小學生形容詞

1. 用什麼詞語可以形容小學生

天真、無邪、朝氣、機靈、伶俐
一、天真 [ tiān zhēn ]
解釋：心地單純，性情直率；沒有做作和虛偽：～爛漫。

引證：瞿秋白 《＜魯迅雜感選集＞序言》：「現在看來，這種小市民的虛榮心，這種『剝削別人的自尊心』的態度，實在天真得可笑。」
二、無邪 [ wú xié ]
解釋：沒有邪惡的想法。
引證：巴金 《滅亡》第六章：「她剛要猜想這是什麼事，但另一個念頭立刻捉著了她，她底美麗的臉上又出現了無邪的嬌笑。」
三、朝氣 [ zhāo qì ]
解釋：精神振作，力求進取的氣概（跟「暮氣」相對）：～蓬勃。富有～。
引證：巴人 《點滴集·唯動機論者》：「青年大都有朝氣，對事業有進取心，對自己有很高的期望。」
四、機靈 [ jī ling ]
解釋：聰明伶俐；機智：這孩子怪～的。

引證：楊朔 《百花山》一：「一眼就看出這是個精明人，手腳麻俐，走路又輕又快，機靈得像只貓兒。」
五、伶俐 [ líng lì ]
解釋：聰明；靈活：口齒～。這孩子真～。
引證：茅盾 《追求》三：「病房外，看護婦的伶俐的腳音，時遠時近地閣閣地響著。」

2. 形容小學生的成語

心地善良、青出於藍、謙虛謹慎、思維敏捷、品學兼優、聰明好學、膽識過人、聰明伶俐、過目不忘、天資聰穎、活潑可愛、天真無邪、敏而好學

1、天真無邪

【拼音】[ tiān zhēn wú xié ]

【解釋】心地善良純潔，沒有不正當的想法。

【出處】現代 顧笑言《正月十八吃元宵》：「小青年們聽了，都放下碗筷，用潮乎乎的眼睛看著這個天真無邪的孩子。」。

2、天真爛漫

【解釋】：天真：指心地單純，沒有做作和虛偽；爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛，沒有做作和虛偽。

【出自】：宋·龔開《高馬小兒圖》：「此兒此馬俱可憐，馬方三齒兒未冠。天真爛漫好容儀，楚楚衣裳無不宜。」

【譯文】：這孩子這匹馬都可愛，馬方三齒兒未成年。天真浪漫美好的容貌儀，穿的衣裳也沒有不妥的。

【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；形容兒童等

3、品學兼優

【解釋】：兼：都。思想品德和學業都很優秀。

【出自】：清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」

【語法】：主謂式；作謂語、賓語、定語；含褒義

4、敏而好學

【解釋】：敏：聰明；好：喜好。天資聰明而又好學。

【出自】：戰國 孔子《論語·公冶長》：「子曰：『敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。』」

【譯文】：孔子說：聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，所以可以用「文」字作為他的謚號。

5、青出於藍

【解釋】：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

【出自】：戰國 荀子《荀子·勸學》：「青，取之於藍，而青於藍。」

【譯文】：靛青是從藍草里提取的，可是比藍草的顏色更深。

【語法】：主謂式；作謂語；含褒義

3. 形容小學生的詞

熱愛祖國、助人為樂、品學兼優、誠實守信、積極向上、心地善良、熱愛集體、胸懷祖國、放回眼世界、堅定不移、誠答實不欺、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動、心靈純潔、學風正派、刻苦用功、刻苦鑽研、珍惜時間、關愛他人、團結同學、如飢似渴、寬容、包容、樸素、簡朴、同情、禮貌、積極、專心、進步、奮進.

4. 什麼的小學（形容詞）

豪華、精緻、奢華、粗略、簡易。

一、豪華

白話釋義：猶言鋪張奢侈。

朝代：近代

作者回：毛澤東答

出處：《農業合作化的一場辯論和當前的階級斗爭》：「我們的國家一要勤，二要儉，不要懶，不要豪華。」

二、精緻

白話釋義：亦作「 精緻 」。精細周密。

朝代：宋

作者：歐陽修

出處：《新唐書·文藝傳下·崔元翰》：「其好學老不倦，用思精緻。」

翻譯：這個人好學，而且不知疲勞，思維精細周密。

三、奢華

白話釋義：奢侈，豪華。

朝代：明末文學家

作者：馮夢龍

出處：《醒世恆言·杜子春三入長安》：「我生來的是富家，從幼的喜奢華。」

四、粗略

白話釋義：粗糙簡陋。

朝代：宋

作者：司馬光

出處：《資治通鑒·後晉高祖天福六年》：「 性節儉……服飾粗略。」

翻譯：生性節儉，服裝粗糙簡陋。

五、簡易

白話釋義：設施不完備。

朝代：漢

作者：荀悅

出處：《漢紀·文帝紀下論》：「 漢初，國家簡易，制度未備。」

翻譯：漢朝剛建立的時候，國家設施不完備，制度不完善。

5. 用什麼詞形容小學生

（個人認為比較合適的兩個詞）

一、聰明伶俐
讀音：cōng míng líng lì
釋義：聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。
出處：明·施耐庵《水滸全傳》第四十九回：「原來這樂和是一個聰明伶俐的人；諸般樂品學著便會；作事道頭知尾；說起槍棒武藝，如糖似蜜價愛。」
示例：這個人真是～；她東問西找，竟然到了我們這里。 ◎吳強《紅日》第八章
語法：聯合式；作謂語；形容頭腦機靈
近義詞：聰明智慧、聰明才智
反義詞：蠢如鹿豕、冥頑不靈

二、品學兼優
讀音：pǐn xué jiān yōu
釋義：兼：都。思想品德和學業都很優秀。
出處：清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」
示例：他是一名～的好學生。
語法：主謂式；作謂語、賓語、定語；含褒義
近義詞：德才兼備、文武雙全
反義詞：德薄能鮮、不學無術

6. 形容小學生的詞語

（個人認為比較合適的兩個詞）

一、聰明伶俐
讀音：cōng míng líng lì
釋義：聰版明：智力發達，天資高權。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。
出處：明·施耐庵《水滸全傳》第四十九回：「原來這樂和是一個聰明伶俐的人；諸般樂品學著便會；作事道頭知尾；說起槍棒武藝，如糖似蜜價愛。」
示例：這個人真是～；她東問西找，竟然到了我們這里。 ◎吳強《紅日》第八章
語法：聯合式；作謂語；形容頭腦機靈
近義詞：聰明智慧、聰明才智
反義詞：蠢如鹿豕、冥頑不靈

二、品學兼優
讀音：pǐn xué jiān yōu
釋義：兼：都。思想品德和學業都很優秀。
出處：清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」
示例：他是一名～的好學生。
語法：主謂式；作謂語、賓語、定語；含褒義
近義詞：德才兼備、文武雙全
反義詞：德薄能鮮、不學無術

7. 用什麼詞可以形容小學生

一、聰明伶俐

讀音：cōng míng líng lì

釋義：聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。

出處：明·施耐庵《水滸全傳》第四十九回：「原來這樂和是一個聰明伶俐的人；諸般樂品學著便會；作事道頭知尾；說起槍棒武藝，如糖似蜜價愛。」
示例：這個人真是～；她東問西找，竟然到了我們這里。 ◎吳強《紅日》第八章
二、品學兼優
讀音：pǐn xué jiān yōu
釋義：兼：都。思想品德和學業都很優秀。
出處：清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」
示例：他是一名～的好學生。

三、積極向上

讀音：jī jí xiàng shàng

釋義：1. ，例:積極因素 2. 努力進取的，例:積極行動的人

出處：魯迅《二心集·關於<唐三藏取經詩話>的版本》:"所以倘無積極的確證，《唐三藏取經詩話》似乎還可懷疑為 元 槧。" 郭沫若《洪波曲》第五章三:"從積極方面來說，歌詠可以團結自己的力量。"

四、拾金不昧

讀音：shí jīn bú mèi

釋義：指不佔小便宜的道德和社會風尚

出處：清·吳熾昌《客窗閑話·義丐》:"乃呼里長，為之謀宅於市廛，置貨立業且表之以額曰'拾金不昧'。"清·《歧路燈》第一百八回:"把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。

五、膽小怕事

讀音：dǎn xiǎo pà shì

釋義：是指膽子小，怕事情落在自己頭上，怕惹麻煩或是不好的事情要自己承擔。

出處：他後來竟變成了一個膽小怕事、見人低頭、懦弱安分、甘受欺侮的小公務員。（巴金《談〈寒夜〉》）

8. 十個寫小學生品質好的詞語！！！

十個寫小學生品質好的詞語如下：

1、見義勇為
讀音：jiàn yì yǒng wéi
解釋：看到正義的事，就勇敢地去做。
出處：先秦孔子《論語·為政》：「見義不為，無勇也。」
譯文：見到應該挺身而出的事情，卻袖手旁觀,就是怯懦
例句：
近義詞：急公好義、挺身而出
反義詞：袖手旁觀、見利忘義、見義不為
用法：連動式；作謂語、定語；含褒義。
2、尊老愛幼
讀音：zūn lǎo ài yòu
解釋：尊敬長輩，愛護晚輩。形容人的品德良好。
例句：尊老愛幼是中國的傳統美德。
同義詞：扶老攜幼
3、拾金不昧
讀音：shí jīn bú mèi
解釋：拾到東西並不隱瞞下來據為己有，比喻不佔小便宜的道德和社會風尚。金：本指錢財，現泛
指各種貴重物品；昧：隱藏。
出處：清·吳熾昌《客窗閑話·義丐》：「乃呼里長，為之謀宅於市廛，置貨立業且表之以額曰『拾金
不昧』。
譯文：於是讓里長，為他在集市中購置了一處房子，置辦貨物和產業，並且在門楹處表字「拾金不
昧」。
近義詞：路不拾遺
反義詞：貪得無厭、財迷心竅
用法：連動式；作謂語、定語；含褒義。

例句：「拾金不昧」一直是作為中華民族傳統美德來規范社會基本行為的。
4、寬容大度
讀音：kuān róng dà dù。
解釋：泛指做人做事有肚量，不斤斤計較。
出處：蘇教版小學語文六年級上冊第五課《負荊請罪》中，廉頗對藺相如說：「您真是個深明大
義、寬容大度的人啊！」
近義詞：寬宏大量
反義詞：心胸狹窄
例句：小夥子不小心撞到了王阿姨，但王阿姨寬容大度，原諒了他。
5、捨己救人
讀音：shě jǐ jiù rén
解釋：指不顧個人安危去拯救別人。
出處：老舍《老張的哲學》：「捨己救人也要湊好了機會，不然，你把肉割下來給別人吃，人們還
許說你的肉中含有傳染病的細菌。」
用法：連動式；作謂語、定語；含褒義
例句：他沖進火海救出了一個女孩，為我們樹立了一個舍己為人的榜樣。
6、助人為樂
讀音：zhù rén wéi lè ]
解釋：幫助人就是快樂。
出處：近代冰心《咱們的五個孩子》:「在我們的新社會里，這種助人為樂的新風尚，可以說是天天
在發生，處處在發生。」
用法： 作謂語、賓語、狀語；指幫助別人。
近義詞：樂於助人 、急公好義、好善樂施
反義詞：見死不救、 乘人之危、 獨善其身
7、謙虛
讀音：qiānxū
解釋：指虛心，不誇大自己的能力或價值；沒有虛誇或自負，不魯莽或不一意孤行。
近義詞：虛心、謙遜、自謙、謙讓
反義詞：驕傲、自大、自負、傲慢、狂妄
例句：謙虛是一種美德，是進取和成功的必要前提。
8、聰明正直
讀音：ōng míng zhèng zhí
解釋：頭腦聰明，行為正直無私。形容詞人的品質優秀。
出處：春秋左丘明《左傳·庄公三十二年》:「神聰明正直而壹者也。
譯文：神靈是聰明正直而且專一的。
用法：作謂語、定語；指行為正直無私。
例句：他是個聰明正直的人。
9、品學兼優
讀音：pǐn xué jiān yōu
解釋：思想品德和學業都很優秀。
出處：清·文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱歷通達的老長輩。」
譯文：一定是一位思想品德和學業都很優秀，閱歷通達的老長輩。
近義詞：德才兼備、文武雙全

反義詞：有才無德
用法：主謂式；作謂語、賓語、定語；含褒義；指人的品德與才學都很優秀。
例句：他是一名品學兼優的好學生。
10、金玉其質
讀音：jīn yù qí zhì
解釋：人的品質高潔。
出處：清·李汝珍《鏡花緣》第一回：「不惟金玉其質，亦且冰雪為心。」
譯文：不僅僅有如金玉一樣的華麗外表，而且有冰雪一樣美麗的心靈。
用法：作賓語、定語；用於比喻句。

9. 形容小學生性格的詞語

開朗大方,性格活潑,樂天達觀 成熟穩重 幼稚調皮 溫柔體貼
活潑可愛 普普通版通 內向害羞 外向開朗權 心地善良
聰明伶俐 善解人意 風趣幽默 思想開放 積極進取
小心謹慎 鬱郁寡歡 正義正直 悲觀失意 好吃懶做
處事灑脫 疑神疑鬼 患得患失 異想天開 多愁善感
淡泊名利 見利忘義 瞻前顧後 循規蹈矩 熱心助人
快言快語 少言寡語 愛管閑事 追求刺激 豪放不羈
狡猾多變 貪小便宜 見異思遷 情緒多變 水性揚花
重色輕友 膽小怕事 積極負責 勇敢正義 聰明好學
實事求是 務實實際 老實巴交 圓滑老練 脾氣暴躁
慢條斯理 誠實坦白 婆婆媽媽

10. 用什麼詞語來形容，小學生

冰雪聰明： 比喻非常聰明。
聰明伶俐：天資聰穎靈慧，言行機變流暢。
聰明絕頂：非常聰慧靈敏。
大智若愚：具有極高智慧的人往往表面上看起來似乎很平庸。
舉一反三：指列舉一例而能曉喻其他各事。
出類拔群：形容才能特出，超越眾人。
聞一知十：形容人稟賦聰敏，領悟力、類推力強。
多才多藝：具多方面的才能和技藝。
過目不忘：形容記憶力很強，看過後不易忘記。
博聞強記： 見聞廣博，記憶力特強。
秀外慧中：形容女子容貌清秀，內心聰慧。
隋侯之珠：傳說漢時隋侯見大蛇受傷，用葯為其敷治，蛇傷愈後，由江中銜來大明珠，以報答隋侯恩情。見淮南子˙覽冥。後泛指珍貴的物品或稱譽人具有智慧、才能。
百龍之智： 具有一百個公孫龍的智慧。形容非常聰明。
智者不惑：有智慧的人不易被迷惑。
百伶百俐：形容非常聰慧靈巧。
博覽古今：形容人見識廣博，學識豐富。
汪洋浩博：水勢浩大。形容人氣度恢弘豪放，學識淵博。
才高八斗：比喻才學極高。
學養俱佳： 學問修養都很完備。粉嫩的臉頰，紅潤的小嘴，「咯咯」地笑著，如銀鈴般清脆悅耳，又讓人覺得軟軟糯糯的。微微泛紅的臉蛋像一朵盛開的小花，燦爛得令太陽都黯然失色，彷彿就是這世間最美的天使。