小學生跟閱讀有關的圖片大全

『壹』 小學生精美讀書卡圖片

讀書卡指讀完一本書後，把一本書的名字，主要人物和作者，主要內容，還有專在此屬書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上後，這個卡片就叫讀書卡。

它既可以以板報的形式製作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來。可以用電腦製作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框。

(1)小學生跟閱讀有關的圖片大全擴展閱讀

古今中外名人學者所作的讀書卡片大致有五種：

1、摘錄卡：這是運用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時要做到目的明確，摘錄准確，出處精確．出處包括作者、書名、版本、章節和頁碼。

2、提要卡：讀完一本書或一篇文章後用自己的話把主要內容概括地寫在卡片上，這有利於及時查閱。

3、索引卡：有些專著或論文十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，摘不勝摘。這就需要把專著或報刊的文章題目、期號、章節、頁碼及內容記下，分類置放，以備查考。

4、回記卡：把平時聽到的有用材料記在小本上，然後再過渡到卡片上，隨時整理，分類保存。

5、心得卡：記錄平時思考的心得、體會或感受。隨身裝幾張卡片，偶有閃現的思想火花或思想心得馬上就記錄下來。

『貳』 小學一年級剪貼報圖片怎麼做

小學的剪貼報不用做的太復雜，做一些有關孩子基礎學習的內容就好，比如數字版加減、識字認字權、記英語單詞等等。

注意根據孩子的實際年齡以及興趣愛好、查缺補漏等方面考慮剪貼報的內容，同時可以親子互動，可以與孩子培養良好的親子關系。

在A3白紙上用尺子測量，用鉛筆畫出邊框線，寫出主題如：「4＋5=？」等等，將剪下來的資料在3k白紙上進行排版和調整，盡量讓版面排列得整潔、美觀。

版面排好後，按照從左到右的順序依次對剪報進行粘貼，注意雙面膠要貼到位，根據邊線對准A3紙的具體位置進行粘貼。

用水彩筆對主題進行勾畫，讓主題更加顯眼突出；用水彩筆對剪報的邊線進行簡單勾畫，使剪報輪廓更加清晰，最終剪貼報製作成功

注意：製作過程中避免孩子接觸危險尖銳物品，如：筆刀、剪刀等；

剪貼識字類：

『叄』 小學生4年級紀念抗日戰爭手抄報圖片大全

『肆』 小學生讀書小報 圖片

我們該讀的書《三國演義》 《西遊記》 《水滸傳》《紅樓夢》 《魯迅作品精選》《家》《茶館》《圍城》《簡愛》《巴黎聖母院《復活》《老人與海》《契訶夫短篇小說選》《馬克•吐溫中短篇小說選》《鋼鐵是怎樣煉成的》《拿破崙傳》《林肯傳》《名人傳》《居里夫人傳》《寂靜的春天》 《天方夜譚》《魯濱遜飄流記》《假如給我三天光明》《愛的教育》 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。——蒲松齡《阿寶》
書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》
讀書心得「達芬奇學畫雞蛋的故事」，達芬奇堅持每天畫雞蛋，他一開始態度顯得很不耐煩，後來變得非常用心。因為在學畫雞蛋的過程中，達芬奇很快發現每一個雞蛋的形狀都不一樣，雖然非常相似。正是這十分細微的差別，訓練了達芬奇觀察事物的眼力和純熟的繪畫技巧，真所謂細節成就了一代偉人。如果達芬奇在一開始的不耐煩中選擇放棄的話，那就絕對不會有以後的成功。
注重細節，從我做起，從身邊的小事做起，願我們每一個人都能收獲一個成功的人生。
◎ 魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裡嚼著,直辣得額頭冒汗他就用這種辦法驅寒堅持讀書由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家
唐宋八大家之一的蘇東坡年輕時自認為已無書不讀便大書一聯：「識遍天下字；讀盡人間書」後經一老翁指點遂改成：「發奮識遍天下字；立志讀盡人間書」

『伍』 小學生英語閱讀書目(帶圖帶英文)

保亭思源實驗小學 陳義花 小學英語教學是一門科學，作為一個入門階段，要想掌握好英語，除了需學習一定的語音，詞彙、語法知識外，還得練就扎實地聽說能力。在小學英語教學中，主要任務是通過看、聽、說、玩、演唱等一系列的教學活動，對學生進行聽、說、讀、寫、等能力的基礎訓練，激發學生的學習興趣，培養好的英語學習習慣，並且通過學習一定量的詞彙，接觸一定量的日常交際用語，培養以聽說能力為主的初步交際能力，為進一步的英語學習打好基礎。那如何培養小學生的聽說能力呢？在這里，我提出了我的幾點建議。 一、視聽模仿培養良好的聽的習慣 小學三年級是英語學習視聽說的入門階段。在第一冊課本里沒有出現文字，只有五彩繽紛的圖片，使學生初學英語時，能集中全部注意力聽錄音。小學生的聽力訓練首先要避免枯燥，應採用靈活多樣的，學生喜聞樂見的手段進行訓練。一些聽的練習，可以盡量結合游戲進行，聽力訓練設計要靈活多變，可以多用圖文並茂，學生喜歡的形式，激發學生的學習興趣，使學生集中注意力，保持良好的狀態。例如：在教學單詞時，教師不急於叫學生一聽就模仿讀，而是教師先示範發音，學生邊聽邊看教師嘴形，注意力觀察其大小扁，圓及變化情況，做到看明、聽清。當教師做手勢一、二讀了兩次後，到了手勢三時，全班齊聲模仿，這樣，發音易到位，模仿效果好。又如在句型，日常交際用語教學時，可以用教師發出指令學生做出相應的動作來訓練聽的能力。教師發出：a .stand up! b. sit down! C.Turn right/left d. Touch your nose/eye/face/leg學生做出相應的動作，這個練習培養了學生的聽力，提高其反應速度。 二、盡量用英語組織教學，培養學生良好的聽說的習慣 用英語組織教學可以烘托英語課堂氣氛，增強學生的求知慾，提高學生的聽說能力。在每次課前教師可跟學生進行free talk , 從簡單的日常用語開始。如：每天可問候：Hello! Everyone ,How are you today 學生都可以回答：Fine thank you ;How are you ,Miss Chen 。在每節課前由值日生作英語報告。開始練習時，可用簡單的知識內容運用到值日匯報的內容中去。值日生可談論天氣，談論家庭，或學校，自己的好朋友等等，這些都是訓練聽說能力及語言表達能力的好素材。 三、利用一切教學媒體，為學生創造良好的聽說環境 實物、圖片、簡筆畫、燈片、投影、錄象、錄音、是英語教學中常用的直觀教具，為學生創造一種逼真播的運用英語進行教學的情景，讓學生置身於真實的語言環境中，從而產生運用英語的真實需要和激情，並得到一些促進真實交流的幫助，從而使學生更自覺、更有興趣地參加課堂的交際活動，最大限度地發揮學生說英語的主勸性和積極性。而且，利用電化教具，可以多讓學生聽地道的英語錄音，培養學生聽懂地道的英語的能力。讓他們在聽的過程中能夠模仿人家的語音，語調，以防學生出現吞音，丟音的現象。 四、扮演角色。進行會話表演，培養學生的聽說能力 把表演帶進課堂或經常在課堂上把句型、對話課文編成短劇，讓學生表演，把講台變成舞台，盡量讓學生把所學內容，按設定的情景結構演出來，做到盡情結合，使學生得到大量的聽說機會。如：三個同學分別叫Sue ,Kate和 Mary ,Sue和Kate是同學，Mary是Kate的朋友，她們在街上相遇，Kate向 Sue介紹她的朋友Mary (叫三個同學上來表演) Kate：Hello ! Mary ! Mary ：Hello ! Kate ! Kate：Sue , This is Mary, she is my friend。 This is Sue ,she』s my class mate. Mary：Glad to meet you ! Sue：Glad to meet you ,too ! 在做表演對話時，教師應注意，要求學生根據情景用英語恰當地進行表達，聽者根據實際情況作出合理的反應，說英語的時候語音，語調，輕重音，要基本正確，要帶有感情色彩。 五、加強語言實踐，開展課外興趣活動，培養學生的聽說能力 教師要從課內到課外盡可能為學生創造語言實踐機會。如：組織語言游戲，競賽，開辟英語角，舉辦英語興趣小組。排演英語文娛節目。強調師生間同學間用英語問候，另外，還要求不管是在見面，課內外，回家路上等環境中，都盡可能要求學生把所學英語用到日常生活中去，這些活動不僅能激發學和學習英語的興趣，幫助學生消除心理障礙，克服怕開口說英語的緊張心理，開創敢講英語，爭講英語，愛講英語的局面。 六、收集一些西方國家風土人情的內容，增長學生的見識。 除了教材的聽說內容訓練外，在選教標材時，教師盡量選一些與英、美等西方國家的文化生活習慣有關的內容，這樣既能使學生了解英語國家的人民生活情況及風俗習慣，又能使學生開闊眼界，增長知識，為將來的英語正常交際打好基礎。 總之，小學生學習英語階段，主要是側重聽說能力的培養，所以教師要採用靈活多樣的教學手段，行之有效的教學方法，努力提高小學生英語的聽說能力。

『陸』 小學生讀書筆記背景帶圖片怎麼弄

為讀書筆記設計背景圖案，在頂部菜單欄里找到，格式/背景/水印，自己選擇一張好看的圖片作為背景圖案。
如果是要列印出來當作業交的話，最好選擇簡筆畫的那些白描圖作為背景，就是純用鉛筆線條畫出來的圖，這樣列印出來的效果才會好些，如果你有彩色列印機，那麼也可以選用彩圖。
要設計邊框的話，選擇：格式/邊框或底紋，從電腦里選一張自己喜歡的邊框圖案。

其實兩者可以合起來，在選背景圖案的時候，選一張帶邊框的背景圖案作為水印，這樣就可以一舉兩得了。

『柒』 經典笑話（適合小學生聽的）及搞笑（富有意義）的圖片

第一個：
一小學生第一次參加學校的朗誦比賽，特別緊張，老師鼓勵了老半天，手心還是冒汗。終於輪到她了。小學生一咬牙，幾步走到了台中央：「老師們，同學們，我朗誦的題目是：紅葉瘋（楓）了.「
~·#￥**.

第二個：
還是一小學生，看到被老師點到念作文的同學，特別羨慕，總盼著老師也能讓自己念一回。機會終於來了。
「某某，把你的作文給大家念一下！「
小學生「騰「地一下站起來：「《我的老師》。老師，我多象你的媽媽.「：（

第三個：
我家裡在冬天經常把大蔥栽在盆子里，以保持它的鮮嫩。
我妹妹過年回家看到了，欣喜地對我媽說：「哎！媽，這粗真蔥.「我和我媽皆笑倒。

第四個：
有個我叫「大姑「的鄰居，每天騎自行車上班。
一早，在門口碰到她，我微笑著客氣了一句：「上姑啊，大班.「
呸！.我當時恨不得把自己的舌頭咬下來。

第五個：
我還是小學生的時候，在全校大會上表決心：「我們要學習紅軍過雪山爬草地的革命精神.「 從此以後終身被剝奪政治發言權利。

第六個：
高中的時候老師讓我的同桌朗讀課文，此女歷來以朗讀生動見稱，那天也是同樣抱著課本抑揚頓挫的朗讀：.他堅守著暴風雪中的哨崗，手中緊緊握著一支鋼槍.（原文）
我們聽到的是.
.他堅守著暴風雪中的哨崗，手中緊緊握著一支鋼筆.
.全班一陣沉默，老師笑倒，之後同學倒.

第七個：
我帶兒子去喂鴨子。他一邊給鴨子撒麵包屑一邊追鴨子到處跑，我拿著他的蘋果在後面追他（他不愛吃，我只能在他精神分散的時候伺機塞給他幾口）。他不停地跑，我不停地喊他：「過來吃一口蘋果再追鴨子！「總是重復這一句，我終於大聲喊出了口：「過來吃一口鴨子.「然後很聰明地剎住了閘。

第八個：
記得上小學的時候，有片課文叫瀑布的，中間說到作者轉過一座山見到一條瀑布垂在山間，我的一個女同學朗讀的時候也是聲情並茂的念：轉過這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。
全班同學都驚呆了。

第九個：
從俄羅斯作家的小說摘來的課文里有一句是：這里的房子都是老爺（指有錢人）們的。結果我的一個男同學朗讀道：這里的房子都是老爺們兒的。話音一落，我們語文老師就疑惑地問他：那老娘們兒都住哪兒？

第十個：
有個小學生老把「銀行」讀做「很行」一天他讀書的時候讀到中國人民很行 中國商業很行 …………後來他大叫一聲「哇」中國什麼都行啊！！
幾米漫畫很有意義

『捌』 閱讀圖片信息，回答問題 1，閱讀這份研究報告，你認為當前小學生課外閱讀狀況令人滿意嗎為什麼

渾河站 高爽論文摘要：古至今閱讀直受極關注語文教更離課外閱讀何培養閱讀興趣何效指導課外閱讀每教育者應該研究關注題營造書香閱讀氛圍激發閱讀興趣指導確閱讀式展豐富彩閱讀讓每都熱閱讀都能書海洋暢游 讀書積極意義言喻唐朝著名詩杜甫曾讀書破萬卷筆神至理名言處於起步期株株剛破土幼苗渴望吮吸知識甘露使自茁壯甘露獲除靠師課堂限傳授外更需要依靠課外閱讀採集 語文素養要靠期量積累才能形庄所說：且夫水積厚則其負翼力家《全制義務教育語文課程標准》明確規定：九課外閱讀總量應400萬字其階段閱讀總量應少於150萬字其目於讓運用種閱讀初步理解鑒賞文作品同受高尚情操與趣味熏陶發展性豐富自精神世界進打全面發展終身發展基礎要讓量積累必須讓其廣泛閱讀能滿足於課內限間限閱讀內容要讓課外能廣泛閱讀教師教必須加強語文課外閱讀指導激發孩閱讀興趣引導其養良課外閱讀習慣使課外閱讀內需求童種體驗種新自覺式 、課外閱讀存現象 雖家都意識課外閱讀重要性其質量卻容樂觀般存幾情況：1、缺乏閱讀興趣閱讀量夠 我難發現：並看書師父母規定讀要師父母視線范圍寧發呆願拿起書本即使捧起書本全身投入其種閱讀興趣喪失造閱讀量少語言吸收積累夠閱讀質量高局面2、造閱讀質量高閱讀內容夠豐富彩 課堂閱讀尚能自遷移課外閱讀該精讀知何精讀草草讀求甚解；需粗讀卻遲遲肯放手浪費許寶貴間些家沒經驗擇書些盲目或書目於單專門挑選寫作關書籍造閱讀面狹窄讓誤認看作文書才看課外書或盲目聽孩意見些家忙於工作間管教讓孩自選擇結孩選擇些要求高或低書籍買些漫畫書甚至些低俗圖書利於孩閱讀發展 二、指導展課外閱讀我見 （）、孩推薦優秀課外閱讀內容 書健康思想教育事跡鼓舞高尚情操陶冶緊張、驚險、曲折情節吸引科知識豐富教育讀書才能使書受勞美、物美、社美、自美染陶冶才能認識真、善、美才能樹立確審美觀齡閱歷淺知道真美教師要告訴哪些書讀哪些壞書讀並斷提高鑒別真美能力教師進行課外閱讀指導程要注意幫助指導選擇合適課外讀物防止閱讀程誤食、偏食1、結合齡特點選擇推薦 低級齡識字少閱讀能力低富於幻想給推薦內容短淺童、寓言、歌等級知識面所擴閱讀能力所增強推薦些革命故事、童說、科幻故事、童詩歌等,十歲蔣舟寫《打窗》《崔巒師教閱讀》《必讀佳作》《少網路想做》《五千》等等高級閱讀能力進步增強知識進步擴充給推薦些歷史故事反映現實散文、說同推薦些社、自科面讀物等2、根據興趣推薦引讀 般說喜歡讀內容緊張離奇曲折趣體裁童、寓言、故事（民間故事、戰斗故事、歷史故事）說（科幻說、歷史說）通俗易懂、圖文並茂篇幅短作品齡說低級較喜歡讀配插圖童、故事高級則較喜歡讀歷史題材傳記、說等性別說喜歡讀童、民間故事男喜歡讀科幻說、歷史故事、物傳記教師要根據齡認知特點滿足其喜讀欲入手向推薦引讀3、結合課文習推薦選讀 由課文內容習引導選讀與課文內容習相關書籍僅鞏固課堂習內容且更容易引起閱讀興趣探究慾望師根據節選課文或與課文相關內容向推薦讀物《唐詩三百首》、《安徒童》些革命物故事等推薦與課文體裁相同讀物4、根據《課程標准》推薦內容引導選擇 新頒布《課程標准》規定各段閱讀量同特別推薦些名家名篇讓選擇閱讀教育部組織編輯版課外閱讀提定書目系列叢書些作品文質兼美課外讀物美味佳餚5、組織訂閱少報刊 少報刊內容編輯精編選些內容說具強典範性、針性適應性教師鼓勵訂閱自喜讀關報刊例《哥白尼》、《迪》、《童畫報》、《米鼠》等及品嘗美味口課外讀物 （二）、教給閱讀效 張洞曾經說：讀書要領勞功皮薩略夫說：世界許書些書些讀書准備課外閱讀體性強隨意性受控素少論提高讀書效率課外閱讀特點看都應該重視課外閱讀指導幫助掌握確閱讀提高課外閱讀效益1、讓養做讀書筆記認真讀書習慣①、精讀與略讀要想查找資料、快速獲取信息直接辦便略讀課外閱讀用作唯遇需要揣摩、玩味精妙處需要精讀②、讀、寫、批、劃、注課外閱讀極具性化選擇既習慣定閱讀內容、目指向定課外閱讀限於讀要寫讀書筆記、填寫周（月）讀書卡需要面批批、劃劃遇疑難詞句要查字典或請教別加註釋③、讀與背課外閱讀獲語言材料語文課標提要求尤其遇些語言優美、內容精彩句、段、篇需要讀基礎吟詠、甚至背誦2、閱讀評價 閱讀評價閱讀者閱讀程自身閱讀效評估與檢查並通種評價結反饋促使閱讀者及調整閱讀程助於閱讀程優化（適用於高段）通所讀書籍內容顧、檢查閱讀筆記、體等確定自作品主要內容能否握作者創作思路能否理解作者所採用創作能否領等等,考查閱讀獲取知識能力項綜合性3、閱讀要定速度 隨著社發展我要獲取信息量益加新知識攝取量益增墨守陳規閱讀已適應社發展要快速閱讀其用默讀美校直推行著持續默讀閱讀教式其目激發自行閱讀機培養終身閱讀習慣其致做：每抽十至十五鍾間教室內由自行挑選想看書籍、雜志或報紙閱讀師提問、要求寫讀書報告做任何數記錄其教效績斐 （三）、激發閱讀興趣鞏固擴閱讀效 研究實驗表明：閱讀產興趣總積極主且情愉快進行閱讀覺閱讀種負擔 使課外閱讀深入化使產強烈閱讀慾望教師應盡量給創造讀書環境提供閱讀間空間展讀書讀報背景內容豐富、形式趣味激發讀書熱情鞏固擴閱讀效面結合教擴知識面另面使閱讀興趣持久1、辦班級圖書角 讓走近圖書讓圖書靠近班級結合本班實際辦班級圖書角規模圖書角同提供良課外閱讀園創設課外閱讀環境立專門圖書管理員制定嚴格借閱制度讓圖書角建精神文明窗口、素質教育基2、建立讀書興趣組 組織部平課外閱讀表現較突取效較建立讀書興趣組通興趣組進步提高閱讀水平用知識能力再讓部自班級帶其同使班級整體閱讀水平所提高3、組織外充實假期 用書籍充實同課余假期展讀書黃金季節利用節假、寒、暑假集體組織圖書館引導逐步認識圖書館激發圖書館閱讀興趣讓樂於圖書館借閱圖書尋找各種新書刊信息資料滿足自我求知慾並且期展《假期書蟲》4、形讀書讀報制度 班級結合本班實際訂閱定報刊例《哥白尼》、《迪》、《童畫報》、《米鼠》等利用每節語文課前五鍾班、周計劃組織讀書讀報做培養讀書讀報意識、興趣、能力且助於閱讀習慣養5、展閱讀手抄報製作比賽 讀書反映自辦報紙版面設計稿件組織都親力親豐富課余閱讀、寫作、畫畫、書寫各種能力融於體自我參與受教育使整體素質、綜合能力提高例熱祖、交通安全主題手抄報競賽增強主意識環保意識培養高尚審美素質6、結合教育教展讀書 讀書達標規定期讀幾本優秀書籍並寫讀書筆記例現我班展讀《豬唏哩呼嚕》採用童喜聞樂見形式展趣讀書例舉行故事、演講、經驗交流、主題班隊、讀書徵文、書評等評選佳讀書徵文、筆記向校推薦 作家肖復興說：能夠熱讀書並能懂讀書於孩真財富本書艘船能帶遠戲劇師莎士比亞說：書籍全世界營養品沒書籍象沒陽光智慧沒書籍象鳥沒翅膀使都強硬翅膀讓我書海洋暢游讓知識滋潤我必須充認識課外閱讀位作用高度重視培養課外閱讀能力通宣傳、指導各種展使讀書習需要、需要、需要、發展需要讓圖書、讀書伴隨 參考文獻：《做課外閱讀引路促進者》 袁奕聰 《閱讀求知發展》 王關興

『玖』 經典笑話（適合小學生聽的）及搞笑（富有意義）的圖片

小白兔蹦蹦跳跳到麵包房，問：「老闆，你們有沒有一百個小麵包啊？」
老闆：「啊，真抱歉，沒有那麼多」
「這樣啊。。。」小白兔垂頭喪氣地走了。
第二天，小白兔蹦蹦跳跳到麵包房,「老闆，有沒有一百個小麵包啊？」
老闆：「對不起，還是沒有啊」
「這樣啊。。。」小白兔又垂頭喪氣地走了。
第三天，小白兔蹦蹦跳跳到麵包房,「老闆，有沒有一百個小麵包啊？」
老闆高興的說：「有了，有了，今天我們有一百個小麵包了！！」
小白兔掏出錢：「太好了，我買兩個！」

有一隻小白兔快樂地奔跑在森林中,
在路上它碰到一隻正在卷大麻的長頸鹿,
小白兔對長頸鹿說: "長頸鹿長頸鹿,你為什麼要做傷害自己的事呢?
看看這片森林多麼美好,讓我們一起在大自然中奔跑吧!"
長頸鹿看看大麻煙,看看小白兔,於是把大麻煙向身後一扔,
跟著小白兔在森林中奔跑.

後來它們遇到一隻正在准備吸古柯鹼的大象,
小白兔對大象說: "大象大象,你為什麼要做傷害自己的事呢?
看看這片森林多麼美好,讓我們一起在大自然中奔跑吧!"
大象看看古柯鹼,看看小白兔,於是把古柯鹼向身後一扔,
跟著小白兔和長頸鹿在森林中奔跑.

後來它們遇到一隻正在准備打海洛因的獅子,
小白兔對獅子說: "獅子獅子,你為什麼要做傷害自己的事呢?
看看這片森林多麼美好,讓我們一起在大自然中奔跑吧!"
獅子看看針筒,看看小白兔,於是把針筒向身後一扔,
沖過去把小白兔狠揍了一頓.
大象和長頸鹿嚇得直發抖:"你為什麼要打小白兔呢?
它這么好心,關心我們的健康又叫我們接近大自然."
獅子生氣地說:"這個混蛋兔子,每次嗑了搖頭丸就拉著我
像白痴一樣在森林裡亂跑."

第一天，小白兔去河邊釣魚，什麼也沒釣到，回家了。
第二天，小白兔又去河邊釣魚，還是什麼也沒釣到，回家了。
第三天，小白兔剛到河邊，一條大魚從河裡跳出來，沖著小白兔大叫：
你TMD要是再敢用胡籮卜當魚餌，我就扁死你！

為了測試美國, 香港, 中國大陸三地警察的實力, 聯合國將三隻兔子放在三個森林中, 看三地警察誰先找出兔子.
第一個森林前是美國警察, 他們先花整整半天時間開會制定作戰計劃, 嚴格分工, 然後派特種部隊快速進入森林進行地毯式搜索, 結果開會耽擱了時間, 兔子跑了, 任務失敗!
然後輪到香港警察, 他們派了一百多號人和幾十輛警車在森林外一字排開, 由帶頭人用喇叭喊話:"兔子,兔子,你已經被包圍了, 快出來投降......" 半天過去了, 沒動靜. 飛虎隊進入森林, 搜索一遍, 沒結果, 任務失敗!
最後是中國警察, 只有四個, 先打了一天麻將, 黃昏時一人拿一警棍進入森林,沒五分鍾, 聽到森林裡傳來一陣動物的慘叫, 中國警察一人抽著一根煙有說有笑的出來, 後面拖著一 只鼻青臉腫的熊, 熊奄奄一息的說到:"不要再打了, 我就是兔子......."

小白兔在森林裡散步，遇到大灰狼迎面走過來，上來「啪啪」給了小白兔兩個大耳貼子，說「我讓你不戴帽子」。小白兔很委屈的撤了。
第二天，她戴著帽子蹦蹦跳跳的走出家門，又遇到大灰狼，他走上來「啪啪」又給了小白兔兩個大嘴巴，說「我讓你戴帽子。」
兔兔郁悶了。思量了許久，最終決定去找森林之王老虎投訴。
說明了情況後，老虎說「好了，我知道了，這件事我會處理的，要相信組織哦」。當天，老虎就找來自己的哥們兒大灰狼。「你這樣做不妥啊，讓老子我很難辦嘛。」說罷抹了抹桌上飄落的煙灰：「你看這樣行不行哈？你可以說，兔兔過來，給我找塊兒肉去！她找來肥的，你說你要瘦的。她找來瘦的，你說你要肥的。這樣不就可以揍她了嘛。當然，你也可以這樣說。兔兔過來，給我找個女人去。她找來豐滿的，你說你喜歡苗條的。她找來苗條的，你說你喜歡豐滿的。可以揍她揍的有理有力有節」。大灰狼頻頻點頭，拍手稱快，對老虎的崇敬再次沖向新的顛峰。不料以上指導工作，被正在窗外給老虎家除草的小白兔聽到了。心裡這個恨啊。
次日，小白兔又出門了，怎麼那麼巧，迎面走來的還是大灰狼。大灰狼說：「兔兔，過來，給我找塊兒肉去。」兔兔說：「那，你是要肥的，還是要瘦的呢？」大灰狼聽罷，心裡一沉，又一喜，心說，幸好還有B方案。他又說：「兔兔，麻利兒給我找個女人來。」兔兔問：「那，你是喜歡豐滿的，還是喜歡苗條的呢？」大灰狼沉默了2秒鍾，抬手更狠的給了兔兔兩個大耳帖子。「靠，我讓你不戴帽子。」

熊和兔子在森林裡便便，完了熊問兔子「你掉毛嗎？」 兔子說「不掉~」
於是熊就拿起兔子擦屁股。

有一隻兔子非禮了一隻狼(這只兔子很強吧),
然後就跑了,狼憤而追之,
兔子眼看狼快要追上了,
便在一棵樹下坐下來,
戴起墨鏡,拿張報紙看,
假裝什麼事也沒有發生過,
這時狼跑來了,看見坐在樹下的兔子,
問道:"有沒有看見一隻跑過去的兔子!"
兔子答道:"是不是一隻非禮了狼的兔子?"
狼大呼:"不會吧!這么快就上報紙了!!!"

一天一隻小白兔來到一家商店問老闆：「老闆，有胡蘿卜嗎？」
老闆搖搖頭：「沒有。」
小白兔聽完就「嗖」的跑了。
第二天小白兔又來到這家商店問：「老闆，有胡蘿卜嗎？」
老闆生氣的搖搖頭：「沒有。」
小白兔聽完就「嗖」的跑了。
第三天小白兔又來到這家商店問：「老闆，有胡蘿卜嗎？」
老闆憤怒的大喊：「沒有沒有！再問我就用鉗子把你的牙齒拔掉！」
小白兔聽完就「嗖」的跑了。
第四天小白兔又來到這家商店，怯生生的問：「老闆，有鉗子嗎？」
老闆說：「沒有。」
小白兔於是問：「有胡蘿卜嗎？」

不知道過了多少天，一隻小黑兔來到這家商店問老闆：「老闆，有胡蘿卜嗎？」
老闆生氣的搖搖頭：「沒有。」
小黑兔聽完就「嗖」的跑了。
第二天小黑兔又來到這家商店問：「老闆，有胡蘿卜嗎？」
老闆非常生氣：「沒有沒有！再問我就用鉗子把你的牙齒拔掉！」
小黑兔聽完就「嗖」的跑了。
第三天小黑兔又來到這家商店，怯生生的問：「老闆，有鉗子嗎？」
老闆生氣的說：「沒有。」
小黑兔於是問：「有胡蘿卜嗎？」
老闆憤怒了，捉住小黑兔，拿出一把小錘子，把小黑兔的牙齒敲掉了。
第四天小黑兔又來到這家商店，含糊不清的問：「老闆，有胡蘿卜汁嗎？」

長頸鹿說:"小兔子，真希望你能知道有一個長脖子是多麼的好。無論什麼好吃的東西，我吃的時候都會慢慢的通過我的長脖子，那美味可以長時間的享受。"
兔子毫無表情的看著他。
"並且，在夏天，兔子，那涼水慢慢的流過我的長脖子，是那麼的可口。有個長脖子真是太好了！兔子，你能想像嗎？"
兔子慢悠悠的說:"你吐過嗎？"

一天，袋鼠開著車在鄉村小路上轉悠，突然看到小白兔在路中央，耳朵及身體幾乎完全趴在地上似乎在聽什麼...
於是..袋鼠停下車很好奇地問：「小白兔，請問一下你在聽什麼？」
「半小時前這里有一輛大貨車經過...」
「哇靠..這么神！..你是怎麼知道的？..」
「他XX的！我的脖子和腿就是這么斷的..」

螞蟻在森林裡走,突然遇到一隻大象,螞蟻連忙一頭鑽進土裡,伸出一隻腿。
小白兔見了很好奇,問: 你在干什麼?
螞蟻悄悄對它說:
噓……別出聲,看我絆丫一跟頭……

有一天兔子在一個山洞前寫東西，一隻狼走過來問：「兔子你在寫些什麼？ 」
兔子答曰：「我在寫論文。」
狼又問：「什麼題目？」
兔子答曰：「我在寫兔子是怎樣把狼吃掉的。」
狼聽後哈哈大笑，表示不相信。
兔子說：「你跟我來。」然後把它帶進了山洞之後，兔子又繼續在山洞前寫著。這時又來了一隻狐狸問：「兔子，你在寫些什麼？」
兔子答曰：「我在寫論文。」
狐狸問：「什麼題目？」
兔子答曰：「兔子是如何把一隻狐狸吃掉的。」
狐狸聽完後哈哈大笑的，表示不信。
兔子說：「你跟我來。」之後把它帶進了山洞，過了一會兒兔子又獨自一個人走出了山洞，繼續寫它的論文。
此時在山洞的裡面一隻獅子正坐在一堆白骨上剔著牙，還一邊看著兔子的論文：一個動物的能力大小，不是看它的力量有多大，而是看它的幕後老闆是誰！

在一個精神病院里，有一天院長想看看三個精神病人的恢復情況如何，於是在他們每人面前放了一隻小白兔，第一個精神病人坐在小白兔的上面，揪著小白兔的兩只耳朵，嘴裡嚷著「駕」，院長搖了搖頭；第二個人背對著小白兔，拍著它的屁股，嘴裡說著「給我追」，院長嘆了口氣；第三個蹲在那裡一個勁兒的摸著小白兔，院長看後，滿意地點點頭，只聽他說了一句：「小樣的，放你300米，等我擦好車再追你！」院長倒地暈倒……

小白兔和大狗熊兩個蹲在樹底下拉屎。
大狗熊對小白兔說:你們小白兔雖然好看,可就是麻煩!沾上點臟東西就能看出來,挺惡心的!
小白兔說:瞧你說的!是不是啊!
大狗熊說:可不是么!大狗熊邊說邊隨手抄起小白兔給自己擦了擦屁股揚長而去

小白兔和大狗熊走在森林裡,不小心踢翻一隻壺。
壺里出來一精靈,說可以滿足它們各三個願望。
狗熊說,把它變成世界上最強壯的狗熊。它的願望實現了。
小白兔說,給它一頂小頭盔。它的願望也實現了。
狗熊說,把它變成世界上最漂亮的狗熊。它的願望又實現了。
小白兔說,給它一輛自行車。它的願望又實現了。
狗熊說,把世界上其它的狗熊全變成母狗熊!
小白兔騎上自行車,一邊跑一邊說,把這只狗熊變成同性戀……

三個小白兔採到一個蘑菇
兩個大的讓小的去弄一些野菜一起來吃
小的說 我不去 我走了 你們就吃了我的蘑菇了
兩個大的說 不會的 放心去把 於是小白兔就去了~~~
半年過去了 小白兔還沒回來 一個大的說 它不回來了 我門吃把
另一個大的說 再等等吧~~~
一年過去了 小白兔還沒回來 兩個大的商量 不必等了 我們吃了吧
就在這時 那個小的白兔突然從旁邊叢林中跳出來 生氣的說 看!我就知道你們要吃我的蘑菇

1. 從前有個人釣魚，釣到了只魷魚。
魷魚求他：你放了我吧，別把我烤來吃啊。
那個人說：好的，那麼我來考問你幾個問題吧。
魷魚很開心說：你考吧你考吧!
然後這人就把魷魚給烤了..
2：我曾經得過精神分裂症，但現在我們已經康復了。
3：一留學生在美國考駕照，前方路標提示左轉，他不是很確定，問考官：
「turn left?」
答：「right」
於是……掛了..
4：有一天綠豆自殺從5樓跳下來，流了很多血，變成了紅豆;一直流膿，又變成了黃豆;傷口結了疤，最後成了黑豆。
5：小明理了頭發，第二天來到學校，同學們看到他的新發型，笑道：小明，你的頭型好像個風箏哦!小明覺得很委屈，就跑到外面哭。哭著哭著～他就飛起來了…………
6：有個人長的像洋蔥，走著走著就哭了…….
7：小企鵝有一天問他奶奶，「奶奶奶奶，我是不是一隻企鵝啊?」「是啊，你當然是企鵝。」小企鵝又問爸爸，「爸爸爸爸，我是不是一隻企鵝啊?」「是啊，你是企鵝啊，怎麼了?」「可是，可是我怎麼覺得那麼冷呢?」
8：有一對玉米相愛了…
於是它們決定結婚…
結婚那天…
一個玉米找不到另一個玉米了…
這個玉米就問身旁的爆米花：你看到我們家玉米了嗎?
爆米花：親愛的，人家穿婚紗了嘛…….
9：音樂課上 老師彈了一首貝多芬的曲子
小明問小華：「你懂音樂嗎?」
小華：「是的」
小明：「那你知道老師在彈什麼嗎?」
小華: 「鋼琴。」

1 什麼地方的用戶最喜歡關機？
寧波
因為有人說:對不起，您撥的用戶已關機。。。
2.哪兩種蔬菜使用手機？ 蘿卜白菜
3.菲爾普斯最崇拜的中國人是誰
巴金
4.一天，茄子走在大街，忽然打了一個很大的噴嚏。它抹了把鼻涕生氣地說：「又
***在拍集體照了！」
5.老領導感嘆，
你們多幸福啊，
小姐遍地，
俺那時出差不僅沒小姐，
回來全家七口擠在一起，
想親熱一下
還得往門外撒把糖，
再喊：
「孩子們我壓住你媽快去搶糖啊！！！」
6.手機用戶最喜歡去哪？
吉林通化
「對不起，您撥打的用戶正在通話」
7.醫生~快給我看病！我有健忘症！
你什麼時候發現你有這種病的？
什麼病…？
8.有一天 咖啡杯和玻璃杯同時走在路上。突然後面有人喊：「小心啊，有車！」
結果 玻璃杯被壓歲了。。。咖啡杯沒事哦。 為什麼呢？
因為 咖啡杯有耳朵 玻璃杯沒有呀
9.甲：你年薪多少
乙：800萬。
甲：那一個月有80萬哦
乙：是的，這是基本工資。
甲：不錯嘛，做什麼的
乙：做夢的
10.你姓啥？
我姓魏
魏什麼啊？
不為什麼，我爸姓魏我就姓魏～
11.一個蘭州拉麵館前，
「老闆，拉一碗面！」
「你要敢吃，我就敢拉！」
「……」
12.誰都生活在黑暗中？
小叮當（因為他伸手不見五指）
13.一個小孩和他父親去公共澡堂洗澡，
因為地面比較濕，小傢伙滑了一下，
情急之下抓住他父親的小jj，沒有滑倒。
不過痛壞了他父親，他爸罵了一句「臭小子，
要是和你母親來，非摔死你不可」
14.有隻公鹿在路上跑 越跑越快 最後變成了高速公鹿
有一個心細的公鹿在路上跑 越跑越快 最後變成的心細高速公鹿
15..汽車會飛.
猜一種飲料….
因為…(Car)-(飛)
16.我來一個
小布希和他老婆ML時為什麼總是用女上位？
答：因為小布希總是**** UP!
17.26個字母去掉e和t還剩幾個字母？
21個，因為ET是坐UFO走的

1、一個雞蛋去茶館喝茶，結果它變成了茶葉蛋；一個雞蛋跑去松花江游泳，結果它變成了松花蛋；一有個雞蛋跑到了山東，結果變成了魯（鹵）蛋；一個雞蛋無家可歸，結果它變成了野雞蛋；一個雞蛋在路上不小心摔了一跤，倒在地上，結果變成了導彈；一個雞蛋跑到人家院子里去了，結果變成了原子彈；一個雞蛋跑到青藏高原，結果變成了氫彈；一個雞蛋生病了，結果變成了壞蛋；一個雞蛋嫁人了，結果變成了混蛋；一個雞蛋跑到河裡游泳，結果變成了核彈；一個雞蛋跑到花叢中去了，結果變成了花旦；一個雞蛋騎著一匹馬，拿著一把刀，原來他是刀馬旦；一個雞蛋是母的，長的很醜，結果就變成了恐龍蛋；一個雞蛋是公的，他老婆在外面和別的雞蛋通姦，結果他變成了王八蛋；
2、有一天，兩根雪糕比賽游泳，游啊游啊游啊，到最後兩根雪糕都融化了。
3、4個人在屋子裡打麻將，pol.ice來了，卻帶走了5個人，為什麼？
——因為他們打的人叫「麻將」。
5、小明回家時，隔壁的狗突然跑出來咬他，他一氣之下拿起竹子要打它，狗的主人看到小明打他的狗，就不高興的說：打狗也要看主人，沒聽過嗎？這時小明就說：好！我會一邊看著你，一邊打你家的狗。
6、小明踩到大便，為何沒有弄臟鞋子？因為他沒穿鞋子~
7、六歲的小芳很可愛，常常被班上小男生求婚。
有一天，小芳回家後跟媽媽說：「MAMA！今天小強跟我求婚要我嫁給他……」
MAMA漫不經心的說：「他有固定的工作嗎？」
小芳想了想說：「他是我們班上負責擦黑板的。

8、小明剛上小學，第一次月考完媽媽很緊張他的成績……
母：「小明啊，這次考試考得如何啊？」
小明：「唉唷！那些都是騙小孩的程度啦！」
母親聽了一陣竊喜，想必一定考得很好才會這么說，接著追問下去……
母：「那你考很好啰？」
小明：「因為我還是小孩啊，所以我都被騙啦～」
9、很久很久以前，有一隻流浪的小狗他為了維持生命在街上四處尋找食物他穿越了無數的城市走遍了大街小巷最後它來到了一個沙漠前，它想穿越沙漠於是它就走啊走~走啊走……累的口乾舌燥最後它終於躺下了說了一句話：「我怎麼累的跟狗一樣？」
10、蟲蟲：小花，你用我的鉛筆了嗎？
小花：沒有，我沒用。
蟲蟲：你真沒用？
小花：我真沒用！
蟲蟲：唉，你是第17個承認自己沒用的人了
11、小朱受邀到小文家中作客。。。。
在小文家中，只見小文都以「親愛的」來稱呼老婆。
小朱見狀很感動的說：「你真的是不容易耶！結婚快10年了，你還是這樣甜蜜的稱呼你太太。。。。。」
「其實，」小文小聲的說：「我忘記她名字很久了。。。。」
12、患者：「醫生，我咳得很厲害。」
醫生：「你多大年紀？」
患者：「七十五歲。」
醫生：「二十歲咳嗎？」
患者：「不咳。」
醫生：「四十歲時咳嗎？」
患者：「也不咳。」
醫生：「那現在不咳，你要等到什麼時候咳？」
13、某精神病院又被一群病人煩著要出院，於是院長放寬了規定，凡是想要出院的病患，一定要通過下列的考驗：院長：眼睛在那裡？
病人：眼睛在這里（指著眼睛）
院長：鼻子在那裡？
病人：鼻子在這里（指著鼻子）
院長：耳朵在那裡？
病人：耳朵在這里（指著耳朵）
只要能正確地指出位置，病人即可出院。
某日，甲病人申請出院，也通過了上列的考驗，於是便高興地回病房收拾行李准備出院，同房的乙病人驚訝地叫著：「不可能，不可能，你的病情比我還嚴重，我都沒法子通過，你怎麼可能通過呢？」甲病人說：「噓~不要告訴別人，我是用背的！
14、一天，王先生發現自己5歲的兒子小明行為有些古怪。
快到傍晚的時候，他一個人站在窗口向外揮手，口中似乎還念念有詞。
王先生悄悄走到小明身後，卻聽到小明說：「公公再見，公公再見……」
王先生向窗外一看，什麼人都沒有。一連幾天都是如此，每到這個時間，小明就站在窗口，重復著那句讓王先生毛骨悚然的話。
終於，王先生忍不住了，他把兒子叫過來，「小明，你每天這個時候都在跟誰說再見啊？」
「公公啊。」小明一臉天真。王先生一聽頭皮都炸了，「哪……哪個公公？」
「太陽公公啊~」
15、鄰居去市場附近拍快照的亭子拍半身照。她進了亭子，拍了照，便等著照片自動沖洗，照片沖出來，她拿起一看，驚叫道：「我的天，我的相片照得像只猴子！」後面有個婦人冷冷地說：「對不起，那是我的，你的還要等五分鍾。」
16、有一天小強問他爸爸：「爸爸，我是不是傻孩子啊？」爸爸說：「傻孩子，你怎麼會是傻孩子呢？」
17、父親給兒子講故事：從前有一隻青蛙…
兒子：有科幻故事嗎？
父親：從前在太空里有一隻青蛙…
兒子：有限制級的嗎？
父親：噓~小聲點，別讓你媽聽見。從前有一隻沒穿衣服的青蛙……