A. 小學社團活動有哪些
適合小學生里抄開展的社襲團很多，幾位網友都給了你答復。我認為要看看你的孩子對什麼有興趣，沒有興趣的活動家長強迫參加只能給孩子增加負擔。比如你的孩子擅長寫作，就讓他參加寫作班，擅長運動就參加體育訓練班，不要把你的意志強加給孩子。我的一個學生學習成績一般，從小愛好體育，上初一時就開始練習拳擊去了，現在非常出色。三百六十行行行出狀元。
B. 適合小學四五六級社團話動項目有哪些
1．讀書活動 ①讀書報告會 請一些同學先行閱讀，將科技類、專業類、文學類新書、好書籍推薦給大家。通過讀書 報告會，對作品分析講解，起到閱讀引路作用。 ②朗誦演講會 把一些適合朗誦的詩文，通過朗誦或演講的形式讓學生了解認識，加深對作品的理解， 受到文學的熏陶。 ③知識競賽會 競賽前先擬定知識競賽題，可將全部或部分答案公布，讓參賽選手做准備，同時選入一 些難度較大的題目或不給出答案的題目做搶答題，促進動腦思維。
2.采風活動 ①調查研究，體驗生活 有選擇地到農村、工廠、軍營等搞調研，感受學校以外的世界，觀察社會，了解社會、 反映社會。 ②游覽名勝，開闊眼界 不同地域的山水名勝、人文景觀，都會給人帶來新的創作靈感，多走多看，增加閱歷， 了解風土人情，豐富創作素材，對提高學生的文學水平是大有好處的。 ③名人專訪，啟迪智慧 名人是生活的典型代表，他們的經歷、經驗、學品和人品對學生有著重要的啟迪作用。
3.寫作活動 ①專題寫作 結合家庭、學校和社會生活，確定題目，專題寫作。如「假如我是×××」 「頌歌唱給 祖國聽」『十一』徵文」 「 「我的職業理想」 ，等等。 ②系列寫作 根據學校教育工作進程，在統一主題下，連續開展創作活動。如「教學改革面貌新」 「校 園群英譜」 ，等等。 ③專長寫作 由於寫作體裁不同， 每個人的寫作專長也有很大不同， 如同練武人使槍使棒各有高下一 樣，既要提高不同體裁寫作的整體水平，也應發揮各自專長，提供展示才華的機會。 ④現場寫作 現場命題，即席創作，提高快速思維、快速表達、快速成文的能力。所謂思若泉涌、倚 馬可待、文不加點，都是對文思敏捷的贊譽。
4.辦刊活動 ①搞好創作培訓 要組建穩定的創作隊伍，定期培訓,保證稿源質量。 ②推出每期佳作 每期可按不同文體推出各類佳作，樹立精品意識，增強可讀性，培養廣大閱讀群體。 ③評選優秀作者 可分別按質和量兩個方面評選優秀作者， 既鼓勵寫出好作品的作者， 也鼓勵多投稿的同 學，使辦刊得到更廣泛的支持。 ④保證社刊質量 社刊質量受多方面制約，作者、編輯、美工、校對、印刷、裝訂等每個環節都要有人負 責，通力合作才有高質量的社刊。
5．交流活動 ①內部座談會 經常組織社團創作人員座談會，樹立社團典型，交流創作體會，形成濃厚學術氛圍，推 動活動深入開展。 ②外部聯誼會 結合節假日，社團間舉行聯誼會，以聚會或聯歡會的形式，相互學習。如中秋賞月賽詩 會、辭舊迎新茶話會等，寓創作於娛樂之中。 ③社刊互贈閱 社團間互贈社刊，虛心向別人學習辦刊經驗，彌補自己的不足。 ④舉辦夏（冬）令營 將旅遊、考察、學習、創作結合在一起，明確夏（冬）令營文學創作主題，在集中食宿 的集體生活中，交流會更深入，更全面，更充分。
6．評論活動 ①常規評論 可採取會議形式或書面徵稿形式，對社團成員作品或報刊上的作品進行評論。 ②自評他議 社團成員對自己的作品自評，然後社團其他成員在自評基礎上再行評論。 ③研討商榷 對作品內容或藝術上某些具體問題可作深入研討， 對一些問題提出不同意見， 進行商榷。 ④論辯爭鳴 如果對作品的看法大相徑庭， 觀點迥異， 則可以論辯的形式展開爭鳴， 各抒已見， 「理」 據 評述，在論辯中求得共識。
C. 怎樣搞好小學生社團活動，尤其是農村小學學生的社團活動。
對於小學生的社團活動，跟大學的應該是有異曲同工之處的。但是小學生，關鍵要選取吸引小學生興趣的話題，所謂興趣是最好的老師。
D. 一次小學數學社團活動包括哪些資料
「趣味數學」社團活動計劃
一、學情分析
一年級一共有4個班級。大部分孩子經過了三年的幼兒園教育或學前班教育。大多數學生接觸過一些簡單的數學知識，有一定數數經驗，能動手擺小棒、觀察畫面等實踐活動。大多數學生具有一定的動手、動口能力，但不能完整地表達自己的思維意識，思考過程欠條理性，與他人的交流合作意識不強，自主學習意識不夠。
二、教學目標
1．培養學習數學的興趣，通過解決問題樹立自信，培養學生的數學思維能力。
2．以問題解決、思維訓練為核心，使學生掌握多種思維方式，靈活運用知識解決實際問題。
3．深化教材，拓寬學生的知識面，加深理解程度，提高學習鑽研意識。
三、教學內容及課時安排
為了提高低年級同學的數學學習興趣和運算的速度、准確率，本學期決定從數字、圖形、計算和數學應用四方面入手對學生進行輔導。四方面相互貫通為學生打好基礎，提高興趣，培養學生的數學思維。
周 次
教學內容安排
課時安排
第一周
准備課
1課時
第二周至第四周
比一比
3課時
第五周至第七周
數一數
3課時
第八周至第十周
簡單判斷
3課時
第十一周至第十三周
找規律
3課時
第十四周至第十六周
火柴棒游戲
3課時
第十七周至第十九周
巧妙算一算
3課時
總計19課時
四、提質措施
1．興趣是最好的教師，每節課都要有聯系生活的學習素材和活動內容，有多樣化的教具和新穎的教學模式，使學生對趣味數學課充滿期待。
2．豐富課堂練習內容，使孩子們體會到學習趣味數學 的用途，真正發展學生的思維，培養運用數學的能力和刻苦鑽研的精神。
五、檢測及評價
綜合考慮學生的課堂表現、活動、作業、習慣、進步等情況來評價一期的學習。
E. 老師讓孩子整理關於小學生社團活動成立流程 該怎麼辦
老師讓孩子整理關於小學生社團活動成立流程 該怎麼辦
那你就把流程寫出來就好了，發起，審批
F. 什麼是小學生社團活動
組織開展心理健康教育活動，加強學生與學生、學生與學校、學校與學校、學校與社會之間的溝通與聯系，促進形成校園文化的建設。
G. 小學生社團活動需要交費嗎
一樣哦，時間地點，去了以後遇到的人，然後編點你想知道的事就完了哦版，比如：為什麼存在亂放問權題，是可能由於物管監督不嚴，地方小沒專門位置，為什麼沒人管理，為什麼管理了還再繼續（可以引申私家車有錢的素質不高）。。。