A. 珍愛生命手抄報內容字
1、什麼是生命?
生,就是無中生有,就是創造,就是事物的存在。命,就是期限,就是過程。生命,就是一段有限的存在,一個無中生有然後復歸於無的過程。人生不過一世,草木不過一秋。生命,本於無,止於空。你從來處來,將向去處去。在這空無之間,在這去去來來之間,生命是一個偉大而美麗的存在。這種存在的意志,就是生機,就是生命力。就是生命之花,就是宇宙的奇跡。因為生而有命,生命只是一個期限,所以生命唯一繼續存在的機會,就是生生不息地創造--創造新的生命,創造生命的延續。
2、名言警句
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已(莊子)
人生天地間,忽如遠行客(古詩十九首)
三萬六千日,夜夜當秉燭。白日何短短,百年若易海---(唐·李白)
對人說不,生命是一切寶物中最高的東西。--費爾巴哈
珍惜生命就要珍惜今天。--諺語
我們的生命只有一次,但我們如能正確地運用它,一次足矣。--英國諺語
生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善於度過。--呂凱特
今天就是生命-----是惟一你能確知的生命。
尊重生命,完全尊重生命。
3、對生命的感悟
生命。只有一次的生命。生命,珍貴無比的生命。用小沈陽的一句話就是「眼睛一閉一睜,一天過去了;眼睛一閉不睜,一輩子過去了」.生命是公平的,給予每個人同樣重的東西。可是總會有一些人擁有健全的四肢,聰慧的頭腦卻做一些違法的事情,這就是聰明和不聰明的差別。我們應該好好利用它,時間如白駒過縫,沒後悔後悔葯可以吃,所以不要等到失去後,才懂得珍惜。
B. 珍惜生命手抄報內容
珍惜生命的格言
001 今天就是生命-----是惟一你能確知的生命。晝利用今天，使自己對某件事情感興
002 尊重生命，完全尊重生命。
003 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。
004 人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。
005 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的
006 我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受.
007 生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。
008 了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。
009 我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。
010 魚生於水，死於水；草木生於土，死於土；人生於道，死於道。
011 得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
012 本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的。
013 視死若生者，烈士之勇也。
014 生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
015 動則生，靜則樂。
016 生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什麼都阻止他不得。
017 生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。
018 沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。
019 生命，只要你充分利用，它便是長久的。
020 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
021 盛年不重來，一日難再晨。
022 應該笑著面對生活，不管一切如何。
023 對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。
024 生命的用途並不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長
025 我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。
026 我只有一次生命，而且它又相當短，我為什麼在自己最不想做的事情上浪費我的生命。
027 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等於延長了人的生命。
028 生命是珍貴之物，死是最大的罪惡。
029 不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現在。
030 生命是一去不復反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永遠找不回來.
031 有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！
032 懂得生命真諦的人，可以使督促的生命延長。
033 生命不僅可以用年月計算，有時事件也是最好的日歷。
034 生命是惟一的財富。
035 把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。
036 斗爭是甜蜜的。
037 人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象
038 只要有勇氣，生活就會變得美好。
039 喜愛人生的人絕不是失敗者。
040 如果容許我再過一次人生，我願意重復我的生活。因為，我向來就不後悔過去.
041 生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了。
042 在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在。了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識做什麼呢？
043 生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓並不是他的終結點。
044 有生命，那裡便有希望。
045 每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。
046 親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
047 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
048 生命的意義是在於活得充實，而不是在於活得長久。
049 人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得
050 世間之活動，缺點雖多，但仍是美好的。
052 人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
053 在我們了解什麼是生命之前，我們已將它消磨了一半。
054 生命短暫，切不可蝟瑣偏狹。
C. 如何製作二年級小學生珍惜生命感恩生活手抄報
文字材料：
感謝生活 珍惜生命
恰如幽藍的天幕中掠過的飛鳥，恰如秋天的田野中彌漫的麥香，恰如茂盛的草叢中偏巧開出的一朵嬌花，生命是美麗而多彩的。只有我們願意打開心靈的窗，才會看見生命的美麗；只有我們願意打開心靈的窗，才會看見門外清明的風景；只有我們願意打開心靈的窗，人間的繁花滿樹與鬱郁蔥蔥才會一片片飄進窗來。生命是一個偶然，卻需要我們把它延續成一種必然。因此，每個活著的人都該活出自己的價值。
我想，生命也需要一個春暖花開的過程，一個發現生命真諦的過程，只有這樣，我們才能更好地行走在人生的道路中，面朝大海，春暖花開。
人不能懷揣僥幸，揮霍生命。那些看似長久的事物轉眼即逝，有多少人一生連一次精彩都沒有綻放過？當你揮手告別時，如果竟沒有人記得你曾來過，這究竟還是不是生命的存在？
生活不是文摘，不收平淡，只留精彩；人生不是綵排，走不好，可以重來„„我們所要經歷的人生也許會比想像中更困難，那些未知的災難總會毫不留情地給我們致命一擊。也許我們就會從此陷入人生低谷，但我們絕不能向命運低頭！
生活不會永遠是快樂，也不會永遠是痛苦，快樂和痛苦是相輔相成的。這就像水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們也要感謝生活。快樂固然興奮，面對苦難，我們也要擦乾淚，不用怕！
我們應該像水那樣活著，如果前面是山，就繞過去；如果前面是平原，就漫過去；如果前面是張網，就滲過去„„人可以被毀滅，但不可以被打敗，即使再大的困難，也沒有什麼可怕的！
擁有生命，是幸福的。能盡情的享受生命帶給我們的一切，是幸福的。我感謝岩石下的小草，它教會我堅強；我感謝峭壁上的野百合，它教會我執著；我感謝山頂上的松樹，它教會我拼搏風雨；我感謝嚴冬中的臘梅，它教會我笑迎冰寒。
生命值得敬畏，生活值得珍惜！當我們向為我們遞來衣食的父母報以真心的感謝時，當我們向為我們傳道授業的老師報以誠摯的祝福時，當我們向為我們指引道路的陌生人報以甜甜的微笑時，當我們享受美食默默祈禱時，當我們靜心學習感受平安時，當我們面對災難誠心祝福時，我們會感受到來自內心深處真正的溫暖與幸福。
感謝生活中得到的一切，珍惜生命中擁有的一切！
製作步驟：
首先，劃分版面進行排版，然後將上述文字進行篩選放入手抄報，最後加上圖片和邊框進行美化就可以了
D. 珍惜生命手抄報
珍惜生命
有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬於自己也屬於愛你的每一個人。
神說，地要長出青草和結種子的蔬菜，各從其類，以及結果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。
於是，地長出了青草和結種子的蔬菜，它們各從其類，還有結果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。
神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書·創世紀·傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實生命是如何產生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎麼樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來，人的生命只有這一次，對於誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。 死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在於它活的是不長久，而在於活得是否充實，是不是有意義。
現在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學又有學生跳樓，某所高校又發生一起兇殺案……我們不可以否認，隨著我們國家知識層次的提高，也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題，越來越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學生。我們對這些生命的離去想過什麼嗎？沒有，我們很多人都是漠不關心，最多也是當成茶餘飯後的笑談。可是，當我們麻木的談笑別人的生命的時候是否想起我們有一天也會想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔心過我們群體的安全，是否想過要怎麼阻止這種現象的發生。
隨著年齡的增長，身邊的人離去的越來越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來許多人和我的想法相似，因為生命的來之不易，因為離開對不起辛苦撫養自己長大成人的父母，對不起愛自己和自己愛的人。這么想我們定不會自殺，相反我們會保護我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能。可是這只是一個想法而已，並不就是說我們一定不會放棄自己的生命。自殺是一種沖動，那一刻自殺者不會想那麼多的責任和生命的來之不易。
筆者曾經問過許多人：當你極端郁悶時，感到生活沒有信心時，你是否會放棄你的生命。筆者很高興他們大多數人的答案是不會，可是，現實中卻不是這樣的，我們身旁的大學生把「不想活了」、「想死」、「我要跳摟」……極其消極的詞語當成口頭禪。不知道他們相干沒有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會一發不可收拾。這樣的話說的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時候，我們就不好控制自己的行動，也會造成終生的遺憾。不管怎麼說，這也是一種對生命的不負責，對生命的浪費和污染。
肖伯納曾經說過這樣一句話：「人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。」生命如果不去珍惜不去開拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和嚮往，迎接一個有一個雨後燦爛的太陽。把每個黎明都看作是生命的開始，希望從來就沒有消失過，是我們沒有發現。
珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個條件。沒有這個條件，一切都是虛無和沒有意義的。可是有了這個條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話：當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。
看看我們的大學生活吧，我們有沒有因為自己虛度年華而悔恨，有沒有因為碌碌無為而覺得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會和party、充滿誘惑的社會，我們是否感到迷茫。當我們筋疲力盡的參加晚會躺到床上時，我們有沒有問過自己：我們學到了什麼，我們得到了什麼，我們的生命有沒有意義？
道理很簡單，假如你現在說：沒有關系，我有的是時間。沒有關系，我還年輕。沒有關系，死亡離我很是遙遠。我想說，我們每個人都有生病的經歷，我們每個人都有身體不舒服的時候。那麼當你生病或不舒服時，你是否想念你健康的時光？答案是會的，會的，這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開人世的時候不後悔，我們現在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。
E. 珍愛生命 做陽光少年手抄報資料
文明從我做起
美麗源於愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，工人師傅的心血。
同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？
你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？
你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎？
校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應「從我做起，從現在做起」，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。
讓我們每一次抬頭都能看見微笑，讓我們伸出手去都能觸碰陽光。
也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶。
也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲「老師早！」。
也許只是跑道上身邊的同學摔倒時及時伸過去的手。
也許只是被同伴誤解時坦盪寬容的一個溫暖微笑。
也許只是默默將散落一地的作業本拾起放好。
也許只是看見值日的同學拖得乾乾凈凈的地板時小心地繞開行走。
也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業本時上前幫一把。
這些一點一滴勾勒出了溫馨的畫面。
就像是自宇宙遠道而來的陽光灑滿了每一個人的心間。
就像是一筆一畫地為一張美麗精緻的草圖自己上色，最後的完稿光彩奪目。
那麼讓我們一起努力吧。
讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩！讓我們爭當陽光少年，爭做文明小學生！
例子
姜宇是船營一小6年3班的學生，他入學以來一直非常要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，連續六年擔任班長職務，年年被評為校「三好學生」，多次被評為「優秀班級幹部」，現已成為團積極份子。
他的學習成績在班級一直是名列前茅。因學習方法好，成績佳，在2003年、2004年的期末考試，學校都給予了免試喜報，在2004-2005年度，又獲校「自主學習小能手」證書。
姜宇不但學習成績好，而且學校的各項活動他都積極參加，在2004年校慶「六一」英語故事大賽中，榮獲「最佳風采獎」，在區扶貧助殘捐款活動中，表現突出，被評為「先進個人」；在2004年榮獲《珍愛生命 健康成長》讀書徵文活動中獲「優秀獎」；在第十四屆全國「六一」國際兒童節計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品徵文《我的媽媽》獲優秀獎。
在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，姜宇同學一直都很優秀，他全面發展，嚴格以高標准要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事跡概括如下：
一、學習刻苦 成績突出
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，姜宇同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。
姜宇同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。
經過辛勤努力，姜宇同學的成績在班級始終名列前茅，連續五年被評為「三好學生」，在全區通考中取得排名第十六名的好成績，現在他決心更加勤奮地拼搏，爭奪小升初擇校考試的勝利。
二、尊敬師長 團結同學
姜宇同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一直在行動中不斷踐行著自己的標准，深受老師和同學的好評。
對待老師，姜宇同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有姜宇所取得的眾多成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。
對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，所以在每年的班長投票選舉中，姜宇同學都能獲得大多數選票，連續六年擔任班長職務。
三、工作主動 講求方法
幾年來，姜宇同學一直擔任班級的班長，他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。
四、社會實踐 奉獻愛心
姜宇同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成，在四年級暑假期間，積極組織同學開展了暑假「尊老敬老」獻愛心活動，一天清晨，在姜宇的帶領下，他們准備了帶給老人的慰問品——水果，並准備了打掃衛生的工具，來到長青敬老院，為老人們送上了他們表達愛心的水果，然後，姜宇和其他同學一起為老人們搞起了環境衛生。之後為老人表演節目，給老人們帶來了快樂，讓敬老院的老人們感動不已，直誇贊孩子們將來一定錯不了，一定會有出息的，當孩子們忙碌一天之後，讓他們永遠都不會忘記，這次愛心活動，給他們帶來了很大的收獲。孩子們體會到，我們只做了一點點事情，可老人們卻送給我們那麼多贊譽的話，我們心裡特別高興。臨走時還與老人們合影留念。
活動雖然結束了，但是他們的愛心一直延續著，生活中，經常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看到鄰邦居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙。
五、全面發展 綜合提高
姜宇同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，在2004年榮獲《珍愛生命 健康成長》讀書活動中榮獲優秀獎；在第十四屆全國「六一」國際兒童節計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品徵文《我的媽媽》獲優秀獎。
幾年來，姜宇同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，並為他今後的學習，構築了一個更高的騰飛平台。
總之，姜宇同學洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂於助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧為一名全面發展的好學生、好乾部；不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年！
F. 關於「珍愛生命」的手抄報，都可以寫什麼內容
關於「珍愛生命」的手抄報，可以寫如下內容：
1、什麼是生命：生命只是一個期限，所以生命唯一繼續存在的機會，就是生生不息地創造--創造新的生命，創造生命的延續。
2、名言警句：
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已（莊子）
人生天地間，忽如遠行客（古詩十九首）
三萬六千日，夜夜當秉燭。白日何短短，百年若易海---（唐·李白）
3、自我保護方法：
上學和放學的路上，最好與同學結伴而行，遇意外時可以互相幫助。不要單獨到荒涼、偏僻 、燈光昏暗的地方。
遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時應大聲呼救，及時報警。
報警時，應確認對方是110報警台後再述說。盡量明確地告知出事地點、壞人的人數，是否有武器和交通工具的種類等細節，還要留下聯系辦法。
4、詩歌:
《今日歌》文嘉今日復今日，今日何其少！人生百年幾今日，今日不為真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。
註：手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和ppt有異曲同工之妙，不過與ppt不同的是手抄報是純手工的，只有一頁紙，所以要合理安排內容。手抄報和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。
G. 小學生珍愛生命（手抄報內容）
珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中內有許多有趣的事容，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊遊，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那麼多的事等著我們去做，那麼多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。<br> <br> 珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。<br> <br> 珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。生命是珍貴的，是金錢換不來的。讓我們一起從小養成良好的生活習慣，保持心理和生理的健康，珍愛我們的生命吧！<br> 讓我們帶著這樣的一首小詩踏上人生之路吧!<br> 珍愛生命,世界因你精彩!!
H. 珍愛生命的手抄報內容
愛生命，抄要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊遊，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那麼多的事等著我們去做，那麼多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
I. 珍惜生命的手抄報資料和圖片。
珍惜生命
死是生的歸宿。人生短暫，健康時要懂得珍惜，不要當生命走到盡頭時才倍加珍惜，切不能為一時的美色之歡、一時的酒肉穿腸而過而貪婪，而忘掉了患病的潛在，病情惡化的禍根。
享受人生，須善待生命。人生與浩瀚的歷史長河相比，可謂短暫的一瞬。權勢是過眼雲煙，金錢乃身外之物。珍惜生命，保重身體，寧要一生清貧，不貪圖一時富貴，這才是做人之悟性。
人身在世也是一種幸運，珍惜生命，享受人生則是最大的幸福，不必為昨天的失意而悔恨，也不必為今天的失落而煩惱，更不必為明朝的得失而憂愁。看山神靜，觀海心闊，心理平衡，知足常樂，達到善待人生的最高境界，才能真正快樂的享受每一天。朋友，人生絢麗多彩，請珍惜生命。
生命是什麼？ 生命是父母的精血，是靈魂的存在。
生命是什麼？ 生命是風的輕盈歲月，是雨的淋漓盡致。
生命是有著許多合音的交響，是有著一顆感恩而快樂的心。
生命來之不易，經過了多少折磨，才有了你我的身軀。
不要踐踏生命，不要放棄生命。
生命是我們的根本，生命是我們的希望。
珍惜每一日，保護身體安全。
把生命演繹得更精彩，把事業鑄就得更輝煌。
生命不是一直汩汩流淌的泉水，不能任由自己去放縱，要在泉水叮咚的時候注意涵養水源而不至於消失；生命不是永遠浩盪的湖泊，不能任由自己去揮霍，要在水面清淺的時候及時進行補充而不至於枯竭；生命不是一直奔騰不息的長河，不能任由自己去汲取，要在細水長流時細心進行自我調劑而不至於斷流；生命不是常青樹，不能任由自己隨意虐待，在風雨面前需要給自己一個支撐而不至於倒下，在烈日炙烤中給自己尋水澆灌而不至於枯萎。
交通安全
走路要走人行道，過馬路要走橫行道，
紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，
車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。
上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，
身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，
身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，
流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。
課間安全
遵守秩序進校門，不擁不擠不奔跑，
上下樓梯靠右行，先後有序不爭搶，
走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，
進了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
飲食衛生
飲食衛生記心頭，飯前一定要洗手，
用餐時間不嬉笑，細嚼慢咽消化好，
無證攤販東西臟，不潔食品不進口，
自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。
運動安全
課外活動到操場，檢查場地和器械，
運動服裝先換上，手錶飾品要摘掉，
鍛煉前，做准備，伸伸胳臂彎彎腰，
動作規范講文明，危險動作杜絕掉，
活動全部結束後，整理運動做做好。
J. 關於珍惜生命的小學生手抄報
《珍惜時間就是珍惜生命》 古人雲：一寸光陰一寸金。人的一生是要怎麼來看，說長也長，說短那也是很短。對於碌碌無為混日子的人那的確是長，因為這過的每一天似乎都沒有意義。而對拼搏向上的有志者，那生命的每一分鍾都是如此的寶貴的。
鄧拓先生在燕山夜話這樣寫過： 「 一個人的生命究竟有多大意義，這有什麼標准可以衡量嗎？提出一個絕對的標准當然很困難；但是，大體上看一個人對待生命的態度是否嚴肅認真，看他對待勞動、工作等等的態度如何，也就不難對這個人的存在意義做出適當的估計了。古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動、多工作、多學習、不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。我國歷代的勞動人民以及大政治家、大思想家等等都莫不如此。班固寫的《漢書》《食貨志》上有下面的記載：「冬，民既入；婦人同巷，相從夜績，女工一月得四十五日。」
這幾句讀都來很奇怪，怎麼一月能有四十五天呢？再看原文底下顏師古做了註解，他說：「一月之中，又得夜半為十五日，共四十五日。」
這就很清楚了。原來我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學地、合理地計算勞動日；而且我們的古人老早就知道對於日班和夜班的計算方法。
一個月本來只有三十天，古人把每個夜晚的時間算做半日，就多了十五天。從這個意義上說來，夜晚的時間實際上不就等於生命的三分之一嗎？
而如今，我覺得我們周邊的一些年輕人，有的是在辛勤的努力學習工作，但也有的不注意把握好時間，一天之中浪費了許多大好時光，真是為他們感到可惜。假如都到了我們這個年齡才猛醒的話，那就太遲了。總之，處在不同的年齡段對時間的珍惜的認識是不同的，走過來的人才知道，「少小不努力，老大圖傷悲」的道理。為什麼我們不能從年輕時就認識到呢。年輕人要有老一輩的不斷提醒和教育，老一代的人更應該抓緊自己不多的時光多學點什麼，不虛度時光。正確的把自己一生的時間安排好，那我認為這是一個智者的選擇。
珍惜生命的格言
001 今天就是生命-----是惟一你能確知的生命。晝利用今天，使自己對某件事情感興
002 尊重生命，完全尊重生命。
003 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。
004 人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。
005 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的
006 我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受.
007 生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。
008 了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。
009 我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。
010 魚生於水，死於水；草木生於土，死於土；人生於道，死於道。
011 得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
012 本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的。
013 視死若生者，烈士之勇也。
014 生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
015 動則生，靜則樂。
016 生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什麼都阻止他不得。
017 生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。
018 沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。
019 生命，只要你充分利用，它便是長久的。
020 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
021 盛年不重來，一日難再晨。
022 應該笑著面對生活，不管一切如何。
023 對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。
024 生命的用途並不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長
025 我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。
026 我只有一次生命，而且它又相當短，我為什麼在自己最不想做的事情上浪費我的生命。
027 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等於延長了人的生命。
028 生命是珍貴之物，死是最大的罪惡。
029 不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現在。
030 生命是一去不復反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永遠找不回來.
031 有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！
032 懂得生命真諦的人，可以使督促的生命延長。
033 生命不僅可以用年月計算，有時事件也是最好的日歷。
034 生命是惟一的財富。
035 把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。
036 斗爭是甜蜜的。
037 人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象
038 只要有勇氣，生活就會變得美好。
039 喜愛人生的人絕不是失敗者。
040 如果容許我再過一次人生，我願意重復我的生活。因為，我向來就不後悔過去.
041 生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了。
042 在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在。了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識做什麼呢？
043 生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓並不是他的終結點。
044 有生命，那裡便有希望。
045 每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。
046 親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
047 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
048 生命的意義是在於活得充實，而不是在於活得長久。
049 人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得
050 世間之活動，缺點雖多，但仍是美好的。
052 人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
053 在我們了解什麼是生命之前，我們已將它消磨了一半。
054 生命短暫，切不可蝟瑣偏狹。
珍惜生命的故事
王佳敏 發表於 2006-4-14 3:00:00
相信我，不管在什麼地方都住著地球精靈，它們住在高高的銀杏樹上，住在冰天雪地的極地，住在35億年的化石里，住在被稱為活化石的「噬人鯊」的身體里……我，就是地球精靈的一分子，想聽聽地球生命的故事嗎？這可是個好主意。地球生命的故事有個名字，叫作「進化」。聽了這個故事，你就會知道進化是件多麼奇妙的事。怎麼樣，准備好了嗎？故事開始了：
46億年以前
生命的母親——地球，在一場星球爆炸中誕生了。那時候的地球整天處於電閃雷鳴、烈日暴曬、火山噴發、熔岩流淌中，大氣中充滿了二氧化碳、甲烷、硫化氫等無生命物質，沒有氧，沒有臭氧層，太陽紫外線直射地面，熱得像個沸騰的火球，沒有水，沒有空氣，沒有生命。
40億年以前
經過6億年的折騰，地殼發生了一些變化，隆起的地方成了高原和山峰，下陷的地方成了窪地和山谷。地球慢慢地冷卻了，能留住那些水蒸氣了，水形成了，開始下雨，雨水降落到窪地里，原始海洋誕生了。最重要的是，大氣中一些能形成生命的有機物質也隨著雨水流入了原始海洋。原始海洋就像一口裝著營養物質的大鍋。
35億年以前
那時候的地球到處都是臭烘烘的硫磺味，很像人在放大屁。原始海洋就像一個化學雞尾酒調酒師，一些物質經過化學反應後，組合在一起，我誕生了，我的名字叫做「脫氧核糖核酸」，這名字好長，你還是叫我「DNA」吧。我存在於所有生物的體內，還能自我復制。按現在的時髦話說，就是能克隆自己。
30億年以前
進化有時候就是一場「適者生存」的考驗。DNA必須隨著地球環境的變化與時俱進，才能生存。那時候地球環境非常惡劣，為了生存，我溜進了一個能適應環境的生存組，成了第一個臟兮兮的細菌。我們以硫磺為食物，不斷繁殖，布滿了黏土的表面，空氣中充滿了難聞的臭球鞋氣味。
20億年以前
進化有時候就像一場戰爭，細菌在復制中需要消耗能量。在這場戰爭中，有的細菌天生就是贏家，因為它的體內有大量的葉綠素，能進行光合作用，將水和二氧化碳轉化成糖，吃飽喝足後釋放出氧氣，毒死那些吃硫磺的細菌。然後，它們又重新鑽進深海臭烘烘的泥里，並一直生存到現在。
10億年以前
天哪，從細菌進化到動物的這個階段實在是太漫長了，經過25億年的進化，一種原始的蟲子開始在水底四處爬動。
5.7億年以前
生物進化的節奏突然開始加速，地球上產生了很多奇怪的生物群體。有些生物群體就像地球上的過客，只出場了一次就再也不出場了。科學家把這個現象稱作是物種的滅絕。還好，有很多物種堅持了下來，所以進化不必從頭開始。順便說一句，那些不再出場的物種主要是不能適應地球的變化才滅絕的。
5億年前
這個時候被稱作三葉蟲時代，它們幾乎佔了當時所有動物的一半以上。三葉蟲的樣子有點像土鱉，不過，個兒是土鱉的50倍。這么大的蟲子再也不可能出現了。
4.4億年前
海洋面積縮小，陸地面積擴大。一些適應陸地生活的藻類進化成陸生植物。大地慢慢地被上了綠裝。這時候的海洋中，到處是3米長的兇殘海蠍。第一條長著上下頜的魚進化成功。一部分魚長出了腿，開始在陸地上爬行。
4.1億年前
進化越來越精彩了！海洋里各種魚類川流不息。在真掌鰭魚成功登陸後，地球上出現了兩棲動物。陸地上到處都有兩棲動物的呱呱叫聲。有些兩棲動物有鱷魚那麼大。哦，這時候的昆蟲特別偉大，隨著第一批昆蟲振翅飛翔，地球生命離開地面，飛向天空。
3.65億年以前
這時候的地球，氣候炎熱而潮濕，沼澤遍地，地球很像一個蒸氣浴室，在這樣的溫度和濕度下，蕨類植物長得非常繁茂，這對兩棲類動物的發展特別有利。在長滿巨大蕨類植物的地方生活著蜻蜒和第一批爬行動物。
2.9億年以前
這是一個令人恐怖的時期，太陽把地球烤得越來越熱，海面開始下降，三葉蟲賴以生存的那部分海洋乾枯了，在海底生活了2.1億年後，三葉蟲遭到了滅頂之災——它們滅絕了。爬行動物開始替代機靈的兩棲動物。
2.3億年以前
在此前1.35億年形成的小爬行動物變得更大更兇猛了，它們進化成了各種各樣的恐龍。貪婪的爬行動物還控制了大部分的天空和海洋。
巨大的食草動物腕龍，一頓早餐能吃掉一棵樹；兇猛的迅猛龍成群地捕食；殘暴的霸王龍是最大的食肉動物；翼龍在頭上咆哮；魚龍和巨龍在海洋中游戈……
2.1億年以前
大地鮮花盛開，各種昆蟲以可怕的速度成群地出現；一些小型的哺乳動物出現了，恐龍蛋成了它們最喜愛的食物。盡管它們又聰明又敏捷，可還是免不了受到恐龍的報復和踐踏。
1.4億年以前
鳥類出現了，這是善於飛跑、體形小的恐龍演變的結果；海洋中到處都是可怕的菊石。
6500萬年以前
恐龍滅絕了。哺乳動物成了地球的霸主，一直到現在，它們都是地球上最兇猛的獵食動物。
200萬年以前
人類演化出來了。在這200萬年裡，人類經歷了好幾次可怕的冰期。就連猛獁象這樣渾身長滿了長毛的猛獸都沒能逃脫滅絕的厄運，可是人類卻挺過來了。現在，這個地球上已經有60億人口了。難道是人類獵手把猛獁象變成了毛皮大衣和猛獁象臘肉了嗎？這可真是一個難解的世界之謎啊。
珍惜生命的故事
生命對每個人來說並不是永恆，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。我們要珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那麼六七十年，至多百十年，若中途有什麼意外，恐怕還活不到那麼久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費多少心血？其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的財富，是由於所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次；但許多人寧願用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢的積蓄上。他們只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。
活著，真好！然而人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏鬥。所以活著，真的不是一件容易的事。
生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生後都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話「船板下面是地獄。」只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。我們若有這種覺悟，心中存著「現在是生命最後的一刻」，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。
生命只有一次，要真實地活著，且活得盡可能地精彩和珍惜生命的人為數不多。每一次風雨之後，讓心靈感受生命拔節的人更為寥寥無幾。生命對於我們每一個人來說只有一次，而生命一旦來到這個世界上，便負有嚴肅的生命使命，那麼，我們究竟該如何對待我們的生命？
據說當代是「自私與不負責的時代」。多年前，三島紀夫和川端康成都是日本著名的作家，但是卻先後自殺了，一個是切腹，一個是含煤氣管。他們的死，據許多心理學家分析，可能是唯恐自己身體及創作能力衰退，而企圖在生命的巔峰隕落，以保存世人最美的印象。其實，敢死，固然精神可貴，敢活有時比敢死更為可貴。因為生命本是脆弱的，但脆弱的生命一旦勇敢地承擔起使命和苦難，才顯出一種尊嚴。有時你要記住，你活著畢竟是為自己，不是為別人。生命是從你造化接受的恩賜，你有責任承當這項恩賜。你若不珍惜生命，善巧運用內外條件去自利他、自覺他，你就未嘗真正做到「主人翁」。佛說：「命在呼吸間。」人無法管住自己生命，更無人能擋住死期，讓它永駐人間。《涅盤經》說：「人命之不息，過於山水。今日雖存而明日難知。」這就是說，人類生命流逝的速度比滔滔而下的山溪更為迅速，轉眼之間就消逝了。今天雖平安，可誰也無法保證明日的安定。《摩耶經》中有一節談到，人生的旅程就是「步步近死地。」一天一天、一步一步接近死亡，這就是人生的。既然生命這么來去無常，我們更應該好好地珍惜它、利用它、充實它，讓這無常寶貴的生命，散發出真善美的光輝，映照出生命的真正價值。
若要窮其究竟，那問題就是：為什麼要活著？僅僅是活著？難道我們被什麼施予了某種生活計劃？難道我們活著，就是為了體驗開始與終結？那又是什麼樣的終結？愛因斯坦說過：「只有為別人活著才是有價值的。」是的，生命是一種承諾。一種對父母、對親友、對社會，同時也是對自己的美麗的承諾。生命是一個過程，也是一種目的。每個人的生命態度各有不同，我想這也未嘗不可。但是，不管是哪一種人，都是帶著某種使命而生於世上的極其寶貴的人。人絕不能為外界而活著，而應為自己的生命而活下去。一位台灣女作家說過這么一句話：人活著的時候總該好好活著，不為自己，而為那些愛你的人！因為死亡留下來的悲哀不屬於自己，而屬於那些還活著還深愛著你的人！到世上來一趟，為不多的幾顆心靈所吸引，所陶醉，來不及滿足，也來不及厭倦，又匆匆離去，把一點迷惘留在世上，能不令人惻驚！
生命一旦結束，便無法復生，一去不返了，所以生命是無價之寶，是任何東西都無法替代的；既然如此，我們應在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會做出點貢獻，才不致於辜負那些為我們生命存活付出心血的人。
生命作為一個流程，流程中充滿著尷尬，每個人都必須承受生活中所有挫折和痛苦，好好活著，善待生命，而我們有時無力抗拒這種尷尬時，活下去的確需要很大勇氣，非大智大勇者所不能為。敢活有時比敢死更可貴，因為生命是短暫的，因而也是寶貴的。在這短暫而又寶貴的生命里，應善待生命，好好活著，抓住生命中每一瞬間，不應選擇消極的方式結束生命，卻私自將痛苦和迷惘長久地留給親人和世上。