❶ 小學四年級寫景作文大全400字300字怎麼寫景色的作文
秋天到了，一望無際的天空中飄浮著一朵朵白雲。河邊上一排柳樹的葉子已經發黃了。小區的轉欄上爬滿了絲瓜藤，上面開著黃花，有的花的尾端只有小絲瓜了。
秋姑娘像個粉刷匠，它已經悄悄地來到人間。樹葉變成黃色和紅色，黃色的葉子掉到了地上，鋪成了金色的毯子，那是秋姑娘給樹葉刷了油漆。
秋姑娘來到花圃，看到菊花羞答答的樣子，想給它們添上顏色。於是，菊花姐姐被刷上了奶油色、鮮紅色、褐紅色、檸檬色……菊花姐姐變得更加妍麗、更加漂亮，在秋風中傲然挺立。
秋姑娘來到公園里，跟花花草草一起做游戲，她們玩得可開心了!它似乎覺得應該給花草上點顏色。於是，它把花草塗成五顏六色。一陣風吹來，花草連忙彎下腰，像是在給秋姑娘致敬呢!
看，這位「粉刷匠」有多勤勞呀!玩吧公園又來到果園，隨手一刷，果園里立刻果香年鼻、碩果累累。瞧呀!紅通通的是蘋果、黃橙橙的是香梨，還有那燈籠似的是柿子、紫瑩瑩的是葡萄……
我愛欣賞金燦燦的秋天，更愛帶給我們秋景的「粉刷匠」。
❷ 小學四年級寫景的作文
雨過天晴，天上掛起了一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，真象一座美麗的橋啊！ 小花問奶奶：「奶奶，這是誰搭的橋，多好看哪！」奶奶笑著說：「呵呵呵，這哪裡是橋，是彩虹姐姐，她在看自己的家鄉呢！」小花又問：「彩虹姐姐？」於是，奶奶就給小花講彩虹姐姐的故事：彩虹姐姐是一位善良的姑娘，她又美麗手又巧，她用紙剪的小鳥會唱又會跳，她縫的衣裳像彩霞一樣美。狠心的地主把她搶了去，逼她日夜不停的剪小鳥、
夜不停的剪小鳥、做衣裳。有一天，她剪的小鳥給她銜來了一棵靈芝草，輕輕的叫：「彩虹姐姐，彩虹姐姐，快吃掉，快吃掉，吃了以後趕快逃！」彩虹姐姐吃了靈芝草，身子慢慢的飄了起來，她飄啊飄，一直飄到天上。彩虹姐姐掏離了虎口，可是她再也不能從天上下來了。她是多麼想念她的家鄉啊！ 小花上學了。在學校，小花懂得了許多知識。一天，小花與夥伴們商量，要把彩虹姐姐從天上請下來。小花把哥哥的一塊三棱鏡放在陽光下，啊！美麗的彩色光帶出現了，彩虹姐姐從三棱鏡里走出來，她的彩色衣裳閃耀著奪目的光彩。小夥伴們都樂了，他們圍著彩虹姐姐唱歌跳舞。小花拉著彩虹姐姐的衣角問：「彩虹姐姐，為什麼你平時不露面，偏偏雨過天晴才出來呢？」彩虹姐姐回答：「那是因為只有雨過天晴，天上才有三棱鏡啊！」「什麼，天上也有三棱鏡？」「你不信？那好，等哪天雨過天晴，我領你上天去看看！」可是，一連幾天不下雨，小花急壞了。好容易盼來了一場雨，雨剛剛停，太陽就出來了。小花抬頭一看，看見彩虹姐姐在向她招手，不知怎麼的，小花就飛起來了，她飛啊飛，一直飛到彩虹姐姐身邊。小花問：「彩虹姐姐，天上哪有三棱鏡啊？」彩虹姐姐往四周一指，說：「你看，這不都是嗎？」小花一看，見許多小水滴集成堆，連成片，它們把陽光反射成一條條綵帶，你一條，我一條，大家湊在一起，湊成了一條又寬又長的彩色光帶。啊！那不是彩虹姐姐嗎！她微笑著，正看著小花呢！彩虹姐姐說：「我這彩色衣服是太陽公公給的，他怕我弄臟了，總不讓我自個出來。」小花弄清了彩虹姐姐的秘密，就在天上痛痛快快的玩了一陣，這才歡天喜地的回到了地上。 夏天，太陽把大地烤的發燙，小花看見一輛灑水車從家門前開過，細小的水滴組成的水霧中，掛著一條彩色光帶。啊！是彩虹姐姐，她微笑著，向小花招手呢！小花高聲喊：「彩虹姐姐，你上哪兒去呀？」彩虹姐姐大聲回答：「小水珠又把我請下來了，我就搭了這車子，來看看家鄉的風光！」
窗外的雨，正淅淅瀝瀝地下著，使我不禁想起一年四季中那形形色色的雨，而不同季節的雨卻具有不同的特點。 春雨，溫柔而嫵媚。她給世界帶來了溫暖、生機和希望。春雨像蠶絲那麼柔和，漂在臉上，涼絲絲的，給人一種清新、舒適的感覺。詩人喜歡把春天比作花枝招展的姑娘，那麼春雨便是姑娘的眼睛，晶瑩潔凈，深情而又安詳。從屋內往窗外看，煙雨迷濛，使所有的景色,若隱若現,如幻似真,恐怕沒有哪位國畫家能揮灑出如此飄逸、神奇
出如此飄逸、神奇的筆墨！那綿綿無盡的春雨，無聲無息地滋潤著翡翠大地，催化著每一顆種子，蘇醒、萌發、成長，喊醒沉睡的光禿禿大樹，吐出新葉芽，舒展嫩葉，送給了花朵艷麗的顏色，給人們帶來一絲暖意……春雨籠罩著的世界越發可愛了！ 夏雨，激情而豪爽。那沉重的雨柱，像閃光的鞭子，從空中兇猛的抽下來，像掛著無比寬大的珠簾，更大點兒的雨就像是天國打開了閘門，把天河的暴洪傾注下人間，又像是一群雄獅咆哮猛撲下山，發出驚人的轟響。打在地上那晶瑩的雨珠，在地面上砰然濺開，形成一簇簇素色花朵，那聲音宛如大盜正在亂撒百寶，把鑽石和珍珠撒得滿地都有……豆大的雨點濺起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐流下來，像一條奔騰的小溪。透過水幕，我看見園子里的花都挺直了腰，豎起了葉子，它們貪婪地喝著雨水。夏天的雨呵，來得快，去得快！ 秋雨是那樣的纏綿，充滿了金色。每下一場秋雨，不但給人們增添一絲涼快、舒服的感覺，而且還使人感到豐收、舒適和滿足。灰濛蒙的天空中飄灑著細柔柔的雨，送來了秋天的涼意。秋雨，隨著輕柔的風，在天空飄灑著、揚落著，隨著秋風去哪，它就去哪。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時，風和雨都放慢了節奏。太陽又從雲層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。細細的秋雨，密密的斜織著，像用金絲織成的紗，飄在田野里，飄在我們的心中……雨聲滴答捎來了冬天的氣息！ 冬雨，雖無夏雨的豪爽，也沒秋雨那樣的纏綿，它卻是冷酷無情的。空氣里透著一股刺骨的寒意，剛亮起的路燈，在雨簾中也黯淡無光。嚴冬每次下雨，雨點兒碰到手上、臉上，就像被冰針刺到一樣，冷酷是它冷冰冰，無情是它下雨時不管你疼不疼，也愛下在你手上。冬雨的雨量適中，不會許多，雨珠看上去有點兒帶「霜」。它雖然冷酷無情，但是它為春天的一切做准備，你看：那嫩綠的蒜苗、長滿厚發的白菜、身腰體胖的蘿卜，都在冬雨的滋潤下得到了可喜的豐收。連路見不平的灰塵，在你的勸說下變成了肥沃的土壤。梅花在你的伴奏下展開了美麗的舞裙…… 雨呵，大自然一顆跳躍的音符！
❸ 四年級描寫景色的作文
描寫景色四年級作文
金色的秋天已過，冬天邁著沉重的腳步到來了。冬，雖是百回花凋零，寒氣逼人答的季節，但它給我們帶來的卻是另一番情趣。
早上，我一覺醒來，看見所有窗戶上都結了一層冰花。那一簇簇的冰花組成了許多奇異的圖案。有的像一群賓士的駿馬，浩浩盪盪;還有的酷似活潑可愛的小動物，兔子、小狗、小貓、龍……栩栩如生。雪花也很奇異，有的像五角星，有的像撐開的白花傘，精妙絕倫……擦去窗戶上的水蒸氣，呀!外面一片冰清玉潔的天地，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚飄灑下來。不一會兒，地上積滿了厚厚的雪，將整個大地蓋得嚴嚴實實。樹枝上、屋頂上一片銀裝素裹。雪漸漸地停了，太陽公公咧開了嘴，微笑起來了。金色的陽光映著白茫茫的雪地，照得人睜不開眼。
冬，雖是萬物蕭瑟的時令，但也正是凸顯了它美麗獨到之景。青松昂著頭屹立在風雪之中，臘梅散發清香，銀光閃耀的大地和萬物融為一體，變成了銀裝素裹的世界。一群孩子們在雪地上快樂(地玩耍，堆雪人、打雪仗，玩得特別開心!大人們也紛紛走出家門，盡情欣賞著大自然賜予人們的雪後美景。
冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的
❹ 小學四年級寫景色的作文怎麼寫
小學四年級寫景的作文一定要抓住嗯，有特色的，比如說一個小圓里的景色
❺ 四年級寫景的作文(400~500字).大全
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金色的秋天(寫景作文)
秋風像一隻神奇的畫筆,一夜功夫,就把碧波盪漾的林帶染成金燦燦的了.
登上山頭,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔細觀察,便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的.紅的得像瑪瑙,綠得像翡翠.還有山下那水平如鏡的池塘,倒映著眼前的美景,格外的好看.
下山後,原來在路邊賣西瓜的小攤不見了,代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴,多麼惹人喜愛呀!
俗話說的好呀：「一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉.」瑟瑟的秋風中透著絲絲涼意.看,路上的行人在不經意間已換上了厚厚的毛衣,穿上了夾襖,有的還穿上了羽絨服呢.
莊稼地里,金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片,高粱那紅色的穗子,像害羞小姑娘一樣,紅著臉低下了羞澀的頭,在微風中搖曳,大豆搖搖擺擺,在風中沙沙作響,田野里像演奏著一首大自然的合唱曲.
果園里,鮮紅的柿子像一個個小燈籠,高高的掛在枝頭,樹枝看起來快要被折斷的樣子,還有那一串串紫色的葡萄,掛著晶瑩的露珠,像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光.
我被這金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我愛這豐收的、金黃色的秋天.
金色的秋天
時光不停地向前流去,天氣漸漸地涼爽起來,吵人的蟬聲被秋天吹散了,代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴.啊!那可愛的秋天終於來了.
秋
天,比春天更有欣欣向榮的景象,花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天,比夏天更有五彩繽紛的景象,枝葉茂密的夏天雖然迷
人,可是,金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天,比冬天更有生機勃勃的景象,白雪皚皚的冬天固然可愛,但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩.秋天來
到了樹林里,從遠處看,黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶,它們飛累了,落到了我的肩膀上、頭上、腳上.把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季.我一轉
身,一片桃葉又落在我身旁,我彎腰拾起,捧在手上,細細地端詳,好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色,仍散發著一股濃濃的香氣.秋天來到了果園
里,柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了,荔枝妹妹太胖了,撐破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮.碩大的蘋果掛滿了枝頭,露出甜甜的笑容,或羞澀,
或豪放.秋姑娘來到農田裡,玉米可高興了,它特意換了一件金色的新衣,咧開嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅塗在了臉上；土
豆的興奮也許太高了,把它那綠色的嘴巴笑破了,露出了黃色的舌頭.秋天來到了花園里,這兒成了菊花的樂園.它們也許是喜歡這沉甸甸的金色,才選擇在秋天裡
綻放自己的美麗.菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色.那大大的花朵,捲曲的花瓣,像一個卷發的小姑娘.流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊,慢慢地陶醉在那股
股清香里. 秋天,給大地帶來一片金黃,給藍天送去棉花似的雲朵.秋風,清涼如水,帶著一絲寒意染黃了世界.
我喜歡這秋高氣爽的季節!
我喜歡有花葉扶疏、朴實無華的菊花的秋天.
我喜歡這獨一無二,燦爛輝煌的金秋景色.
秋天,真是個豐收的季節,割草機聲,孩子們的歡笑聲,大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起,組成了一首《金色的秋天》的交響曲
❻ 四年級描寫景色的作文
秋天來的雲
早晨，太陽剛剛升起源來，但雲像一床厚厚的被子似的遮住了它。一縷陽光透過雲層的縫隙照進了我的房間。從窗外望去，藍藍的天空，一條雪白的雲很長很長的，彷彿印在天空，把天空劃成兩半。過了一會兒，長長的雲飄走了，藍寶石般的天空中出現了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪裡去了，因為它飄過的地方沒留下一點痕跡。
接著又來了一大片雲，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片雲停在天上。幾分鍾後，雲開始調皮起來了，雪白的雲團像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢。
下午三點左右，天空上便布滿了雲，那滿天的雲不是一整塊的，而是由一點點一點點的小雲朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個天空。一小朵雲像個小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個天空給遮住了。就像我們一樣，一個人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強大的，是不可戰勝的！
秋天的雲，真美。
❼ 寫一篇四年級的描寫景色的作文
施耐庵的《林教頭風雪山神廟》(高級中學課本《語文》第四冊，人民教育出版社1995年版)在林沖來到草料場後的一段故事中，作者運用簡潔的文字多次寫到朔風和大雪。「正是嚴冬天氣，彤雲密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來」、「看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動」、「雪地里踏著碎瓊亂玉，?邐背著北風而行」，「看那雪時，到晚上越下得緊了」，「兩間草廳已被雪壓倒了」，描摹出這場越來越大、越下越緊的風雪的動態特徵，將人物活動置於惡劣的氣候之中，映襯出人物激烈的思想斗爭。也正是風雪的變化層層推動情節的發展：因為風大雪緊，草廳才被搖振壓倒，林沖才被迫到山神廟安身，才得以在生死關頭殺敵復仇，完成性格上的重大轉折。
❽ 小學四年級描寫風景的作文四百字
在我家後面的不遠處，有一座劉林，中央有一面湖，這是我小時的樂園。
春天，冰雪融化了，鳥兒們都飛回來了，隨著鳥兒的歌聲，一陣微風吹過，一片片嫩綠嫩綠的小葉子，在空中做了個360°的旋轉，落到了湖面上。這時，湖面上皺起了層層波紋。魚兒在水裡歡快地游著，暈頭暈腦的轉著，忽然兩條小魚撞到了一起，像碰碰車一樣。在這場歡快的歡迎會里，春天不知不覺的過去了。
夏天，蔥蔥隆隆的樹木遮住了藍藍的天空，像一條鎖鏈，包住這片土地，清澈的湖水沒有了烈日炎炎的日子，變得清涼起來了。小鹿、小兔、小猴······都來到了這里乘涼。微風吹過，再也不會像春天那樣，湖面上皺起層層波紋，而是一條條柳條輕輕的顫動一下。夏天很熱，大家都知道，這時，老人兒童們都從家裡來了。有拉二胡的、有拉小提琴的、有唱歌的、有唱戲的······歡快的音樂在這里四處飄盪。
秋天，一陣風吹過，一個個黃色的小豆芽，從樹上蹦了下來，跳到湖裡洗澡，湖水就像媽媽一樣，溫柔的撫摸著它們。
冬天，北風呼呼的刮過樹梢，地上的雪有幾尺厚，時不時從樹上掉下來一個冰塊，那或許是被封生氣了。忽然，一隻松鼠敏捷的跳過去，那或許是在尋找食物，跳來跳去，還有一雙悲傷的眼神，讓人感到同情他。說著說著，冬天就溜走了。
這就是我家後面美麗的竹林。
❾ 小學四年級寫景作文400字
堅強的大樹
春天快來了，院子里的樹開始剪枝了。有一棵樹的上面正好有一根回電線，工人叔叔們把答它的樹皮剝了一圈，想阻止它的生長。畢竟，萬一那根電線被樹影響了怎麼辦？
說實話，我確實為這棵樹感到惋惜。多好的一棵樹呀，正好有一人合抱粗。夏天為我們遮陽，秋天為我們擋擋風沙。為了一根鋼筆粗細的電線放棄了這么好的一棵大樹，多麼的可惜啊。
春天很快到來了。一夜之間，彷彿昨天還光著個枝椏奄奄一息的樹兒們，今天卻變的紅光滿面精神煥發。早晨的空氣總是那麼的清新怡人，空氣中彌漫著泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣，伸一個大大的懶腰，愜意的感覺油然而生。以前，那棵樹常常是院里的焦點，可現在卻灰溜溜的躲在一旁，它曾經給我們做過多少貢獻啊！我感激的看它一眼。
啊……什麼？我楞住了，那樹上怎麼會有綠色的小點呢？一定是青苔吧！我跑過去一看「天呀！是那棵樹發芽了」這棵已經被人們判了死刑的的樹怎麼會發芽呢？我懷著滿肚子的疑問去上學了。
過了幾天，我更詫異了。這棵樹不僅發了芽，還長出了幾片指甲大小的嫩葉 ... ...
這篇文章來源初中作文，我也要發表作文
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❿ 小學四年級寫景的作文300字
鳥巢美景
我這是第一次來北京，所以得玩個夠，第一天，我和媽媽就去了北京著名的鳥巢，我站在地上，獃獃地望著雄偉的鳥巢，我被它的雄偉震撼了。
鳥巢形態如同孕育生命的「巢」，它更像一個搖籃，寄託著人類對未來的希望。第29屆奧林匹克運動會的主會場，位於北京奧林匹克公園內、北京城市中軸線北端的東側。建築面積25.8萬平米，用地面積20.4萬平米。2008年奧運會期間，承擔開幕式、閉幕式、田徑比賽、男子足球決賽等賽事活動，能容納觀眾10萬人，可承擔特殊重大體育比賽、各類常規賽事以及非競賽項目，並將成為北京市提供市民廣泛參與體育活動及享受體育娛樂的大型專業場所，成為全國具有標志性的體育娛樂建築。國家體育場的設計方案，是經全球設計招標產生的、由瑞士赫爾佐格和德梅隆設計事務所、奧雅納工程顧問公司及中國建築設計研究院設計聯合體共同設計的「鳥巢」方案。該設計方案主體由一系列輻射式門式鋼桁架圍繞碗狀坐席區旋轉而成，空間結構科學簡潔，建築和結構完整統一，設計新穎，結構獨特，為國內外特有建築。國家體育場坐落在奧林匹克公園中央區平緩的坡地上，場館設計如同一個的容器，高地起伏變化的外觀緩和了建築的體量感，並賦予了戲劇性和具有震撼力的形體，國家體育場的形象完美純凈，外觀即為建築的結構，立面與結構達到了完美的統一。結構的組件相互支撐，形成了網路狀的構架，它就象樹枝編織的鳥巢。體育場的空間效果即具有前所未有的獨創性，卻又簡潔而典雅，它為2008年奧運會樹立了一座獨特的歷史性的標志性建築。體育場就象一個巨大的容器，不論是近看還是遠觀，都將給人留下與眾不同的、永不磨滅的形象，它完全符合國家體育場在功能和技術上的需求，又不同於一般體育場建築中大跨度結構和數碼
屏幕為主體的設計手法。體育場的空間效果既具有前所未有的獨創性，而又簡潔、典雅。體育場的外觀為純粹的結構，立面與結構達到完美的統一。結構的組件相互支撐，形成網路裝的構架，其立面、樓梯及屋頂完美有機地融為一體，穿過體育場的網路狀構架，人們邊進入了體育場環繞看台的寬敞迴廊。從這里，人們可以瀏覽包括通往看台的樓梯在內的整個區域動線。體育場大廳，是一個室內的城市空間，設有餐廳和商店，其作用就如同商業街廊或廣場，吸引著人們留戀忘返。
這就是雄偉的鳥巢，這就是我們的希望！