1. 英語里的動名詞
動名詞是一種兼有動詞和名詞特徵的非限定動詞。它可以支配賓語，也能被副詞修飾。動名詞有時態和語態的變化。
解釋：動詞的ing形式如果是名詞，這個詞稱動名詞。
編輯本段一、動名詞的作用
動名詞具有名詞的性質，因此在句中可以作主語、表語、賓語、定語等。
1．動名詞由動詞 + ing構成，否定形式為not doing，具有動詞和名詞的性質，在句中起名詞作用，可作主語、賓語、表語和定語。
1）作主語。如：
Seeing is believing.
Laying eggs is the ant queen』s full-time job.
It is no use arguing with him.
注意：動名詞和不定式都可以作主語，動名詞作主語表示一般或抽象的多次性行為，不定式作主語往往表示具體的或一次性的動作。如：
Playing with fire is dangerous. （泛指玩火）
To play with fire will be dangerous. （指一具體動作）
但在It is no use/good, not any use/good, useless等後常用動名詞間或用不定式。
2）作表語。如：
Her job is teaching.
3）作賓語。如：
He is fond of playing football.
I like swimming.
①admit，appreciate，avoid，consider，delay，dislike，enjoy，escape，excuse，face，feel，like，finish，forgive，give up，imagine，include，keep，mention，mind，miss，practise，put off，resist，risk，suggest，can』t help（情不自禁），can』t stand（無法忍受）等動詞成片語後可以用動名詞作賓語，但不能用不定式。
②forget，go on，mean，regret，remember，stop，try等動詞或片語可帶動名詞或不定式作賓語，但意義上有區別。
Let』s go on studying Lesson 6. （讓我們繼續學第六課。說明前面已學了一部分。）
Let』s go on to study Lesson 6. （讓我們接著學第六課。說明前面已學了第五課。）
I remember doing the exercise. （我記得做過練習。）
I must remember to do it. （我必須記著做這事。）
I tried not to go there. （我設法不去那裡。）
I tried doing it again. （我試著又幹了一次。）
Stop speaking. （不要講話。）
He stopped to talk. （他停下來講話。）
I mean to come early today. （我打算今天早些來。）
Missing the train means waiting for another hour.
（誤了這趟火車意味著再等一個小時。）
③在allow，advise，forbid，permit等動詞後直接跟動名詞形式作賓語，如果後面有名詞或代詞作賓語，其後用動詞不定式作賓語補足語。如：
We don』t allow smoking here.
We don』t allow students to smoke.
④動詞need，require，want作「需要」解，其後必須用動名詞的主動形式或不定式的被動形式作賓語表示事情需要做，這時，動名詞的主動式表示被動意義。be worth後必須用動名詞的主動形式來表示被動意義。如：
The window needs/requires/wants cleaning/to be cleaned.
Her method is worth trying.
⑤在短語devote to，look forward to，stick to，to be used to，object to，thank you for，excuse me for，be(kept) busy，have difficulty/trouble/problem(in)，have a good/wonderful/hard time(in)，there』s no use/good/need，feel/seem like/get down to等後的動詞也必須用動名詞形式，例如：
I look forward to hearing from you soon.
⑥在love，hate，prefer，like等動詞後用動名詞或不定式無多大區別。有時用動名詞作賓語時，指一般情況，而跟不定式作賓語時指某一具體行為。
⑦start，begin，continue在書面語中多後接動名詞，在口語中多後接不定式。
但start和begin在下列情況下一般跟不定式作賓語：當主語是物而不是人時；當start或begin以-ing形式出現時，當後面作賓語的動詞表示感情、思想或意念時。如：
It started to snow. He is beginning to cook dinner. I began to understand what he meant.
⑧在should(would) like/love等後須用不定式。
4）作定語，例如：
He has a reading room.
2．動名詞的復合結構
動名詞的復合結構由物主代詞或人稱代詞賓格、名詞所有格或普通格加動名詞構成。在句子開頭必須用名詞所有格或物主代詞。如果動名詞的復合結構作賓語，其邏輯主語是無生命的名詞時，用普通格。如：
His coming made me very happy.
Mary』s crying annoyed him.
She didn』t mind his crying.
Is there any hope of Xiao Wang』s winning.?He insists on the plan being carried out.
3．動名詞的時態和語態
動名詞的時態分一般式和完成式兩種，如果動名詞的動作沒有明確地表示出時間是與謂語詞所表示的動作同時發生或在謂語動詞所表示的動作以前發生，用動名詞的一般式。如：
We are interested in playing chess.
His coming will be of great help to us.
如果動名詞的動作發生在謂語動詞所表示的動作之前，通常用動名詞的完成時態。如：
I』m sorry for not having kept my promise.
在某些動詞或片語後，常用動名詞的一般形式，盡管其動作是在謂語所表示的動作之前發生的。如：Excuse me for coming late.
主語是動名詞所表示的動作的對象時，動名詞用被動語態。被動語態由「being + 過去分詞」或「having been + 過去分詞」構成。後一種一般很少使用，以免使句子顯得累贅。如：
He likes being helped.
He was afraid of being left at home.
I don』t remember having ever been given a chance to do it.
2. 英語有哪些詞後跟動名詞要所有的！！！急！比如finish doing之類的
跟動名詞(doing)作賓語的動詞：
suggest, admit, finish, avoid, mind, enjoy, delay, practice, excuse sb.
for,
advice, consider, escape, miss, risk, dislike, imagine, permit,
require(表被動),
appreciate(感激)，understand, insist on, look forward to, get down to,
devote oneself to, prefer…to… object to (反對), put off, apologize to sb.
for,
give up,
forgive sb. for, be worth, be fond of, be good at, be slow in, be active
in,
be afraid of, be tired of, be busy, succeed in,
prevent/stop/keep sb. from, spend time (in), have difficult/trouble in,
It』s no use/good,
be pround of, instead of.
祝你進步！
3. 英語。動名詞。
第一句中的不定式TO MAKE 是與 when 連起來用的，作前面considering的賓語。因為某次具體的動作，且還沒發生，故用不定式。
第二句，when__ _deciding是現在分詞短語，表示一般性的動作，故用現在分詞。
一般來講，表示具體的某次的動作，用不定式；表示一般性，習慣性的動作，用現在分詞。
4. 常用的動名詞有哪些
一、動名詞是一種兼有動詞和名詞特徵的非限定動詞。它可以支配賓語，也能被副詞修飾。動名詞有時態和語態的變化。
二、常見的動名詞出現的情況：
1．在進行時態中，如：
He is watching TV in the room.
They were dancing at nine o'clock last night.
2．在there be結構中，如：
There is a boy swimming in the river.
3．在have fun / problems 結構中，如：
We have fun learning English this term.
They had problems getting to the top of the mountain.
4．在介詞後面，如：
Thanks for helping me.
Are you good at playing basketball?
What / How about doing sth?
I』m interested in playing football.
5．在以下結構中
enjoy doing sth. 喜歡做某事
finish doing sth 完成做某事
feel like doing sth 想要做某事
stop doing sth 停止做某事
forget doing sth 忘記做某事
go on doing sth 繼續做某事
remember doing sth 記得做某事
like doing sth. 喜歡做某事
5. 英語動名詞都有哪些盡量多點！~~
動名詞：通俗講是具有動詞和名詞特徵的詞。在英語中，介詞後跟動詞時，要用動名詞，有些動詞後只能用動名詞，我舉些例子給你：後接動句詞的常用動詞有： admit, avoid, burst out, cannot help, confess, complete, consider, delay, deny, enjoy, escape, finish, give up, imagine, keep, look forward to, mind, miss, put off, practice, prevent, quit, reject, risk, suggest等。 [示例] 1. Music is so important to me. I enjoy listening to classical music while I'm working. (喜歡聽) 2. I promise I will quit smoking before the end of this month. (戒煙) 3. I'll be looking forward to seeing you until then. (期盼見面) 4. I'm sorry to keep you waiting . I'll be okay soon. (讓你久等) 5. He always speaks softly, trying to avoid making any unpleasant noises. (避免發出) 6. Do you mind writing down the sentence? (介意寫下) 7. Those boys finally admitted breaking the windows when they played baseball this afternoon.(承認打破) 8. You are right, but I can't help eating. (忍不住地吃) 9. She is busy typing her report. The report is e today. (忙著打報告) 10. But now, I am no more used to climbing mountains as exercise.(習慣了) 11. Mike: Why are you standing here? Do you have any trouble in entering your house? (有困難) 12.My car is too old . It really needs repairing now. [等於 need to be repaired ] 13. Generally speaking, males are taller and physically stronger than females. [獨立分詞片語] 14. I'll never waste my time getting in line for a movie ticket. [ to waste time/money + V-ing: ] 15. Believe me, Kyoto is worth visiting. [be worth V-ing 或be worthy to be p.p.] 16. Imagine not being able to enjoy music; how boring it could be. (想像不能) 17. Manager: I'm considering calling off our meeting in order to join you.(考慮取消) 二、在stop, remember, forget 等動詞後，可接不定式，也可接動句詞。但兩者意思不一樣。 例：1. When dinner was ready, my brother Jack was playing clay with Tom. Mother called Jack to stop to wash his hands. (當晚餐做好時，我弟弟傑克正在和湯姆一起玩黏土。媽媽叫傑克停下手邊的事去洗手。) 【說明】stop doing sth. 表示「停下正在進行的事」; 而 stop to do sth. 表示「停下別的事去做這件事」。 2. Judy: Did you tell him that I couldn't go to his party? Marvin: Yes, I did. Judy: You did? But he asked me
6. 英語動名詞
以動名詞開頭說明這個含動名詞的句子作主語。
以動詞原形開頭一般是祈使句。
7. 小學英語語法大全（英語老師們，快來幫幫忙吧……）
1.Hello 的用法：
Hello 的意思為「您好」 ，一般可作為熟人，親朋好友之間的打招呼用語,語氣比較隨便，例如：
Hello,Li Hua!你好，李華。
Hello,Tom!你好，湯姆！
Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打電話時或者在路上碰見熟人時,相當於中文中的「喂」，有時也可用Hi 來代替hello ，但前者顯得更隨便。
2.What's your name?的用法：
當兩人初次見面互相詢問姓名時，可用What's your name?來提問，回答時，可用My name is ….來回答,接著反問對方時，可用And what's your name?來提問。例如：
Hi!What's your name?
Hi!My name is Lucy.And what's your name?
My name is Wang Ying.
你好，你叫什麼名字？
你好，我叫露西。你叫什麼名字？
我叫王英。
句中的What's是What is的縮寫形式。
3.Good morning,class (teacher).的用法:
Good morning,class.同學們好。
Good morning，teacher.老師好。
這是上午上課時，老師和全班同學互相問候時用語。Good morning 是上午問候時的用語，多用於熟人，朋友或家人之間，是比較正式的問候用語。句中問候語放在前面，稱呼語則要放在後面，並用逗號隔開。例如：
Good morning.Mr.White.懷特先生，你好。
4.英語字母：
英語中有26個字母，每一字母有大寫形式和小寫形式兩種。大小寫形式如下：
A a B b C c D d E e F f G g H h I I
J j K k L l M m N n O o P p Q q R r
S s T t U u V v W w X x Y y Z z
1.Are you…？的用法。
這是一疑問句型，意思是「你是……嗎？」用來詢問姓名，職業，身份等，例如：
Are you a worker?你是一名工人嗎？
Are you a student?你是學生嗎？
回答時用Yes,I am.（是的，我是。）或者No,I'm not.（不，我不是）來回答，注意Yes和No後面都有逗號，不能省略。
2.Nice to meet you.的用法：
這是兩位初次見面相識後的用語，意思是「見到你很高興。」見面相識可由自我介紹，第三者介紹或者詢問相識。例如：
Hello!I'm Xiao Hua.
Hello!I'm Xiao Li.
Nice to meet you,Xiao Li.
Nice to meet you,too,Xiao Hua.
你好，我是小華
你好，我是小李。
小李，見到你我很高興。
小華，見到你我也很高興。
3.Where is …?的用法：
這一句型表示「某物或某人在什麼地方」。它同中文的句型結構不一樣，where在前，而某物或某人在後，例如：
Where is my book?
我的書在哪兒？
It's there.
在這兒。
Where is Tom?
Tom在哪兒？
He is here.
他在這兒。
句中的where is可以縮寫成「where's」。
4.am,is和are 的用法：
這三個詞都是「是」的含義，但用法比中文中的「是」要復雜，英語中的am,is 和are都是be 的變化形式，根據不同的主語選用不同的動詞，主語I 用am,表示復數的主語和單數「you」則要用are,其它則用is。
I am a teacher.我是教師。
You are a worker.你是一個工人。
You are students.你們是學生。
She is Miss Gao.她是高小姐。
This book is mine.這本書是我的。
【與熟人打招呼】：
英美人一天中見面都要打招呼，根據一天中不同的時間選用不同的說法，早上和上午時說Good morning，下午時說，Good afternoon，晚上見面時則要說Good evening。對方也用相同的問候語來回答。例如：
Good morning,Mr.Green.
Good morning,Miss Li.
【Sorry 的用法】：
Sorry 表示「對不起」或「抱歉」，用於對自己的過錯，失誤，不能做某事或者不能提供對方的請求時常用sorry或者I'm sorry來表示。例如：
Can you spell your name?你能拼一下你的名字嗎？
I'm sorry.I can't.對不起，我不能。
What's the time,please?請問幾點鍾了？
Sorry,I don't know.對不起，我不知道。
【Excuse me 的用法】：
這是用於向某人詢問一件事或提出請求而打擾某人時的用語。意思是「對不起」，「請問」。例如：
Excuse me!Where is my bag?對不起，我的包在哪兒呢？
Excuse me!Are you Teacher Wang?對不起，請問你是王老師嗎？
【What's …的用法】：
這個句型用於詢問某人叫什麼或者某個東西是什麼，例如：
What's this?It's a book.
這是什麼？這是一本書。
What's your name?你叫什麼名字？
My name is Lucy.我叫Lucy.
英語語法
第一單元 名詞
名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數名詞與不可數名詞，簡單名詞與復合名詞。學習本章後要求學員掌握可數名詞復數的變化形式，特別是名詞的不規則復數形式的變化；掌握復合名詞的復數形式；掌握名詞所有格的構成及用法；注意區分可數名詞與不可數名詞。
第二單元 冠詞
冠詞置於名詞之前，用來說明名詞所指的人或事物，它不能離開名詞而單獨存在。英語冠詞有：
1. 定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。
2. 不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個或某一個。
3. 零冠詞：它是名詞中的一種無形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場合。有三類名詞使用零冠詞：復數可數名詞，不可數名詞（用單數形式）及專有名詞。本章要求熟記與冠詞有搭配關系的常用習語以及一些不用冠詞的固定片語。重點學習定冠詞+單數形式的名詞；不定冠詞用於物質名詞、抽象名詞、形容詞最高級及序數詞；不定冠詞的位置；零冠詞用於名詞；零冠詞用於 零冠詞+帶定語的名詞結構。
第三單元 代詞
代詞是代替名詞或起名詞作用的短語、分句和句子的詞。代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問代詞、關系代詞、連接代詞和不定代詞等。本章要求學員掌握多種代詞的形式和用法，特別是人稱代詞、物主代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞。注意all ,every,each 的區別；any,some的區別；every-body,evreone,one的區別；no one,none的區別；both,two第比較；other,another的比較。
第四單元 數詞
數詞是表示數量的詞，數詞的兩個類型是基數詞和序數詞，前者表示多少；後者表示第幾。本單元要求學員掌握基數詞和序數詞的用法；分數與小數及年、月、日、時刻的表示用法。
第五單元 動詞的時態（一）
在英語中，不同時間發生的動作或情況要用不同的動詞形式表示，這種形式叫做時態。本單元要求學員掌握一般現在時（重點是單數第三人稱he,she,it用作主語時的動詞詞尾變化形式），現在進行時（be+V-ing),一般過去時（不規則動詞的過去式是學習的難點），及現在完成時(have/has+過去分詞)的構成和用法，特別是一般現在時與現在進行時之間的比較及一般過去時與現在完成時之間的比較。
第六單元 動詞的時態（二）
本單元繼續講授動詞的時態，要求學員重點掌握一般將來時、將來進行時、將來完成時、過去進行時、現在完成進行時、過去完成進行時及過去完成時等七種常用時態的構成和用法。弄清一般將來時及將來完成時的區別；現在完成時與現在完成進行時的區別；過去完成時的用法及其與過去完成進行時的區別。
第七單元 被動語態
英語語態是動詞的一種形式，用以表示主語和賓語之間的關系。語態分為主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者；被動語態表示主語是動作的承受者或動作的對象。本單元要求學員掌握七種時態形式的被動語態的結構及用法；掌握帶短語動詞及帶情態動詞的被動語態結構、含有復合賓語的主動結構變為被動結構及被動語態與過去分詞作表語之間的區別。
第八單元 情態動詞
情態動詞表示說話人的語氣或情態。它們與不帶to 的動詞不定式短語連用，表示可能、許可、能力、義務、推測等。本單元要求學員重點掌握主要情態動詞can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。
第九單元 非限定動詞
非限定動詞又稱非謂語動詞，即在句中不能單獨作謂語，不受主語的人成和數的限制。非謂語動詞有三種，即不定式、分詞和動名詞。本單元要求學員掌握三種非謂語動詞的基本形式和用法；掌握不定時的被動式；不帶to 的不定式；三種非謂語動詞的復合結構（即帶邏輯主語的不定式、分詞和動名詞）的形式及用法；現在分詞與過去分詞的區別；動名詞與不定式的比較；現在分詞與不定式的比較等。
第十單元 虛擬語氣
語氣是一種動詞形式，用以表示說話者的意圖或態度。虛擬語氣表示所說的話只是一種主觀的願望、假設或建議等。虛擬語氣可以用在非真實條件句、主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句和定語從句中。本單元要求學員掌握虛擬語氣的基本形式和用法；掌握情態動詞用於虛擬語氣；；了解含蓄條件句；掌握虛擬時態與謂語動詞時態的關系等。
第十一單元 形容詞與副詞
形容詞是用來描寫或修飾名詞的一類詞。在句子中，形容詞可用作定語、表語、主語補足語、賓語補足語、狀語、獨立成分等。副詞是用以修飾動詞、形容詞、其它副詞以及全句的詞，表示時間、地點、程度、方式等概念。副詞的位置比較靈活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副詞，如often,always,never等，常用在句中，它們的位置又與動詞有無助動詞有關，多數副詞皆置於謂語動詞之後，如有賓語，則置於賓語之後；在疑問句中，副詞一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多數副詞置於句末；有時表示序列的副詞位於句首。本章要求學員掌握形容詞和副詞的比較級的構成、用法及有關的常用句型，了解副詞在句中的基本位置及形容詞與副詞的比較等級的特殊用法。
第十二單元 介詞
我們經常在名詞或名詞短語、代詞或動名詞前用介詞表示人物、事件等與其它句子成分的關系。介詞後面的名詞或相當於名詞的詞語叫介詞賓語。介詞可表示地點、時間、比較、反對、原因、手段、所屬、條件、讓步、關於、對於、根據等。介詞及其賓語構成介詞短語，在句中擔任後置定語、狀語、表語等語法成分。本單元要求熟記常用介詞及介詞與其它此類的搭配。
第十三單元 基本句型結構
句子按其結構可分為簡單句、並列句和復合句。只存在一個主謂關系的句子叫簡單句，即一個主語部分和一個謂語部分組成。當我們需要把你個意思連在一起時，可用標點符號或等立連詞或連接副詞把幾個簡單句連接成一個並列句。它們之間的關系是同等的。當一個句子由一個逐句和一個或從句構成時，這就是復合句。復合句的主語往往可以獨立存在，從句則只作一個句子成分。本單元重點掌握疑問句，弄清楚各種疑問句的結構及用法，能正確完成附加疑問句部分，能回答各種疑問句。掌握簡單句、並列句及復合句的句型結構；學會簡單句與並列句、簡單句與復合句、並列句與復合句的轉換；學會將直接引語變為間接引語；掌握名詞從句的用法。
第十四單元 定語從句
定語從句在句中作定語用，修飾句中的某些名詞或代詞。被定語從句修飾的詞叫先行詞，先行詞一般為人、物或事件。定語從句一般皆放在先行詞之後。引導定語從句的關聯詞為關系代詞或關系副詞。關系代詞在定語從句中可用作主語、賓語、定語等；關系副詞在定語從句中作狀語。本章要求掌握重點是定語從句的用法，及正確使用定語從句的關系代詞和關系副詞。
第十五單元 狀語從句
狀語從句是擔任狀語成分的從屬句，一般由從屬連接詞和一些能表示從屬關系的詞和結構來連接。狀語從句根據其用途分為時間、地點、原因、結果、程度、目的、條件、讓步、方式狀語從句等。本單元重點掌握狀語從句的用途，掌握正確使用引導狀語從句的從屬連詞，注意狀語從句的時態變化。
第十六單元 It 引導結構
It 既是代詞又是引詞。作代詞時，它可作人稱代詞、指示代詞、非人稱代詞，用於前指、非確指或習語中。作引詞時，它本身無實義，只起先行引導的作用。可作形式主語或形式賓語，真實地主語或賓語是不定式、動名詞或名詞從句，它們則放在後面。It 也用於強調句結構。如想強調某個詞或部分，可用it is (was)+強調部分（主語、賓語或狀語）+that(who)…的強調結構。本章要求了解代詞 it 和引詞it 的各種用法，重點掌握it 用於前指或後指；引詞it 用於強調結構。
第十七單元 詞序、倒裝、省略
英語有五種基本結構，主語+謂語、主語+聯系動詞+表語、主語+謂語+賓語、主語+ 謂語+間接賓語+直接賓語、主語+謂語+賓語+賓補。其它各種句子皆由此五種句型轉換、縮略或擴展而成。倒裝飾相對於句子的正常語序而言的，將句子的其它成分提至主語之前。如果在主語之前是整個謂語部分，就稱為全倒裝；如只是謂語的一部分，如系動詞、助動詞、情態動詞等，或是句中任一強調部分，就是部分倒裝。為了避免重復，英語句子有時一個或更多的成分會被省略，這樣的句子就稱為省略句。省略部分常是主語、謂語或謂語部分、賓語、主語和謂語、不定式、冠詞等。
本單元要求了解句子的正常順序，掌握省略與倒裝的正確使用及它們的結構、詞序與方法。
第十八單元 構詞法
詞法研究的對象是各種詞的形式及用法。英語主要有四種構詞法：前綴法、後綴法、轉化與合成。此外還有一些次要地構詞法。本單元要求熟記基本的構詞法，具備辨別英語詞類的能力。掌握名詞的復數、形容詞、副詞及動詞各種形式的 變化，並能通過具體的語言環境及詞在句子中的地位和作用來實現它們的詞類轉化。
8. 小學1~8冊英語動名詞表
OMG。我太激動了，這樣都能被選，麻子！！~~
9. 英語現在分詞或動名詞形式。
being
seeing
taiking
visiding
coming、、
現在分詞和動名詞在形式上是一樣的
V+ing
一般在單詞後+ing
以e結尾的去+ing
10. 動名詞,英語
我離開英文老師很久了，什麼動名詞、不定式，我也搞不清楚，但是我在美國生活十年了內，我知道這里應該用running。至於為什麼，語言是約定俗成的東西，可能沒有那麼多為什麼。跟習慣、句式等有關系。我的理解，不定式做主語主要是在 be 句式裡面，你這句是does句式，不是適用的。比如說，這句話可以用不定式：to run in early mornings is a healthy habit，注意，「可以」不是「一定」，在口語中很少人這么說話的，一般是說it is a healthy habit to run in early mornings. Does句式就不能這樣用。容
你的第二個問題，句子不全，無法回答。請給出上下文。空白之前是什麼？