⑴ 小學語文教師知識競賽試卷
小學語文教師知識競賽試卷
一、課標試題：15分
1、語文教學應在（ ）平等對話的過程中進行。（ ）是語文學習的主人，（ ）是學習活動的引導者和組織者。
2、課程目標按（ ）整體設計，根據（ ）、（ ）、（ ）三個維度設計。
3、語文課程標准將原來的中高年級「以寫記敘文為主」改成了「能寫（ ）」。
4、新課程倡導 ( )、（ ）、（ ） 的學習方式。
5、識字是（ ）和 （ ）的基礎，是（ ）的教學重點。
6、教學目標有兩種敘寫方式： （ ）。
二、基礎知識：（30分）
1、看拼音寫詞語（8′）
dàngyàngwàngxiǎngshòuxuēkāngkǎi
( ) ( ) ( ） ( )
jiǎojiànpiāoyìtiěxiùtǎngruò
( ) ( ) ( ） ( )
2、根據拼音寫同音字（4′）
Juàn ( )戀試（ ） 疲（ ） 羊（ ）
Ling ( )聽 （ ）羊 （ ）寒 年（ ）
3、下面四幅對聯貼貼在哪兒合適？（2′）
①學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。②萬千星斗心胸里，十二時辰手腕間。③綜聲繪香繪聲繪影，有水有山有物有人。④聞香下馬，知味停車。
飯店（ ） 書店（ ）
鍾錶店（ ） 攝影店（ ）
4、判斷下面的句子的說法是否正確。對的打「√」，錯的打「×」（4′）
①、《如夢令》作者是李清照寫的。（ ）
②、「童孫未解供耕織」中的「耕」是指耕田，需要用木犁將土翻鬆（ ）
③、「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」這句詩是描寫春天的（ ）
④、我想和大家談一談「合作」的話題，這個句子中的雙引號表示強調指出（ ）
5、把下列各組詞語補充完整，然後回答後面填空題。(4分)
(1)自私自（ ） 誇誇（ ）談 垂頭（ ）氣 陰謀（ ）計
(2)鬥志（ ）揚 （ ）己為人 嚴於（ ）己 臨危不（ ）
(3)高（ ）遠矚 好高（ ）遠 精（ ）求精 神（ ）奕奕
上面各組詞語中，歸類不當的一組是（ ）。
6、寫出下列表示「看」的詞語。(3分)
向高處看______向遠處看_______ 尊敬地看__________
向低處看______大概地看_______ 聚精會神地看_______
7、下面的三組詞語里，每組各有一個搭配不當的，把它的序號寫在括弧里。(3分)
(1) (2) (3)
①明亮的教室 ①暴露目標 ①天空晴朗
②周密的安排 ②開鑿隧道 ②增加水平
③繁重的腳步 ③提高方法 ③改正缺點
（ ） （ ） （ ）
8、修改病句。（2分）
(2)在國歌聲中，五星紅旗慢慢地徐徐升起。
_______________________________
(3)這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊？
_________________________________
三、閱讀(20分)
閱讀下面一段話，回答後面問題。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』，『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想；這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。
1、下面哪一項較好地概括出文中寫的詹天佑他們所做的事情？選出這項。（ ）(3分)
A、修築鐵路 B、勘測線路
C、定點構圖 D、繪圖計算
2、從文中看，修鐵路要經過的這個地方，地形有什麼特點？從文中找出兩個詞語來概括_______________________________ (2分)
3、用橫線在文中劃出寫自然條件惡劣的語句。(3分)
4、分析文中詹天佑說的話，指出這表現了詹天佑的什麼特點。_________________________(4分)
5、文中以「常常請教當地農民」這事，寫出詹天佑的_________________(4分)
6、文中寫詹天佑的心理，在「中國人」之後還要加上「自己」，在「修好」之前加上「一定」，表現了他________________(4分)
四、教法設計（20分）
請為《廣玉蘭》的課文片段設計教案。
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂，生生不息的大家族。
五、反思與創新
反思自己過去一年的教學，談談自己在教學方面的成功和不足之處。希望自己在新的學期在這方面有哪些新的打算？
答案 小學畢業語文模擬考試
一、
1、（平等）、（學生）、（教師） 、
2、（九年一貫 ）（知識與能力）、（過程與方法 ）、（情感態度和價值觀 ）
3、（簡單的紀實作文和想像作文）」
4、(自主)、（合作）、（探究）
5、（閱讀）（寫作）（整個語文學習活動）
6、（ 分解式目標 和 交融式目標）
二、
1、盪漾、妄想 瘦削 慷慨 矯健 飄逸 鐵銹 倘若
2、眷、卷、倦、圈
聆 羚 凌 齡
5、④ ① ② ③
6、①×②、√③、×④、√
8、把下列各組詞語補充完整，然後回答後面填空題。(4分)
(1)利 談 喪 詭
(2)昂 律 懼
(3)瞻 騖 益 采(3)
9、仰望、眺望 瞻仰 俯視 瀏覽 端詳
10、(1)③ (2)③ (3)②
14．(1)刪掉「慢慢地」，或「徐徐」
(2)這篇文章的內容真豐富，插圖真美麗啊！
三、
1、 B
2、峭壁 深谷
3、塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。
4、表明詹天佑對工作認真負責，精益求精，對工作人員要求嚴格的性格特點和嚴謹的科學態度。
5、虛心求教
6、表現了他將克服困難和為祖國爭氣緊緊地聯系在一起，決心要修築好這條鐵路為中國人爭氣，給帝國主義者一個有力的回擊，這正是他「愛國」思想的集中體現。
四、教學設計應體現如下要點：
（1）、重視問題情景的創設，具有啟發性；
（2）、發揮學生的主體作用，促進自主建構知識；
（3）、關注學生的言語實踐，促進語言的發展；
（4）、重視學習方式的轉變。
五、新的打算：
1、端正態度，努力學習。
2、敢於實踐，學以致用。
3、勤於反思，推動進步。
⑵ 小學四年級語文趣味知識競賽試題答案
放虎歸山
山高水長
長篇大論
論功行賞
賞心悅目
目中無人
人山人海
海闊天空
⑶ : 小學語文課外知識競賽試題
相信我,我今年高一!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1.B
因為"狂"在260頁,"筐"比"狂"要前,所以"筐"一定不低於260頁--只有B是"筐"在260頁,其他在261,所以選B
2.A
理由已經被我樓上的樓上給說了
3.C
A錯了2個地方,而B則錯了1個地方,D錯了4個地方,C一個沒錯,所以選擇C
4.B
按我自己的看法,因為都不知道你"點"在哪裡
5.C
理由太長啊,不過千萬要相信我的答案
6.D
同上的
7.C
亦同上
8.A
鼻子和眼睛是同等級的
9.D
應該使用的是:只有...才...
10.C
原因很簡單,可是不好解釋,相信你也做對了吧
選擇我,沒錯的!
⑷ 小學語文知識競賽試題
修改病句
一、成分殘缺：
1.老師和我去醫院看望。
2.在第二十八屆奧運會上，我內國體育健兒頑強拼搏容的精神。
3.每天早上去公園鍛煉身體。 4.晶晶從小養成了講衛生。
5.接到「三好學生」獎狀，高興極了。 6.艱難地向高峰攀登。
7.小朋友都應該上課專心聽講的好習慣。 8.我們學校的詩歌朗誦比賽。
二、重復：
1.商場里有各種各樣種類繁多的玩具。
2.樹上結滿了許許多多數不清的果子。
3.我把老師布置的所有一切作業都做完了。
三、用詞不當：
1.我要連續努力，爭取更大進步。 2.我把教室打掃得整整齊齊。
3.我們要做到節約用水的好習慣。 4.寬敞的草原一望無邊。
5.聯歡會上，大家表演了一個個精緻的節目。
四、矛盾：
1.迎面走來了一位須發花白的老奶奶。
2.烏雲和大雨一起從天空中傾瀉下來。
五、前後顛倒：
1.田野里吹來稻花香一陣。
2.中國人口是世界上最多的國家。
3.爸爸講了許多雷鋒動人的故事。
4.我介紹給來賓們學校的情況。
⑸ 人教版小學語文第11冊知識競賽題目及答案
希望我提供的資料你能滿意：
六年級語文知識競賽試題：
班級： 姓名： 分數：
一、選擇題。（將正確答案的一個序號填在括弧里，每題2分，共12分）
1．下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是（ ）
A 挑水 挑選 挑撥 挑揀 B 東奔西跑 奔波 賓士 奔命
C 調味 調停 調整 調和 D 散文 散會 分散 散裝
2．下列各詞按一定順序排列正確的一項是（ ）
A 頓號 逗號 分號 句號 省略號 B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水
C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱 D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛
3．下面關於古詩沒有錯誤的一組是（ ）。
A 隨風潛入夜，潤物細無聲 《春夜喜雨》（李白）
B 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）
C 舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫）
D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡）
4、句子「房子里一團漆黑，。」橫線上填入最恰當的是（ ）。
A、什麼也看不見。 B、只能看見進出的東西。C、冷得人直發抖。D、一切都模模糊糊的。
5、下列詞語中，從感情色彩看，屬於同一類的一組是（ ）。
A、寧死不屈 垂死掙扎 狼心狗肺B、生氣勃勃 神采奕奕 安居樂業
C、詭計多端 盛氣凌人 省吃儉用D、囫圇吞棗 臨危不懼 得意洋洋
6、下面破折號用法不正確的一項是（ ）。
A、我們——是——中國人。（表示解釋說明的意思）
B、那張海報很漂亮，上面有喬丹的簽名——現在不見了。（表示話題突然轉變）
C、嗚——火車出站了。（表示聲音延長）
D、我永遠也忘不了那一天——2002年2月14日。（表示解釋說明的意思）
二按要求答題。(21分)
(1)寫出四個帶有表示顏色詞的成語。（4分）
（ ）（ ） （ ）（ ）
(2)用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。（4分）
畫蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 聚精會神（ ） 有條不紊（ ）
（3）給下面兩句話分別加上標點，使每句話都能表示兩種相反意思。(4分)
1、釀酒缸缸好造醋壇壇酸
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、下雨天留客天天留我不留
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ 填諺語、歇後語(4分)
A、人心齊，（ ） B、有則改之，（ ）
C、飛蛾撲火。————（ ） D、孔夫子搬家——（ ）
（5）、按要求寫句子。（5分）
（1）雖然即將畢業，但是對母校充滿留戀之情。（修改病句）
（2）全世界人民都在期待著2010廣州亞運會的順利開幕。（改為反問句）
（3）媽媽對我說"我今天晚上要加班，晚飯你自己解決吧。"（改為轉述句）
（4）這時候，值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米。（縮句）
（5）在事實面前，他向老師承認了錯誤。（改為雙重否定句）
三、完成下面填空。（每空1分，共24分）
1、鳥的住處稱巢，狗的住處稱 ，蛇的住處稱 ，虎的住處稱 ，豬的住處稱 ，牛的住處稱 ，馬的住處稱 。
2、黃鶴樓送孟浩然之廣陵「黃鶴樓」在今（）省（）內，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（）和湖南的（）。
3、我們常說的「文房四寶」是 、 、 、 指四種文具.
4《誇父追日》選自我國最早的神話集 你覺得文中 這句話最能表現神話「想像豐富」的特點。文章還表現誇父什麼精神？
三閱讀短文，回答問題。A我的母親（節選） ——老舍
當我在小學畢了業的時候，親友一致地願意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的辛勞困苦。可是，我也願意升學。我偷偷地考入了師范學校——制服、飲食、書籍、宿處，都要學校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而後含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由師范畢業，而被派為小學校長，母親與我一夜不曾合眼。我只說了句：「以後，您可以歇一歇了！」她的回答只有一串串的眼淚。我入學以後，三姐結了婚。母親對兒女都一樣疼愛的。但是假若她有點偏愛的話，她應當偏愛三姐，因為自父親死後，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手，但是母親知道這右手必須割去，她不能為了自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們家的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家。我又住學校，家中只剩下母親自己。她還須自早至晚地操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩個小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，「去吧，小子！」街上是那麼熱鬧，我卻什麼也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當日孤獨地過那凄慘除夕的慈母。可是，慈母不會再候盼著我了，她已入了土！
（1）選文寫了哪幾件事情？請各用一句簡明的話概括出來。
6分
（2）這幾件事表現了母親怎樣的性格特點？ 3分
（3）文中表達了「我」對母親怎樣的思想感情？ ( 3分）
（4）分析文中畫線的句子表現了母親怎樣的內心世界？（6分）
①「母親笑了」，寫出母親：
②「她愣住了」，寫出母親：
③「半天，她才嘆出一口氣」，寫出母親：
（5）文中破折號的作用是： （2分）
（6）「三姐是母親的右手」用的是（）的修辭手法。（2分） B
一次，儀山禪師洗澡。 水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。聽師傅說，水的溫度已經剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。 正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：「世界的的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？」 弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為：「滴水和尚。」
(1)、給短文選擇一個題目，用「√」標出。2分 (儀山禪師 滴水和尚 一舉兩得 ( )萬物皆有所用( )
(2)、這個故事的起因是： 經過是： 結果是： .(6分)
(3)、給短文分段，在文中用「‖」標出。3分
(4)、劃出文中既是擬人句，又是反問句的句子。用「( )」標 出。
(5)、文中劃線中的「一舉兩得」，「一舉」指： 「兩得」指： 「何樂而不為」的意思是： 3分
(6)、弟子心有「所悟」，他「悟」到了什麼？（ ）3分
A、講究節約，不要浪費一滴水。B、萬物都有用處，不要隨便浪費掉。C、要珍惜自己存在的價值。D、法號應該取為「滴水和尚」