① 00後怎麼看待80後，90後的
本人就是00後，認為80後可能會有些古板，但也有很多追潮流的。有一點怕八零後的一些叔叔阿姨。90後覺得他們懂得好多，很羨慕，以後也想那樣。
② 人們對70後，80後，90後有哪些看法
張揚，有自己對生活的認識
大大地，有希望，有志氣的中國人
80後和90後主觀想法上版不同啊
90後的都比較支權持非主流
80後的個別就不一樣暸哈
80後追求「放盪」、「缺陷的美」、「豪爽」、「現實加些微的夢幻」……
90後則追求「真（自）我」、「幻想」、「深意」……
這只是我的主觀看法
③ 馬雲怎麼看待80後，90後的孩子們
[馬雲：和80後90後談談] 很多人都說「80後」不行了，「90後」不行了，我覺得孩子們沒有出問題，是我們出問題了。我父親認為我不如他，爭論了將近20年，每次吃飯就吵架。直到前幾年我對他說，我把十六七歲的兒子養到了一米八，你把我養成這個樣子，你看是你本事大，還是我本事大?我父親超越了我爺爺，我超越了我父親，我也堅信我的孩子會超越我。假如我們對自己的孩子沒有信心，我不知道我們是否還會對未來有信心。孩子是我們的產品，一個老闆對自己的產品沒有信心的時候，你怎麼相信這個產品會走出去?...... 如果對孩子們沒有信心，那麼對未來還會有信心嗎？ 2010年中國綠色公司年會「思想盛宴」的現場。阿里巴巴董事局主席馬雲卻不想再談綠色，他從來都知道什麼能夠「出挑」.馬雲上了講台，開始談「80後」和 「90後」。 這不是他第一次談論這個話題，在阿里巴巴，馬雲有90%以上的員工是80後。「他們創造的公司父母想都不敢想，創造出幾千億的市場，幾千億的創新。」 誤解是一種災難 但不是每個人都像馬雲這樣評價80後和90後，「我們很多人都說，80 後、90後不行了。」馬雲說，是這個世界上的孩子們出了什麼問題嗎？不是，而是那些評價這些孩子的人出了問題。 一代人對一代人的否定，總是周而復始。馬雲回憶，他的父親認為，自己的兒子不如自己，這個問題一直爭論了20年。 「我們總以為自己是對的，我們吃過苦，要告訴孩子們，不要讓孩子們重新走我們走過的路，否則就是錯誤的。」 但實際上，每個人都會犯錯。 馬雲說，如果對孩子們沒有信心，那麼對未來還會有信心嗎？「孩子們是我們的產品，如果一個老闆對自己的產品都沒有信心，怎麼相信這個產品還會走出去？」 不久前，馬雲去台灣，在餐桌上，一群頭發花白的企業家大談創新。聽聞此言的人們都覺得振奮，台灣是有希望的，這么大年紀的企業家還在創新。 「如果七八十歲的人還在創新，我們的問題就大了。」馬雲一向有自己的思考，他擔憂，如果這些人還在創新，那麼說明他們不信任年輕人更會創新。 在他看來，正確的方式應該是，這些企業家盡全力幫助年輕人創新，建立適合這些年輕人創新的平台。 保護「盛宴的製造者」 在一個本該談論綠色價值觀的會議上談論80後和90後，馬雲解釋說，綠色的災難就是這一代製造的，孩子們為這一代收拾殘局，承擔責任，他們怎麼能被認為是「不行的」？ 「汶川大地震沖在一線的是80後，玉樹地震沖在第一線的是80後。」馬雲說，爺爺輩相信報紙，父親輩相信收音機，這一代人相信電視機，而80後、90後的孩子們什麼都不相信，他們相信的是自己。 對於那些懷疑者來說，要學會的功課是，如何和這些孩子們溝通。「他們更懂得未來，更懂得承擔責任。」 馬雲記得，任何公司政策出台時，永遠都會有人反對，但只有一次，人們全部投了贊成票。那是阿里巴巴在兩個主要網站（阿里巴巴和淘寶）上宣布拒吃魚翅的時候，幾千人積極跟帖，全部投贊成票。 溝通到位，80後、90後會勇敢地承擔起自己應該肩負的責任。 「沒有人給過我們機會，我們為什麼不去給他們機會？」馬雲問。在他看來，要允許不同的觀點存在。 華誼兄弟的王中軍有一次介紹馬雲買一件藝術品，這是一座高達3.6米的蒙古大漢，全身赤裸。馬雲很喜歡，買回來放在阿里巴巴大廈里。 爭論聲四起，各種猜測不斷，甚至有人建議給他找條短褲穿上。 一定要有一個統一的標准說法嗎？馬雲說沒有，喜歡也是好的，不喜歡也是好的。「我們就需要這種思想，讓每個人發表不同的觀點。」但這不意味著因為爭論而停滯不前，「最終作出決定，還得往前走。」
④ 小學生怎麼看80後90後，看完老扎心了
湍急的暗流，無情的漩渦，將這些本來水性不好的同學推到了風頭浪尖。徐彬程救起了離沙灘較遠的小孩，另外2名大學生也托起了另一個小孩，正沿著生命鏈條向沙灘靠近……
連日來，長江大學3名大學生捨己救人的事跡在湖北，在華中科技大學以及全國各地高校引起強烈反響，各校紛紛以開座談會、演講比賽等各種形式展開討論學習。在校大學生紛紛對長江大學英雄集體的救人行為表示了敬佩之情，有人表示：「將把對英雄的仰慕轉化為具體行動，把英雄們在危急關頭表現出的責任感轉化到日常生活中去。」
然而，面對為救兩名落水少年，三名大學生的不幸遇難的事實，還是引起了社會上對生命價值的大討論。英雄贊如何來「贊」呢？有人說，「不假思索見義勇為的精神值得欽佩，但這種「生命交換」式的悲劇卻不值得推崇。」「道理越辯越明，真理越辯越清」，本報記者通過對研究生以及老師的調查訪問，關注研究生體對這個事件的看法，了解他們的價值觀，發現其中的閃光點，引導其中的偏頗之處，來緬懷3位英雄的逝去以及他們英雄的體。
見義勇為，永不衰竭的時代命題
見義勇為，作為中華民族的傳統美德！影響著一批又一批中華兒女，涓涓細流般湧入內心。見義勇為，永不衰竭的時代命題！悠悠歷史，涌現出一個又一個英雄，他們在別人危難的時候義無反顧地幫助別人，將希望留給他人，將危險留給自己，其中一些人甚至獻出了自己寶貴的生命。他們無愧為時代的楷模，的英雄！每一次見義勇為，都讓我們感動，都讓我們震動。今天，長江大學英雄集體的救人事件，再一次唱響了見義勇為的旋律，激盪著我們的心靈！正義、仁愛、勇氣、善良中華民族傳統的美德在他們身上得到閃耀！不同的人，共同的聲音！
小田同學：此事發生後，我最觸動的可能是三位英雄『明知不可為而為之』吧！善良的人性和內心驅動著自己的行動，不加入世俗的考慮。其實我相信人性本善的說法。本性的善和中國傳統文化美德教育，在80後和90後的身上已經紮根了。人們看到的「叛逆」、「異類」、「非主流」行為方式都只是他們的表象，這三位犧牲的英雄就是最好的闡釋。正如志願者的精彩表現把「鳥巢一代」推向了前台，為80後正名了一樣，人梯救人也為90後正了名。盡管90後生活環境有了很大變化，但他們的根還是傳承了中華優良傳統的根，這點沒有變，也肯定不會變。
小張同學：通過這件事，我看到了一個大寫的人該有的對生命的愛和敬重,以及對那些救人的大學生的欽佩和惋惜。在那樣的場合如果是我們自己,我們也不能保證自己會有怎樣的舉動,是一往無前地去救人還是其他。因此他們的勇氣值得我敬佩!
趙先生（40歲，中學教師）：我很感動，我的孩子今年也剛上大學，所以我對三個生命的逝去很心痛。如果是我遇到這種情況，我肯定會義無反顧的跳下去。因為我們從小就接受見義勇為的傳統教育。
樓管阿姨：現在年輕人我覺得還是很不錯的。如果換成我們，也會去救人。我想我們都是父母，當看著別人的孩子落水，我不去救，我會內疚的，我會覺得自己良心上對不起孩子們的父母。
陳老師（教育科學研究院）：這件事是很感人的。顛覆了我們對90後的看法，以前我們只是認為他們以自我為中心、只會玩、不懂得關心人，但是通過這件事我們看到中華民族傳統的助人為樂、仁愛思想也在他們身上有所體現。另外，他們那個集體表現也不錯，不愧為一個英雄集體的稱。一個人、幾個人的表現很受集體氛圍的影響。我覺得以前對於90後的這種誤解主要來源於家長。由於兩代人生存的環境不同，他們的父輩一般都來自農村，他們老實、沉默、勤勞、守己，而90後這一代開放、活潑、積極向上、自信，視野開拓、有想法。個性、生活方式、價值觀的不同，但是傳統的美德、中國儒家仁愛的思想並沒有變，他們並不是自私、缺乏愛心的一代。
人們不同的話語，表達著一個共同的心聲，三位大學生以及他們英雄的集體值得我們感動、值得我們敬佩；三位大學生以及他們英雄的集體為90後正了名，祖國的希望後繼有人；在他們身上，我們再次重溫中國傳統美德，再次看到人性光芒的閃耀！
勇氣vs理性：一個艱難的抉擇
作為一個理性、成熟的體，研究生在贊揚之餘有著反思之意。惋惜之情、不理解之意等等存在於人們言談中。多元的社會，多元的價值觀，多元的話語。我們無意對於人生價值觀的探討，生命誠可貴，「生命至上」的原則已經深深紮根於我們的心底。人們對三位大學生離去的惋惜之情，體現了對三位大學生生命的尊重，長江大學救人的集體，義無反顧的跳下去救人，體現了對兩位兒童生命的尊重。生命本無貴賤之分，任何的生命都值得我們去尊重。所以長江大學英雄體的見義勇為行為，本身值得我們去敬佩。我們的探討歸而言之，就是勇氣與理性的選擇,如何做到損失降到最低。不同的人，不同的聲音！
小偉同學：雖然他們也說用了牽手救人的方法，但江面下的情況誰都不熟悉。他們做到了，我很欽佩。如果我在場，如果我會游泳，我肯定會救人的。但我覺得更多要理性救人，我們不僅要見義「勇」為，還要見義「智」為，想出辦法救人啊。人人享有平等的生命權，我的生命也很重要，我想有時候我很難「捨身」取義。
小馬同學：我不支持他們這種救人行為，我覺得他們太過沖動，既然沒有江中游泳的經驗，就不要貿然採取行動，他們有點個人英雄主義了。如果是我的話，我不會跳下去救人，雖然我會游泳，但我沒有江中游泳的經驗，江中和游泳池完全是兩個概念，據說有很多暗流、漩渦，大多數有江中游泳經驗的不會貿然跳水的，他們知道江水有多凶險。救人不一定要跳下水，我不會冷眼旁觀、視而不見，我會採取力所能及的方法幫助他們，呼救，尋求他人幫助等。我贊同這種異議，雖然不是主流意見，但我覺得、媒體應該引導理智、理性的觀念，而不是一窩蜂的搞正面報道。
小李同學：他們的行為，我理解，但不支持，太魯莽了。如果遇到這種事情，我不會採取跳水救人的辦法，但會選擇一些力所能及的事情來幫助別人。
小田同學:如果人們在事後，用長時間的思考來「解構」這種行為，是對三位同學行為的不理解。我覺得他們的行為詮釋了「生命至上」的人類行為原則，這個生命一般指自己的生命，但是他們所遵循的是別人的生命至上，這種瞬間行動力的源泉是來自個人內化的綜合素養。
小張同學：對於其中一些同學沒有江中游泳的經驗，依然去救人的行為。我覺得這件事情和其他事件不一樣,如果他們事先報了警,但在等待救援的過程中肯定不能坐看生命的死亡不管.雖然有人說他們明知自己不會游泳也這樣做,但這體現了每一個生命對其他生命應該有的憐憫,在那樣的情況下,自己能做什麼肯定都會去做。在那樣的情況下，沒有幾個人能保持理性.肯定是救人要緊,而且他們也不是盲目地跳進水裡.而是弄成人梯.只是後來出了意外(有人鬆手了)。
陳老師（教育科學研究院）：對於社會上出現的異議之聲，這實際上就是一種社會成本論，折射出人們的一種功利思想。人的價值不能僅僅用功利性來衡量。但同時也反映出人們對這些大學生的一種惋惜之情，這種心情是可以理解的，畢竟三個大學生的逝去是很可惜的，也反映出人們對他人生命的珍視，也反映一種「生命至上」的觀念。
在勇氣與理性面前，我們到底應該怎麼辦呢？面對突發事件，勇氣與理性就是一對矛盾體。如何做到兩者之間的平衡，需要我們很好的把握。教育科學研究院的陳老師，對此問題，給出了自己的答案。他認為，人們還是應該多點理性，幫助人的願望與想法應建立在理性之上。盲目的沖動就沒有用的，我們更需要反思精神，幫助別人時，應該想什麼才是最好的辦法，要盡量減少損失，可以召集更多的力量，少點個人英雄主義。
人們的異議，說明人們變得越來越理性，但這種理性不是冷漠、盲目，人們雖然不會採取跳江救人的方式，但是人們會想更多的方式來救人，我們的研究生體還是一個積極向上、充滿愛意的集體！
反思
面對三個花樣年華、前程似錦生命的離去，很多問題還是值得我們去反思的！我們反思，是為了不讓見義勇為變為「見義死為」，讓更多的生命享受生活！我們反思，是為了讓英雄的集體可以得到真正的榮譽！
反思一：據統計，溺水死亡事件，已經成為危害中小學生生命的頭殺手鐧。此次事件的起因同樣因為兩名少年的在江邊遊玩不慎滑入造成的。這就是給我們的中小學安全教育敲響了警鍾。我們的學校、家長是不是應該加強對孩子的安全教育呀？
反思二：一直以來我們的學校在重視德育的同時，卻忽視了體育的鍛煉。以武漢為例，作為湖泊之都，盡然沒有幾個人學校將游泳課作為必修課。武漢夏天天氣炎熱，很多人會選擇游泳來納涼，出現溺水死亡的機率也比較高。如果我們把游泳課程普及的話，那麼這樣的悲劇是不是就會減少呢？
反思三：此次事件的報道中，媒體的宣傳也值得我們反思。教育科學研究院的陳老師，給出了自己的建議。他認為，媒體的過分渲染行為，對英雄體的宣傳反而會起到消極作用。媒體只需要客觀、公正的報道這件事即可，沒必要加入太多的個人意識。因為現在的人更加理性、有判斷力，他們自己會做出合情合理的判斷的。這本來是一個偶然事件，媒體過分渲染行為，反而給人一種假的感覺。
同時媒體的角度選擇有點片面性，過多關注民的感動、捐錢、塑像，但沒有從這件事對大學生的教育意義，對社會的深層次影響進行挖掘。
⑤ 為什麼90後喜歡看80後看過的動漫，為什麼00後喜歡看90和80後看過的動漫為什麼10後………
其實很多80後的動漫90後也不一定喜歡看的，很多90後和80後的動漫00後也不一定喜歡看的，只內不過80後的出名容的好看的動漫都受到了90後的好評（不好看的話也不會被90後知道吧），僅此而已，很多90後的動漫也很好看，只不過他們有機會接觸到了不好看的動漫所以不一定會喜歡90後的動漫，後面同理
⑥ 應該現在90後看00後，就像80後看90後一樣
80實行者 90計劃著 00培養中~區別在於 80後積累了一定社會經驗明白一步一個腳印的道理，90後剛剛踏入社會，有著新鮮有著勇氣有著稜角，夢想能在這片天地創下一個屬於他們的夢，然後00後暫時還不能拿來做比較 他們屬於未知的一代。已經超越我們的想像了。。。
⑦ 以前看到的一篇文章，關於80後90後的~
年和90年出生的都來看看吧！我們的那些故事(上)
花開無聲，歲月無痕，突然回首 ,人生的旅途已經走了四分之一……
我們這一輩 ,也就是96，97年開始上小學 02年上初中 05年上高中 07,08,09年上大學的 12年或者13年畢業的
我們知道的太多，看到了太多，聽到了太多，新的，舊的，保守的，前衛的，國內的，國外的，單元的，多元的。 我們有些時候對於新的東西感覺很新鮮 ,然而慢慢的我們發現其實這是一種負擔 .我們這一代活的很累很累很辛苦
我們承受了很多不該我們這個年齡承受的重 ,對所學的東西懷疑，擔心自己變成書獃子，卻一遍又一遍地被告之讀書是唯一的出路
我們大聲的為自我吶喊，卻一次又一次的迷失，自信又自卑 .我們不安於現狀，卻想開開心心的過好每一天 ,卻也捱到了大學 .終於要和年少輕狂說拜拜了 .有些不舍，有些迷茫
我們這一代人生於非常尷尬的夾縫中的一代，可以說是80後也可以說是90後
我們抓住了80文化的尾巴卻給90兇狠地咬住了腳，個位數上的那個0，我們內心卻怎麼也沒有踏上那個1，夾在了 8和9 之間，左右不是人...
說我們是80後可是80後的很多東西我們沒有聽說過，說我們是90後我們卻沒有那麼不知輕重，沒有那麼非主流
我們想有我們特別的名字，不過這不重要。
我們總是最適當的先接觸到新生事物
比如QQ，手機簡訊，bbs，網路文學，MP3……
我們這一代註定不凡
我們出生的時候，我們享受了第一代彩色電視機，
家裡有錄音機，自行車，洗衣機，電冰箱……
慢慢地，我們長大了，我們看的電視是西遊記，白娘子傳奇……
動畫片是金剛葫蘆娃，黑貓警長……
喜歡在地上拍記不得名字的塑料圈（小浣熊？），玩玻璃彈子球；看的書是少年文藝，小學生報，印象最深的是從小吃方便麵就只是為了裡面的東西，卡啊貼紙啊什麼的，我們瘋狂的買，一買就是幾個學期
小時候老師要我們向賴寧學習，就是那個為了救森林大火而犧牲自己的孩子
我們最早唱的是「找呀找呀找朋友，找到一個好朋友」 這么多年了，我們還是在做這一件事音樂書上教的是 粉刷匠，海鷗，我們去郊遊……
又慢慢地，我們上小學了，小學過的好慢。
作業是寫拼音，抄生詞，組詞，造句，背課文
還有很有意思的鼓號隊
下課了就到處瘋，在操場上拍洋片，沒收一次哭一次，跳皮筋，踢毽子，放學回家要排隊
大風車開始出現了，我們是最後知道董浩叔叔和鞠萍姐姐的一代，小龍人出現了，大頭兒子和小頭爸爸，威力童子，魔神壇鬥士？小神龍俱樂部，大草原上的小老鼠，舒克和貝塔，變形金剛，大力水手，忍者神龜，叮當貓，奧特曼，恐龍戰隊，七龍珠, 櫻桃小丸子，美少女戰士，數碼寶貝，新世紀福音戰士，寵物小精靈出現了
足球小將天天熱播，然後男生喜歡上踢足球，放學了一大群人擠在六個平米的地方還能跑能跳
四驅小子也來了，我們開始玩四驅車，很貴，要十幾二十塊一輛
名偵探柯南從那時候一直連載到現在，為全中國數學的提高做了不朽的貢獻。
灌籃高手掃盪全國，記得每天最盼望的就是趕緊放學回到家每天一集下午六點半，雖然那時候什麼也不懂，但是，這輩子從來沒有那麼深受觸動…………男生對晴子抱有各種各樣的幻想，女生三句不離流川楓我愛你...很深的影響了我們這一代人的審美觀和價值觀
那時候很流行唱這么一民謠：
「太陽當頭照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼背著****包？
我去炸學校，老師不知道，一拉線趕快跑，噗通一聲學校炸沒了……」
這段話足足讓我笑了兩個星期
我們打的游戲是小霸王超級瑪麗，魂斗羅，三國志，拳皇，街頭霸王，78k的電腦版超級瑪麗
不少人至今還在回味那些養過的金魚，種過的小花，小小的我們會為哪怕就一個小生命的凋零而哭泣
97年香港回歸，第一次開始真正關心政治
98年的時候發了一場大洪水，淹死了好多人，覺得解放軍是最可愛的人
減負喊了很多年作業卻越來越多了，我們小小的心靈第一次明白，原來真實的社會是：上有政策，下有對策的…………
大家還記得三好生嗎？其實全給了成績好的，現在想想這個真邪惡，給社會的腐敗埋下了種子，助長虛榮心和攀比心，傷害了大家的自尊心，其實哪個孩子不是德智體全面發展？！？
！?
我們從小學就開始過班會了，超級溫馨，一直這樣下去，所以今天，我們老是想 「常回家看看」……
三八線的戰爭持續了6年，到最後都沒有保持領土完整
那時家裡的電器漸漸地換了，沒人再用錄像機了，都換VCD和DVD了
87版的《射鵰英雄傳》我們也有緣看到，在中國不管走到哪裡，原來每個人，都是有自己的真性情的。
後來呢？哈哈，《還珠格格》，當時天荒地老海枯石爛感動的一塌糊塗，現在想想唉…………
老爸老媽也許經歷那次下崗潮，我們發現原來父母也很不容易。
那時候周傑倫剛剛出道，最開始聽到的是《愛在西元前》和《簡單愛》，全班同學不約而同地在同學錄「自己最喜歡的歌手」上寫了 「周傑倫」，多年以後我們努力一手把他捧成了周董。
小學快要畢業的時候F4一炮走紅，那個時候只記得全城走到哪裡哪裡都是流星雨，真的叫做家喻戶曉連老太太都會哼幾句
我們這一代人父母對我們期望最大，要求極為嚴格。我們隱隱約約太早的明白了我們的責任。我們要上最好的初中，最好的高中，最好的大學。我們依然一邊學，一邊玩，生活地不亦樂乎。
我們不知疲倦地寫各種各樣五花八門的課後練習，去廢品收購站一秤十幾斤？拿錢的時候心裡一遍罵參考答案裡面很多是錯的。
運動會是最讓人激動和期待的，我們的意志慢慢被磨練，激情在熊熊燃燒。
那時候還是有春遊秋遊的，一幫人嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的，多美好啊！大家一激動什麼事兒都招了……
還有人記得一代的仙劍奇俠傳嗎？多少年後，再也找不到那樣的感動了……
初中的時候開始迷戀周傑倫，後來出了個蔡依林，再後來出了個潘瑋柏。買海報、買磁帶，買cd買瘋了。
初一時，新概念作文第一屆出版了，韓寒，郭敬明漸漸出名了，《三重門》來了
到後來，痞子蔡也來了，追著看《第一次親密接觸》
看的電視是什麼呢？
呵呵，《流星花園》。雖然被禁播了但是好像每個人都能有辦法看到，看過的給沒看過的添油加醋說個不停，衫菜的性格直接影響了一代女生
也許我們這一代還是害羞的吧，我們這代人也有很多不為人知的小秘密。你的身邊一定有很多很多的暗戀型的。你也許覺得他們好笑，也許你就是。永遠開不了口，就這樣一心一意，默默無聞，青春無悔的好多、好多年……
沒事的時候喜歡獃獃的看著天空，無限的遐想，慵懶的陽光灑在身上覺得很舒服。晚上躺在床上看著月亮又圓又美，像個大餅，好想吃。後來變成上弦月了緊張地想月亮姐姐被壞人給吃掉了。走路的時候走到哪兒月亮跟到哪兒，所以每個晚上都不覺得寂寞。
2003年的時候候，SHE走俏，王力宏走紅，還有什麼阿杜，孫燕姿Twins什麼的，音樂就多了
我們是最後一代還聽說過《水手》的人
書就更多了，簡直是泛濫
韓國風也吹來了，《我的野蠻女友》成了全國女生爭相模仿的對象……
初中的時候平時看的最多的就是三塊五一本的男生女生（今天才發現全國不是統一價，寒），少男少女之類的雜志，一個人買了一本一個月後傳遍了全班
2001年的時候，世貿中心被拉登老哥撞了
那年10月，國足出線了，日韓世界盃期間課都不上了學校組織看比賽
2001年，北京申奧成功了，中國入世了!
那是中國很輝煌的一年！
初一那年cs和最早的《傳奇》開始風靡，很多男生從此一入吧不復返，男生玩游戲被抓挨批，大家還是十分大無畏的頂風作案，各種各樣的手段，機關用盡了，一副視死如歸的樣子。能抓到我們除非你是福爾摩斯！
女生什麼也不懂以為早戀新鮮不談浪費也被批，還是傻傻的喜歡自己的某某，想說又不敢說，乖乖的坐在那裡幸福的走神，被老師點到了一問三不知。坐下來繼續開始今天的美夢……
認為數學枯燥的人那真是枯燥無比，作文寫不出來的時候真的就是在擠牙膏，想用！！！充字
不少學校規定要穿校服真的是狠討厭阿，而且質量暴差價格超級貴，而且聽說更惡心的是有些學校不允許女生留長發，留了還不能披肩…………
上了初中最早學會的是怎麼暴粗
很多人只記得他的外號，不記得名字了，有時不小心當老師面叫了別人齷齪的外號，自己弄的不好下台……
接著，QQ更加泛濫，網路更加游戲泛濫，手機泛濫，火星文泛濫……
記得《夢幻西遊》比較經典，泡泡堂好可愛，GGMM炸來炸去，死掉的在右邊哭哇哇的……
我們全都趕上了，生活越來越豐富多采了，文化越來越多樣了，人長大了，在這個物質越來越泛濫時代，我們也開始煩了，叛逆了，跟老爸老媽頂嘴吵架，中考的壓力也漸漸大了……
那年非典人心惶惶，大家都不敢出門，到處是消毒葯水的味道，給我留下了深刻的印象，鍾南山那年很出名……
那一年最震撼我們的書是郭敬明的《幻城》和《夢里花落知多少》，原來中文還可以這么寫
我們是「有才的」一代，我們最先編出各種各樣的惡搞和流行語，從徹底煩了「今年過節不收禮，收禮只收腦白金」，到現在的「很黃很暴力」，「很好很強大」
⑧ 00後怎麼看80後90後
我個人認為80後的人頭腦主要以事業以家庭發展為主
90後的以時尚以潮流 怎麼流行怎麼過
2000年以後回的小孩比答較的有傲慢心理 很有派頭 有種天不怕 地不怕的感覺 這可能是因為嬌生慣養的原因!我同意三樓的說法
⑨ 為什麼70後看80後不順眼，看90後更不順眼。是社會在退步嗎
不是 是很多東西都進化了 例如說電腦科技 服裝之類等等 所以跟前者的時代有所不同 他們會認為這個時代的年輕人瘋了 完全不像自己當年時所做的一樣 他們只是難以融入當今社會難以接受罷了
⑩ 80後從小看著日本動漫長大的！80後看完90後看，90後看完00後看……一代人接一代人的……唉……
蛋蛋後看吸氣羊