⑴ 人教版初中語文學過什麼課文是倒敘的
從百草園到三味書屋
⑵ 人教版小學六年級下《燈光》是插敘嗎
插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的回憶或故事的敘述方法。如《同志的信任》為表現文章的中心——魯迅先生是「最可信的同志」的需要，先寫魯迅先生接到方誌敏的密信、文稿及看信的經過，再插寫方誌敏被捕及獄中書寫文稿和密信以及託付魯迅先生，然後再按事情發展的順序寫魯迅先生如何珍藏密信、文稿和把它們轉交給黨中央的情況等。在記敘的過程中，由於表達的需要，暫時中斷敘述的線索，並不會改變中心，插入另一個或幾個與中心事件有關的情節和事件的敘述方式，叫插敘。它是記敘文常用的一種敘述方法。
算是插敘，准確的說是倒敘，先寫結局，中間插進的往事按照事情發展順序記敘。這樣的敘述增加了文章的生動性，給人印象深刻，並造成懸念，也增強了文章的魅力。
蟹蟹！望採納
⑶ 用順序,倒敘,插敘的寫法的課文有哪些(七年級下冊人教版）
順序的課文：《開國大典》
倒序的課文：《十六年前的回憶》
插敘的課文：《凡卡》
順敘
順敘也稱正敘 敘述的手法之一 順敘就是按照事件發生、發展的時間先後順序來進行敘述的方法.用這種方法進行敘述,好處是事件由頭到尾,次序井然,文氣自然貫通,文章顯得條理清楚.使用順敘法,必須特別注意剪裁,做到詳略得當、主次分明.是敘事性文學作品常用的敘述方式
倒敘
倒敘是根據表達的需要,把事件的結局或某個最重要、最突出的片斷提到文章的前邊,然後再從事件的開頭按事情原來的發展順序進行敘述的方法.
採用倒敘的方法,能增強文章的生動性,使文章產生懸念,更能引人入勝,同時也可以避免敘述的平板和結構的單調.
插敘
插敘是在敘述中心事件的過程中,為了幫助開展情節或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節相關的內容的敘述方法
插敘是敘述中常用的一種方式.作者在敘述主要情節或中心事件發展過程中,暫時中斷敘述線索,既不依時間順序而插入有關的另一故事片斷或事件,對主要情節或中心事件作必要的鋪墊、照應、補充、說明,使情節更完整,結構更嚴密,內容更充實.插敘結束後,再繼續原來的敘述.
⑷ 人教版六年級下冊語文第二單元有哪些倒敘課文
第二抄單元講的是民族特色，襲不可能有。
所以.....你是不是....打錯啦.....
第三單元，除了第12課其他都是勒...
.................................
仔細看看吧.....................