Ⅰ 簡述如何培養小學生的觀察力
如何培養小學生的觀察力
1、 觀察就在身邊。
引導學生觀察他們最喜歡的、最感興趣的事物。根據小學生的年齡特點,他們對直觀具體、色彩鮮艷、形式新穎的事物,最容易吸引他們的注意。然而小學生喜新奇,但觀察事物時往往籠統、不精細、不注意事物的特點,不善於區別事物之間的差別。如觀察貓呀,狗呀,小蜻蜓,小蝌蚪什麼的,對生長在農村的孩子來司空見慣,習以為常,也就熟視無睹了。但當問起如公雞每天叫幾次,是否天天是定時的?貓走起路來為什麼沒有聲音,為什麼能很輕易的爬到樹上?小蝌蚪長大了,尾巴哪兒去了?最後又變成了什麼?這些問題孩子們感到很平常,但又回答不上來,這樣逐步把小學生的觀察積極引導到有目的有意識的具體細致觀察的軌道上。通過重新細致觀察,學生發現了許多新東西,學到了許多新知識。對身邊常見的事物又有了新的認識,觀察興趣與日俱增,觀察得也具體細致了。因此說社會生活是學生作文的源泉,只有留心觀察社會生活,才能獲取寫作的素材。學生觀察得越細,對被觀察的事物就越了解,了解得越深入,感受也就越深刻,產生的疑問也就越多,思維也就越活躍,理解得越透徹,寫起來也就越有興趣,越能把握事物特徵,這樣才能使其更生動形象的躍然於紙上,給讀者留下深刻映象。
2、積累語言文字孕育寫作興趣。「讀書破萬卷,下筆如有神」在書中善於發現名詞佳句,摘抄與積累,站在前人的肩膀上汲取知識的「營養」為我所用,豐富的語言積累是寫好作文的基礎,這就要引導學生遨遊書海,汲取豐富生動的語言,把優美詞句,語段摘錄下來,盡可能背下來,做到信手拈來即可舉一仿三依葫蘆畫瓢,貼切的表達出內心的所感所想。為能更好的促進學生語言積累教師可以適當開展各項活動,持續鞏固學生的興趣,如課前三分鍾,讓學生輪流展示積累的好詞佳句好句好段,並加以及時點評,指導應用長此積累,學生在習作時想引用某些佳句好段,便得心應手了。
3、組織活動激發學生觀察事物的興趣
一首動聽的歌曲;一幅生動的圖畫;一件精緻的藝術品;一段精彩的畫面等等,都可以成為學生觀察的對象。生活是寫作的源泉,「處處留心皆文章」認真的指導學生觀察身邊的人和事,物和景,就會有所發現,手頭的寫作素材就豐富了。如:新學期的第一天,同學們踏進校園,都會發現學校變了樣,沿著校園牆角的花壇里也種滿了各種各樣的花草樹木。尤其是花壇里開得正歡的朵朵花兒,芬芳艷麗,香氣逼人,它們正昂著頭在春風中翩翩起舞,迎接著我們的到來。更為我們的校園增添了無限生機。面對此情此景,所有的人都感到為之清新。上課第一天我就組織學生認真觀察校園春景。觀察後,再在課堂中讓學生口頭表達出來,篇幅不需要太長,但能深刻形象的表達出所看到的景物的特點及自己真情實感。有一個同學這樣說:「我最欣賞的是旗桿兩旁花壇里前一大片鮮艷的一串紅,葉子並不十分引人注意,引人注意的是它的花。那鮮艷的小花,開得小巧別致,長在翠綠的莖上,就像一串串用綠線連起來的紅鈴鐺。仔細觀看,花兒裡面還藏有嬌嫩的花蕊。微風拂過,花兒輕輕搖曳著,好像一個好客的小姑娘在向你微笑、點頭」……。
Ⅱ 適合五年級小學生的課堂游戲有哪些
適合五年級課堂的游戲有:
查數字:
分成2人一組,輪流說數字1-25,每專人每次最少說1個數屬字,最多3個數字,誰先說到25誰就勝利。
玩撲克記憶:
拿十張牌出來.先讓他們看一次,然後反過來.讓他們說出牌的次序是什麼.這樣可以練習記憶力.
成語傳話:
1、告訴第一排每人一個成語以及成語的解釋,讓他們往後面傳,最後看看最後排的同學是否正確,不正確可以給予一些小懲罰。
擊鼓傳黑板擦
1、背對著學生,然後敲擊黑板,讓他們傳黑板擦,當你說停時,黑板擦在誰手上,讓他表演節目。
默寫漢字
在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉.讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶.
Ⅲ 未成年人犯罪案例
案例一、哥們兒義氣害了他:
每個人都有美好幸福的童年,曲哲(化名)也曾有過美好的理想。當鮮艷的紅領巾戴在他胸前的時候,慈祥的父母臉上也曾露出滿意的笑容。但他已偏離了人生軌跡,16歲就掉進了罪惡的深淵。當冰冷的手銬銬住他的雙手,當高牆電網隔斷了他和親人的團聚,他方猛醒。可是,一切都太晚了。
曲哲出生在一個普通的雙職工家庭里。父母對他很寵愛,家庭充滿溫馨。小學時,曲哲聰明好學,讀書用功,在班裡的學習成績一直名列前茅,並且先後在班裡擔任了組長、班長、學習委員。小學畢業時,他以優異的成績被市重點中學錄取。曲哲沉浸在父母、同學和老師的贊揚聲中。在沾沾自喜的同時,他變得狂妄自大起來。
思想開始滑坡,漸漸地和社會上不三不四的人混在一起,並學會了抽煙、喝酒,學習成績直線下降。在家裡他再也聽不進父母的良言相勸,在學校更聽不進老師的諄諄教誨。可憐天下父母心,父母仍對曲哲抱著極大的希望。
為了使他與那些所謂的「朋友」斷絕來往,媽媽把曲哲送到省會的一所醫學院學醫,希望他能夠脫離原來的不良朋友,重新趕上去。曲哲似乎明白了父母的一片苦心,暗下決心,再不象以前那樣。功夫不負有心人,在期末考試中他以全班前十名的好成績告別了這一學期。
暑假開始了,一年未見的「鐵哥們」陳風找到了他,倆人聊起一年來的「新鮮事」。陳風提起自己與女朋友方欣因種種原因發生了矛盾,關系不斷惡化。陳風越說越氣,甚至要求曲哲幫他出口惡氣,將方欣殺掉。曲哲為了哥們義氣便答應幫忙。
第二天,他們約好時間,把方欣騙到一間沒人住的小破屋內。到了那裡,方欣感覺到有點不對勁,拔腿要走。陳風追上去將她摔倒在地,倆人便在地上扭打起來。曲哲嚇得茫然不知所措,像一個木頭人一樣一動不動。此時陳風瞪著發紅的眼睛,氣急敗壞地沖他喊:「哥們兒快點」,曲哲身不由己地跑了過去,不顧方欣苦苦哀求,殘忍的將其殺害了。一個無辜少女就這樣慘死在他們的手中。
案例二:未成年人犯罪也要負責任
2000年12月17日晚,戶縣15歲少年王某為圖好玩竟想製造火災。他先將一堆麥草點燃,但因火勢較小沒有引起他人注意,又竄到同村張某家老屋處,用火點燃一把干麥塞入門洞引起大火後,王某便躲在暗處觀看村民救火。火越燒越大,燒毀了房屋,燒死了一頭耕牛和一些用具,損失達7000餘元。法院鑒於王某未成年,遂依法作出減輕處罰判決。判處王某有期徒刑8個月,其父母賠償受害人的全部經濟損失7000餘元。
如何確定未成年人刑事責任的年齡未成年人犯罪,是指已滿14周歲不滿18周歲的人實施了法律規定的犯罪行為。實施犯罪時的年齡,一律按照公歷的年、月、日計算。過了周歲生日,從第二天起,為已滿××周歲。
未成年人犯罪是否負刑事責任我國《刑法》第十七條規定:已滿十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責令他的家長或者監護人加以管教;在必要的時候,也可以由政府收容教養。
未成年人刑事案件附帶民事訴訟的賠償范圍、原則與成年人刑事案件相同,賠償責任一般應當由未成年被告人的監護人承擔。未成年被告人有個人財產的,應當由本人承擔賠償責任,不足部分由監護人予以賠償,但單位擔任監護人的除外。
案例三:個別案件惡性較大,犯罪手段成人化,應增強法制教育和學生管理。
小毛和小夏兩人均為北京某職業高中學生,一天,兩人在小毛家喝了酒後在離小毛家不遠的荒僻處遇到了大明。小毛說大明跟他一直以來都有矛盾,提議一起打大明一頓。小毛和小夏二人持鐵管毆打大明的頭部等部位,持續追打致使大明死亡。當天晚上,小毛返回事發地點,確認大明死亡後,將大明掩埋。
案例四、家庭環境和家庭教育的缺陷是職高人群犯罪的根本原因,應當重視家庭的基礎作用。
小白是北京某中學在校生。小白的母親早年與小白的生父離婚後一直與李某同居,多年來李某脾氣不好,經常毆打小白和她的母親。
一天,在李某再次毆打小白的母親後,小白的母親在家中持鐵錘將李某殺害。小白在明知母親犯罪的情況下仍幫助母親清理現場血跡。在公安機關偵查時,小白主動交待了協助母親破壞犯罪現場、毀滅犯罪證據的事實。
案例五:愛好引導不良可能引發攀比風氣,誘發盜竊犯罪,應當正確勸誡。
小文、小宮都喜歡養寵物,尤其是外形獨特、數量稀少的寵物,可以向同學炫耀,但兩人都沒有錢去寵物店購買。後兩人經預謀,決定到寵物店偷寵物。半夜,兩人攜帶工具以撬鎖方式進入被害人的寵物店,盜竊了美洲鬣蜥三隻、古巴變色樹蜥兩只、西非巨蜥一隻,經鑒定,這幾只寵物價值兩萬五千餘元。
(3)輪流小學生擴展閱讀
加強未成年人法制教育:
加強法制教育。前些年,為了適應全民普法的重要,各級學校都開設了法律常識課,但隨著普法教育的深入,法制教育課不但未得到加強,反而因很多學校為與文化課沖突而削弱了。
實踐證明,在各級學校深入開展法制教育,是減少青少年違法犯罪的有效途徑,如今是法制社會,法制教育應從娃娃抓起,「示之不可為,曉之不能為」是增強青少年法制意識的有效措施,所以,教育部門要進一步提高對在校學生進行法制教育重要性的認識,把它作為德育的一項重要內容。
學校的法制教育要結合青少年的特點,內容由淺及深,形式豐富多彩,在授課過程中,要根據內容結合學校,有的放矢的授課,同時對一些影響較大的案件可以組織學生觀模公輔、公判活動、宣傳欄、黑板報,開展法制宣傳,
努力增強學生們的法律意識,使他們自覺的把自己的行為納入法律、法規允許的范圍之內,懂得用法律的手段來維護自己的合法權益,以增強他們抵禦違法犯罪的自覺性。
Ⅳ 現一年級小學生每周五家長輪流到教室搞衛生,正常嗎
你見過花錢送孩子上學還讓家長搞衛生的事嗎?你孩子要看見你給他們班搞衛生他幼小的心靈會怎麼想你?建議你去找校長反應情況。
Ⅳ 小學生詩歌大全
【雨中曲】
淅瀝嘩啦,
下雨了,
雨落在湖面上,
滴滴答答,
好像交響樂團,
雨落在屋檐上,
答答答,
好像在為交響樂團鼓掌,
雨落在傘面上,
咚咚咚的打起鼓。
淅瀝嘩啦,
下雨了,
雨一滴一滴慢慢的落下,
小花開開心心的洗澡,
大地有了雨滴的點綴,
變得閃亮亮,
小花開心的笑,
小草開心的笑,
就連大地都笑了呢!
淅瀝嘩啦,
下雨了,
小雨滴乘著風兒飛向大地,
濕潤了土壤,
豐沛了河流,
灌溉了稻田,
花兒鮮艷,
田野青翠,
大地變得真美麗。
我要和小雨滴做朋友,
潑水,
踩水花,
將美麗的雨傘轉呀轉,
轉出一圈圈,
美好的回憶。
【秋天的舞會】
初秋的午後,
迎著陽光展露歡顏,
成熟的金黃色稻穗,
一大片閃亮奪目,
黃澄澄的橘子,
綻放了秋天的色彩,
為一望無際的原野,
變換不同的風貌。
天氣轉涼了
秋天來了
秋天的舞會就要來了
大家都期待秋天的舞會快點來
舞會真好玩
月亮偷偷灑了一地的銀光
楓葉在空中飄呀飄
青蛙在水裡跳呀跳
桌上擺滿飲料
還有各式的點心和水果
舞會真熱鬧
拉丁舞、草裙舞
輪番上場
大家一起盡情的跳舞
秋天的舞會真快樂
【新年到】
新年到新年到
家家戶戶忙打掃
我們是忙著搬家
劈哩啪啦什麼響
爸爸拆衣櫥骨架響
咚鏘咚鏘什麼響
媽媽搬餐具碗盤響
嘻嘻哈哈什麼響
我忙搬書本笑聲響
新年到新年到
大街小巷喜洋洋
旅社是我們暫時的家
小小房間是我們的窩
所有家當都放在裡面
孟母三遷是爸爸媽媽的愛
短暫的不方便我不怕
祝我們全家平平安安
祝大家新年快快樂樂
【放風箏】
你來托,我來跑,
風一吹,手一放,
左手拿線軸,
右手拉風箏線,
一邊放線,
一邊快跑,
美人魚飛上天了,
哆拉A夢飛上天了,
貓熊飛上天了,
咦!
連一條長龍也飛上天了!
美人魚搖搖尾巴,
哆拉A夢聳聳肩,
貓熊點點頭,
長龍彎彎腰,
一會兒翻筋斗,
一會兒打旋,
一會兒向前沖,
天空是風箏的大操場。
風箏自由地飛翔著,
我幸福地奔跑著,
牽住了風箏,
牽住了秋天,
牽住了快樂的童年。
【拒吸二手煙】
爸爸 爸爸
愛抽煙!
小孩聞了不健康,
浪費金錢又傷身。
叔叔 叔叔
愛抽煙!
老婆懷孕易健康,
危害孩子的健康。
爺爺 爺爺
愛抽煙!
吸煙上癮更傷身,
大人小孩都拒煙。
吸煙 吸煙
花錢又傷身!
大家一起拒吸煙。
【夢想】
看著太陽西墜
散發出迷人的光芒
人們往往會忘記工作的辛勞
願我化為那美麗的太陽
在西墜之際
放射出鮮艷柔和的光采
下了場大雨
有著斑斕色彩的虹偶會出現
願我化為那繽紛的彩虹
在傾盆大雨過後
我要從天空這頭滑出
到另外一頭
讓大家看到我亮麗的外表
發出內心的驚嘆!
我是一朵向日葵
挺起綠色的脊樑
迎接從海底下升上的太陽
剛正不阿的我們
成群結隊的向太陽行注目禮
站在遼闊的草原上
迎向燦爛的陽光
守護大家的的夢想
【如果可以】
如果可以,
我要變成一片雲,
一片無憂無慮的雲,
跟著風小姐去旅行。
去看看著名的巴黎鐵塔,
也到埃及的金字塔探險……
每天環游世界,
多麼快樂逍遙啊!
如果可以,
我要變成哆啦A夢,
搭乘時光機,
體驗未來的新科技,
用我的百寶袋,
拿出各式各樣道具,
幫助每個需要幫助的人,
讓世界更平安、更溫暖!
如果可以,
我要變成NBA明星球員,
不但可以帥氣的灌籃,
還可以享受觀眾的歡呼,
用運動,
開創自己的道路,
證明世界沒有做不到的事。
只有努力,
就會成功,
我要成為世人的榜樣,
讓籃球的世界更加美好!
【友情】
友情是什麼?
她就像小溪,
晶瑩清澈,
沒有虛偽、沒有猜忌。
友情是什麼?
她就像糖果,
甜甜蜜蜜,
沒有苦澀、沒有煩惱。
友情是什麼?
她就像太陽,
遞送溫暖,
沒有黑暗、沒有躁動。
紛雜的世事變化不停,
但友情……
沒有風波,沒有巨浪,
她始終如一,
她永遠同在。
【生肖歌】
中國的流年,
動物大集合,
十二生肖輪流當太歲,
每年運勢大不同。
屬鼠的人像一個獨行俠,
熱情、樂天又開朗;
屬牛的人脾氣最牛,
吃苦耐勞最知命。
屬虎的人而愛冒險,
自我要求特別高;
屬兔的人兒最多窟,
心地善良人緣好;
屬龍的人兒是個夢想家,
多變的個性最難抓;
屬蛇的人兒最圓滑,
充滿魅力不可擋;
屬馬的人不服輸,
認真的馬兒最美麗;
屬羊的人最溫馴,
是才華洋溢的藝術家;
屬猴的人最好強,
熱心助人像蝙蝠俠;
屬雞的人愛旅行,
叨叨絮絮不停息;
屬狗的人兒最忠心,
盡忠職守他第一;
屬豬的人兒最聰明,
愛好自由最機靈。
十二生肖排排站,
動物大觀園真神奇。
【浪漫的季節】
秋天是個浪漫的季節
秋風把樹上的葉子吹起來
像一位女生
穿著優雅的裙子
准備參加一場美麗的宴會
小雨已經為我們布置
詩情畫意亮麗耀眼的大舞台
蝴蝶穿著五顏六色的禮服
青蛙穿得一身翠綠
叫人不得不多看一眼
青蛙神氣的呱呱呱
楓葉吹得滿地散開
准備勁歌熱舞
來呀!來呀!
你還等什麼呀?
快穿起你最炫的舞衣
和浪漫的秋天
翩翩起舞
Ⅵ 請問小學生上課老師輪流教學合理嗎
小學生上課老師輪流教學
可能是校方的安排或者其他特殊的原因
只要老師認真把學生教好
即便輪流教學也是沒有任何問題的
老師的專業教學水平毋庸置疑
所以不存在合不合理一說
Ⅶ 校長讓小學生輪流值班洗碗,卻遭家長投訴,你怎麼看
我覺得學校也有 問題,想鍛煉孩子 ,在家做點家務,有大人看護還 可以,不 能強制,給人 的感覺在抓勞工
Ⅷ 請問:小學生剛開學,老師要求每個學生交25元的掃除費用,是每個小學都這樣嗎 (每天學生還是輪流掃除的
不是每個學校都這樣的!這個錢是該學校私自收取的!我們學校就不是,一個人一星期值日一次。
Ⅸ 小學生班幹部怎麼去輪流當,有什麼好的方案
小學生班幹部,可以使用每周班長制,讓班長做一些後勤的統籌工作,可以參考一些班級管理方案。