南省科協的二等獎和昭通市婦聯的三等獎，讓老師和同學刮目相看。
寫作是我的強項，英語我也不錯。我的同學都知道： 每當上英語課時，我會非常高興。英語課上，我最不高興的事就是老師不提問我。因為，老師提出的問題，我都能用英語流利地回答。有一次，我在公交車上見到一個洋人模樣的小夥子，當時滿以為可以欣賞一次純正的英語，想不到他打電話時卻說一口昭通土話，讓我大有母雞孵鴨的感覺。
此外，我的電腦技術也是全班第一。不是我誇口，我們上電腦課時，其他同學無法搞懂的許多問題，馬老師忙不過來時，都是我幫助一一解決。
朋友，愛電腦、愛英語、愛讀書、愛寫作，這就是我的優點。當然，我也有缺點。你喜歡這樣的我嗎?
備註：如果姓名不適合你本人，請自己更正。