⑴ 小學生寫周記的格式
周記的格式很簡單。。。
其實周記並沒有一種標準的格式,只需要每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一周寫一則就可以了。
其實周記也好,日記也罷,都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什麼,在學習上有什麼問題,班級里有什麼新鮮事,和朋友老師間關系如何,這些都可以寫,和日記相比周記可以寫的內容更多了,需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情,記憶深刻,那麼恭喜,你就有材料了,將它們的前因後果,事情經過,個人感想寫清楚吧。
其實,我小學寫得周記,就跟作文差不多,就是字數少,事情更真一些。。。都是記下一些小事
⑵ 小學生周記的格式是怎樣的
周記的格式很簡單。。。
其實周記並沒有一種標準的格式,只需要每周把自回己的所看到的答、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一周寫一則就可以了。
其實周記也好,日記也罷,都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什麼,在學習上有什麼問題,班級里有什麼新鮮事,和朋友老師間關系如何,這些都可以寫,和日記相比周記可以寫的內容更多了,需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情,記憶深刻,那麼恭喜,你就有材料了,將它們的前因後果,事情經過,個人感想寫清楚吧。
其實,我小學寫得周記,就跟作文差不多,就是字數少,事情更真一些。。。都是記下一些小事。。。。
⑶ 小學生周記怎麼寫格式是怎麼樣的
其實周記來就是每周一記,小學也源好,初中也好,高中也好,要求都是一樣的。老師讓大家寫周記,就是每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一周寫一則。
如果是一個片斷,將事情寫清就行了,當然,時間充裕,你可以將前因後果,你的想法補充完整,形成一篇文章。不論無論,周記沒有什麼特別的格式,跟我們平時說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔。
同時,周記交給老師後,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,或許對你有幫助。
周記的寫作格式一般分成一下幾個部分:
年月日天氣
(1 )本周記事(本周發生了什麼事情,學習了什麼,經歷了什麼)
(2) 自評(自己在過去一周的優點和缺點都有什麼)
(3) 解決措施(針對缺點,如何去解決和克服)
(4)下周計劃(展望一下下周,下周的計劃等)
⑷ 小學生寫周記的格式~
日期:****年*月*日 星期:星期* 天氣:*
正文……………………
日期頂格寫,正文前面空兩格。
⑸ 小學生周記的格式是怎樣的
要
第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣;第二行中間寫上周記的題目;第三行的右邊回寫上孩子答的名字;第四行開始是周記的內容。
周記
年 月 日 天氣
1.本周記事
-
2.自評
-優,缺)
3.解決措施
-
4.下周計劃
-
周記的固定格式:開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然後是所記內容,周記大部分都添加了標題
周記:用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。
它有別於「流水賬」,在於流水賬是由啥就記錄啥,不需要作修飾和認識的升華,而且不限多少,一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記:每周一次,並且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。
和日記差不多,比日記短,可以記述多件事物
⑹ 小學生周記格式怎麼寫
周記的題目(寫作范圍:讀後感;見聞;趣事;數學周記......)
1.開頭簡介
2.記事
3.自評(優,缺)
4.解決措施
5.下周計劃
6.自己的所見所聞所感
其實周記並沒有一種標準的格式,只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片段或一篇文章,一周寫一則就可以了。
周記是一個漢語詞彙,拼音為zhōu jì,基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等,如同日記。
周記有別於「流水賬」、「日記」等形式,流水賬是有什麼就記錄什麼,不需要作任何修飾和認識的升華,而且內容不限,一周之內可以記錄您每一天的任何事情。
從學生角度來說,周記用來了解學生的思想動態,學習情況,答疑解惑,並通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文,提高學生的認識,從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境,並為主題班會准備材料,提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來說,周記用來回顧一周的得失,一周的收獲,提出經驗教訓,讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的了解,提高工作的針對性和准確性。老師除了用來了解同學一周發生的事情外,還用來鍛煉同學的文章水平,使同學文章水平得以提高。
【放學時的大掃除】
在經過繁忙的練習後,我們終於迎來了一場班隊活動。
星期五下午,我們來到樂儀學堂,只見裡面有許多小方椅,後面一排皮椅,一看就是給領導坐的。很快,我找到了自己的座位,坐了下來。沒過一會兒,就有一大群領導來了,其中包括校長,嚇得我們膽戰心驚,立刻閉緊嘴巴,身子坐得筆挺挺的。在熱烈的掌聲下,班隊活動正式開始了!
這次班隊活動的主題是——「尋訪古八景,推薦新八景和我的儀征夢」。我就是推薦新八景的,我鼓足了勇氣,准備就緒。但看看尋訪古八景的同學,個個雄赳赳氣昂昂,頓時我的志氣消去了一半。裝好擴音器,下面就到我了,心裡一直默念:佛祖保佑!佛祖保佑!
終於,我走上了舞台,面對領導們說:「大家好,我推薦的新八景是城市展覽館……」可就在這時,不知哪位同學的擴音器「嗚」了一聲,是誰呀?擾亂了我的思緒,於是我卡頓了一下,但瑕不掩瑜,我很快又說了出來。其實,我覺得挺輕松的,沒什麼了不起,只是略有一點緊張。回到座位上,我終於長舒了一口氣。
後來,我們小隊表演了詩歌朗誦,應該說,還不錯,沒有見領導皺眉,只見領導笑了。最後班隊活動結束了,老師誇了我們一頓,我心裡喜滋滋的,像吃了蜜似的。
這真是一堂有趣、有意義、別開生面……的班隊活動呀!
⑺ 小學周記格式範文
格式
周記的題目(寫作范圍:讀後感;見聞;趣事;數學周記......)
第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣;第二行中間寫上周記的題目;第三行的右邊寫上孩子的名字;第四行開始是周記的內容。周記年月日天氣
固定的周記格式:
開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然後是所記內容,周記大部分都添加了標題
周記:用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。它有別於「流水賬」,在於流水賬是由啥就記錄啥,不需要作修飾和認識的升華,而且不限多少,一周之內可以記錄您每一天的任何事情。
而周記:每周一次,並且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。
和日記差不多,比日記短,可以記述多件事物。
(7)小學生周記大全格式擴展閱讀:
每周筆記:每周記錄一個人的思想、學習和生活的記錄。
它不同於「往來賬」日記,因為往來賬是記錄你所擁有的,不需要修改和升華知識,而且沒有多少限制,你可以記錄一周內每天的任何事情。而每周筆記:每周一次,並對自己的人生學習思想有一定的升華。
周刊是一個人或一個團體在一周內所看到、聽到、想到、感覺到、驚奇和獲得的記錄。周記的作用:從學生的角度來看,周記是用來復習一周的得失,提出了經驗和教訓,這類老師更詳細和全面的理解,提高工作的針對性和准確性。
乳製品從老師的角度,了解學生的思想動態、學習情況,解決謎題,並通過每周的日記,把一些相關的教育主題,話題作文的形式,提高學生的知識,從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境,和材料的主題班會,提高學生參與的積極性。
⑻ 小學生寫周記的格式是什麼怎麼占格
第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣;第二行中間寫上周記的題目;第三行的右邊寫上孩子版的名字;第權四行開始是周記的內容。
周記
年 月 日 天氣
1.本周記事
-
2.自評
-優,缺)
3.解決措施
-
4.下周計劃
-
周記的固定格式:開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然後是所記內容,周記大部分都添加了標題
周記:用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。
它有別於「流水賬」,在於流水賬是由啥就記錄啥,不需要作修飾和認識的升華,而且不限多少,一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記:每周一次,並且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。
和日記差不多,比日記短,可以記述多件事物。 記住哦!
⑼ 小學周記格式怎麼寫
格式
周記的題目(寫作范圍:讀後感;見聞;趣事;數學周記......)
第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣;第二行中間寫上周記的題目;第三行的右邊寫上孩子的名字;第四行開始是周記的內容。周記年月日天氣
固定的周記格式:
開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然後是所記內容,周記大部分都添加了標題
周記:用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。它有別於「流水賬」,在於流水賬是由啥就記錄啥,不需要作修飾和認識的升華,而且不限多少,一周之內可以記錄您每一天的任何事情。
而周記:每周一次,並且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。
和日記差不多,比日記短,可以記述多件事物
(9)小學生周記大全格式擴展閱讀:
周記:用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。
它有別於「流水賬」日記,在於流水賬是有啥就記錄啥,不需要作修飾和認識的升華,而且不限多少,一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記:每周一次,並且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。
周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。周記作用:從學生角度來說,周記用來回顧一周的得失,提出經驗教訓,讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解,提高工作的針對性和准確性。
從老師的角度來說,周記用來了解學生的思想動態,學習情況,答疑解惑,並通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文,提高學生的認識,從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境,並為主題班會准備材料,提高同學們參與的積極性。
⑽ 小學周記的格式怎麼寫
第一行寫上幾月幾日,第2行寫上周記題目,第3行寫上孩子的姓名,第4行再寫周記的內容.最後結尾最好還有自己的感想,其實周記跟作文差不多,就是短一點