我忘不了的小學生活

① 《我的小學生活》作文提綱 簡寫

難忘的小學生活 六年前，作為一年級下冊的時候我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，從當時的幼稚轉眼間變成了現在的成熟，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，更有我們在操場上追逐的笑聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，在充滿智慧的課堂上積極舉手發言；放學後，在激情洋溢的操場上散發著同學們運動是拼搏的精神……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。啊！多麼精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！贊一下

② 關於小學生活的作文 題目：我忘不了------- 500字哦 急求

題目：我忘不了那件事
我經歷過許多感人的事，但有一件事讓我至今難以忘懷。來自：作文大全那是一個酷熱的夏天，我左手拿著一根冰棒，右手扶著自行車把手，在馬路旁邊悠然地看著馬路上的風景，根本不管前後左右情況，果然，我得到了「回報」，我的自行車碰見了一塊大石頭，連我一起倒在地上，我的自行車粘滿了沙子，而我呢！卻在手臂上「畫」上了一個「大圖案」，痛得我「哇哇」大叫。旁邊大人們看了，都視而不見，走了。見此狀，我覺鍀痛得越發厲害了，我好想能有一塊布來包紮一下傷口啊！哪怕只是一點點也是珍貴的，這時，一個比我大幾歲小學生走過來，我連忙向他求救，他見了，把我扶起來，解開脖子上的紅領巾，將我的手包紮好，我正想感謝他，他卻已經不見了……這件事已經過去好幾年了，但每當我看到紅領巾時，就會想起那少先隊員給我包紮手臂的情景……

在六年的小學生活中，發生過許很多多令我難忘的事。但由於時間的流逝，一些往事已淡忘了，不過，有一件事被深深的印在了我的腦海中 ，久久不能忘懷。
每當我回憶起這件事時，總覺得慚愧不已。
那是我讀四年級時，一個教師節的來臨。班上每個同學都預備給老師一個驚喜，有的同學還預備了禮物。為這件事，我苦惱極了！由於這個月媽媽不肯給我零花錢，說我必須要考試考個「優」才行。假如考不上，一年的零花錢不給也說不定。媽媽剛發話時，我心裡還想，不給就不給！反正不等錢用，哼！看你怎麼辦？那時，我的態度是多麼果斷啊！可現在，哎！我給媽媽說好聽的，媽不聽；我幫媽媽做家務，媽裝作沒看見。我現在可是什麼辦法也沒有……來到學校，我想和同學借錢，又覺得太丟臉面，要知道，我可是一個超愛面子的人！
下午，輪到我和同桌小莉打掃衛生。我顯得沒精打採的樣子，由於明天是教師節了，我肯定會……啊！我不敢往下想了。正當我厭煩時，小莉忽然對我說：「丁珊，我倒垃圾往了，你擦黑板啊。」說完，便走出了教室。忽然，我看著小莉遠往的身影，腦海中閃現了一個動機……我沒再多想，三步並作兩步走向了小莉的位置，心裡砰砰直跳，雙手發抖。連忙從書包里取出一隻漂亮的鋼筆，又背起自己的書包，像見了鬼似的，跑出教室……原來我從書包里取出的鋼筆是小莉的爸爸從美國帶回來的，這只鋼筆小莉很喜歡，經常把它隨身帶。教師節小莉就預備把它送給老師，而我卻……
第二天，全校同學像吃了興奮劑。來到學校，大老遠就聞聲學校里一片歡呼聲。固然，我也和很多同學一樣，臉上笑嘻嘻的，談論著各自是送什麼禮物。但我的心裡，難免還是有些忐忑不安。就這樣，教師節慶祝會開始了。操場上一片嘩然，同學們都拿著各自的禮物。我也不例外，但我把那支鋼筆放進了禮盒。我親眼看見，我們拿著禮物送給老師時，小莉正心急如焚地在書包里找鋼筆。這時，一種從未有過的感覺湧上我的心頭，使我不知所措。忽然，一位愛搗蛋的同學說：「喂，小莉，你是不是沒帶禮物啊！你也太……」一句話讓全班同學鴉雀無聲，接著，又是一陣鬨笑。小莉尷尬極了，我就更不用說……
經過這件事後，我覺得太對不起小莉了。可我又沒勇氣對她說出***，哎！我真不知怎麼辦才好！只有無盡的愧疚和自責……
我永遠也忘不了這件事。

③ 關於我忘不了那件事為題的作文。 主要圍繞小學六年生活所發生與

各位來自世界各地的遊客們，你們好！歡迎來到「世界遺產」之北京故宮，我是來自遂昌的翁導游，下面我就帶大家去細細游賞一番吧。

中國明清兩代的皇宮，又稱紫禁城，地點位於北京城中心。開始建造與明永樂四年至十八年，也就是現在說的1406年至1420年，後來經過多個朝代的勞動人民細心修改，變的非常的富麗堂皇，但仍保持著原來的布局和規模，，是世界上保存的最完整、規模最大的古代木構架宮殿建築群。最先的設計人是蔡信、阮安等，主持施工的人是蒯詳、陸詳等，名字里都有詳哦！

我們說完了北京故宮的歷史和人物建造，現在該說說外觀和排列順序了把！

這座城設四個門，南門正中面是午門、北邊是神武門、東為東華門，西為西華門，四門個建有重檐廡殿頂門樓。這座城的四個角都還布有一些結構精巧、外觀秀麗的角樓。外面的牆有10米多高呢！還有護城河寬52米，夠寬的吧！長3800米，整個建築群按南北中間的中軸線為對稱布局，層次分明，主次有序。

聽完了一以上那些，你應該對北京故宮有些了解了吧！可能你還不知道把，連皇帝的住所都是那麼井井有條！

文化殿，武英殿是面闊九間的但檐歇山頂建築。文化殿是皇帝聽大臣講書的地方，武英殿是皇帝吃飯、居住和召見大臣的地方。後三宮、東西六宮和乾清宮和坤寧宮通直御花園。坤寧宮和乾清宮是內廷的正殿、正寢，是皇帝、太後和皇後的正式居住場所，平均面積寬九間，為重檐廡殿頂。

前三殿是全宮最大的建築群，佔地面積有達8.5萬平方米，是宮城的12%，後三供則為前三殿的25%，期於宮殿依次遞減，主要突出前三殿、後三宮的主要地位。1961年定位中國第一批全國重點文物保護單位，已被聯合過教科文組織列為世界文化遺產。

④ 6年的小學生活即將結束我們忘不了什麼樣同學放的什麼樣的老師

最難忘的事曾經和你一起瘋過、調皮搗蛋過的好同學（最好是和你一起長大的）。最忘不了的是對你最好，從不會打人，只會和你講道理的，並教了你三年的老師。

⑤ 我忘不了那件事{回憶小學生活} 要寫具體，孩子要參考。

我 忘 不 了 那 件 事
在某年的小學生活中，發生過許許多多令我難忘的事。但由於時間的流逝，一些往事已淡忘了，不過，有一件事被深深的印在了我的腦海中 ，久久不能忘懷。
每當我回憶起這件事時，總覺得慚愧不已。
那是我讀某年級時，一個教師節的來臨。班上每個同學都准備給老師一個驚喜，有的同學還准備了禮物。為這件事，我苦惱極了！因為這個月媽媽不肯給我零花錢，說我必須要考試考個「優」才行。如果考不上，一年的零花錢不給也說不定。媽媽剛發話時，我心裡還想，不給就不給！反正不等錢用，哼！看你怎麼辦？那時，我的態度是多麼堅決啊！可現在，哎！我給媽媽說好聽的，媽不聽；我幫媽媽做家務，媽裝作沒看見。我現在可是什麼辦法也沒有……來到學校，我想和同學借錢，又覺得太丟臉面，要知道，我可是一個超愛面子的人！
下午，輪到我和同桌甲打掃衛生。我顯得垂頭喪氣的樣子，因為明天是教師節了，我肯定會……啊！我不敢往下想了。正當我厭煩時，乙突然對我說：「丙，我倒垃圾去了，你擦黑板啊。」說完，便走出了教室。忽然，我望著乙遠去的身影，腦海中閃現了一個念頭……我沒再多想，三步並作兩步走向了乙的位置，心裡砰砰直跳，雙手發抖。連忙從書包里掏出一隻漂亮的鋼筆，又背起自己的書包，像見了鬼似的，跑出教室……原來我從書包里掏出的鋼筆是乙的爸爸從美國帶回來的，這只鋼筆乙很喜歡，常常把它隨身帶。教師節乙就准備把它送給老師，而我卻……
第二天，全校同學像吃了興奮劑。來到學校，大老遠就聽見學校里一片歡呼聲。雖然，我也和許多同學一樣，臉上笑嘻嘻的，談論著各自是送什麼禮物。但我的心裡，難免還是有些忐忑不安。就這樣，教師節慶祝會開始了。操場上一片嘩然，同學們都拿著各自的禮物。我也不例外，但我把那支鋼筆放進了禮盒。我親眼看見，我們拿著禮物送給老師時，小莉正心急如焚地在書包里找鋼筆。這時，一種從未有過的感覺湧上我的心頭，使我不知所措。突然，一位愛搗蛋的同學說：「喂，乙，你是不是沒帶禮物啊！你也太……」一句話讓全班同學鴉雀無聲，接著，又是一陣鬨笑。乙尷尬極了，我就更不用說……
經過這件事後，我覺得太對不起乙了。可我又沒勇氣對她說出真相，哎！我真不知怎麼辦才好！只有無盡的愧疚和自責……
我永遠也忘不了這件事。

⑥ 六年的小學生活如（），轉眼間，就要離我們而去了，忘不了（）的校園，忘不了（）的同學，…………

六年的小學生活如白駒過隙，轉眼間就要離我們而去了。忘不下風景如畫的校園回，忘不了同窗共答友的同學，更忘不了循循善誘的老師。老師為我們付出千辛萬苦，全心全意的精神……不久，我們就要告別敬愛的老師，親愛的同學，真是依依不捨啊！

⑦ 六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,把題目「我忘不了 補充完整

一路走來，忘記孤寂，沒有哀傷。
人生之所以美妙，是因為它充滿了夢想，
也許那些小小的夢想並不輝煌。。。。。。
最重要的是，我們在一起。
沿著各自的方向，一起追逐，放飛夢想。

⑧ 課外閱讀。 ________________ 小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美

⑨ 關於校園生活

每天清晨,
當金色的晨光剛剛灑滿校園,當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
我們喜歡課堂，每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在操場上,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我的校園生活，如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨…
我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……
朱袁
指導老師：胡老師
睢寧
實驗小學
六（5）
2009.5

⑩ 難忘的小學六年生活

回顧過去，有成功，也有失敗，但展望未來，展望新學期的學習生活，我很自信，信心充盈了我的內心世界。「態度決定一切，細節決定成敗。」這句話，已經陪伴我走過了很多年，在小學的最後一個學期里，我把它作為學習的「宣言」。
「先做人，再做事。」這句古人流傳下來的訓言，警誡著我們：做好人，是我們的基本原則，做好了人，我們才有餘力去做好事，去學習知識。富蘭克林在《假如我再回到童年》一文中說，假如再回到童年，做事將更有毅力……這也將是我在六年級的學習生活中的「指路燈」,做事有毅力、認真，才能得到更好的、自己想要的結果。
齊立同心， 攜手六年在我們一同走過。有多少溫馨，記載著我們的故事，流於時間訴說……恰同學少年，此刻我們正邁著自信的步伐，迎接中考的挑戰。「六七班」，是我們每一個人的，每個人的凝聚。風雨同舟，我們攜手與共。中考放馬來吧，昨昔的歡笑淚水的日子，依然如故……伴諸著溫暖，依然徜徉在每一個人心裡……
我們和和睦睦相處了六年，到了彼此分離的時刻了。面臨我們的，不僅僅的是同窗六年的分離，還面臨著中考的壓力和人生的抉擇……像一個十字路口似的。但這六年蘊含了我們多少溫馨、多少回憶。讓我們再驀然回首，追憶六年級的往事吧……
六年級的上學期，一件事我還記憶留心。那是一節復習課上，同學們都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厲害，因為在做卷子，所以沒管他。我一邊做卷子，一邊將肚子痛忍了下來。時間一分一秒過去，我肚子一下子比一下子痛得厲害，我受不了了才叫家長帶我去看病，我原來得了胃腸炎，同學都很關心我，我說過我要記下他們！
回憶又回到了現在。這就是六年級的我，這就是我的六年級：盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜地呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚……這是一段美好的歲月