1. 小學生愛國詩歌 ，三年級的，用來參加朗誦比賽的，長一點。
《我驕傲，我是中國人》
作者：王懷讓
在無數藍色的眼睛和棕色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛，
我驕傲，我是中國人！
在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人!
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的血液，
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人——
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘，
我是指南針、印刷術的後裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
我是中國人——
在我的民族中
不光有史冊上萬古不朽的孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，
還有那文學史上萬古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
在我的國土上，不光有雷電轟擊不倒的長白雪山、黃山勁松，
還有那風雨不滅的井岡傳統、延安精神！
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響徹在聯合國的大廈里，
大聲發表著中國的議論，
也響徹在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著「中國得分」！
當掌聲把中國的旗幟送上藍天，
我驕傲，我是中國人
我是中國人——
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把採油機鑽桿鑽進 預言打不出石油的地心，
也把通訊衛星送上祖先們 夢里也沒有到過的太空，
當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
我是莫高窟壁畫的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我們就是飛天，飛天就是我們，
我驕傲，我是中國人！
2. 我愛你中國殷秀梅版怎麼朗誦，小學生迎國慶朗誦比賽
少年中國來
螢火蟲用來偷碗的源光
頭搖晃才能背會文章
跟晨風繞過梅花樁
你的劍馬蹄也追不上
打瞌睡先生打我手掌
柳樹葉放在唇邊回響
一滴墨一朵梅花放
牽著手留下一縷芬芳
在我們眼睛裡看不見彼此都在唱
多年後青梅竹馬想起還覺得一陣憂傷
少年強那中國一定也很棒
吸收五千年的磁場
有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒
一根傲骨無法隱藏神的智慧的力量
少年強那中國一定也很棒
散發五千年的磁場
習慣了後發制人贏了還說承讓
帶著無限夢想和希望像條龍一樣飛翔
那月亮一層故鄉的霜
這邊疆草兒有點發黃
一壺酒還在胃裡晃
狼煙燙溫暖你的刀槍
屋檐下燕子做了新房
拆開信時間老了爹娘
一條河有人在梳妝
少女還穿上誰家衣裳
在我們眼睛裡看不見彼此都在唱
年少的壯志雄心至今還覺得豪情萬丈
少年強那中國一定也很棒
吸收五千年的磁場
有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒
一根傲骨無法隱藏神的智慧的力量
少年強那中國一定也很棒
散發五千年的磁場
習慣了後發制人贏了還說承讓
帶著無限夢想和希望像條龍一樣飛翔
3. 適合小學生朗誦比賽的文章有什麼
徐志摩
再別康橋
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，內作別西天的雲彩。容
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋
月亮的寶貝
一天
月亮搬回了一棵桂花樹
樹上開滿了煦麗妖嬈的花朵
煞是好看
玉兔跑來看了幾回
不時回首遙望
終於用它雪白的零毛
換回月亮的一朵桂花
庄嚴地奉在它的兔窩
星星也聽說了
月亮卻不讓它看
把桂花樹收藏地密密實實的
不向星星透一絲桂花燦爛
星星說：我沒有東西與你換
可我願意用我的眼睛為你把天空的照亮
月亮說：我的光芒已把天空點燃
黑暗中的人們只會看到我皎潔的光
你將用什麼與我交換？
星星說：
那麼
我遍布整個天堂
用微弱星光閃閃點綴這片銀川
朱自清《春》
4. 有什麼適合小學生朗誦比賽的文章。詩歌急~
我驕傲，我是中國人！ 在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有著一雙寶石般的黑色眼睛。 我驕傲，我是中國人！ 在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中， 我有著大地般黃色的皮膚， 我驕傲，我是中國人！ 我是中國人—— 黃土高原是我挺起的胸脯， 黃河流水是我沸騰的熱血； 長城是我揚起的手臂， 泰山是我站立的腳跟。 我是中國人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早開始耕耘。 我是指南針、印刷術的後裔， 我是圓周率、地動儀的子孫。 在我的民族中， 不光有史冊上萬古不朽的 孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山， 還有那文學史上萬古不朽的 花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。 我驕傲我是中國人！ 我是中國人 我那黃河一樣粗獷的聲音， 不光響在聯合國的大廈里， 大聲發表著中國的議論， 也響在奧林匹克的賽場上， 大聲高喊著「中國得分」。 當掌聲把中國的旗幟送上藍天， 我希望我是中國人！ 我是中國人 我那長城一樣的巨大手臂， 不光把採油機鑽桿鑽進 預言打不出石油的地心， 也把通信衛星送上祖先們 夢里也沒有到過的白雲。 當五大洋傾聽東方聲音的時候， 我驕傲，我是中國人。 我是中國人 我是莫高窟壁畫的傳人， 讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。 我就是飛天， 飛天就是我們。 我驕傲，我是中國人！
5. 適合小學生朗誦比賽的文章有什麼
有感情的朗誦文章：如何，
讓你遇見我？
在這最美麗的時刻。
為這——
我已回在佛前求了五百年，
求佛讓我答們結一段塵緣。
佛於是把我化做一棵樹，
長在你必經的路旁。
陽光下，
慎重地開滿了花，
朵朵都是我前世的盼望！
當你走近，
請你細聽，
那顫抖的葉，
是我等待的熱情！
而當你終於無視地走過，
在你身後落了一地的......
朋友啊！
那不是花瓣，
那是我凋零的心。
6. 小學生宋詞 少年中國說朗誦比賽結束後應該播放什麼曲子
找到一個，供參考：
名
文/李者也
史上多少英與雄，曾經數度功與名。
幾人為求專世不忘，勒石刻碑以作銘屬。
卻是轉眼風雨盪，殘花落盡隨水洺。
成敗不過一杯酒，勝負終歸半盞茗。
【注】趙蕤（659—742），唐朝傑出的道家與縱橫家，梓州鹽亭人（今四川省鹽亭縣）。字太賓，號東岩子，與李白並稱唐代「蜀中二傑」，以「趙蕤術數、李白文章」聞名。讀百家書，博於韜略，但由於他出生在大融合、大統一的「開元盛世」，缺乏戰國時期那種大激盪、大辯論的政治環境，加上他視功名如糞土、視富貴如浮雲，所以雖然胸有百萬雄兵，但最終卻不願入仕，唐玄宗多次徵召，他都辭而不就，隱居終老，代表作為《長短經》（又名《反經》）。李白對他極為推崇，拜其為師，師承趙蕤的儒家風范、道家思想和豪俠性格。
7. 有哪些適合小學生朗誦比賽的文章
有感情的朗誦文章：如何，
讓你遇見我？
在這最美麗的時刻。
為這——
我已在佛前求了五百年，
求佛讓我們結一段塵緣。
佛於是把我化做一棵樹，
長在你必經的路旁。
陽光下，
慎重地開滿了花，
朵朵都是我前世的盼望！
當你走近，
請你細聽，
那顫抖的葉，
是我等待的熱情！
而當你終於無視地走過，
在你身後落了一地的......
朋友啊！
那不是花瓣，
那是我凋零的心。
8. 適合六年級小學生朗誦的詩歌，三分鍾之內，我要參加朗誦比賽的，明天就交~~~~
《我驕傲我是中國人》 無數藍色的眼睛/和褐色的眼睛之中， 本句語速稍快
我有著/一雙寶石般的/黑色眼睛， 本句稍慢
我驕傲，我是中國人！ 本句深沉有力，擲地有聲
在無數白色的皮膚/和黑色的皮膚之中， 前兩節內容一樣，尤其「寶石般」和「大地般」
我有著/大地般/黃色的皮膚， 兩個詞語，要讀出自己特有的一種特徵，讀出一
我驕傲，我是中國人！ 種自豪感一種豪邁之氣，語速稍緩，深沉而有力
我是中國人—— 這一句把聲音舒長
黃土高原/是我/挺起的胸脯，
黃河流水/是我/沸騰的血液， 語調開始高昂，讀出黃河的奔騰氣勢
長城/是我揚起的手臂， 語速至此逐漸加快，可有態勢語
泰山/是我站立的腳跟。 最後一句要讀出堅定的語氣，語速變慢
我是中國人—— 本句把聲音舒長
我的祖先/最早/走出森林，
我的祖先/最早/開始耕耘， 這兩句語速較慢，讀出歷史的歲月的漫長
我是/指南針、印刷術的後裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。 這兩句要讀得堅定，每一項都值得自豪
在/我的民族中 轉變語氣，舒緩
不光有/史冊上萬古不朽的 略帶思考狀
孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山， 語速不要太快，歷數中華歷史人物
還有那/文學史上/萬古不朽的 略帶思考狀
花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深， 本句逐漸變快，讀出女男的不同氣勢
我驕傲，我是中國人！ 自豪之情油然而生
我是中國人—— 聲音舒長
在我的國土上/不光有， 句子末尾語音拖長
雷電轟不倒的/長白雪山、黃山勁松, 前半句剛，後半句柔
還有那/風雨不滅的/井岡傳統、延安精神！ 讀出斬釘截鐵的斗爭意志
我驕傲，我是中國人！ 充滿戰斗的激情
我是中國人—— 聲音舒長
我那黃河一樣/粗獷的聲音， 讀出來黃河宏闊的氣勢，但不奔騰
不光響在聯合國的大廈里， 語速加快
大聲發表著/中國的議論， 斬釘截鐵，不容侵犯
也響在/奧林匹克的賽場上， 遠眺，語速稍慢
大聲高喊著/「中國得分」! 忽然加快語速，聲調加強，可有握拳態勢語
當掌聲/把五星紅旗/送上藍天， 與上句形成對比，柔中帶感動顫音，抬頭望
我驕傲，我是中國人! 快速承接上一句，稍停，結句深沉而興奮
我是中國人—— 帶有自豪的舒長
我那長城一樣的/巨大手臂， 語速稍慢
不光把採油鑽桿/鑽進外國人 逐漸加快，與下面的句子一氣呵成
預言打不出石油的地心，
也把通信衛星/送上祖先們 與上一句緊接
夢里也沒有到過的白雲， 要有氣勢讀出自豪之情，句尾稍停頓，抬頭
當五大洲/傾聽東方聲音的時候， 再一次形成對比，柔聲舒緩，作傾聽狀
我驕傲，我是中國人！ 一字一頓
我是中國人—— 此時，本句較前面相同句子稍高亢
我是/莫高窟壁畫的傳人，
讓那/翩翩欲飛的壁畫/與我們同往。 這兩句稍慢，語氣略帶滄桑
我/就是飛天， 聲音高亢
飛天/就是我們， 加快語速
我驕傲，我是/中/國/人！ 大聲喊出。最後三句可重復，語速更快些
這是一篇歌頌我們偉大民族的抒情詩，應該讀出一種自豪，用一種亢奮的、熱情的語調來讀，整個過程應該富於變化，節奏感強烈。
這首作品應該讀出來豪邁的氣勢，同時還要注意對自己情緒的控制。不能一味的追求高亢而沒有變化，不能一味的高聲大喊，尤其要避免聲嘶力竭。
9. 我要參加朗誦比賽啊，你們誰能推薦幾篇文章啊！適合小學生的，時間是3—5分鍾。到明天為止哦！急急！急！
清清的溪水在靜靜的流
芬芳的花兒在悄悄的開
美麗的鳥兒在歡快的唱
它們在歌唱明天的太陽更輝煌
春風喚醒了每一寸沉睡的大地
春雨滋潤了每一張沉默的臉龐
成長的草兒期待雨露陽光
伸展的心兒孕育著熱情奔放
歲歲朝朝浮雲去了又來
年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛
春風又舞起了快樂的腳步
跟著它的脈搏我們快快跳起來
蘇醒的心情沐浴著春天的光芒
冬天的記憶就讓它冰雪消融
春風又舞起了快樂的腳步
跟著它的脈搏我們快快跳起來參考資料：http://..com/question/11882540.html
我驕傲，我是中國人！
作者：王懷讓
在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人！ 在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血；
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術的後裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲我是中國人！
我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯合國的大廈里，
大聲發表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著「中國得分」。
當掌聲把中國的旗幟送上藍天，
我希望我是中國人！
我是中國人
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把採油機鑽桿鑽進
預言打不出石油的地心，
也把通信衛星送上祖先們
夢里也沒有到過的白雲。
當五大洋傾聽東方聲音的時候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人！