Ⅰ 小學生應該怎樣寫作文。
小學生寫好作文的10個小技巧：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
Ⅱ 小學生爭吵作文5o字
記得我上幼兒園時。姐姐來我家來玩，因為一點小事我和姐姐吵翻了天可以說到不可開交的地步，後來想想很不值得。
事情的經過是這樣的：吃過午飯，我和姐姐一起看電視，我要看兒童節目，姐姐要看新聞，誰也不讓誰，就因為這，我和姐姐吵了起來，我又哭又叫，姐姐也不理我，我還推了姐姐一把，姐姐也哭了。奶奶和大姑一直在勸我，媽媽也過來勸我說：「姐姐是客人，應該你讓著她，快向姐姐道歉！」我想了想覺得媽媽說的有理。於是我主動的向姐姐道了歉說了對不起。姐姐也原諒了我也說了客氣話。我們又像原來一樣和好如初了……
隨著年齡的增長，我漸漸的懂得了許多為人處事的道理，再也不和姐姐吵架了。
Ⅲ 小學生三年級，情境作文文具盒裡的爭吵怎麼寫
我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界的槍聲，炮聲、爆炸內聲，遠遠多於鞭容炮聲和禮炮聲。就在過去的20世紀，全世界發生的大大小小戰爭總共不下400次！在兩次世界大戰中，人類更是付出了慘重的代價。21世紀的今天，我們更加熱愛和平。
試問：世界何時才能鑄劍為犁，和平永駐？
世界何時鑄劍為犁作文700字
夢回吹角連營
——————摘自辛棄疾《破陣子-為陳同浦賦壯詞記之》
Ⅳ 小學生五年級作文《爭吵》
是讀後感嗎？
寬容是一種快樂——讀《爭吵》有感
在周末里，我讀了許許多多的好書，《聰明背囊》、《小故事、大道理》、《愛的教育》。其中《愛的教育》給我留下的印象最深，非凡是《爭吵》讓我至今還記憶猶新。
《爭吵》一文寫的是：克萊諦弄臟了「我」的本子，「我」非常生氣，故意弄臟克萊諦的本子，克萊諦在放學跟「我」和解了，「我」把這件事告訴了父親，父親嚴厲地教育了「我」要學會寬容。
其實，父親折的並不只是一把尺子，他是想讓作者懂得不能向比作者更高尚的人舉起戒尺，簡單的說，父親是想讓作者去寬容別人，原諒別人。
當我讀到「既然你錯了，就應該第一個伸手去請他原諒，而不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子。」我掩卷沉思，想起了一件令我難忘的事：有一次，同桌梁澤林把我的畫弄臟了，我本想罵他，但想起暑假媽媽對我說過的話，要寬容別人，想到這里，我的陰天變成了晴天，原諒了他。後來，他不僅不生我的氣，還幫我畫畫呢！是啊，寬容是一種快樂，寬容是一種幸福，只有寬容別人，才會讓自己更加快樂。
讀了《爭吵》一文，我真正的體會到：比海更廣闊的是天空，比天空更廣闊是人的心胸。媽媽說的對，只有自己更寬容別人，原諒別人，自己才能感到快樂！
自己也要動動腦筋寫作文，希望對你有幫助
Ⅳ 小學生爸媽吵架內心獨白的作文
我不想做「單翼天使」
「我賺錢已經夠辛苦了，你還要跟我吵！」平時儒雅的爸爸青筋暴露。
「我又上班又要管她的學習，更加忙好不好？」看起來溫柔的媽媽怒氣沖天。「好！那就……分了！」
「乒乓！」
「啪嘰！」爸媽的吵架聲，碗碟的破碎聲充斥著我的耳畔，我小心翼翼地躲在房間里，聽著門外的動靜。
爸爸媽媽你一言我一語地叫罵聲刺激著我的耳膜，我不能忍了，我撲上自己的小床，抱住床頭的小熊，腦海里反復出現著《擁抱小熊的幸福》中的經典句子——「擁抱小熊就是擁抱幸福」，我將頭緊緊地埋進小熊頸中，失聲哭泣起來，想起伍美珍姐姐《單翼天使不孤單》中的單翼天使——張小偉，他的內心，是一口深井，隱藏著傷心、孤獨和難言的苦衷。想到這里，我頓時害怕起來，我不想做「單翼天使」，我害怕做「單翼天使」，我要爸爸媽媽一直在一起。
「滴答滴答——」門外突然變得萬分寂靜，能聽見時鍾上秒針旋轉的聲響，我放下心來，「咚咚咚……」身邊傳來敲門聲，我心想：爸爸媽媽一定是覺得對不住我了，一定是來向我說對不起，然後再帶我出去逛街，或者是去看電影，再帶我去吃最喜歡的肯德基……我飛快的擦乾眼淚，一掃陰霾的心情，換上最喜歡的淡藍色公主裙，一臉笑意地打開門……
可我突然發現我錯了，面對爸媽氣得發青的臉，我的笑容僵硬起來，「說，你要跟誰走？」爸媽異口同聲，「嘭」的一聲關上門，我大哭起來！
突然我驚醒過來，四下看看，只有被淚打濕的枕頭告訴我，我只是做了一個噩夢，我不禁鬆了一口氣，原來只是虛驚一場！心想：爸爸媽媽千萬不要吵架，我可不想做單翼天使！
Ⅵ 小學生三年級我和朋友爭吵的作文190字
在我復的腦海里有許多事，就像天制上的繁星數也數不清，有許多事我已經漸漸淡忘了，但有一件事使我還歷歷在目，永遠都忘不了。
那是一個夏天的中午，我和駱佳瀅約好午飯吃過到樹蔭下面一起做作業，做著做著我突然想起一個好笑的笑話，就給她講，不知怎麼了，她突然給我來了一頓罵：「幹嘛呀！給人家思路都打斷了，這個笑話一點都不好笑，不和你做朋友了！」我也生氣了：「人家就給你講個笑話嘛！幹嘛罵人啊！不做朋友就不做朋友嗎，誰怕誰啊！」就這樣我們絕交了，各自向對方逆向的方向走去。就這樣我們冷戰了一個星期，可是我感到很孤單也很無聊，因為我只有她一個這么好的朋友，現在想起來我覺得很慚愧，我決定和她道歉。第二天，我和她約好樹蔭下見，我先等在那裡，她來了，我慚愧地低下了頭向她道歉：「對不起，上次我不應該在你做作業的時候給你講笑話打斷你的思路，更不應該罵你。」「其實我也有錯，我覺得你那個笑話挺好笑的，我上次也不應該罵你，對不起！」駱佳瀅說。我們都笑了後來我們和好如初了。
這件事多麼難忘啊！
Ⅶ 小學生作文《和爸爸的爭吵》500字
一個星期天的早抄晨,爸爸要出去上襲班,臨走前囑咐我別忘了寫日記.我不情願地說：「呆在家裡有什麼可寫的事情呀?"爸爸卻說：「只要留心,就有很多可寫的事.不信,到中午咱倆來比賽,誰收集的素材多,誰就當冠軍,怎麼樣?」我遲疑地點了點頭.
快要接近中午了,可我對日記素材的事還沒有一點兒影子,真急人!我只好坐在書桌前冥思苦想了起來.哎!對了,上午我整理了郵集冊,可以寫一篇我的「郵集世界」呀!再就是爸爸上班臨走時忘了帶提包,半路又跑回來拿.不就可以寫成「爸爸忘性可真大」了嗎?最使我滿意的要數做橘子汁.剛才媽媽買菜去了,我看見筐里的橘子,突然心血來潮,想做一碗橘子汁,便拿了幾個橘子剝開,用小刀把每一瓣都切成兩半,然後把它放進碗里,用勺子使勁兒擠再把擠出來的汁倒進另一個碗里,加了些涼開水,放上糖,一碗黃澄澄的鮮橘子汁就做好了.喝一口,啊,又酸又甜,真好喝!這個創造性的勞動,不是精彩的日記素材嗎?我這么想著·想著,竟然列出了整整20條.爸爸一上午都不在家,對家裡發生的事怎麼會有我知道得多?看來這次比賽,我是穩操勝劵樂!
Ⅷ 小學生作文和朋友吵架之後該怎麼辦
在這世界上對我們好的人，除了親人以外就是朋友了。有朋友就難免會與朋友有磕磕碰碰，不怕有磕磕碰碰，就怕有了之後不努力去解決。所以我結合我自身的經驗，我給出了幾個建議
1.先去分析一下你這個朋友是否是真心把你當做朋友，去挽回這份友誼是否值得,若你覺得值，你就努力去挽回
2.有矛盾就需要被說破。說破了才會好的，所以吵架之後 最好把朋友約出來心平氣和的聊聊天把心結給打開，不要讓矛盾再次升級，以至於破壞朋友之間的友誼。
3.可以找你們共同的朋友讓他在中間穿線，來化解你們之間的矛盾。
Ⅸ 小學生，情境作文文具盒裡的爭吵怎麼寫
文具盒裡的爭吵 王鳳儀 一天晚上，文具盒裡發生了一次爭吵……
「哼，你這個大胖子，別總是過線。」鉛筆妹妹說。「呸，你的地方比我大多了，為什麼我就不能過？」橡皮哥哥馬上反駁道：「這是尺子爸爸定的……」就這樣，一場激烈的爭吵開始了，還是因為老毛病——位置。
這時，鋼筆姐姐過來調解：「別吵了，謙讓是美德，難道你們就不能互讓一下嗎？」可是兩人還是嘰嘰喳喳地吵，絲毫不聽鋼筆姐姐的勸說。沒辦法，鋼筆姐姐只好讓鉛筆妹妹去她的房間學習，學完了，就讓她在那裡休息一下。而橡皮哥哥也開始自覺地讀書了。就在這期間，鋼筆姐姐去找尺子爸爸來調解。而尺子爸爸已經有了解決的方案：「讓鉛筆妹妹和橡皮哥哥換個位置吧！」
經過尺子爸爸的調解，鉛筆妹妹和橡皮哥哥成為了好朋友。現在，文具盒裡安靜多了。
Ⅹ 小學生三年級下冊作文我和誰吵架仿寫十六課爭吵
院里的花依然紅著，怒放在黑夜白晝里。從窗邊望去，富貴艷麗，光彩奪目。
忽然就想起曇花。
我曾在電腦上搜尋過它的圖片，其中有一幅印象最為深刻。四四方方的屏幕上，周圍全是夜的深沉與靜謐，卻有一束銀冷的月光，穿越了厚重的玻璃，淺淺地撒在曇花周圍，淡淡地染亮了些許空間。那曇花，在銀與夜的包圍中，從容閑適地綻開。花瓣如冰裂紋般細碎而精緻，暈著象牙白，和著皎皎月輝，靜靜地悄然開出一片詩情畫意。
心靈，瞬間就被感動了。
曇花，是盛開在凌晨時分的特例，一旦到了太陽升起時，就會斂起微笑，沉默如什麼都不曾發生。以前，我常想，曇花選擇在無人欣賞的時候綻放自己，難道不在意孤獨嗎?不在意價值沒有得到體現嗎?又或者，它是為了什麼而生?為了什麼而綻放?
然而這一切，現在卻明朗起來了。再看院子里的那一株，不論是白天亦或黑夜，不論是否有人關注，它都一直開在那裡，它不為別人而開，只為了自己，只是為了在飽滿了一年的欣喜中對自己微笑。所以，曇花也是如此吧。孤獨地開，孤獨地謝，但其本身並不寂寞。花兒們雖然渺小，對別人來說可有可無，但它們自己卻珍視著自己，欣賞著自己，快樂著自己。
生命本來就不為誰而存在，為什麼別的人別的東西而活。佛曰：生是無明的業果，無明是前世的七情六慾。每個人，都只是為了延續曾經擁有過的快樂與憂傷而存在，為了現在乃至明天的精彩多姿而行動;每個人，都是唯一無法拋棄自己、冷落自己的人，所以，成功也是奮斗給自己的回禮。
因而，我恍悟到：生命，不僅是為了生存而生存，也不是為了取悅他人而生存，更不應該是為了等待死亡而無聊地消磨時光;生命，就是我們從天地間找到的那個存在著一個「你」的理由一一