『壹』 如何讓自己的學習成績進步
讓學習成績進步，要講究一定的方法。
1、首先是課堂學習。聽課沒你想像的那麼簡單，100個人聽同一個老師上的同一節課，課後進行掌握情況測試，結果卻千差萬別。這裡面就有會不會聽課的因素！簡單來說：課前要預習，找出不懂的知識和問題，帶著問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；同時聽課也需要參與交流互動，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要「眼耳手腦」結合起來。
2、其次，不能忽視課後的自學。課後的時間都可以成為自學時間，可以做作業、可以整理知識點、也可以記憶背誦。這些時間的利用，是學習提高的催化劑，因為你不是天才，不可能靠課上的時間就把知識都掌握好。學會了管理自己的課後時間，就掌握了提分的關鍵！
3、其三，記憶在學習中也很關鍵。記憶方法中基本的技巧是「嘗試回憶/背誦」；學習復習一段時間後，要學會「間隔重復（大致可參考遺忘規律）和檢索練習（比如自我測試）」，鞏固和檢查對知識的掌握；同時，也要學會利用聯想、韻律、縮略詞、諧音、口訣等技巧來輔助增強記憶，比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中的編碼定位記憶、思維導圖記憶等方法。
4、其四，學習之後要學會總結。總結什麼呢？一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數；二是要總結考試得失，從中找出成敗原因；三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
『貳』 18 歲工廠打工女孩，僅小學學歷，如何擴大視野和增加勇氣
941年出生的瑪莎•斯圖爾特曾是一名專業模特，而後結婚生子，35歲左右時，她充分發揮自己在烹飪、園藝等家政方面的天賦，開始創業。歲月從不曾辜負美好的理想，再深的巷子也蓋不住酒香。瑪莎的家務技藝越來越出名，她與好友開始試著用自己的烹飪特長代人加工餐飲，並將自己做的甜點蛋糕賣給高級奢侈品店，同時，瑪莎還向美食雜志投稿，結果大受歡迎。
後來，年近50的瑪莎•斯圖爾特創辦了《瑪莎•斯圖爾特生活雜志》。1997年，瑪莎拓展了自己公司的業務范圍，涵蓋出版、電視、雜志等，公司業務蒸蒸日上，業務整合後，「瑪莎•斯圖爾特生活多媒體公司」應運而生。
1999年，瑪莎的公司在紐約證券交易所上市，她的身價也在一夜間超過10億美元。
2002年到2005年，瑪莎因為一起涉嫌內部交易的股票丑聞陷入了司法糾紛，最終被判有罪服刑5個月。
在監獄里，瑪莎被分配打掃衛生，包括清潔廁所。只要是她打掃過的地方都一塵不染，「簡直閃閃發亮」。
每天早上，她在監獄里鍛煉一小時，晚上會練瑜珈，還在監獄里開設了瑜珈課。
瑪莎今年已經75歲了，但仍然堅持每天練習瑜伽，早晨5點起床寫作，對生活，她從未喪失熱愛。
在中國，有很多優秀的企業家都是「後起之秀」， 這些「70後」、「80後」，他們的大器晚成，值得創業者學習和深思……
褚時健
——1928年生
褚時健為紅塔集團原董事長，曾經是有名的「中國煙草大王」。1999年1月9日，褚時健因貪污被判處無期徒刑，後減刑為有期徒刑17年。2002年，74歲的褚時健保外就醫後，與妻子承包荒山開始種橙。2012年11月，褚時健種植的橙子通過電商進入北京市場。據報道，「褚橙」長在雲南哀牢山上，為了解決山上缺水的問題，褚時健花了24萬元專門修了條約30公里的引水管道，灌溉「褚橙」的都是山泉水。「褚橙」用的肥料是褚時健用煙梗做的有機肥，無任何化學成分。為了讓每顆橙子都享受到充分的陽光和營養，褚時健讓每顆樹僅留240-260朵花，此舉也改變了當地農民僅追求產量的理念。
侯為貴
——1942年生
他是中興通訊創始人，侯為貴是20世紀80年代創業的新中國第一代企業家，也是解放後國家培養的第一批工程師。首創「國有控股、授權經營」的經營機制。由於突出的貢獻，曾獲2004年CCTV中國經濟年度人物，
1985年初，40歲出頭的侯為貴來到深圳，做起了電子表、電子琴的加工業務，一年就賺了35萬元，這就是最初的中興通訊。後因香港的合資方倒閉退出，1993年，兩家國有股東與管理層團隊共同發起成立了中興新通訊公司。
2015年，中興研發投入超百億，位居全球上市公司前80位、中國前3位，代表研發實力的PCT專利連續5年位居全球前3，海外收入佔比過半；2015年前三季度營收位居電信設備行業全球第4，手機銷量位居全球第6。
業界素有「華為是狼，中興為牛」一說。狼要吃肉，牛要吃草，看似不相沖突。但是1996年首次交鋒以來，雙方狼牙對牛角、針尖對麥芒，激烈混戰了整整15年。
『叄』 三四年級小學生選擇怎樣的讀物擴大知識面 提高閱讀理解能力 培養閱讀興趣
關於如何提高抄學生閱讀理解能襲力的問題，我想這不是一朝一夕的事。
首先要培養學生的閱讀興趣，讓他們愛讀書，讀好書，不僅讀課內的書，也讀課外的書，讀的書多了，理解能力自然會增強，這是一個耳濡目染、潛移默化的過程。
其次要充分利用語文課堂主陣地，培養良好的閱讀習慣，學習閱讀方法。在這里，教師的引導十分重要。我剛剛看完海藍藍老師上傳的薛特的《卧薪嘗膽》一課教學實錄，很有感觸。薛老師在引導學生與文本的對話方面做得很好，尤其是「扣字眼兒助理解」十分值得學習。其實很多時候就是這樣，連成句子的詞理解了，那麼句子也就理解了；組成段的句子理解了，那麼段也就理解了；綴成篇的段理解了，那麼篇也就理解了。所以洌水提出對詞句的理解，這對幫助學生提高閱讀能力的確很重要。
三年級，就讓我們從一詞一句開始吧，引導學生愛讀書，會讀書，讀「自己的」書，提倡個性化的閱讀。
『肆』 語文課程標准規定,小學階段課外閱讀總量應是萬字
用精英特快速閱讀記憶訓練軟體的話，一切都是浮雲
『伍』 推薦給小學生課外閱讀的好書，來幫助孩子增加知識面
以《中國青少年網路全書》為代表的高清晰PDF書籍。
以及其他創世卓越出版的書籍，網上可以下載。建議您不妨下載一下試試，高清彩色，圖文並茂，內容豐富，適合孩子閱讀。當然，我這個成年人也在看。
『陸』 如何拓寬小學生的課外知識面
看一些相關的電視節目，多看一些書本，
『柒』 現代科學對大學生的影響
創新是社會發展的不竭動力，只有具備創新精神，提升國家的綜合實力，才能保證在激烈的市場競爭中處於優勢地位。當前處於知識經濟時代，對知識創新和技術創新的要求是非常高的。創新的關鍵在於人才的培養，尤其是大學生。為此，高校肩負著重要的使用。但高校的教育模式強調學生對知識的記憶、模仿和重復訓練，這種教育方式並不利於培養學生的創新精神。盡管高校越來越重視創新能力的培養，但主要是體現在學校科研建設上，對學生的創新教育仍是比較薄弱的環節。例如，畢業設計和設計實驗往往是大學生發揮創新能力的重要表現形式，但是學生往往因擔心不能按照完成任務，而不敢創新或不知如何創新，導致學生採取應付的態度。當前高校的制度模式是不利於學生創新的，創新是科學素養的關鍵，沒有創新則很難提升科學素養的水平。
2.2 缺乏科學方法的指導
在大學階段主要是接受專業知識，而當前各類學科知識都更新的比較快，需要學生花費大量的時間學習，這就導致學生過於關注知識的積累，而忽視了科學方法的學習，盡管掌握的知識較多，但缺乏解決問題的經驗。高校並不是很重視科學方法的指導，雖然有畢業設計等相關的科研訓練，但也只是教給學生如何查詢相關的資料，沒有加強對科學方法的指導。
2.3 大學生分析、識別能力有待加強
隨著科技的進步和發展，學科之間存在明顯的知識交叉和融合，並且逐漸誕生出新的科技增長點，出現新的問題。當前很多大學生掌握的知識面較窄，僅是積累了很多本專業的知識，對於其他相關領域的知識掌握程度則較少，因此，在遇到一些新問題時，尚沒有辦法解決，缺乏判斷問題的能力和經驗。
『捌』 小學生的知識面可以豐富到什麼程度
小學知識可以為初中打下基礎，以便於初中更快更好的學習。
豐富到大部內分初中都教到，比容如六年級的正負數；平行，相交，垂直；加減乘除；直角銳角鈍角平角周角；兩個角相加等於90度180度；一元一次方程（跟小學的方程差不多）之類的
『玖』 農村小學生的知識面太窄
1拉贊助，每年資來助一些孩子自去外面城市去參加夏令營
2大力發展農村文化建設，比如多建立幾個農村公共讀書站
3運用多媒體設備，讓孩子們通過網路了解外面的世界，當然孩子們的家庭還沒有這個條件，需要政府加大教育投入。