❶ 小學特色班級日記
我們六（2）班是七色花中隊，是一個文明友愛、團結互助的班級，同學們是團結合作，在學習上有時很好的競爭對手。我們六（2）班是由108個成員組成的一個大家庭。 我們班上的牆上那是豐富多彩，琳琅滿目；你看多漂亮的詩集啊！每個掛鉤上都掛著兩三本，我們的左牆上的詩集，就連掛鉤上都有著漂亮的圖案，比如說：聰明機智的喜羊羊，可愛的笑臉、和藹可親的太陽公公……各種各樣。詩集也很好看，色彩繽紛的畫面，工整又干凈的字體。簡直就是一幅幅美麗的畫卷，使人心曠神怡。每個字彷彿都充滿了詩情畫意！ 我們牆上還有「小組評比台」，老師說過那組得的星最多，哪一組的作業免了，不過這得看小組全體的表現了。 在右牆上有著「讀書明星」上面貼著好多「明星」的照片，其中也有我，照片上面有著自己的座右銘......其中也有許多我不知道的名言比如說：讀好書.好讀書.讀好書。 我們「七色花中隊」的簡介。「七色花」原意是七色花的每一片花瓣可以幫人完成心願，我們六.2班要想「七色花」一樣玩成別人美好的心願，還要助人為樂！ 在後牆上有我們辦的好小手抄報，組成了一個很大的大手抄報。我們班的標語是：六.2六.2獨一無二，展我風采，亮我特色，讓班級因我更精彩。在手抄報旁邊有一些小精品。一顆顆珠子像鑽石一樣耀眼。 班隊目標：明天的「七色花」要比彩虹更美麗。 班隊口號：踏上彩虹之路演譯七彩人生。 「七色花」心語希望「七色花」中隊的每一朵花都有自己的特色，爭奇斗艷，競相開放。 現在我們班幾乎是十全十美，不過如果我們有缺點時還希望你們提出來，我們可以改正過來。 讓我們手挽手心連心肩並肩共同為班級美好的明天做更好的准備！
❷ 小學生日記《我的班集體》日記
我有一個漂亮的班集體，我十分熱愛它，因為在這個班集體里有許許多多另我喜愛的事物……我的班級體十分漂亮，在教室外牆上有一個書畫吧，上面全是優美的文字和美麗的畫；在教室的正前方，上面有一面五星紅旗和八個大字：主動勤奮，健康向上；在教室的後牆上，則有一篇篇優美的文章……除了這些可愛的裝飾外，我們班集體的人更可愛……我們班集體的老師，細心溫柔，對待學生，就像對待自己的子女一般，我們遇到難題時，老師便會細心地教我們直到我們弄懂搞清楚這道題目後，還會出幾個例題來讓我們來做……而且雖然我們有時有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計較。我們班集體的同學，雖然性格不同，有時還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴馬上就和好如初了，而且只要身邊的同學發生了什麼事，我們便會馬上去幫助他……這就是我們的班集體，因為我的班集體既可愛又美麗，所以我想對我的班集體說一聲：「班集體，我愛你！」
❸ 班級日記範文
可以從三個方面寫：1.對班級常規事務的檢查、落實、反饋及再次強調。比如專今天做操認真應到表揚，屬鼓勵鼓勵大家，也增強集體的榮譽感和向心力。其它班級昨天有減分現象，也告誡一下大家，讓大家留心。學生的出勤、班級的重大活動、好人好事，這里自然不可少。
2.師訓 重溫：由值日班長對昨天老師的講話再創造性地闡述。
3.今日之星：根據平時表現選出的典型代表，他或是同學們學習的榜樣，他或是班級活動的積極組織者、參與者，他或是認認真真的好學生，他或是樂於助人的好同學，他或是默默無聞的典範，他或是體育健將，他或是音樂天才…
（要記得來採納啊）
❹ 班級生活日記值勤100個字
一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛煉意志，培養恆心。日記一般的寫法：1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裡聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。1、生活日記。生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個「寶藏」，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而後給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記簡直是眉毛鬍子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要准確，能准確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。2、觀察日記，即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種「奧秘」只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。（2）觀察要全面細致。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。（3）觀察要持之以恆。觀察事物難於一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恆心。（4）觀察日記的語言要准確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要准確，不能用「大概、差不多」這類似是而非的詞語。3、隨感日記。這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。要寫好隨感日記，要注意以下幾點：（1）重點要寫「感」。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事後，自己的感想。因此重點應該放在「感」字上。至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述。（2）寫「感」要聯系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感。（3）寫「感」要實事求是。有的同學寫「感」，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替「感」，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實「感」不在高，而在「真」。有什麼想法，就寫什麼感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。
❺ 班級日記200字左右 不要網上的，急求啊
班級日記_200字
學習不僅是明智，也是感受快樂。
——題記
今天我們上了一節特殊的語文課，
語文課上我們坐在座位上，老師給我們找了，「長江之歌」卡拉OK，老師讓我們拿著書，隨著電腦上伴奏朗誦。我們剛開始讀的聲音小，後來我們聲音大了，變得洪亮起來。我們讀完以後，我感到一種激昂的心緒在澎湃、激盪。我感受到作者對長江喜愛，贊美和依戀之情。
我深深地被這篇課文吸引住了，感受到了作者贊美的水之波瀾，水之色，水之香，水之味。長江之歌我能漸漸背下來了。我心中無比驕傲，在以前是不易的。經過這節課，不但會唱了，而且還從學習中得到了快樂。今天的語文學習是快樂的，不在像以前那樣枯燥無味。
指導老師李：奔騰遼河水
盤錦遼河油田實驗中學初一：李松瑞
❻ 小學班級日誌範文大全
優質解答
嗯...簡單記述一下今天班裡發生的事就好了.要是沒啥事兒可寫的話,可以寫寫自己最近的感受.（看看前面的孩紙們素腫么寫的不就好了）
❼ 小學班級日誌200字左右怎麼寫
可以從三個方面寫：1.對班級常規事務的檢查、落實、反饋及再次強調。比如今天做操認真應到表揚，鼓勵鼓勵大家，也增強集體的榮譽感和向心力。其它班級昨天有減分現象，也告誡一下大家，讓大家留心。學生的出勤、班級的重大活動、好人好事，這里自然不可少。
2.師訓 重溫：由值日班長對昨天老師的講話再創造性地闡述。
3.今日之星：根據平時表現選出的典型代表，他或是同學們學習的榜樣，他或是班級活動的積極組織者、參與者，他或是認認真真的好學生，他或是樂於助人的好同學，他或是默默無聞的典範，他或是體育健將，他或是音樂天才…
（要記得來採納啊）
❽ 我的班級日記短文，
第一篇：班級日記300字
氣氛壓抑到讓人無法呼吸。
班上走讀生只有11人，其餘大部分學生都是鄉村中學上來的，懷著「為中華崛起而讀書」的美好憧憬，視學校為聖地，整天拚死拼活地讀書，自習課你能聽到的唯一聲響是討論題目的聲音。每天循規蹈矩的束縛簡直把我逼到幾近瘋狂。
好吧，我屈服。我盡量放下那些無理取鬧的想法，不再像初中那樣在課堂上大呼小叫，不再像初中那樣下課時間橫沖直撞。
在這個所謂的「尖子班」里，唯一的奢望就是快點下課回家睡覺。
第二篇：
放假前，譚老師讓我們對班級的狀況提出問題和建議。我個人覺得，目前班級里存在的問題主要有兩個： 1. 部分同學經常拖拉作業；2. 課堂紀律不好。這兩個問題其實是有班級以來的兩個老大難問題。我覺得，同學們拖拉作業，是上課留給我們做作業的時間較少，不足以讓我們完成課堂作業。以導致有些同學在課余休息時間趕作業。另一部分同學甚至國為完不成而拖拉作業。 關於課堂紀律，上課鈴聲響了，但同學們久久不能安靜下來，上課時不安靜`不認真聽講這是對老師的不尊重，也影響了他人和自己的學習。 我建議，我們可以拿班隊課的時間來講這些問題，讓同學們自己提出自己的問題，並提出改正的辦法。比如說：班級幹部和進步同學，對那些不完成作業和不守紀律的同學進行幫助和督促，這樣更有利於班級的進步。
第三篇：
今天早晨，劉老師照舊來到教室詢問還欠著一大堆「債務」的同學是否補完作業，還特別問了小昊和小丹的作文是否寫，只見他們一個個露出一副苦惱的表情。一看，準是又沒有寫作業，劉老師一大早的心情就被他們給破壞了，她火冒三丈，厲聲問道：「你們作業是不是又沒做？」他們兩個默默低下了頭。
早上，我和黃金鈺也得到了學校的關心，除了得到了禮品以外，更聽到了校長對我們的希望與祝福，我還和校長合了影，心裡別提有多麼激動了！
時光流逝，光陰似箭，不知不覺即將放學，小丹和小昊的一篇作文和一篇《我沒交作業的原因》一直沒好，課間玩的那麼開心，到頭來還是被留下了吧，這就叫提前預支快樂，成昊可真是個兩面派，人前人後兩個樣，劉老師一來，立馬裝作一副認真寫作業的樣子，可劉老師一走，早已按耐不住的成昊在這一刻盡情的釋放，竟情不自禁的跳起舞來，等釋放完畢後才停了下來。
小昊小丹，歲月一天一天的流逝，時光也悄悄的溜走，愛惜你們可以使用的一分一秒，不要讓每一天留下的只是一張白紙。
第四篇：
班上來了一個插班生。
他是班主任的一個親戚，小小的個子，整天游手好閑，靠了點關系插進這個尖子班，卻並不招人待見。
鄉村的孩子大多喜歡把自己掩藏在一個深深的黑洞里，排外心理較嚴重，請觀察下面三個場景：
一、年級組長突然來到班上，說班上有人惹事，大家不約而同地把懷疑的眼光投向本來無辜的他；
二、班上組織乒乓球賽，下午幾乎所有學生都到運動場瘋玩了一把，唯獨他全然不知；
三、晚自習時，許多人都在議論著他過去的「劣跡」，而他一言不發，獨自尷尬。
他過得並不順心。
第五篇：
今天是星期四，是數學考試的日子。最後一節晚托班就將進行數學考試。老師說讓我們一個一個給她批好考卷才能走。同學們都坐的筆直，都想早點回家。
過了一天，我早早地來到了學校，就看見一大堆人圍著小石在討論著什麼。我趕忙放下書包，擠進小石的桌子旁，看班級日記300字 見一張100分的卷子。我一下子目瞪口呆，心想：怎麼會有100分。難道老師批錯了嗎？我們幾個同學七嘴八舌地討論起來。我們又得出了一個荒謬的結論：小石因為是最後幾個交考卷的，所以我們一致認為小石是抄的。
「對！小石是抄的」我們幾個立即大叫起來。
別的同學也支持我們，幫我們一起叫，和小石一起走的那幾個同學幫著反駁我們。
小張還對著我們開心地說：「同意小石是抄的人舉手。」10幾個人都舉起手來。我們幾個得意洋洋起來。
這件事被數學老師知道了，她嚴肅地對我們說：「我一直坐在講台上，根本就沒看見。再說有好多同學適合小石一起走的，他們可以證明。
「對，小石不是抄的！」那幾個同學大聲地說。
其實我們並不是真的認為小石是抄的，而是虛榮心指引我們做出錯誤的決定，老師，請相信我們！我們絕對不會再這樣。
第六篇：
我們班流行一種游戲，叫做吹鐵珠。
在練字課前，男生們都圍著塑料凳子上看吹小球，我也去湊熱鬧。
我發現有一個銀色的小球和紅色的小球正在互相碰撞，不料，紅色的小球脫離了軌道，像一個找不到媽媽的孩子急得東竄西跳，不一會兒就鑽進了小凳子的洞洞。等它的主人許馳去找它時，它卻躲在裡面不想出來，可我們哪裡知道它就卡在兩個凳子的中間呀！
我們把凳子一個一個搬下來，終於我們看見了它。可是它卻從凳子上滾了下來，像是在滑滑梯，從我們的眼皮下溜走了，「這球到底著了什麼魔呀！想累死我們嗎？」我心想。這時我聽見許馳說：「找到啦！」我跑去看，狡猾的小球竟然溜到了講台與牆的縫隙里了，那條縫隙只有兩三厘米寬。許馳請來了畢文博，讓他把球拿出來，可是他不僅沒把球拿出來，還把自己的水彩筆給弄進去了。
主角總是最後出場。我跑去先把畢文博的水彩筆撈了出來，又去撈小球，可是這可不像撿彩筆那樣簡單，撿彩筆時只需要用小指一勾就上來了，球總是亂滾，夠不上來，我又用掃帚掃，掃不出來，最後我用手抓，終於把它抓了出來。
這件事真有趣，在身邊，還有更多有趣的事情等著你去發現。
❾ 幫我寫班級日記100篇急急急
主要寫班上每天發生的一些事情，我們老師也有叫寫，不過是每人寫一篇，也挺好寫的，隨便編幾句就行了，加油~~~~~~~~~~~~