Ⅰ 我是12歲的女生，在託管被9歲小男孩，掀裙子偷偷親我，怎麼辦啊
你和老師說 不要和他睡一起換個地方睡
Ⅱ 我開玩笑，掀了女生的裙子，沒想到她哭了，該怎麼辦無論怎樣還在哭，我跪下了。。值么我是小學生
呵呵，女生都有自尊的！他可能暫時不會理你，但你要經常哄她啊！呵呵，不會經常記仇的額...你喜歡他 啊？？
Ⅲ 有誰知道這個圖片一個小女孩掀裙子，小男孩看呆了來自那部電影嗎
2006年英國喜來劇電影----超市夜源未眠。
電影劇情：
藝術學院學生本（肖恩•比格斯代夫 Sean Biggerstaff 飾 ）在被女友蘇芝甩了之後，夜夜無法入睡。在經歷了兩周的不眠之夜後，本決定到超市去上夜班以打發這額外的8小時。
在超市上夜班，本遇到了形形色色的人，包括喜歡惡搞的同事巴里和馬特、超級迷戀中國功夫的布萊恩，還有收銀員莎倫（艾米麗雅•福克斯 Emilia Fox 飾）。在這里，本發現了自己有能停止時間的能力。他一次次在上夜班時停止時間，用自己的畫筆去描繪各式女子。 不知不覺間，本發現自己喜歡上了莎倫，並且不再失眠。就在本准備展開愛情攻勢的時候，誤會一個個接踵而至，本又開始失眠了。
Ⅳ 我12歲是女生小學6年級,我很喜歡掀裙子怎麼回事啊
完全可能只是習慣性的動作，不要給自己扣大帽子。小孩子，不會有什麼不良想法的
Ⅳ 我是老師，小學生掀我裙子，好尷尬啊，現在孩子怎麼這樣呢
既然小學生敢這樣做起碼說明了平時是比較和藹可親比較有親和力的 不然學生也不敢這樣對你不是？以後自己多注意了。一般小學生都還沒有比較成熟的x觀念，應該就是單純的和你開個玩笑戲弄一下你。不要太介意了。
Ⅵ 跟小學生做游戲，孩子調皮掀我裙子，現在孩子怎麼這么調皮呢
你應該也是從這個年齡過來的，這都是很正常的現象。小孩子不調皮貪玩那就這就不正常了，一般的小朋友還是很調皮的。希望你能用愛心耐心去引導。
Ⅶ 剛工作，給小學生教課，有個男孩子掀我裙子，我好丟人啊，現在孩子怎麼這樣呢
這種男孩子要多加教育才行，還要和他家長說。
不然以後就難管了，可能也是他覺的好玩
Ⅷ 二年級男生掀女同學裙子屬於道德問題嗎
屬於，現在的孩子雖然好奇，但大多屬早熟。二年級的孩子了，多多教育一下吧，要有正確的價值導向。給點參考：
學齡期（6～12歲），勤奮對自卑的沖突
這一階段的兒童都應在學校接受教育。學校是訓練兒童適應社會、掌握今後生活所必需的知識和技能的地方。如果他們能順利地完成學習課程，他們就會獲得勤奮感，這使他們在今後的獨立生活和承擔工作任務中充滿信心。反之，就會產生自卑。另外，如果兒童養成了過分看重自己的工作的態度，而對其他方面木然處之，這種人的生活是可悲的。埃里克森說："如果他把工作當成他惟一的任務，把做什麼工作看成是惟一的價值標准，那他就可能成為自己工作技能和老闆們最馴服和最無思想的奴隸。"
當兒童的勤奮感大於自卑感時，他們就會獲得有"能力"的品質。埃里克森說："能力是不受兒童自卑感削弱的，完成任務所需要的是自由操作的熟練技能和智慧。"
⑸青春期（12～18歲）：自我同一性和角色混亂的沖突
一方面青少年本能沖動的高漲會帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會要求和社會的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年期的主要任務是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會集體中所佔的情感位置。這一階段的危機是角色混亂。
"這種統一性的感覺也是一種不斷增強的自信心，一種在過去的經歷中形成的內在持續性和同一感（一個人心理上的自我）。如果這種自我感覺與一個人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個人的生涯增添絢麗的色彩"。（埃里克森，1963年）
埃里克森把同一性危機理論用於解釋青少年對社會不滿和犯罪等社會問題上，他說：如果一個兒童感到他所處於的環境剝奪了他在未來發展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會環境。在人類社會的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個壞人，或乾脆死人般的活著，也不願做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。
隨著自我同一性形成了"忠誠"的品質。埃里克森把忠誠定義為："不顧價值系統的必然矛盾，而堅持自己確認的同一性的能力。"
Ⅸ 孩子喜歡掀小女孩的裙子 怎麼處理比較好
家長在平時工作的時候，也不要疏忽孩子的成長，在孩子成長的道路上，本內來就會遇到諸多的問題容，家長要有耐心去解決，否則對於孩子的身心健康可能不利。不管是男孩還是女孩，從小就要豎立保護身體的意識，對於一些隱私部位不要讓外人觸碰。
Ⅹ 小學男孩掀女孩裙子被女生追著打
我9歲半上三年級下冊，但身材很好，有一次裡面穿著裙子還穿著粉色四角褲，久這樣唄班草掀裙子了