❶ 小學生經常計算錯誤,而智力題,難題正確怎麼回事
孩子還是很聰明的，只是有點粗心。難題正確，計算錯誤，其實這是學習習慣的問題。
家長要督促孩子養成良好的學習習慣，比如，作業做完之後，自己檢查一遍，或者驗算一遍。
長期堅持這樣做，孩子計算錯誤的毛病就會消失，孩子成績會越來越好。
❷ 小學生難題：填量詞
一道風景
❸ 小學生300字作文《難題》
下面是
難題1
誰都遇到過，比如說數學有道題不會做，作文寫不出來等等，我今天要說的難題可大不一樣，因為這是一個道德難題。
這件事就發生在昨天放學的時候。那是天昏沉沉的，下著大雨，到處都是積水，好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲，我和同學鄭晨一起走出校門。由於要買一些科學課上需要用到的材料，我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門，我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來，定睛一看，真是五元錢。我想：是和鄭晨一人買一支棒棒糖呢，還是問一問周圍的人有沒有丟錢呢？我被這個道德難題困住了。經過一番思想斗爭，我還是覺得應該問問周圍的人有沒有丟錢的，我正要開始問，文具店的阿姨走了出來，說：「這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的時候掉的，才剛走，去前面看看，應該可以追到。」最後，阿姨又補充了一句：「一定要跑步去才可以追到哦！」
聽了阿姨的話，我和鄭晨立刻向前跑去。終於，我們在服務長廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問了其中一位，這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他，說了聲再見就回家了。
回家後，我感到異常高興，因為有了誠信，有信用，就相當於有了一大筆財富。還因為誠信是人生的通行證，並且誠信使我在這倡導的比賽中獲得了勝利。
難題2
在生命之初，時間便給生命留下了許多道難題。不同的人面對它便有不同的解法——有的人避而遠之，有的人望洋興嘆，有的人抱怨老天不公，干嗎出這么多難題，有的人苦思冥想，不知死掉了多少個腦細胞，卻終究在一棵樹上弔死，也有的人，變換思維的角度、靈活解題，換來了「柳暗花明又一村」的頓悟豪情。
就拿我來說吧，曾幾何時，我是多麼想投胎到外國，這樣就不用爬習題集堆成的座座險峰——有時當你步履蹣跚地爬到峰頂，想大笑三聲，卻又被鋪天蓋地而來的試卷推入深淵。就這樣總是看著外國學生輕松的笑容，就這樣總是留下幻想的苦笑，就這樣總是感慨肩上的重擔。面對這樣一道與生俱來的難題，我該怎麼辦？畢竟我不能搖身變為小老外，只能接受事實。但接受事實總令人遺憾，所以，現在我要做的就是給思維來個急轉彎，我可以這樣去想：一日難再晨，盛年不重來。外國學生雖輕松，卻讓秋月春風等閑度，到時候白了頭，空悲切。而我卻能把他們喝咖啡的時間拿來學習，不是很值得嗎？這樣想著想著，我彷彿看見這道生命的難題夾著尾巴灰溜溜地逃去，找別人的麻煩去了。
再說我生在一個不窮不富的家庭，有人可能對此表示遺憾，可我要說，富貴與否是無法選擇的，貧富各有千秋——窮人家的孩子早當家，卻有一個灰色的童年；富人家的孩子雖要啥有啥，卻容易驕奢淫逸，意志力無法得到充分的鍛煉。再看看立於貧富之間的我，誰說我不是最幸福的呢？換個角度想這事就很容易釋懷。
諸如此類的與生俱來的難題多得很，像相貌問題、性別問題等等，但只要我們換個角度、換種方法去考慮它，一切難題也就不能稱之為難題。
還有一些難題是生命波濤里的礁石，是生活長河中的浪花，我們照樣可以變換思維去看它們——考砸了卻可以從中吸取經驗教訓；摔了一跤真是萬幸，因為沒有骨折；家裡失竊也犯不著痛心疾首，權當義務捐款吧……這么一來，我們的目光就會變得像天空般高遠，我們的心胸也將會如大海般廣闊。
換個角度看生命的人，一定深諳「塞翁失馬，焉知非福」的道理；換個角度看生活的人，便不會陷入患得患失的泥潭中不能自拔；換個角度看世界的人，他能在不幸的苦果里品出幸福的甜味。
換個角度的定義里包含樂觀積極、淡泊超然、睿智幽默等多重含義。
落花有意，流水無情，不如當做一種獨特的心靈體驗；凄風苦雨，天昏地暗，不如看成是一幅風景畫。不管什麼難題，生來俱有的也好，生活中的也好，做不出來就換個角度再試試，也許你會感到別有天地非人間！
希望能幫到你
❹ 二年級小學生做的很難題
把第二個乘數21個位上的1看成7.就多了
7-1=6
積就多了66.說明另一個因數是
66÷6=11
正確的積是 21×11=231
❺ 一道小學生的難題
亡羊補牢---為時不晚
井底行船---處處碰壁
過河拆橋---不留後路
錦上添花---雪中送炭
棋逢對手---將遇良才（加油!!!!!!!!!!!!!!!!!! )
❻ 關於小學生遇到難題如何解決的一篇作文
這個作文可以分二種寫：
❼ 小學生教育難題
他的學習不好，所以對學習沒有興趣，才會這樣做。家長的打罵，只會讓他版更加討厭學習權，認為學習是一種負擔！他不想寫的時候，別人是無能為力。只有他從內心想學了，想寫了，才有效果。
其實也並不是他不想學，只是落下的功課太多了，摸哪哪不會，也就從心裡放棄了。如果想讓他學，必須淺顯的知識開始補，他能會了，也就愛學了。
祝你們生活快樂！
❽ 小學生難題大全及答案
老師教的內容都是很基礎的
別總是看到習題就問答案，
那樣自己其實學不到什搜索么內容的
所以多思考，和同學討論
❾ 求10道小學生數學難題，要難得！奧數中的難題，5、6年級（最好是應用題，圖片的也可以） 謝謝
小明和小強同時從甲地出發去乙地。小明分別以5千米，4千米，3千米的時速行了同樣多的路程；小強分別以5千米。4千米，3千米的時速行了同樣多的時間。請問：誰先到達乙地？若快者到達乙地時，慢者還有0.5千米的路程，則甲乙兩地相距多少千米？
❿ 生活中遇到難題怎麼解決小學作文
如何解生活中遇到的困難
我們在學習或生活中都會遇到很多難題，那怎麼去觖決這些難題呢版？我認為解決問題的方權法有以下幾種。
遇到問題時，首先要獨立思考，多動腦筋，不要不會就問別人，只有養成善於思考的習慣，學好習才會進步，生活才會自主自立，否則就會變成一個不愛動腦筋的懶學生。
第二，通過了自己的思考還沒有解決方法的時候，就可以求救我們最親密的夥伴--書本，回想我們學過的或看過的書中有沒有相關的知識，說不定看一看書，你就可以找到解決問題的方法了。書本就是我們知識的源泉。
第三，假如在書本中也尋找不到答案，這個時候，你就可以請教自己身邊的人。在學校，你可以問問同學或老師，在家中，可以問問自己的爸爸媽媽或家裡的長輩。可是，在別人告訴你的時候，你一定要虛心聽講，直到把問題問得清清楚楚為止，不可以一知半解，要不恥下問。
各位同學們，你們還有沒有更好的解決問題的辦法呢？