『壹』 課本劇《草船借箭》的策劃案怎麼寫
旁白： （背景）東漢末年，劉備被曹操打敗，劉備和孫權聯合起來抵抗曹操，劉備派諸葛亮到孫權那裡幫助作戰。周瑜見諸葛亮很有才幹，心裡很妒忌。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事；
周瑜： 我們就要和曹軍交戰，軍中缺箭，劉備走的時候帶走了四萬多隻。
諸葛亮：箭算在我頭上。
周瑜： 你主公帶走的箭，當然要算在你頭上。現在還缺十萬只箭，你給得了我嗎。
諸葛亮：都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用？
周瑜： 十天造的好嗎？
諸葛亮：不用十天，三天就夠了。
周瑜： 軍中無戲言。
諸葛亮：怎麼敢跟都督開玩笑？我願立下軍令狀，三天造不好，甘願受懲罰。
旁白： 周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。
諸葛亮：今天來不及了，從明天起，到第三天請派五百個將士到江邊搬箭。
旁白： 諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
魯肅對周瑜 : 十萬支箭，三天怎麼造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？
周瑜： 是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭 用的材料，不給他准備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎樣打算，回來報告我。
諸葛亮對魯肅: 三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。
魯肅: 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
諸葛亮：請你借我二十條船，每條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩側，我自有妙用，第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了。
旁白： 魯肅答應了諸葛亮。不對周瑜提借船的事，使得周瑜更加迷惑起來。
魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調度。第一天，不見諸葛亮有什麼動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什麼動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。
魯肅: 你叫我來做什麼？
諸葛亮：請你一起去取箭。
魯肅: 哪裡去取？
諸葛亮：不用問，去了就知道。
旁白： 諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。
這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。
魯肅: 如果曹兵出來，怎麼辦？
諸葛亮：霧這樣大，他們怕伏兵，不敢靠近。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。
旁白： 曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩於朝他們射箭，見敵便射，不讓他們近前。他派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。
諸葛亮：傳令，把船打橫，一字排開。
旁白：諸葛亮見時機已到，便傳令放箭。箭零零星星地飛向曹軍，箭直落在曹軍的船前，曹軍的士兵都哈哈大笑起來。曹操自信滿滿地大喊一聲：「放箭！」一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。箭都插在了草人上，只有極少數掉進了水裡。
旁白：慢慢地，船在向一邊傾斜，魯肅摔在了一邊，連碗里的酒都撒了。諸葛亮眼疾手快地抓住了酒壇子。
諸葛亮：別慌，有草人兄替你擋箭呢。
旁白：諸葛亮停了一會兒，說：
諸葛亮：停止擊鼓。傳令！把船轉個方向！
魯肅：啊？
船都掉轉過來，船頭朝東，船尾朝西。
諸葛亮：眾船一起擂鼓，好讓他們的箭有個方向。
曹操：朝著鼓聲的方向射！放！
旁白：曹軍的劍雨不斷襲來，船又慢慢恢復了平衡，魯肅又摔到另一邊去了。
諸葛亮：坐穩了！
旁白：諸葛亮笑起來，魯肅也跟著笑起來，他終於明白是怎麼回事了。
諸葛亮：（大喊）凱旋！
魯肅：（舉起碗，笑）呵呵。
諸葛亮：（舉起碗）喝。
旁白：天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊「謝曹丞相贈箭！」接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。
二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過。
周瑜： 諸葛亮神機妙算，我真比不上他！
剛寫完，從網上粘，然後對著語文書和電影《赤壁》改~by：何深瑜~
『貳』 小學語文教案格式
一、教學目標
二、教學重點、難點
三、教學准備
四、教學過程
1、導入新課內
2、學習新課
a、初讀課文，容了解大意
b、學習生字詞
c、想想課文講的是件什麼事
d、小組討論、交流。
e、教師相機輔導，理清課文脈絡
3、指導感情朗讀，入情入境
4、小結，拓展延伸
5、布置作業
五、板書設計
『叄』 急需一篇小學英語興趣小組課本劇表演計劃，就像教案那樣，詳細點，謝謝
晏子使楚。