小學一年級照樣子寫句子大全

⑴ 我是一年級小學生照樣子寫句子

1、我是少先隊員。

2、我是女孩子。

3、我是班幹部。

4、我是汽車司機。

5、她版是我的媽媽。權

解析：根據前文可以判斷需要保留的句式為：誰是什麼。解答時需要注意觀察例句的句式、修辭，更要抓住關鍵詞，然後將句子補充完整。

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仿寫句式從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對比句、對偶句等形式；從句式角度看有假設句、因果句、條件句、轉折句等形式，主要就是側重於整句。

1、嵌入式。所寫句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前後語句搭配得當，句式或前或後要相同。

2、續寫式。根據例句的內容和句式，續寫一個或多個句子，使之與上文構成一段語意完整的文字。

3、命題式設定一個語言材料，再另外命題確定內容，按照例句式仿寫。

⑵ 照樣子寫句子、一年級上冊，看著老師，我們________。

1、看著老師，我們開心地笑了。

2、看著老師，我們起立鼓掌版。權

3、看著老師，我們揮手致意。

4、看著老師，我們十分開心。

5、看著老師，我們默默安靜下來。

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一、看著

1、釋義

眼看著，謂轉瞬間。

2、引證

嚴恭《開演之前》：「那麼老王你看著辦吧，能馬虎就馬虎吧。」

二、我們

1、釋義

常用代詞，指「包括自己在內的若幹人」等含義。

2、引證

《二十年目睹之怪現狀》第三六回：「我們豁去虛文，且談談正事。」

三、補寫句子的技巧

根據上下文提供的條件或者語境進行分析比照，從而合理地推斷出所補寫的內容。補寫時需考慮陳述對象和話題的統一性，表述句式的合理性等。

補寫後要檢查內容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如發現問題要及時糾錯。

⑶ 一年級照樣子寫句子媽媽在幹活

一年級照樣子寫句子媽媽在幹活
解答
可以寫句子如下:
爸爸在做文件，埋頭苦幹已經有好幾個小時了。

⑷ 照樣子寫一寫句子，一年級的句子～！～！求高手

(1)小鍾擺。(2)叮叮咚，春雨滴在石頭上，好像小木琴。
(1)不怕，我就當洗了個澡;(2)我的池塘水多啦;(3)我的食物變多啦.
雨點落在樹林里，在樹葉上舞蹈

⑸ 一年級四季仿照寫一句話

1、草坪綠綠，她對蝴蝶說：「我是春天。」

2、荷花紅紅，她對魚兒說：「我是夏天。」回

3、樹葉飄飄，她對小朋答友說：「我是秋天」。

4、雪人開心的說：「我就是冬天。」

5、河兩岸已由嫩綠色變為深綠的河柳，拂動著重生的柔軟的枝條，倒映在河面上，使河水也染上綠色，似乎一河翡翠向東奔騰。

6、春姑娘，我帶著一身春寒，剛從不遠處的迪化古城而來，只為你明媚的足跡，在這里，我看到了你歡快的訊息。

7、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

8、當落日沉沒。銀灰色的暮露籠罩著草原的時候，你就會看見無數點紅火光，那是牧民們在燒銅壺准備晚餐。

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用法：

擬人化手法的一大特點就是容易拉近與讀者的距離，因為可以把人類以外的事物寫得像人一樣，這一來，讀者就可以直接與之交流。

擬人化是我們寫作中常用的一種表現手法。所謂擬人化，就是將人類以外的各種有生命的、無生命的、有形的、無形的一切事物人格化，使它們具有人的思想情感、行為舉止、言語表現。單純化、擬人化、細節化和趣味化是創造童話風格的要點。

⑹ 小學一年級語文：照樣子寫句子。請大家幫我想想下面的句子還能造哪些

村子裡沒有校車，上學要走很遠的路。
有些殘疾人沒有腳，走路很費力。
街上沒有路燈，晚上很恐怖。

⑺ 一年級的照樣子寫句子急！

我的成績比（ ）更（ ）。

藍藍的天空像（ 鑽石碧玉 ）。 閃閃的（ 金子 ）像（ 金燦燦的陽光 ）。

⑻ 一年級照樣子寫句子

我們要從橋上伸出手揀幾顆最明亮的星星