Ⅰ 如何培養小學生的行為習慣和思維習慣
小學階段正處在學生學習啟蒙時期，既是培養良好習慣的重要時期，也是走向穩定專的最佳時期。學生屬天真、活潑、好勝，學習動機、興趣、自我修養都處在萌芽時期。正確的引導，良好的教育氛圍是學生身心健康發展的重要保障，為落實素質教育要求，培養學生良好的學習、行為習慣，特製訂本實施方案。